幼儿园教师培训计划800字范文.docx

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1、 幼儿园教师培训计划800字范文（10篇）幼儿园教师培训规划800字范文1 依据本园制定的园务规划，为了提高教师的文化艺术素养，确保幼儿园的保教质量，我园在十一月份组织青年教师进展每周舞蹈专项培训。其目的提高教师的自身素养，更好地效劳于教育教学，促进教师工作、学习又好又快的进展。 一、培训目的： 1、通过专业与系统的培训，帮忙教师们把握肯定的舞蹈根本学问和技能,使全体教师都能到达动作协调、形体美丽、提升教师自身的气质。 2、通过对舞步的速度、重心、节奏、行走方向、步伐大小等不同的变化，以及动作的分解教学形式提高每位教师的舞蹈教学力量，为幼儿舞蹈教学做好预备。 3、通过学习古典身韵组合，把握古典

2、舞根本舞步、舞姿的造型、动作根本韵律的特点，扩大丰富教师的舞蹈眼界学问，广泛积存舞蹈素材，以便不断提高教师自身鉴赏舞蹈、表演舞蹈的力量。 二、培训对象： 幼儿园青年教师。 三、培训时间： 每周星期一上午：配班教师 每周星期二上午：主班教师 四、培训内容: 1、古典舞根本气息与指法练习。 2、组合一提沉。 3、组合二舞姿与气息。 4、组合三古典手位。 五、培训形式： 以专业技能的学习和训练为主，新课传授、自我练习与检查指导、评价相结合。 六、培训地点： 幼儿园三楼多功能厅。 幼儿园教师培训规划800字范文2 一、培训目标 通过培训，使广阔教师转变观念，提高熟悉，全面理解综合实践活动课程的根本理念

3、，把握综合实践活动课程的实施策略与方法，初步形成综合实践活动课程的开发力量。充分发挥骨干教师的辐射示范作用，促进我市小学综合实践活动课程教育教学质量的全面提高。 二、培训对象 年龄45岁以下的小学综合实践活动课专、兼职骨干教师。 三、培训内容 1、综合实践活动课程的理论与实践。（1天） 2、综合实践活动课程三大领域的实施与教师指导策略。（1天） 3、劳动与技术专项训练。纸艺、泥塑、编织、裁剪、科技制作等。（3天） 4、教学观摩。听评课、实地参观。（1天） 5、综合实践活动课活动方案设计与沟通。（1天） 四、培训时间 培训共计150学时，其中集中培训70学时，分散实践80学时。 五、培训方式及要

4、求 培训实行集中培训与分散研修相结合，理论讲授与案例分析、实践操作相结合，专家讲授与一线优秀教师传授相结合的方式进展。 集中培训安排7天，主要以专题报告、优秀课观摩、参加式争论、现场考察等形式进展；分散研修实行个人自修、岗位实践、反思性教学、校本培训等方式进展。学员要依据教学要求完成方案设计、手工制作等作业，自觉把所学学问运用到教育教学中，并辐射带动本教研组、本校同科目教师共同提高。 幼儿园教师培训规划800字范文3 一、现状分析： 我园35名专任教师中有4人本科，20人专科，专科及专科以上学历达标率为68%，此刻已取得专科学历的教师全部在进修本科，学历合格率100%。此刻全部教师都能较娴熟地

5、操作计算机、会制作简洁的课件，教师计算机初级证书达标率为100%。但存在着教师理论不深不透，根本功不扎实，缺少保教阅历，没有真正树立起正确的教育观、儿童观，运用现代化设备的潜力还不够，对新教材的理解和运用不到位，不会敏捷处理教材。 二、措施： 1、加强对新纲要的学习培训，透过创新案例评比、优秀活动设计、教育活动观摩等解读纲要资料，用新理念指导自我的教育行为，努力实现新形势下教师主角的转变。 2、实行“走出去，请进来”等多种形式，加强对教师五项技能、多媒体课件、英语、珠心算等专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。 3、连续实施名师带开工程，实行骨干教师与年轻教师结对子，

6、大家相互学习，相互促进、共同提高。 4、加大对骨干教师的培育培训力度，争取培育出一局部在各领域各学科中具有专长的园级学科带头人;打造出在全县幼教行列较有影响的教师。 5、创设时机组织教师外出观摩先进幼儿园的活动，提高教师对实践活动的操作潜力。 6、专心参与上级主管部门组织的各类业务培训。 7、对教师进展学前教育理论及专业技能考试，考试结果纳入年度教师考核。 8、连续鼓舞教师参与对口专业的学历培训，力争年内专科学历达标率到达60%。 9、加大教育宣传力度，出台嘉奖政策，鼓舞教师对我园的各项工作在社会媒体上广泛宣传。 幼儿园教师培训规划800字范文4 为进一步提高我园教师的现代教育技术，帮忙全园教

