幼儿园托班英语教案通用幼儿园托班的教案(八篇).docx

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1、 幼儿园托班英语教案通用幼儿园托班的教案(八篇)关于幼儿园托班英语教案通用一 2. 你是个做事仔细负责的好孩子，在园能敬重教师，比以前爱学习会和同伴友好相处，小朋友都喜爱和你做嬉戏。课堂上教师鼓舞你大胆举手发言，英勇地表达自己的意见，较前大方，自信念增加了。在体育活动中你的积极性很高，是个英勇的孩子。盼望你在一年级能好好学习，争做三好学生。 3. 得意的小木子，现在的你进步可真大。再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧急地说:“要到妈妈那里去!”你情愿帮忙小伙伴，主动帮忙教师做事情。每天看到你和小朋友一起开心的活动，我们真的很快乐。学习活动时也总能看到你专注的眼神。假如你以后能好好吃饭，不挑

2、食不剩饭，多吃点，这样你会更加聪慧，能学到更多的本事。快加油啊! 4. 别看你又高又大，却是个大方的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理力量较强，假如在活动中再用心一点，你会更棒的。 5. 你活泼和善，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和谐相处，假如你在活动中能积极动脑，教师会更喜爱你。 6. 那个以前老爱翘嘴巴的小女孩现在不见了，她学会了大方地原谅别人，学会了有事跟教师好好讲，还学会了用心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那个女孩就是你呀，盼望你上中班后连续努力，争取更大进步! 7. 每天大局部小朋友离开幼儿园时，活动室中就布满了湃湃的欢声笑语，你会安排其他晚来接的小伙伴和你一起做

3、嬉戏。教师想对你说：其实你真的很棒，哪怕全部的小朋友都在幼儿园时，假如你能大胆地说大胆地做，你每个方面同样都能很精彩，信任自己，好吗? 8. 你好动聪慧，能说会道，有着丰富的想象力，喜爱问“为什么”;你喜爱做手工玩玩具看图书;学本事和嬉戏时，你用心仔细。教师盼望你以后无论做什么事情都要再急躁点，这样肯定会做得更好。 9. 你的进步很大吃饭时能保持餐桌的洁净，学会了自己穿脱衣服，再也不会把鞋子穿反;尤其在学本事时，你学会了眼睛始终看着教师，还能主动举手回答下列问题。盼望你以后在集风光前能大胆地表现自己，教师期盼着你更大的进步! 10. 二宝是个聪慧活泼的小男孩，会自己穿脱衣服自己吃饭;你喜爱参与

4、嬉戏活动，学本事时爱动脑筋，还能举手回答下列问题。只是有时你的小手忍不住去推其他小朋友时，教师经常会焦急得捏一把冷汗，快点改掉它，好吗? 11. 你能干乖巧，一口流利的一般话伴随着你那甜蜜的笑容;你胆子很大，喜爱给小朋友表演节目;你想象力丰富，经常有不同一般的想法;你动手力量很强，喜爱画画做手工;你学本事时用心仔细，还会主动举手。盼望你以后多熬炼身体，并祝你欢乐安康地成长! 12. 现在的你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着害羞的笑容;你与同伴相处得很好，每天能把家中的玩具带来，大方地跟小朋友一起玩耍;你学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。教师尤其为你能清楚流畅地表达自己的想法而感到快乐。连续努力吧，得意

5、的小男孩! 13. 我们班有一个胖嘟嘟的小姑娘，她活泼得意，喜爱和小朋友一起嬉戏，会主动帮忙别人，有事能立刻告知教师;这个学期她进步可大啦学本事时用心仔细，还会积极地举手发言，这个孩子就是你!连续努力吧，教师为你加油! 14. 你很聪慧，大家经常能听到你讲“火山爆发”“宇宙飞船”等科学名词;你很英勇，会鼓舞四周的小朋友“男子汉流血不流泪!”你很大方，从不与小朋友斤斤计较;你很用心，学习活动中小手总是举得高高。连续努力吧，得意的小男孩! 15. 你是个能干大方的小男孩，情愿自己的事情自己做，会主动帮忙小伙伴，从不与同伴斤斤计较;你喜爱看图书玩玩具，图画画得越来越美丽，学本事时能大胆举手回答下列问

