小学班主任暑期培训心得体会班主任暑期培训心得体会总结.docx

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1、 小学班主任暑期培训心得体会班主任暑期培训心得体会总结小学班主任暑期培训心得体会 班主任暑期培训心得体会总结一 班主任工作是一项专业性很强，对自身素养要求很高的工作，我们经常听到这样一句话，有什么样的班主任，就有什么样的学生。是啊，教育是一项宏大的事业，教师特殊是班主任是这项事业的第一领路人，身上的担子好重，这促使我要静下心来好好想想今后究竟该如何做呢？下面我就谈谈自己的点滴感受。 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应在教育学生的同时，要不断地完善自己。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进展修养与熬炼形成的。在培训学习中，我都能感觉那些案例的真实性

2、，由于在我的工作中就有着许多和案例中一样的状况，比方留守儿童、问题学生、班规的制定、竞赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用培训学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应当不断提高自身素养的重要性。 美国心理学家威廉詹姆斯讨论发觉：人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美。作为成长中的学生，更需要教师对他们进展欣赏。与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展；听了讲座后，让我更

3、深刻地熟悉到赏识教育对于班主任工作的重要，数子一过，不如奖其一功。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教育原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，由于表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级常常受到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的嘲笑中有爱迪生。因此，在教育学生中少批判、惩处，多去发觉学生的闪光点，赐予确定和鼓舞。 另外，集体性的嘉奖要多应用，心理学讨论说明：人们都盼望自己能置身在一个优秀组织，并且盼望成为这个组织的优秀分子。集体性嘉奖不但能够激发学生的集体荣誉感，强化学生

4、的集体意识，而且能教育和影响每一位学生。有位教育家讲过：教育了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体自身就能够成为很大的教育力气。所以一个优秀的班集体就能鼓励学生，使他们不断争取一个又一个的胜利。 学生最关怀的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关怀和爱惜，尤其是面对问题学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地去欣赏他们、鼓舞他们，那么你会发觉，学生个个都是那么得意、那么优秀。教育学生首先要学会生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上得意其乐，身体安康欢乐，从而树立学生正确的人生观。 苏霍姆林斯基说过：儿童的尊严是人类心灵最敏感的角落，爱护儿童的自尊心就是爱护儿童的潜在力气。教育家韩凤

5、珍也说过：全部难教育的的孩子，都是失去自尊心的孩子；全部好教育的孩子，都是具有剧烈自尊心的孩子。教育就是要千方百计地去爱护孩子最珍贵的东西自尊心。敬重就意味着信任、理解、宽容、善待和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦。 我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢

6、乐。 班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知！信任本次培训对自己今后教育教学工作会有很大帮忙。学生的进步将会是我不断前进的动力，我将连续努力学习，更好地投入到工作中。 小学班主任暑期培训心得体会 班主任暑期培训心得体会总结二 20xx年8月我有幸参与了“20xx年暑期x县小学班主任工作专题培训班”的学习。首先感谢县教育局和教师进修学校领导给我这样的学习时机。在学习中，我仔细听取了x小的教师们关于

7、班主任工作的讲座。讲座主要以班主任加强对学生的思想品德及心理安康教育、组织与开展家校沟通等方面分别对班主任工作进展科学阐述，告知我们作为班主任该如何科学有效地开展教育工作。本次培训，让我对班主任工作有了更深刻的熟悉和理解。在这里，我想谈一下自己在这次学习中的感受和想法。 我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。爱可以搭建班主任与学生之间的桥梁，爱就是了解，爱就是关心，爱就是敬重，爱就是责任，没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。教育是心灵的沟通，是心灵的建立。着名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本事。 育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心

8、灵深处的共鸣。专心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们教师就应当蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供应最适合的教育。 一个好的班级评判标准，不在成绩的凹凸，名利的多少，而应当是能让学生欢乐成长的园地。在这个班级中，教师，学生都应当感到幸福，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务，把握好班主任的根本要素，就能把握好班级营造的诀窍。一个好的班级中应当时刻布满歌声，掌声