7、师更好地了解现代教育技术及其在幼儿园的应用，初步把握计算机根本学问及操作，提高我园教师运用多媒体技术开展幼儿园教育活动的力量。结合本园实际，特制定如下计算机培训规划： 一、培训内容： 1、了解计算机根本学问，能正确操作计算机。 WINDOWS.XP的根本使用常识；WORD20_的文字输入排版与打印；WORD20_表格的制作；文件的保存与另存；文件的查找与重命名及删除；幼儿个案输入、上网查找幼教相关资料、Internet根本学问；收发邮件、发附件；理解网络病毒 概念等内容。 2、学习使用FLASH，把握制作课件的根本方法。 熟悉并逐步熟识FLASH软件，了解FLASH根本学问，能从网上下载与教学

8、内容相关的FLASH课件，不断学习运用FLASH进展根本课件制作的方法，能依据自己的活动内容制作出相应的课件内容，积极尝试电脑备课、电脑制作课件、多媒体教学等，不断提高教学技能，优化教学活动构造，提高教学活动效益。 二、培训对象及培训形式 1、培训对象：全体在职教职工 2、培训教师：进修校教师或其他中小学电脑教师 3、培训地点：幼儿园多媒体教室 4、培训形式：实行以集中参加式、教师的自我学习式的多种培训形式。包括专题培训、案例教学、多媒体教学观摩、协作沟通等。 三、组织与考核 成立以园长为组长，教育主任为副组长，全园教师为成员的计算机培训工作领导小组，全面负责计算机培训的领导、协调和治理工作，

9、保障计算机培训工作落到实处、富有成效。加强培训过程的检查和催促，记录教师参与培训的出勤状况，定期检查教师的计算机学习笔记、课间制作力量，并将参与培训出勤状况和检查结果，作为教师个人工作年度考核的一个方面。 幼儿园教师培训规划800字范文5 一、指导思想： 以纲要为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为教育的根底，结合本园实际，连续以“我能行，我努力，我真棒！” 为精神动力，抓好常规工作的同时，连续建立本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，教师的收获园。 二、培育目标和任务： 结合幼儿园指导纲要，从实施素养教育的目标动身，更新教育观念，加强对教育新理论，新学问

10、的学习，通过多种途径使教师快速成长成熟起来。 通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作力量方面到达合格水平。 三、详细工作措施： （一）加强全体教师的思想建立，把师德修养放在首位。 组织全体教师学习规程、纲要、幼儿园治理标准、幼儿教师行为标准等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论 学习心理安康学问等，用正确的思想和理念鼓励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 （二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素养。 教师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的水平和力量是做好 教师工作的根

11、底。提高教育教学质量，首先要提高教师的素养，因此，我们把青年教师的业务力量作为培训重点。 在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素养的整体提高。开展“师徒结对”试点工作 签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式进展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课听课评课 （三）加强教科研培训，提高教科研力量。 鼓舞教师积极参加教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动 绽开教育教学的讨论，学期完毕围绕这一方面撰写论文和教学心得。 （四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 幼儿园教师培训规划800字范文6

12、一、指导思想： 为了加快我园素养教育进程，尽快建立一支高素养的，能适应教育教学改革的教师队伍，提高全体青年教师实施素养教育的力量水平，我园把培育青年教师的工作当作一项关系到幼儿园进展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力气。 二、培育目标和任务： 结合纲要，从实施素养教育的目标动身，更新教育观念，加强对教育新理论，新学问的学习，通过多种途径使青年教师快速成长起来。力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作力量方面达进一步的提高。在此根底上，培育一批有较高的理论与实践力量的园级青年骨干教师队伍. 三、

13、详细工作措施： (一)更新教育治理的观念，弘扬“以人为本”的教育治理理念。 1.搭建教师成长的平台，发觉他们的特色，闪光点。 2.确定培育对象，针对教师的实际，科学制定培育目标，鼓励教师向前奋进。 (二)给骨干教师成长供应支持与效劳 1.为骨干教师制造良好的进展环境。 (1)加强师德教育，引导教师确立剧烈的竞争意识和奋勉向上的精神。 (2)实行多向互动治理，营造自由开放、宽松和谐的学习工作情境。 (3)提倡合作精神，发挥集体作用。 2.为骨干教师的成长制造空间。 (1)关怀教师的成长，鼓励教师参与高一层次的学历进修。 (2)通过多种渠道(网络、书籍、外出学习等)加强对骨干教师的培训，树立她们的