6、题，。盼望你在新学期里吃饭时加快速度，使自己的身体更强壮! 关于幼儿园托班英语教案通用二 1. 你是个能歌善舞的小朋友，有较强的上进心，上课共性用心，回答下列问题很专心，你的小手很能干了，每一天不仅仅能做好自我在事情还主动为班级搞卫生，你还很有爱心，从不欺侮小朋友，小朋友都愿意和你做嬉戏。就要上小学了，期望你在新的一年连续努力，争取更上一层楼! 2. 你天真活泼聪慧得意，你很愿意接近同伴，常喜爱与教师沟通，你的上进心很强，学习专心性也很高，很愿意为班级做事，你上课能仔细听讲时，还能专心开动脑筋并踊跃发言，思维很活泼;你愿意参与幼儿园组织的各项活动。就要上小学了，教师期望你以后连续努力，争取更大

7、的进步。 3. 你是一个聪慧懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步：上课能遵守纪律，专心举手发言。能和小朋友一齐合作嬉戏。还能主动帮助教师为大家效劳：发点心叠被子等。但是，你不喜爱主动与别人沟通自我的见解，立即就要上小学了，教师期望你能大胆得去展现自我，表现自我。 4. 你是一个得意文雅的小女孩，有上进心，平常能与同伴友好相处，你能清晰地表达自我的思想，能宁静地倾听他人的谈话，喜爱从事力所能及的劳动，专心主动地作好值日生，做事仔细，对美术活动也较有兴趣，快上小学了，教师期望你遇到困难时要英勇的应对，学会自我处理问题的潜力。 5. 你是个懂事细心爱学习的小姑娘。这学期教师常常能看到你举起小

8、手，有事你能主动和教师沟通。你爱劳动，争做小组长，较前活泼，还有你的舞姿也很美。你的生活习惯还好，只是午睡时不简单入睡，这会影响你下午的学习，教师期望你在小学好好学习，成为三好学生。 6. 你是个天真活泼的小女孩，比以前情愿和教师说话，变大方了。这学期你的各方面都有了进步：操作潜力也有了提高;唱歌画画等都有了进步，教师还想给你提一点小小的推举，就是你上课有时能用心听讲，有时留意力不太集中，是吗?你就要上小学了，教师信任你会越来越棒的! 7. 俊豪珍宝：你是个活泼得意的小男孩，各方面表现都比拟精彩。敬重教师，对人有礼貌，能专心参与各项活动，大胆举手回答下列问题，富有怜悯心，能主动关怀帮助别人，教

9、师小伙伴都很喜爱你。假如你能在上课时更用心的听讲，教师信任你会学到更多的本事，表现得更精彩!好吗? 8. 天爱珍宝：你是一个比拟内向，但又非常得意的孩子，你喜爱跳舞，平常也能和小朋友友好相处;你也喜爱画画，有较强的想象力和颜色的感悟潜力;你喜爱参与探究活动，能较清晰地表达自我的想法和感受，教师期望你上课能更用心些，那你表现必需会更精彩。天爱珍宝，加油吧! 9. 你是个懂事有主见有共性的小女孩，每次活动你总能专心参与，课堂上你能仔细思索，专心举手发言。我就是不观赏你不喜爱主动和教师沟通，有事让别人向教师报告的习惯，或者自我在一边静静地哭。期望在今后你能有独立解决问题的潜力，更有主见些。立即要上小

10、学了，快乐吗? 10. 你是个做事仔细负责的好孩子，和以前一样爱学习守纪律爱同伴，小朋友都喜爱和你做嬉戏，课堂上教师看到你大胆举手发言，英勇地表达自我的意见，较前大方。你的画画得可棒了，用色共性大胆艳丽，就要上小学了，教师期望你个全面进展的好学生。还有，别忘了要多熬炼身体哦! 11. 龙龙，见到你的名字教师眼前就出现出你得意淘气的身影，活泼好动的你对什么事都觉得新奇，总喜爱说一说动一动，喜爱看书，喜爱跟小朋友讲你知道的新奇事。可你知道吗?教师最喜爱你仔细听故事的模样，喜爱你认真画画的样貌，喜爱你宁静进餐的身影。期望在新的一年里龙龙能 12. 你不仅仅聪慧得意，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学