9、和笑声。 此外，作为班主任，还应当关注每一个学生，了解每个学生的心理，尤其是潜能生，鼓舞其举手，擅长观看，用其所长补其所短。再者，班主任还要注意培育学生的团队合作精神，告知学生握手能广交朋友，要积极培育其少先队合作精神。班级的文化建立是重中之重，作为班主任，应当积极组织开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级成员的仆人翁意识，集集体的力气，共同开创活泼的积极向上的班级。 培育学生良好的习惯是班主任工作的重点，班主任对学生不仅要赐予关怀、爱惜、帮忙、鞭策、教导、引导等使关系融洽、和谐，还要对学生从严要求，从严治理，从严衡量，使师生之间有肯定距离。只有做到严宽

10、适度，严爱统一，才能有效地培育学生良好的思想品质，行为习惯。做好班主任工作，要讲究一个“法”。治理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极地想方法。 现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结阅历教训的根底上，不断地改良完善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。另外，班主任应当要注意加强班干部队伍建立，班干部的好坏直接关系到整个班的质量。好的班干部队伍对班级起着举足轻重的作用，能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 教师要顺应学生的情感需要，走进学生的情感世界，要消退师生之间的心理差

11、异和心理屏障，真正做他们的朋友，当他们意识到教师可亲、可信、可敬时就会视你为知已，放开心扉畅所欲言，正是这样自然朴实的情感沟通，思想沟通，使教师能精确地把握学生的思想脉搏，具体把握学生的现实思想状况，实现师生之间心理谐振，思想同步，为做好思想教育工作奠定坚决的根底，运用积极情感的感染性、鼓励性和动力性，擅长动之以情，感化教育做到春风化雨，润物无声，教育是心心相印的话语，只有从心里发出话语才能到达心的深处，因此，只有真情和激情才能在教师与学生之间产生相互感染的效应从而使教师的教导畅通无阻的滋润学生的心田。 另外，班主任在注意与学生之间心与心的沟通的同时也应当加强与家长之间的沟通和沟通。家长是学生

12、的第一任教师，是学生的依靠。班主任应当积极向家长反响学生的在校状况，组织家长会向家长了解学生在家的各种状况，通过与家长的相互沟通，进一步了解学生的思想动态，引导他们进入到积极地学习状态之中。 有太多的感受，溢于言表；有太多的工作，等着我们去做。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机。我坚信通过这次培训，能促使自己更加致力于自己钟爱的教育事业做理性、才智、才艺型的班主任，仔细对待每一件事，踏踏实实去做好每一件事。 小学班主任暑期培训心得体会 班主任暑期培训心得体会总结三 今年x月x日，我非常荣幸的参与了县教育局统一组织的小学班主任全员培训，这次培训的人数到达了219人。通过这次培训我收获许多。

13、从这两场专题讲座中，我更加感到教师这个职业是无比的荣耀神圣与任重而道远。 这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出浅显的教育思想，班主任工作要仔细执着，对每件事情都要仔细进展反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要仔细对待。现将自己参与这次培训以后的一些个人的想法如何做好小学班主任工作总结一下： 想在当代社会做一个合格的小学班主任，必需努力去学习，不断提高自身的治理水平和专业力量。向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的治理方法和手段；向同行学习，要常常向治理有方、治理有成效的优秀班主任学习，同他们相互切磋、相互沟通、取长补短；做中学、

14、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结阅历教训的根底上，不断地改良完善，让自己的班主任工作做得有声有色。 爱是亘古不变的主旋律。作为班主任更需要爱，博大的爱。对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生间或犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们敬重，给他们盼望，不仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会观赏他们，发觉他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关怀爱惜自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。“亲其师，信其道”，这样，教育治理起学生来就会起到

15、事半功倍的效果。 作为班主任，最重要的一点，那就是对全班全部学生都要一视同仁，公正对待，不能卑视任何一个学生。对于有生理或心理残疾的学生应赐予他们更多的关注与关爱。要用换位思索替学生着想。 在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法；正确把握学生行为的性质，分清是有意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的安康进展动身，选择合理的解决问题的方法方式，不简洁粗暴，不去损害学生。 在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生公平沟通，营造一种公平气氛，让师生关系更加融洽。 不管什么教师，你的言行举止对学生总有潜

16、移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操，在班集体建立中起着主导、打算作用。假如我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的班主任工作已经向胜利迈进了一大步。 比方：学生退步了，送上一句鼓舞的话；学生学习遇到困难，就赐予急躁的帮忙与辅导；对缺少家庭暖和的学生，给他送去爱护的关心。这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是表达在这些小事上。 要做一个轻松的班主任，必需培育一批治理力量强，在班上有影响力、分散力、还有责任心的班干部。这样的班干部培育起来花肯定的时间和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就简单多了。 我们可以在开学初就抽一节课选班干部