14、新教育观。注意理论与实践的反思和指导作用，定期选择一些学前教育理论书籍，推举给骨干教师，采纳自学与辅导相结合的方法，使她们从中吸取精神养分，引发联想，形成观点。并结合保教工作实践，写出学习体会，使骨干教师不断更新教育思想，把握现代化教育观念，并不断使自己的教育观念转化为教育行为 (3)去别的幼儿园参观，学习他人之长，不断反思努力。使骨干教师学有目标，行有方向。 (4)通过现代化教育媒体，不断猎取教育信息和资料，充分自我。 (5)有目的地开展形式多样的活动，引导教师找准自己的突破点，发挥优势，形成自己的特色。 (6)积极开展科研活动，让骨干教师通过讨论性学习，教育行动讨论，逐步提升专业素养。 (

15、7)幼儿园搭建舞台为骨干教师制造“抛头露面“的时机，积极鼓舞骨干教师参与各类竞赛、评比活动，对得奖的教师予以重奖。幼儿园骨干教师的培育肯定能带动幼儿园整个师资队伍素养的全面提高，促进了幼儿园的可持续性进展。 幼儿园教师培训规划800字范文7 一、指导思想 为了加快幼儿园素养教育进程，提高全体教师，共性是青年教师实施素养教育的潜力水平，我县把教师培育的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育根底理论，扩大人文与科学领域学问面，学习并把握最新的幼儿教育讨论成果，讨论学前教育教学活动的规律，增加专业技能。构成园本化的课程特色和自身教育教学专长。 二、培育目标和任务 结合

16、幼儿园指导纲要，从实施素养教育的目标动身，更新教育观念，加强对教育新理论，新学问的学习，透过多种途径使教师快速成长成熟起来。透过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作潜力方面到达合格水平。在此根底上，培育一批有较高的理论与实践潜力的骨干教师队伍。 三、培育对象 全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热忱关心，为他们成长制造良好的条件，促使他们上一个台阶。 四、详细工作措施 （一）加强全体教师的思想建立，把师德修养放在首位。 组织全体教师学习规程、纲要、幼儿园治理标准、幼儿教师行为标准等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育

17、理论，学习心理安康学问等，用正确的思想和理念鼓励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自我的教育教学岗位的思想观念。 （二）透过以老带新结队子，提高青年教师的业务素养。 教师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的水平和潜力是做好教师工作的根底。提高教育教学质量，首先要提高教师的素养，因此，我们把青年教师的业务潜力作为培训重点。 在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素养的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式进展教师队伍。我们将透过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课听课评课

18、总结等环节，推动青年教师的业务水平不断提高。 （三）加强教科研培训，提高教科研潜力。 鼓舞教师专心参加教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，绽开教育教学的讨论，学期完毕围绕这一方面撰写论文和教学心得。 （四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 （五）做好其他人员的岗位培训工作。 后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高效劳质量，效劳态度，效劳水平作为重点，力争使人员素养得到提升。 幼儿园教师培训规划800字范文8 一、指导思想： 为了加快幼儿园素养教育进程，提高全体教师，共性是青年教师实施素养教育的潜力

19、水平，我县把教师培育的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育根底理论，扩大人文与科学领域学问面，学习并把握最新的幼儿教育讨论成果，讨论学前教育教学活动的规律，增加专业技能。构成园本化的课程特色和自身教育教学专长。 二、培育目标和任务： 结合幼儿园指导纲要，从实施素养教育的目标动身，更新教育观念，加强对教育新理论，新学问的学习，透过多种途径使教师快速成长成熟起来。透过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作潜力方面到达合格水平。在此根底上，培育一批有较高的理论与实践潜力的骨干教师队伍。 三、培育对象： 全县幼教工作人员，坚持政治

20、上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热忱关心，为他们成长制造良好的条件，促使他们上一个台阶。 四、详细工作措施： (一)加强全体教师的思想建立，把师德修养放在首位。 组织全体教师学习规程、纲要、幼儿园治理标准、幼儿教师行为标准等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理安康学问等，用正确的思想和理念鼓励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自我的教育教学岗位的思想观念。 (二)透过以老带新结队子，提高青年教师的业务素养。 教师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的水平和潜力是做好教师工作的根底。提高教育教学质量，首先要提高教师的素养，因

21、此，我们把青年教师的业务潜力作为培训重点。 在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素养的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式进展教师队伍。我们将透过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结等环节，推动青年教师的业务水平不断提高。 (三)加强教科研培训，提高教科研潜力。 鼓舞教师专心参加教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，绽开教育教学的讨论，学期完毕围绕这一方面撰写论文和教学心得。 (四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 (五)做好其他人员的岗位培训工作。