11、得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课专心思索，思维灵敏，能在探究中提出问题，教师真为你快乐。你喜爱玩一些智力嬉戏，如走迷宫下棋等。你也很喜爱看图书。期望你进入小学后能有更大的成绩!加油哦! 13. 你是个活泼得意懂事的小女孩。你的舞姿越来越美，很多小朋友都很佩服你。你的学习习惯很好，课堂上常常能举手发言。有事能和教师沟通，较以前大方，自信。你能帮教师做许多事如：小组长饭前发点心盆等，职责心很强。期望你在一年级更加仔细学习，做个全面进展的三好生。好吗? 14. 昊彦珍宝：你是个聪慧又有共性的珍宝。活泼好动，对任何事物总有用不完的奇怪心，总想说一说动一动，你专心参与每次活动，思维活泼

12、，总能冒出很多“奇思妙想“。但是你知道吗?你比刚来的时候进步多了，教师期望你在新的一年里能增加自我约束力，做个全面进展的好孩子。好吗? 15. 康康珍宝：你是个聪慧懂事的小男孩，记得你刚来幼儿园时，还哭鼻子，大方呢，可此刻每一天来园时能主动向教师问好，你还喜爱唱歌画画等活动，遇到事情能主动与教师沟通，愿意自我的事情自我做，还情愿帮助别人。新的一年里，教师期望你连续努力，做个全面进展的好孩子!好吗? 关于幼儿园托班英语教案通用三 1、这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉醉着是让人沉醉的舒心和喜悦，期盼着欢乐，期盼着幻想。在同一片蓝天下，让我们用新去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着分散真

13、诚，用真诚抒写欢乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。 2、郑智先珍宝在心情、礼貌、睡觉、学习等方面表现都特别突出，但在唱歌咬字清楚度以及精确性方面有所欠佳，教师盼望珍宝下月在这方面能有加强的话就更棒了！ 3、经过三年的熬炼你已经健壮成长，从一个不擅长与人交谈的孩子变成喜爱与同伴一同玩耍，共同嬉戏的孩子。就要毕业了，盼望马上上小学的你在遇到问题的时候能够自己动脑筋想一想，信任自己就会找到答案的。愿你通过自己的努力，为人生谱写精彩的乐章！ 4、李若冰珍宝在本月的进餐速度方面明显有所进步，有时会让教师添加两次，特别棒！但说话的声音还是小了些，盼望珍宝能多加留意这方面的改良！ 5、生活是真实的，由于心中有那

14、份对孩子的爱，我不想是否能胜利，我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘。只要投入过、付出过、拥有过，我信任：孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。 6、吴乙洪珍宝本月的排队纪律方面相对于上月来说有所进步，但还需要加强遵守意识，在睡觉这一块也比上月进步了好多，盼望下月再接再厉！ 7、杨长山珍宝本月在睡觉方面的进步特别明显，现在根本上每天都能入睡了，假如下月在礼貌方面有所进步的话会更棒！ 8、当你第一天参加我们这个大集体时，就让教师和小伙伴们感受到你爱说、爱笑，与众不同的共性。聪慧、懂事、好学是你在幼儿园获得本事、安康成长的动力。你就像一艘预备起航的小船，载着父母的期望、教师的嘱托和童年伙伴的

15、欢乐马上远航，在你有了收获时别忘了驶回起点报告佳音哦！ 9、和你相处了近两年，教师发觉你有许多的优点：你的独立力量很强，在生活上自己能照看好自己；挺愿意地帮忙教师做些力所能及的事情；尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是急躁地去解决。教师信任，靠着你的这股韧劲，你的将来肯定很精彩！现在你就要毕业了，祝福你安康欢乐，拥有一个美妙的童年。 10、勤勤恳恳做事，认仔细真做人，以一颗寻常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发觉的眼睛，在工作中发觉欢乐、发觉美，工作并欢乐着。 11、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着盼望的梦幻，驶向宽阔的海洋。 12、愿你是一棵树：春天，

16、吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！ 13、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳动，一路奔腾，英勇地、英勇地奔向生活的大海。 14、明天，这是个漂亮绚烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限漂亮、无限绚烂、无限迷人！ 15、给孩子一张纸，就是给孩子一片想象的空间；给孩子一支笔，就是给孩子一个创作的时机。我们将用大海般暖和的怀抱，呵护每一个孩子，让他们成为欢乐的小天使。 16、奇怪、好问、好学是你在幼儿园获得学问源泉、安康欢乐成长的动力。你是教师眼中的“小精灵”，小伙伴眼中的“小教师”。顽皮机智的你布满阳光般的朝