17、，首先宣读担当各种班干所具备的力量、责任、义务以及所给予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，教师依据对他们的调查了解在心中打打分，合理安排班干部的职责与权力。这样选出的班干部有肯定的群众根底，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间教师的点拨引导，把他们培育成在班上有权威，治理有方法的班干部也不是难事了。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。要教育治理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、治理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。 因此，在班级治理中，班主任要常常和学生

18、家进步行沟通，共同关怀和教育儿童。如可定期进行家长会，开展一些亲子活动，依据需要不定期地进展家访等。 总而言之，这次全县的班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，面对详细细致、琐碎繁杂，艰难而长期的班主任工作，我会用自己积极仔细负责的态度做好班主任工作。 总之，做一名班主任，就要做到“教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。 小学班主任暑期培训心得体会 班主任暑期培训心得体会总结四 x月x-x日，我们xx全体班主任和局部教师在校领导的带着下，在县款待所倾听了来自全国各地

19、的教育专家和优秀班主任的演讲报告。 虽然环境条件迥异，但是他们却以同样的一颗爱心在浇灌一颗颗含苞待放的花朵，教育本身就是悄悄等待花开的过程。通俗易懂的语言，给我们深入浅出的介绍了从事班主任工作的珍贵阅历，以及名师的成长之路。通过这次培训使我清晰的熟悉到，新时期一个好教师应具备的技巧和素养。下面是我参与这次培训后的一点感受： xx教授的“房卡”故事给我留下了深刻的印象。中国教师用10秒教给学生一种开房门的技能，而美国教师用1分钟让学生尝试开房门，教会孩子的是一种思索方法。而这种方法，正是学生需要的点金术，是一生进展所需要的。教会学生思索的方法，培育学生的创新力量，教会他们盖1栋大楼，就要使他们会

20、盖10栋大楼，这是当前教师的任务。 教师和学生是公平的，是可以谈心的朋友，而不应当居高临下，有一种高高在上之感。教育过程是民主的，互动的，和谐的，而不是专制的，教师应以一颗慈母般的心去接近、爱护学生。 人无完人，教师要擅长发觉学生的闪光点，使每个学生都能够熟悉到自己的价值，能够在集体中找到自己的位置，并坚持以爱动其心、以言导其行，无论是在教学还是在日常治理过程中，都应切实落实学生的主体地位，立足学生，教师不要越俎代庖。用爱感人，谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。 教师要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱”。教师不仅仅是把学问

21、传授给学生，也不仅仅是让学生狡猾听话，更重要的是理解学生，爱惜学生。 教师应以传授学生学问为己任，但更重要的是教给学生“如何做人”的道理，闻名教育家陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学学做真人；”作为一名教师应当用正确的世界观，人生观去武装学生的头脑，用高尚的人格魅力陶冶学生的情操，这样学生才会“亲其师，信其道”，认可你，也就到达了教育的目的。 总之，两天半的培训，给我的工作理念增加了新奇的血液，很多丰富有效的阅历是我在今后的工作中可以借鉴的。因此我要将这次培训学到的阅历、方法运用于自己的工作实践中去，不断的学习和进步，正如一句话所说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 教育的路是漫

22、长的，我将在这条道路中，用自己的爱心、责任心、急躁、细心和童心去迎接教育中的每一个挑战，力争做一个学生喜爱，家长满足，教育上称职的优秀教师。 小学班主任暑期培训心得体会 班主任暑期培训心得体会总结五 顶着炎炎酷暑，20xx年7月16日上午8时，我来到县教师进修学校参与了暑期中小学班主任培训。 我们的培训在相亲相爱美丽的旋律中拉开了帷幔，首先应当感谢x教师细心的音响课件给我们带来了夏日凉爽的优美感受。 说实话从参与工作到现在，我几乎始终从事小学班主任工作，在我以前班主任经受中，班级里学生大多听话，比拟好治理。但近几年随着人们经济水平的提高，特殊是生活的多元化，现在的好多学生在习惯养成、学习、心理

23、等方面都有了这样那样的问题。而应试教育的模式下往往我们只注意学生的学习成绩却忽视了学生的心理安康教育，所以学生普遍越来越不好管。我经常有越来越有不会教学生的困惑。不知道与会的教师是否也有这样的感受？ 今日我明白了做现代班主任，不仅要具备爱心、责任心，还需要才智，需要现代德育观和心理学方面的学问等来提高做班主任的思想境地。需要在工作中讲究方法和策略，需要适度为自己减负，适度调释自己的心理压力，用安康的心理去指导工作，用人格的魅力去感染、熏陶学生。 本次培训时间很短，为期只有三天。内容涵盖学生心理安康教师心理安康教育政策法规班主任工作常规班级工作设制等五大块。本次培训感受多多，施行者也有以下几方面

24、给我留下了深刻的印象。 每个教师都能细心编辑教案，有的还进展了电脑编程教学。其中x教师的多媒体教学图例并茂，活泼新奇。x教师的对人的差异性解剖别样诙谐好玩。普教科的x主任课堂治学严谨，教学一丝不苟。x教师案例丰富，循循善诱。 第一天x主任提出了严格的要求。说，在这培训的三天中不得旷课，请假不得超过半天且要有原单位的批示，否则不得结业等。培训三天x主任和分管中小学签到事项的教师每天跟班。培训有明确的主题。如，在这三天中，前两天组织我们集中学习五个专题的内容，第三天中小学分开争论解答班主任工作中遇到的困惑，最终还让我们书面攥写培训总结。 写到这里我想-假如能补充“讯前“采集和“训后”反应、跟踪，那

25、就更精彩和圆满了。在这也详细到谈一点不成熟的想法吧： 1.以后的类似培训是不是可以增加一个环节：培训前让参训学员必需在每个专题培训前，预备好与此专题有关的自己在实践工作中遇到的问题，以便讲习中有的放矢地与主讲教师互动。由教师作点评，给学员详细而直接的技术性指导。专家能藉此深入基层，采集乡土素材，提出实际案例分析，然后依据这些常见问题制成光盘，来指导基层班主任做好学生心理安康工作的开展。以使得班主任更好地收益，培训工作也可以事半功倍，以点盖面。 2.为了力求做到班主任全员专业化培训的实效性高，应当注意法规纪律的严厉性。我对每个专题的培训状况进展目测，发觉学员中途离开的许多，学校并没有实行任何约束

26、的方式或者途径与以制止（本人认为既然严格要求了，就要去履行。比方不发结业证件，通知校方旷课者，即刻取消全部学分并通知本人重新参训）。要知道无论听完全部的课时或者没有听完，均发结业证件的行为势必成就更多的“豆腐渣工程”。 3.保障培训工作的持续性。比方专家与我们在座的教师结对子，长期与一些渴望需要进步的班主任进展帮扶。说是帮扶其实也是互利互惠：可以少走弯路，缩短班主任的成长过程。 小学班主任暑期培训心得体会 班主任暑期培训心得体会总结六 今年4月20日，我非常荣幸的参与了县教育局统一组织的小学班主任全员培训，这次培训的人数到达了219人。通过这次培训我收获许多。从这两场专题讲座中，我更加感到教师

27、这个职业是无比的荣耀神圣与任重而道远。 这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出浅显的教育思想，班主任工作要仔细执着，对每件事情都要仔细进展反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要仔细对待。现将自己参与这次培训以后的一些个人的想法如何做好小学班主任工作总结一下： 想在当代社会做一个合格的小学班主任，必需努力去学习，不断提高自身的治理水平和专业力量。 向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的治理方法和手段； 向同行学习，要常常向治理有方、治理有成效的优秀班主任学习，同他们相互切磋、相互沟通、取长补短； 做中学、学中做，人们常说教师要给学生

28、一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结阅历教训的根底上，不断地改良完善，让自己的班主任工作做得有声有色。 爱是亘古不变的主旋律。作为班主任更需要爱，博大的爱。对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生间或犯错时，要动之以情晓之以理。 对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们敬重，给他们盼望，不仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会观赏他们，发觉他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关怀爱惜自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。“亲其师，信其道”，这样，教育治理起学生来就会起到事半功倍的效果。 作为班主

29、任，最重要的一点，那就是对全班全部学生都要一视同仁，公正对待，不能卑视任何一个学生。对于有生理或心理残疾的学生应赐予他们更多的关注与关爱。要用换位思索替学生着想。 在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法；正确把握学生行为的性质，分清是有意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的安康进展动身，选择合理的解决问题的方法方式，不简洁粗暴，不去损害学生。 在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生公平沟通，营造一种公平气氛，让师生关系更加融洽。 不管什么教师，你的言行举止对学生总有潜移默化的影响。班主任是班集

30、体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操，在班集体建立中起着主导、打算作用。假如我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的班主任工作已经向胜利迈进了一大步。 比方：学生退步了，送上一句鼓舞的话；学生学习遇到困难，就赐予急躁的帮忙与辅导；对缺少家庭暖和的学生，给他送去爱护的关心这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是表达在这些小事上。 要做一个轻松的班主任，必需培育一批治理力量强，在班上有影响力、分散力、还有责任心的班干部。这样的班干部培育起来花肯定的时间和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就简单多了。 我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担当各种班干所具备

31、的力量、责任、义务以及所给予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，教师依据对他们的调查了解在心中打打分，合理安排班干部的职责与权力。这样选出的班干部有肯定的群众根底，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间教师的点拨引导，把他们培育成在班上有权威，治理有方法的班干部也不是难事了。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。要教育治理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、治理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。 因此，在班级治理中，班主任要常常和学生家进步行沟通，共同关怀和教育

32、儿童。如可定期进行家长会，开展一些亲子活动，依据需要不定期地进展家访等。 总而言之，这次全县的班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，面对详细细致、琐碎繁杂，艰难而长期的班主任工作，我会用自己积极仔细负责的态度做好班主任工作。 总之，做一名班主任，就要做到“教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。 小学班主任暑期培训心得体会 班主任暑期培训心得体会总结七 x月11-13日，我们xx全体班主任和局部教师在校领导的带着下，在县款待所倾听了来自全国各地的教育专家和优秀班主任的

33、演讲报告。 虽然环境条件迥异，但是他们却以同样的一颗爱心在浇灌一颗颗含苞待放的花朵，教育本身就是悄悄等待花开的过程。通俗易懂的语言，给我们深入浅出的介绍了从事班主任工作的珍贵阅历，以及名师的成长之路。 通过这次培训使我清晰的熟悉到，新时期一个好教师应具备的技巧和素养。下面是我参与这次培训后的一点感受： 孔凡哲教授的“房卡”故事给我留下了深刻的印象。中国教师用10秒教给学生一种开房门的技能，而美国教师用1分钟让学生尝试开房门，教会孩子的是一种思索方法。而这种方法，正是学生需要的点金术，是一生进展所需要的。教会学生思索的方法，培育学生的创新力量，教会他们盖1栋大楼，就要使他们会盖10栋大楼，这是当

34、前教师的任务。 教师和学生是公平的，是可以谈心的朋友，而不应当居高临下，有一种高高在上之感。教育过程是民主的，互动的，和谐的，而不是专制的，教师应以一颗慈母般的心去接近、爱护学生。 人无完人，教师要擅长发觉学生的闪光点，使每个学生都能够熟悉到自己的价值，能够在集体中找到自己的位置，并坚持以爱动其心、以言导其行，无论是在教学还是在日常治理过程中，都应切实落实学生的主体地位，立足学生，教师不要越俎代庖。用爱感人，谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。 教师要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱”。教师不仅仅是把学问传授给学生，也不仅仅

35、是让学生狡猾听话，更重要的是理解学生，爱惜学生。 教师应以传授学生学问为己任，但更重要的是教给学生“如何做人”的道理，闻名教育家陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学学做真人；”作为一名教师应当用正确的世界观，人生观去武装学生的头脑，用高尚的人格魅力陶冶学生的情操，这样学生才会“亲其师，信其道”，认可你，也就到达了教育的目的。 总之，两天半的培训，给我的工作理念增加了新奇的血液，很多丰富有效的阅历是我在今后的工作中可以借鉴的。因此我要将这次培训学到的阅历、方法运用于自己的工作实践中去，不断的学习和进步，正如一句话所说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 教育的路是漫长的，我将在这条道路

36、中，用自己的爱心、责任心、急躁、细心和童心去迎接教育中的每一个挑战，力争做一个学生喜爱，家长满足，教育上称职的优秀教师。 小学班主任暑期培训心得体会 班主任暑期培训心得体会总结八 这次班主任省级培训，我有幸被选中，所以很珍惜这来之不易的时机。这次培训采纳了远程培训的方法，从形式上应当是更前卫了，以前也从来没有接触过。 培训的内容包括：班主任根本标准、班主任（教师）心理安康、学生心理安康辅导、班级活动设计与组织、班级建立与治理、未成年人思想道德教育、相关的教育政策法规等等七个局部，全方位阐述做班主任应具备的各方面要素。既有班主任教育理念的新趋势，也介绍了班主任工作实践的新进展。 通过学习，我熟悉

37、到班主任的工作不仅是一门技术更是一门艺术，要学习的还真不少。下面我将学习所得与大家共享. 学习的很多内容，以前我们也曾在各级培训中接触过，学问本身并没有什么新的“突破”，但由于我这个受训者心态不同，竟让的思想经受了一次苦痛的历练，由于我真的思索了！ 人们常说“难得糊涂”，的确如此，糊涂会带给自己欢乐。当我们专心思索，尤其是反思自己时，是需要士气的。用学到的理念反观自己的教育行为，不能不成认，自己许多行为是错误的，甚至是有悖法律法规的，自己的治理方式存在着很多缺憾！联想起自己以前经受的一些小事，安静的学习生活竟让我的内心泛起波澜： 1.敬重学生这个理念我们早就知道，可实际上自己又怎么做的呢？ 记

38、得去年教师节，我接到一条祝愿短信，是我以前的学生，但没有注名。我发短信问他是谁，他竟淘气地说：“您猜猜吧！我没少给您惹事，您说过长大了我只能在学校外边卖豆腐！”天呀！我说过这句话吗？自己认真搜寻，竟毫无结果！ 再次询问，他还是说您说过这句话！又加上一句“不过我可是咱班的电脑高手！”一句话点醒梦中人，我猜到了他！可我还是想不起那句话。我记得的只有他不学英语，我为他焦急过；他和班里一个女生超常交往，我苦口婆心地劝过！ 可这些好像没给他留下什么印象，他记忆深刻地竟是“到学校外边卖豆腐吧！”这句话！或许孩子并无恶意，今年教师节还托同学给我带了一袋苹果。但我的确意识到了教师的话真的很重要！“良言一句三冬

39、暖，恶语伤人六月寒！”何况，我们面对的是正在进展的孩子呀！ 2.我们知道喜爱学生是做好工作的前提，但爱学生不能只是潜藏在教师内心的一种情感，“有好心没好脸”，还必需让学生能够感受得到。 让学生暖和一生的不只是谆谆教导，不只是苦口婆心奉劝；有时只需要一个小小的动作！看来，教育的亲和力有时就是一个简洁的动作，一个暖和的眼神可自己经常会很吝啬呀！ 就这样，十多天中，我边学习，边思索。由原来的躲避，到敢于面对自己的缺乏，到后来积极思索自我超越的方法。等踏上归途时，自己竟有一种“豁然开朗”，甚至是“浴火重生”的感觉。 “教育观念打算了教育行为”，先进的理念和法律学问指引着方向，但它与现实之间的确存在着差

40、距：理念告知我们，要敬重善待学生，要成认差异，可现实是有优秀的生源就有优秀的成绩；理念告知我们有创新力量，可现实是为了成绩劳碌的我们经常是“坐井观天”；理念告知我们要做学生心理的保健者，可现实是我们因工作压力大而经常心情失控在教师们的沟通中，这也是我们探讨最多的一个话题！ 没有人能给我们一个明确的答案，我们这些班主任们一起思索，一起探究，一起试着给出了最正确答案： 1、 不要由于爱而损害自己。 这是保定一位教师说的。她说：“和学生发生冲突的教师，大多数是喜爱较真，责任心比拟强的教师。但要心中有法，逾越了法律的底线，任何爱都会变成了损害！” 2、 别让自己战胜自己。 这是衡水一位教师说的。什么在

41、局限我们自身的进展，往往是我们自己的弱点：懒散、不思进取，就会落后；不倾听意见，就会抱残守缺；班主任“护短”，就会产生乱班所以一个人要进展，就必需“弥补自己最短的那块木板”。 3、教育，要让学生感到欢乐。 这是定兴二中的一位教师说的。他说，首先教师要会自寻欢快，会一些阿q的精神成功法。同时要把欢乐传递给学生。让学生留恋你的课堂，喜爱你这个人！ 4、要探究自己的特色。 这是我的看法。我始终认为处在社会转型期，我们所面临的问题是必定存在的，是一个必经阶段，这种局面很快就会过去。不应只是一味地指责与埋怨，也不是一味地听从专家的舆论。我们生活在一个“百家争鸣”地时代，各种思潮汹涌而来，被专家的各种舆论

42、左右了，我们就会迷失了自己的方向。我们要积极地去探究、去实践。把班主任工作做出自己的特色！ 感谢这次培训，为我们供应了一个学习平台。同时，我们也感觉到教育迫切需要一支专家型、科研型的班主任队伍。 由于班主任培训是新生事物，处在摸索阶段，我们明显感觉教授们生活在象牙塔里，离我们基层太远，他们很少有在中学当过班主任的经受，而大学的班主任工作又与中学班主任工作之间有着天壤之别。 听他们传道，总觉得有“隔靴搔痒”之感！而我们这些来自基层的班主任又承受着巨大的工作压力，忙于教学和班务治理，无暇顾及理论讨论。 这样在实践与理论之间，消失了一个断层，假如我们班主任能够勤于积存、擅长反思，就能填补这个空白！盼

43、望教师们借助咱们学校浓郁的讨论气氛，在这方面有所进展，为班主任建立做出自己的奉献！ 这并不是虚伪的溢美之辞，而是我由衷地感慨！ 当我和教师们说起我校的“班级文化”建立，我们的主题班会，我们的班主任培训时，教师们满是艳羡，组织观看任小艾、魏书生教师的录象资料等，这在一个县级市是绝无仅有的。大多数学校仅仅停留在狠抓学习成绩的层面上！想一想，我们这些习以为常的东西背后，呈现出的是我们学校领导的办学理念。学校领导的大眼光、大才智，才会有学校和教师的大进展！ 其实，在物质之外，教师更看重的是自己的工作价值能否得到学校的成认，是否拥有一个良好的进展空间，我们这些班主任之间竟存在着巨大的差异。这种感觉不仅来

44、自这次培训，在参与保定和河北省班主任素养竞赛时，我就已经深刻地感觉到了。 别的选手大多是孤军奋战，而我背后总是有领导的关怀和同事们的鼓舞！等取得一些成绩后，有些教师受到的是排挤、压制，很难再有建树。而我的背后，总有领导们殷殷地吩咐，告诫我不要停步！不只是我，我们学校哪个参与竞赛或者活动的教师，没有得到过领导的教导与关怀呢？ 哪一个成长、成熟起来的教师背后，没有感受到来自领导和集体的力气呢？是猛虎，就给你一片山林；是蛟龙，就给你一片海洋；是飞鸟，就给你一片蓝天. 正是领导的这种“大胸怀、大气势”，才引领出一个春意浓浓的集体！试验中学这片沃土，以博大的胸怀中容下风格万千，以宽广的舞台让你亮出风采；

45、以高远的眼光引领你奔向教育的前沿！ 学习完毕，日子还要日复一日的连续，但思想上的收获却使我的内心变得富裕而充盈。我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、收获着。 我们始终都在为转变别人命运而奔忙，到头来，我们会发觉，我们能左右、应当左右的却是自己！当我们能够左右了自己的思想，让它能够抵挡风霜雪雨，历尽风尘沧桑，仍旧执著于远方时，你会欣喜地发觉，我们的生命与事业也会走向远方！所以，我把这篇体会的题目叫作-让思想远行！ 小学班主任暑期培训心得体会 班主任暑期培训心得体会总结九 我有幸参与了一次面对全体班主任教师的理论学问学习，这次班主任教师培训的内容非常丰富，通过仔细的培

46、训和自己的学习，使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 在这次培训的开学典礼上，区领导和教师进修学校校长做了热忱洋溢的讲话，鼓励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我加深了对班主任工作的熟悉，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们这片布满盼望的热土的信念。 当今社会重视教育，强调以科技为第一进展力，要提高教育教学质量，班主任工作需要要放在首位，提高班主任自身素养很大程度上提高了学生的学习成绩。 新课程改革是一项系统、简单的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，班主任工作也相应的有所难度，究竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的

47、急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。 但我听了各位教授的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。 我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。假如不搞好课改又怎么会培育得出高质量的制造性人才呢？只有实施课程改革，才能培育学生制造力、才能够更好的适应青田的实际教育。这样就要更加注意班主任工作，做好各个学科之间的沟通，让学生全面进展。 想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。这几天几位专家教授讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教