22、后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高效劳质量，效劳态度，效劳水平作为重点，力争使人员素养得到提升。 幼儿园教师培训规划800字范文9 一、总目标： 透过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、潜力强的复合型教师。 二、详细措施： 开展“幼教师资队伍建立年”活动，切实实行有力措施，全面提高教师素养。 1、加强思想政治建立，完善政治学习制度，构成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素养，从而有效地指导自我的行为。 2、加强对新纲要的学习培训，透过开展班级环境创设和活动区材料检查评比活动，进一步更新教师

23、观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。 3、依据教师自身特点，为教师制造自我进展的空间与条件，使教师在共性中显共性，全面进展中显个人特长，更好地显示其教育才能。 4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵。不断积淀文化底蕴，提倡教师读名著、专业理论书，注意吸纳社会各行业信息，使教师具有宽广的视野。 5、实行“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。 6、加大对青年教师的培育培训力度，争取培育出13名园级骨干教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。 7、创设时机组织教师外出参观学习，加强教师对

24、实践活动的操作潜力。 8、专心参与上级主管部门组织的各类业务培训。 9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其资料、组织、实施，评价等方面进展学习和讨论，鼓舞教师通读新教材，熟读新教材，提高教师敏捷运用新教材的潜力。 10、连续发挥教研活动这一最根本的提升教师教学潜力水平的主阵地，变教师被动型理解为主动型参加，专心研讨，大胆发表见解，实行发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学潜力。 11、进一步提高教师生成新课本的潜力，在课程思想的指导下，不断依据幼儿进展水平及爱好点生成新的课程资料，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地表达以“幼儿进展”为本的思想。 12、连续开展好课

25、题“加快幼儿园教师幼教专业化速度”的讨论工作。根据规划扎实有效地进展课题的讨论，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。 13、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活动，开展优质课的评比活动。搞好对县城四周幼儿园进展实地指导和帮助。 14、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。行政领导参加每组的每一次教研活动，骨干教师至少完成1次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提高。透过各个层面的学习，不仅仅促使教师获得更大的提高，还将使我园进一步构成深厚的讨论气氛。 15、建立教师成长档案，促进教师专业成长。 16、专心鼓舞教师撰写论文、随

26、笔、阅历、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。 幼儿园教师培训规划800字范文10 一、指导思想 仔细贯彻幼儿园教育指导纲要，为提高我园教师的综合素养，提高保教质量，适应教育改革进展和全面推动素养教育的需要，结合我园教师队伍的现状，特制订本学期我园教师园本培训规划。 二、园本培训目的 1、理论水平的提高 本学期，我园安排的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性讨论的学习，将引导教师们丰富幼儿教育的理论学问。让教师们加深对幼儿教育的理解，促进专业素养提高。 2、正确理念的树立 通过园本培训，进一步稳固教师的职业道德，稳固教师专业思想，使教师把握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟识有

27、关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、嬉戏观，不断完善幼儿教师的学问、力量构造，提高其实施幼儿教育教学的力量，以促进教师专业成长。 3、专业技能的提升 幼儿教师作为学前教育的第一线教育工，肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性进展，只有让专业技能得到提升。我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导教师们学习编排幼儿舞蹈的根本技巧，促进教师专业技能的提高。 三、培训内容 幼儿园一日活动保教细则、叙事性讨论、家园合作、读书沙龙等等。让教师们通过培训，跟上幼儿教育的时代步伐，新的幼教理念更好地在教育教学活动得以表达。

28、四、详细措施 1、依据我园的实际状况，严格根据“园本培训规划”的时间、内容要求进展学习。 2、组织教师学习，采纳讲座和参加式培训相结合的方式，深入领悟纲要精神，并和工作实际相结合，把纲要的精神落实到每一位员工的行动中去。 3、开展教师自学活动、要求教师仔细写读书笔记。 4、让年轻教师向有阅历、有特长的教师学习，帮忙她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。 5、引导教师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。 6、通过培训，引导教师进展自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的缺乏，明确自身的优势与特长，确定自己的进展方向。 五、培训治理 1、参培教师必需准时参与培训，无故迟到、

29、早退、缺席者，不予计分。 2、参培教师必需严格遵守学习纪律，仔细做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。 3、学习过程中，积极参与争论，大胆发表自己的意见和见解， 准时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否则不予计分。 六、园本培训内容 2022年9月： 1、幼儿园一日活动保教细则学习。 2、小班亲子活动。（帮忙小班幼儿尽快适应幼儿园生活）10月份： 1、集中学习：区角建立的意义和用途。 11月份： 1、教学研讨：区角材料的投放的实效性。 2、幼儿园区角材料评比。 12月份： 1、大班“关怀天气预报”观摩研讨。 2、集中学习：关于幼儿观看记录的园本教研（一）。 2022年1月份： 1、集中学习：关于幼儿观看记录的园本教研（二）。