17、气与热忱。愿你跨入小学校门后，获得超群的本事、坚韧的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道 高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海！ 17、孩子的心灵是无暇的稚嫩的，让我们做一个有心人，擅长发觉他们的所思所想，顺畅步入他们的内心世界，与孩子为伴，引领他们实现一个又一个幻想。 18、历史晴空，天地万物，为人师表的我爱着这份职业，神圣的职业给予我们殷切的盼望，看着幼儿走进学问的礼堂，观察孩子们在用心操作，探究的时候，教师就有孜孜不倦的急躁引导，孩子们渴望上进的心涌动着日复一日的激情，让我为不断前行的道路而加油喝彩。 19、还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样子吗？三年后，站在我们面前的你

18、，通过自己不懈的努力，真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴，教师觉得倍感宝贵！盼望你在马上开头的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名荣耀的少先队员。 20、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽敞的好动场的时，能见到教师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。 21、生活是一本精深的书，别人的解释代替不了自己的理解，愿你有所发觉，有所制造。 22、每次看到你上课时专注的眼睛，教师就特殊喜爱你，不管写字、画画、做手工，每样本事你都强，像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去！欢乐的小学生活正向你走来！愿你今后在不断

19、探究的日子里，每天都有新的收获！ 23、陈欣妍珍宝通过两个月以来的学习生活，本月在睡觉、学习等方面都有了明显的进步，特殊是任性这一块已改良了不少，现在变得乖巧懂事多了，盼望珍宝连续保持哦！ 24、愿你像颗种子，英勇地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 25、儿童的心如隐藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时、精耕细作、不意不躁、循序渐进。让我们保卫童心、保卫儿童的天性，纯洁的生态环境中，绿水常流、物质富饶、富于创生力量！ 26、你的温顺和善，让大家喜爱亲近你；你的仔细执著，让大家为你折服！信任你今后进入新的环境中也肯定会通过自己的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门，你

20、将迎来另一个学习的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往将来的征程。 27、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；真诚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所沉醉。朝着明确的目标，飞向美妙的人生。 28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造将来富有的金秋！诚心地庆贺你，用才智、才情、胆略和毅力，开拓出一块属于你自己的土地。 29、很快乐观察升到大班的你进步了！吃饭快了，学本事仔细了，还喜爱交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，教师感到欣慰。()亲爱的孩子，你有着最令人艳羡的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去猎取你光明的将来。 30、美，

21、是才智，是静谧。祝你聪慧！愿你上进！ 31、刘欣怡宝宝在本月里由于中途家长接回去住，造成孩子在幼儿园的心情有所欠佳不稳定，但珍宝在学习方面的兴趣提高了不少，教师当天教过的内容根本上都能记住，盼望下月再接再厉，争取更大的进步！ 32、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！ 33、冯亿伦珍宝本月在园最大的进步就是进餐方面，现在吃饭的速度也加快了，并且间或会让教师再添加一次，教师盼望珍宝在家也能像来学校这样棒，能自己吃饭！ 34、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，英勇的走上前去，将彩色的人生拥抱。 35、假如把幼儿比方为人生的春天，

22、我们如同季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳 收获，带着孩子顺当度过每一天，肩负重任。从师之路平凡，但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝愿。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光荣，我们的人生平凡而又辉煌。 36、亲爱的孩子，你有着最令人艳羡的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去猎取你光明的将来。 37、重孩子，由于孩子需要公平；赏识孩子，由于孩子需要自信；新热孩子，由于孩子需要独立；学习孩子，由于孩子的世界是一片纯洁的天地！愿我们的孩子安康欢乐的成长！ 38、早晨，迎着第一缕阳

23、光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我情愿你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边嬉戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有欢乐，我才会欢乐。 39、没有爱就没有正确的教育，只有爱孩子，才能把自己的心灵献给孩子，只有爱孩子，才能理解他们，体谅他们，把他们的欢快和苦恼装在自己心中，只有爱孩子，才能更有效的教育孩子。 40、杨崎加珍宝本月还是没改上课不开口读书的缺点，但通过教师不断地抽查，学习、纪律方面也比上月有所进步，盼望珍宝下月争取改良以上“不开口读书”的缺点！ 41、小小的你经过三年的幼儿园学习生活已经健壮成长，你从一个不擅长与人交谈的孩子变成喜爱与同伴一同玩耍，共同嬉戏的孩子。现在的

24、你喜爱画画，你的口语表达力量也有了很大的进步。你马上成为一名小学生了，教师祝你在今后的日子里永久安康欢乐，成为一个德、智、体、美全面进展的好孩子。 42、你知道吗？现在的你有多棒！原先撒娇的你变得顽强、英勇了；爱哭鼻子的你变得爱笑了；上课不太用心的你变得爱发言了！让教师觉得最棒的是你的那美丽的舞姿、动听的歌声，给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后，能更大胆地表现自己，努力学习，信任你能以优异的成绩来报答全部关怀、爱惜你的每一个人。 关于幼儿园托班英语教案通用四 又是一年毕业时，大学的同学们就要分别了，为您送上大学毕业祝愿语大学毕业祝愿短信，愿大家都能够实现自己的抱负。 奇怪好问好学是你在幼儿

25、园获得学问源泉安康欢乐成长的动力。你是教师眼中的“小精灵”，小伙伴眼中的“小教师”。顽皮机智的你布满阳光般的朝气与热忱。愿你跨入小学校门后，获得超群的本事坚韧的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海！ 孩子，愿你快快脱去稚嫩的柔嫩，扬起制造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。 乘着风儿的翅膀，倾听着鸟儿的唱歌，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着马上毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。 你是一个活泼开朗的小女生，你在小朋友中间特别受欢送，阿范和彩红也很喜爱你，所以你不来幼儿园的时候，我们大家都很惦念你的，但是没有方法，身体最重要，

26、所以进入小学读书后盼望你能多熬炼，让自己的身体顽强起来，这样才能保证正常的学习呀，你说对吗？另外，还要给你的个缺点提个醒：做事情太磨蹭啦，一点没有规划性，这样的习惯特别不好，会影响你的学习的，肯定要改掉哦！加油吧，婷婷！ 你的小手真能干，不仅能折剪出美丽的纸工，精巧的剪纸，还能娴熟地进展数学操作。你喜爱和小朋友一起做嬉戏，你能主动整理玩具，整理图书，你搭的积木真棒！就要上小学了，假如你回答下列问题也能象做嬉戏那样能干，那你肯定会更棒的。 在教师的眼里你是一个聪慧的孩子，做起手工特殊仔细，还能帮忙其它小朋友。 愿你在这短暂的学习时日里，获得超群的本事坚韧的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一

27、道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海 三年的幼儿园毕业了，祝你快乐欢乐每一天。 走好，我得意的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝福你们早日能在空中尽情飞翔。一个最甜蜜的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。 手拉手握成纪念，肩并肩站成英勇，心贴心生出暖和，爱连爱汇成永久。亲爱的朋友，毕业是友情的起点，愿将来彼此挂念，相互惦念，情意一线牵。 愿你像颗种子，英勇地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 恭喜你幼儿园毕业了，祝快乐每一天！ 记得教师的细心照看，记得教师的细心呵护。记得同学们的得意热忱，记得

28、我们团结的小班级。要毕业了，心里的不舍涌上心头。进入小学后肯定会努力用功，不让教师小伙伴绝望。拉拉小手，我们说好的，一起成长。 告辞幼儿园意味着你们已长大，是你们成长岁月中大一个标志，真的好舍不得你们每一个小朋友。和你们在一起的点点滴滴是我人生中最宝贵和美妙的回忆，我将犹如珍宝一样深藏在心底。盼望在若干年后，你们依旧还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的静静话。你们每个人都有深爱你们的爸爸妈妈，将有幸福的人生和美妙的将来。此时，我想对你们说：“孩子们，海阔天空任你飞翔！” 当你第一天参加我们这个大集体时，就让教师和小伙伴们感受到你爱说爱笑，与众不同的共性。聪慧懂事好学是你在幼儿园获得本事安康成长的

29、动力。你就像一艘预备起航的小船，载着父母的期望教师的嘱托和童年伙伴的欢乐马上远航，在你有了收获时别忘了驶回起点报告佳音哦！ 很快乐观察升到大班的你进步了！吃饭快了，学本事仔细了，还喜爱交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，教师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人艳羡的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去猎取你光明的将来。 孩子，别忘了常回幼儿园看看。教师爱听关于你们的一切。 你是一个活泼得意聪慧伶俐的小朋友。上课你都能仔细地听讲，积极举手回答下列问题，你的学问面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特殊的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能

30、主动帮忙教师做力所能及的事。就要上小学了，教师盼望你连续努力，争取更大的进步。 你活泼顽皮，聪慧大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”，排球跳绳滑旱冰跆拳道样样行！在这马上离别之际，教师不放心地叮嘱一句：在今后的学习生活中盼望你能与自信为伴与仔细为伴不怕困难不怕挫折在不断地努力中健壮成长！ 在全部人的眼中，你是一个活泼开朗得意的男孩子。在幼儿园的三年里，你能积极仔细地参加每一次的体育竞赛活动，在钻爬拍球投篮等方面总能胜人一踌，动作进展比拟协调。而且，你对于动脑筋的数运算很感兴趣，把握也较好。相比之下，对音乐节奏绘画技能等方面还要多多加油噢！由于一个人要想取得胜利超越他人，必需要全

31、面进展才能做到！诚心地盼望张艺焓到了小学里后，能以此为学习的动力，从而成为一名荣耀的三好学生！ 从哭哭嚷嚷的要回家，到现在能高快乐兴的来上学； 年就要过去了，孩子们，你们就要离开幼儿园了，我和教师们再难看到你们睡梦中甜美的笑脸，再难看到你们无忧无虑地咯咯大笑的模样，再难看到你们生气时噘起的小嘴，再难看到你们破涕为笑的天真得意我舍不得你们，你们的教师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园。我们将会永久牵挂你们，由于在你们身上有我们年的爱。 珍宝在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭啼不停的小宝宝成长为今日的聪慧懂事的准小学生。教师盼望小朋友们到小学之后敬重教师，团结同学，争当一名多才多艺身心

32、安康的好学生。 关于幼儿园托班英语教案通用五 亲爱的家长朋友，大家下午好! 欢送大家在百忙中，抽出珍贵的时间参与家长会，你们的积极参加就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持，在此表示诚心的感谢。 作为#教师，我们的幻想，是给孩子插上学问的翅膀，我们的目标，是给孩子营造美妙的人生，我们的信念，是孩子奋勉拼搏的动力，我们的热忱，是孩子进步的保障。我们目标全都，才会让孩子拥有精彩的人生。所以让我们手挽手，心连心，共同打造孩子的七彩童年吧。本次家长会，分为以下环节：一、班级状况介绍二、孩子新学期团队展现，节目观赏。三、家园共育 四、家长须知 。 参考内容： 一、 幼小连接讨论的意义 1 、树立正确

33、”幼小连接”观念. 给家长和教师以正确的指导态度和观念。统一思想，步调全都，提高幼小连接的效果。 2 、查找科学的指导方法和训练策略. 实行科学合理，行之有效的方法，予以指导和培育，使大班幼儿作好各方面的预备，缩短适应期。 3、 讨论小幼教育的系统性,全都性,为教育讨论供应素材. 挖掘教育资源，丰富大班下学期的教学内容，作出相应调整和补充，在教学内容上做好连接。 二、幼小连接的缘由-为什么连接 1 、幼儿生理心理发育特点 孩子在六岁之前的成长要经过很多的关键期和危机期。三岁入幼儿园时，是一个阶段的转折，消失了第一个危机期或适应期，产生分别焦虑，自我意识已形成。 六岁从幼儿园入小学，又是一个阶段

34、的转折，又消失一个危机期或转折期。在这一时期，孩子既感到自己长大了，在身体、年龄等方面长大了，但在心理上还不很成熟，这就消失了心理上的冲突，既要独立，又不具备完全独立的力量。因此，有时表现出逆反现象。这是孩子的正常心理发育特点，只要准时的留意，赐予良好的引导和帮忙，就可以把此现象降到最低。 2 、幼儿园到小学的六大断层 (1)关系人的断层：孩子入学后，必需离开“其次母亲”角色的关系人-幼儿园教师，而去承受严格要求、学习期望高的小学教师，孩子感到压力和负担。 (2)学习方式的断层：幼儿园是自由嬉戏、探究学习和发觉学习的学习方式，而小学则是正规科目学习方式，孩子必需适应集体学习的新形式。 (3)行

35、为标准的断层：通常在幼儿园被认为是理所固然的个人需要，在小学不再被重视，孩子入小学后，必需学会正确熟悉自己，融入集体，他们以往的感性将慢慢被理性和规章所掌握。 (4)社会构造的断层：孩子与幼儿园的伙伴分别，重新建立新的人际关系，结交新朋友，查找自己在团体中的位置并为班级所认可，产生新的归属感。 (5)期望水平的断层：家长和教师都对小学生寄予很高的期望和压力，为了学习削减嬉戏，看电视的时间等。尤其是家长，盼望每次考试要得100分，要当班干部等。 (6)学习环境的断层：幼儿园的自由，活泼的学习环境转换成分科学习，有作业，受教师支配的学习环境，孩子简单陷入不留意状态或学习障碍。 以上这些断层使30%

36、小学生有不适应现象，导致学习兴趣低落，恐惊，焦虑以及攻击性强等行为发生。 三、 幼小连接的内容 - 连接什么 (一) 激发良好愿望，提升学习兴趣： 1 、愿望和兴趣是做好事情的前提和关键，通过各种手段，让孩子知道自己立刻要成为一名小学生了，从内心感到骄傲，傲慢，自信，具有上进心，期盼上学和戴上红领巾的那一天，产生内驱力。并让孩子了解小学生活的丰富多彩，而不要用上学和小学教师恫吓、恐吓孩子。 2 、提升学习兴趣： 让学习象嬉戏一样好玩-在嬉戏中学习。 在学习中赞美孩子-“数子十过不如奖子一长”，物质嘉奖与精神嘉奖结合，精神嘉奖为主。 消退学习辛苦的印象-让孩子喜爱学习，产生学习的动力，由于有动力

37、就不觉得辛苦。 让孩子领会学习的成就感-取得成绩得到认可和赞许，会增加自信念、求知欲、满意感，而养成勤奋好学的习惯。 (二)培育孩子的学习素养，即学习的力量。 1、观看力量-观看其实就是学习，观看大自然、人事物。但观看不等于毫无目的，东张西望走马观花，而是落到事物的微小之处，发觉事物间的区分、现象、变化，并带着问题去观看。如观看洗手间位置，家长止步线，教师办公室位置，四周同学，街道周边标志物等) 2、 专注力量-起到打算作用。要求孩子做事情专注的做10分钟不要三心二意的一小时。家长首先做事情要用心坚持，要与孩子共同用心做一件事情，创设宁静环境，避开新颖东西干扰等。 3、 记忆力量-整个智力力量

38、的根底。一年级写100个字，认400个字，拼音，课文背诵全靠记忆。记忆又分机械记忆(死记硬背)和意义记忆(理解后记忆)，引导孩子联想记忆，理解记忆，靠方法记忆。 (三)养成孩子的好习惯 培育良好学习习惯 1、 养成喜爱读书的习惯 “书中自有黄金屋”“秀才不出门，便知天下事”。读书能培育专注力，增加自主学习的力量;小学以课本学问的学习为主，读书是主要学习手段之一，培育孩子爱读书：首先家长要爱读书;多与孩子共同读书，作为消遣;选择适合孩子的书，避开大部头书吓倒孩子;让孩子顺手可及喜爱的图书;不局限于课本而是广泛阅读;和孩子争论读后感等。 阅读 阅读能帮忙幼儿学习。家长能够帮忙孩子阅读的最重要的方法

39、就是每天在家里持续念故事给孩子听。 增加幼儿的阅读时机，使孩子能随便地选择并阅读自己喜爱的图书，无疑是增进学习兴趣、促进学问汲取的良好途径。鼓舞孩子复述看过的故事或儿歌，这是对幼儿理解力量、表达力量的有力促进。 千万不要在孩子间横向比拟，给自己的孩子乱帖标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信念，从而丢失对学习的兴趣。阅读、背诵不是任务。 听 听的习惯与力量是衡量孩子学习力量的标准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，这对于幼儿园大班孩子的教育是有启发性的。 倾听是一种很自然的承受方式。孩子对听故事、听儿歌总有着极大的

40、兴趣。常常听听录音、听听播送;听得多，势必积存得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织力量。 大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说。一句话说的多了，则成了可听可不听的话。同样的话说了其次遍，第一遍就显的不那么重要了;假如有第三遍第四遍，那么从前说过的就成了大可不必去听不必去记的废话了。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接区分出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不仔细听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。信任孩子的力量，不要过多重复自己的话。 表达 交际依靠表达。进入小学，进入一个

41、新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个擅长表达的人，简单获得别人的确定;获得了别人的确定，自然就获得了充分的自信。在学校闷声不想的孩子，很难让教师、同学在短时间内了解他、喜爱他;表达力量差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的状况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至可怕到学校去。 2、养成珍惜时间的习惯 让孩子理解时间。儿童初步的时间观念是与日常生活有关的，如几点该干什么，还有多长时间该干什么等，让孩子感受不同的时间长度。 让孩子珍惜时间。熟悉钟表，在规定时间做完规定的功课和工作，提高效率。让孩子知道自己下面要做什么，有规划表或作息时间表，自己把握。做到先学习后玩。担

42、当因迟到带来的后果。 3 、克制孩子马虎的坏习惯 马虎不是习惯问题而是学习力量问题，是个普遍而又严峻的问题。应仔细对待和改正。 不要只重视孩子学习上的马虎问题，而忽视留意培育孩子做事情的条理性。订正孩子马虎首先要培育孩子做事情的条理性，日常生活中避开马虎的状况，才能养成细心的习惯。 培育良好生活习惯-保证孩子的身心安康 1 、养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充分的睡眠。准时上床，独立入睡，不轻易转变作息时间。设置闹铃，按时起床;和父母穿衣竞赛;坚持早熬炼等。 2、 让孩子喜爱吃饭，避开偏食挑食的坏习惯。 3、 喜爱运动，除单纯的玩耍，还包括体育熬炼，如漫步、游泳、拍球、跳绳等。以次培育

43、孩子良好性格，积极心态;家长要参加孩子嬉戏，充当孩子的玩伴。 4、 养成干净卫生的习惯：家长起到示范作用，让孩子知道应当怎样不应当怎样;设立孩子自己专用的物品、空间和抽屉，允许孩子将房间物品弄乱，但要自己整理清扫干净;常常要求东西放在指定的地方，物归原处;自己洗手绢袜子等力所能及的事情，提高自我效劳的力量。 5 、自我安全爱护： 交通常识(行走，作车，过公路等); 运动时的安全(嬉戏时，体育活动时，玩耍时); 劳动时的安全(擦黑板、玻璃，用剪子、刀子); 意外发生的安全(生疏人，绑架等) (四)塑造孩子健全的人格 1 、让孩子学会独立。独立性特别重要，小学生会遇到许多障碍和困难，要单独面对和解

44、决。 常见现象：家长代劳提书包、整理书包，家长三陪(陪读陪写陪做)，家长不陪孩子不会做作业，遗忘带书、红领巾等，喂饭，帮助穿衣服等。 造成缘由：家长不放心，不放手，变相的爱变成了溺爱，包办代替太多，不给孩子熬炼的时机。根源是不敬重孩子，没把孩子看作是真正的人。最终的结果不仅是孩子们生活不独立，而是精神、思想不独立，依靠性强，不会选择和处理任何事情。 2 、培育忍受挫折的力量-不经受风雨怎能见彩虹。忍受挫折能使人变的顽强，提高心理承受力量和坚忍不拔的生存力量。 3 、增加意志力-坚持性，自制力，规章意识。 自我约束：一件事必需干完，自我掌握，不半途而废。 遵守规章：自我不等于自我为中心，无拘无术

45、，而是要遵守纪律、上课规章。知道哪些该做，哪些不该做。 4 、培育自信念，英勇精神等。 5 、保证孩子心理安康;培育孩子良好心态，大声表扬，单独批判，爱护孩子的自尊心。 (五)熬炼孩子的交往力量 1 、合作精神： 孩子是处于集体之中的社会人，在团队里的个体，时时到处要与人发生关系。只有会合作才会竞争：有事商议，分工协作，关怀怜悯别人，帮忙别人并寻求别人帮忙。 合作需要宽容：换位思索，对孩子要多说：“假如换做你，你会怎样?”“你要是他，你会怎样?” 2 、与人交往：积极主动的与人交往，真诚交往;学会倾听别人，用适当的方式表达。 3、 语言表达力量：清晰流利的表达自己意愿。词汇量的丰富，有感情的表达。 练习手段有：坚持口述日记;多用提问方式与幼儿交谈;延长孩子的话，引导连续表达;多与孩子说话，要学会渲染;多听孩子表达，急躁倾听;制造时机让孩子表演展现;看图说话或编故事。 4 、培育责任感：任务意识、责任意识的培育。 一方面，完成任务和责任：自觉独立完成作业，值日生工作，临时性任务，该担当的家务，以示他对家也负有责任。 另一方面，担当后果和负责任：勇于担当由于自己的缘由而造成的过错和后果。 五 幼小连接的方法-怎样连接 (一)幼儿园方面 1 、转变观念,找准切入点: 轻学问的学习,重力量的培育。 2 、确定连接点: