小学家庭教育大讲堂活动总结.docx

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1、 小学家庭教育大讲堂活动总结小学家庭教育大讲堂活动总结一 1、我校成立家校联动领导小组。以家长学校校长为核心，全面开展学校家庭教育工作，学校镇政府帮助，他们走进村、走进学生家庭。从校级领导负责到班主任教师负责学校家庭教育方面工作。各级负责人常常通过家访、电访或者座谈等方式与家长联系、沟通。 2、我校成立家长委员会，做到有挂牌、有场所，为学校家庭教育工作供应了便利。-年9月22日，我校进展新一届的家长委员会换届选举，新一届家长委员会的家长代表全校一百多学生家长履行家校沟通工作，起到桥梁作用。 1、学期初始，我校家校联合领导小组主任曾荣耀结合市教育局、镇宣教局家庭教育会议精神及相关文件，并联系我校

2、实际状况仔细制定家庭教育工作规划、家长学校工作规划。 2、加强家长学校建立工作。 (1)制定家长学校授课课程规划。积极调动各年级年级组长以及邀请学校家庭教育指导师，为家长办讲座，举办家长家庭教育沟通会，努力解决困扰家长们的家庭教育问题，更好的实现学生、家长、学校三赢的局面。 (2)家长授课培训方式异彩纷呈。我们有讲座、读书沟通会、优秀传统文化培训等方式。-年4月14日，我校邀请全国闻名演讲师邹越教师到我校演讲，全校三千多师生感动得泪洒侨中，感悟颇深。-年11月18日我们邀请广东省闻名一线教师“大山笑长”到我校举办“赢在起跑线上”的讲座。-年11月10日，家校联合小组组长召开本年度校级家长委员会

3、，与会家长委员12人，座谈会中，家长们不仅是倾听，还畅所欲言，为治理学校周边环境献计献策。-年下学期，第一次段考后，召开全校家长会。各班家长会转变以往教师一言堂模式，鼓舞家长主持家长会，班级家长委员会成员积极发言，在家长们的沟通、争论中解决班级问题，更便利、更睿智。-年12月，我校邀请各治理区管教支委到我校参观指导、座谈。让各治理区管教支委了解我校教学教育状况，为我校的进一步进展提出许多建立性的建议。 (3)仔细做好家长学校资料整理好工作。收集整理家长委员会、家长座谈会、家长会的签到表、活动记录表等，-年12月，由于家校工作优秀，我校获得了“市关怀下一代工作先进单位”荣誉称号，家校领导小组主任

4、荣获先进个人。 在各项活动中，供应家长参加的平台，让家长在亲子活动中更好的实践从教材中，从讲座中，从沟通会中学习到的家庭教育理论，增进亲子之间的理解与关爱。-年10月25日，初一(7)班张教师建议学生感恩实践-给妈妈洗洗脚，活动中，不仅有学生们的仔细完成，还有家长们专心的记录，一张张照片彰显出的是一个个其乐无穷、融洽的家庭，一份份心得书写出爸爸妈妈此刻最感动的心情。-年12月10日，我校开展二十一届校运会，每班邀请了十位家长参与，让家长与他们的孩子一起赛跑等，这些亲子活动让他们在运动竞赛中加强了解、增进感情。-年5月，镇读书节启动仪式在我校进行中，各班家长和学生纷纷响应，其中初三(1)班赖小彤

5、家庭的心得体会最为精彩，孩子和爸爸妈妈都写出了共读一本书的心得体会，并且图文并茂，内容详细丰富。 回忆过去，我们在家庭教育工作上有特色、有闪光，但是也存在缺乏。展望新年，我们还要不断完善自身工作，我们将努力实现以下目标： 1、向兄弟学校学习，向小学学习，取长补短，争取“家长义工”制度在我校铺开。 2、进一步提升家长学校讲座质量，为家长们供应准时有效的家庭教育效劳。 3、连续做好家长学校特色亲子活动，力求活动范围广、家长参加度高、家校认同感强。 小学家庭教育大讲堂活动总结二 我认为，高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节，有必要加强。现在的高中生大都是住校的寄宿生，实行月假制，也就是每月只放一次两三天

6、的假。由于学习忙，寒暑假也比小学初中的短。家长与孩子们相处的时间也就相对较短，家长对孩子们的影响时间短，效果也就会大打折扣。而高中生正处在“心理断乳期”和性格定型期，家庭教育对他们来说犹为重要。而高中的家长都是三十多岁到四十多岁，正处在事业的顶峰期，花在家庭教育方面的时间和精力也相对较少。其实教育孩子们也是这个时期家庭的一个重要任务。正如一个家长所说“我现在最大的愿望就是教育好我的儿子，让他成材。”事实上，孩子们的成材也是家长胜利的一个重要表达。那么，高中阶段的家长怎样实施家庭教育，更好的帮忙孩子们安康成长呢?我想，家长们可以从以下几个方面去思索和努力： 许多孩子们认为家长的付出和爱是理所固然

7、，不存在要感谢和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子们不听话的一个重要缘由。我认为，很有必要让孩子们感受到父母的付出和爱，培育他们的感恩意识是很有必要的。 一方面，让孩子们学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子们的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上幸福美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应当学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财宝用在“刀刃

8、上”，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子们算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。 另一个方面也要让孩子们参与一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必需通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节省的习惯，也有利于培育孩子们的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得抱负效果的有力保证。 “严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子们，教师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。确实，严格要求对孩子们的安康成长有重要的促进作用，能够使孩子们根据成人抱负的模式进展，少走弯

9、路，这方面有不少胜利的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不行无视的。它使孩子们习惯承受，不会批判的思索，共性丢失，创新意识淡薄，甚至有的孩子们心灵压抑，性格孤避，过早地失去了童真。中心电视台科学教育频道，在今年6月末日报道的，13岁考上大学的天才儿童曾永康的悲剧就说明白这一点。所以我认为对孩子们的教育，应当严格，更应当宽容。严格不是苛责，苛求，应当严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子们的问题视而不见，不等于可以原谅孩子们的全部错误，宽容更多的是对孩子们感情、心灵上的宽容，让孩子们有安康的心态在宽松的环境下承受严格的教育。 家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的

10、严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子们的信任，使孩子们有信念，有士气，严格要求是培育孩子们的责任感，有利于培育孩子们做事严格要求自己，善始善终良好习惯。 进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子们开头发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发觉，不知从什么时候起，孩子们不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。 这个时期的孩子们，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越剧烈，但由于缺乏生活阅历不能正确理解自尊，只是剧烈要求别人把他们看作成人。假如这时家长还把他们当孩子们来对待，他们就会厌烦，就会觉得损害了他们的自尊心，就会产生

11、抵抗的心理，萌发对立的心情。 这个时期的孩子们，尽管自我意识进展了，但自我掌握力量还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜爱与人争辩，但论据缺乏;喜爱发表见解，却又推断不准;喜爱批判别人，但又简单片面;喜爱疑心别人，却又缺乏科学依据。 因此，家长光满意于外表上了解孩子们是不够的，家长必需学习一些心理学的学问，必需了解“心理断乳期”的实质。心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，渐渐从依靠于父母的心理状态中独立出来，自己推断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种亲切的公平的朋友关系;要信任孩子们有独立处理事情的力量。这是一个人从稚嫩到成熟的转折时期。 因此

12、，家长要敬重孩子们的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们公平沟通，帮忙他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子们的不合理的要求和不良的行为，以防孩子们以后总是用抵抗的方式来挟制父母，到达自己的目的。对于比拟严峻的抵抗行为，家长可以实行奖赏训练的方法，强化孩子们的服从行为。 新教育理念认为：“人人有材，人无全才，因材施教，个个成材”。教育的目的是让孩子们成材，而因材施教，扬长避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是让自己的孩子们成材，成材的道路千万条，条条道路通罗马。我们学校就有获得了湖南卫视举办的英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，

13、播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培育胜利”。提醒了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。 此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳。家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满意孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发觉，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的

14、培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以订正，在幼儿进展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的根本行为习惯，假如任由这一状况进展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良进展将不行避开，对今后的一生都将产生不良的影响。 34岁是培育幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事。要培育一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多

15、的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的根底，又在很大程度上打算人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的胜利和幸福，能够说，习惯是表达一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。 小学家庭教育大讲堂活动总结三 通过这次家庭教育大讲堂八桂行活动，发觉相当数量的家长中普遍存在着“重教而不会教”的现象，解决家庭教育实践中的问题和冲突已经刻不容缓。 我们要把家庭教育工作纳入了幼儿园全年工作的总体规划，加强领导，增加工作力

16、度，实行措施保证家庭教育工作的有效运行：建立和完善由家教指导站长负责的家庭教育工作领导负责制，各年级、班级通力合作，条块结合的家庭教育工作组织网络根本建成，形成了领导重视、家庭教育指导师牵头，各班级参加的家庭教育工作的格局。每学期对幼儿园教师进展家庭教育指导业务培训，定期对工作进展反思和总结，开展好各项工作。 纲要规定，幼儿园要“向家长宣传科学保育、教育幼儿的学问”，“指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法”。开展家长讲座就是普及家教学问的有效渠道。为指导家长正确教育孩子的方式，提高家庭教育水平，促进孩子安康成长， 1、充分利用班级“家庭教育小报”，催促家长学习，提高家长家庭教育的力量。

17、各班每月一期的家庭教育小报，多视角宣传，普及科学的家庭教育理念和育儿学问，使他们准时了解和把握了家庭教育新动向。 2、利用家教讲座，提高家长家庭教育理念。只有这样，家园在教育上才能达成共识，形成合力，共促孩子全面进展。通过这次活动，胜利地促进了家园之间的联系和沟通，通过与家长面对面的沟通，以保证家园协作共同培育、教育好孩子。从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。 3、召集幼儿园家长委员，进展沟通和沟通育儿阅历。 4、我园还依据实际状况，利用家园宣传栏和网站，推举一些家长代表作先进家庭教育的阅历介绍，教育形式的多样化，保证100%的家长受教育，全面提高家长科学育儿的水平，切实提高家长学校的办学

18、质量。 5、利用书信形式与家进步行沟通。 总之，我们要通过多样的形式和丰富的内容，使我园的家长学校更加标准化、科学化，提高家长素养和家庭教育质量，由于，幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有放开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的沟通，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。 小学家庭教育大讲堂活动总结四 为贯彻落实教育部将“双减”和“五项治理”督导作为今年教育督导“一号工程”的精神，进一步宣传家庭教育促进法，构建“家庭责任、国家支持、社会协同、家校共育”的家庭教育效劳体系，推动“依法带娃”的有效实施，提升我校标准化办学水平，引领家长更新教育观念，营造全社会重视家庭教

19、育的良好气氛，构建家校社协同共育机制，培育学生成为德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人，保障学生安康欢乐成长，我校结合实际状况，于11月1日至12月30日积极组织开展了一系列家庭教育宣传活动。 为更好地利用宣传周组织家长开展各项活动，不断增加自身的素养，我校德育处具体商讨制定了活动周规划，利用微信公众号平台向学生宣传了本次家庭教育宣传周的主题、活动内容等，并在学生家长间转发传阅，告知家长本次宣传周的活动要求和内容，提倡家长重视营造良好的家庭教育气氛，共同助力学生塑造阳光心态，安康欢乐成长。 为了让活动落到实处，我校组织了丰富多彩、扎实有效的主题活动。 “我的睡眠故事”创作亲子活动 学生在

20、家长陪伴下动手绘制学生一天的睡眠小故事漫画或手抄报。经此活动，不少学生及其家长表示对学生睡眠治理状况有了更多的认知，并触动了其进展积极调整。 “共建养机场，静心共成长”活动 学生和家长共建存放手机的固定场所“养机场”，每天固定养机，代以丰富好玩的亲子活动。学生家长纷纷表示从电子产品里面解放出来了，全家人一起谈天，一起玩嬉戏，一起熬炼，一起看书等，感受到了亲子时间的暖和与欢乐，活动效果显著。 “亲子共读”21天打卡促安康活动 学生家长践行“21天亲子共读规划”，收到了广阔学生和家长的良性反应，家长表示亲子阅读打卡不仅增进了亲子情感，还促进了学生视觉、听觉和思索、梦想空间，全面地帮忙孩子重构了丰富

21、多彩精神世界，孩子读书热忱高涨。 “家庭教育宣传手册”传读活动 为提高家校共育实效，我校结合家长学校的办学理念，依据家庭教育立法、双减政策、五项治理等教育部出台内容，制作分发家庭教育宣传手册供家长传读，不少家长表示家庭教育实施有了新思路，家庭教育之路也更沉着了。 各项活动在我校人员的组织开展及家长学生们的积极协作下，已取得热闹反响!其中，“亲子共读”21天打卡促安康活动仍在炽热进展中，“共建养机场，静心共成长”活动也将作为一项长期活动来开展! 小学家庭教育大讲堂活动总结五 家庭是社会的细胞，家庭教育是根底教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用。家长的素养直接影响到孩

22、子，家长的人 生观、日常道德标准、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校自建校来始终将家庭教育工作列为学校教育治理的一项重要内容，形成了以学校为主、以 家庭为根底、以社会为依托的三结合教育环境，增加了学校教育的合力。现将我校本学期家庭教育工作总结如下： 1、领导重视，全员参加工作总结。 家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学学问，提高全体学生家长的教育水平，是增加家庭教育与学校教 育同向同步，推动素养教育，培育一代新人的重要环节。始终以来，我们把办好家长学校归入学校的整体规划，作为一件大事来抓。学校领导与政工教育、家庭教育 指导师队伍、年级组长、

23、班主任、科任教师一起讨论家教工作。学校校长担当家长学校的校长，教务处每学年初制定好学校家庭教育工作规划，并定期对班主任进展 家庭教育指导讨论。 2、制度保障，机构健全。 近年中，我校建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。目前建立的家长学校的制度有：1、家长学校章程2、家 委会制度3、学校领导机构4、家长学校制度5、家长开放日活动制度。为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参加学 校的治理和出谋献策，学校成立家长委员会，成员有各班级推举产生，每学年初在原有家委会的根底上，依据学生出入状况适当调整家长名单，形成比拟完整固定的 家长委员会，以保证家委

24、会工作的持续性。学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费状况通报，通过座谈会、问卷调查 等形式与家进步行沟通，听取意见建议。 3、形式敏捷，注意实效 我校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经受、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就打算了我校的家长学校要起点低，多种形式协作，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。 （1）上课与家长会相结合。家长学校究竟是家长在业余时间自愿参与，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长 会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导方法，家庭美德与社

25、会公德的根本要求和训练，争取家长听得进、记得牢，到达认同与内化 的境地。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任沟通意见，加强对子女的教育。同时邀请克拉玛依市知名家庭 教育专家康义敏教师为我校的家长们作专题家庭教育讲座。 （2）个别指导与询问相结合。我们实行以上课为主，还分别举办“学习困难学生”、“行为标准偏差学生”的个别学生家长学习班，尽可能准时解决不 同类型的学生家庭教育中消失的“共性”问题。经过学习，家长们改良了教育子女的方法，在学校和家庭协作下，使这些学生在学习和行为标准上有了逐步的改善。 4、细化目标，分层落实工作总结 由于各个年级的学生身理

26、和心理特点是不一样的，因此我们在确立家长学校目标时，以年级为单位，分层落实教育目标。 年级 主题 主要内容 一、二年级 入学常规教育 1、迈好小学生活第一步 2、良好行为标准的养成 三、四年级 学习习惯的养成教育 1、帮忙孩子养成良好的学习习惯 2、何创立学习型家庭 四、五年级 青春期家庭教育 1、家长如何与孩子进展沟通 2、春期心理指导 六年级 毕业升学指导 1、养成科学的学习方法 2、如何帮忙孩子缓解考试压力 随着家教指导工作的不断深入，我们深切地感到零碎的家教指导当然有肯定的作用，但明显缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的根底上，本学期学 校提出了以科研提升家教指导工作的理念，针对我校

27、目前家庭的根本特点是父母的文化层次较低；父母长时间在外上班，早出晚归，与孩子接触的时间很少，肯定数 量是爷爷奶奶带养，还有局部学生家庭裂开，家长往往无视孩子的思想品德、行为习惯教育。以致于招生入学学生的根本学习习惯，诸如作业、作业订正、课后背默 等学习习惯均未养成。我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法，到达促进进城务工人员对子女教育的指导对策： 1、指导家长为孩子建好“读书角”，改善家庭的学习硬件设施。 2、指导家长们与孩子共同建立“学习型家庭”，为孩子的学习营造良好的学习气氛。 3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，工作总构造筑家校联系桥梁，关注特别群体，共同加强对学生的治理。 4、

28、建立各年级家庭教育分层目标，通过各种途径和方法，改良家长的教育观念和方法，提高家庭教育质量。 5、推选学校中的好家长，利用好家长的家教阅历开展推广、普及活动。 通过两年多的讨论和实践，取得了较好地效果。在学习型家庭的创立过程中。 小学家庭教育大讲堂活动总结六 依据海曙区教育局文件家庭教育宣传月活动通知精神和有关要求，为培育儿童的爱国情怀、帮忙引导广阔家长和儿童弘扬中华美德、传承良好家风，营造文明和谐的家庭气氛，促进家长儿童共同成长，结合学校实际状况，细心组织，开展了20xx年家庭教育宣传月实践。现将活动开展状况总结如下： 为贯彻落实开展家庭教育宣传月实践活动的有关精神，我校因地制宜，仔细制定

29、方案，细心组织，突出成效。增加家庭教育宣传实践活动的社会影响力，推动活动扎实深化开展。 正值祖国成立70周年，我校利用学校电子屏、班级微信群、群、教育网络等，开展家长学校好家风讲座、唱爱国歌曲竞赛、亲子活动诵读为祖国点赞读本征文等，宣传开展主题鲜亮、丰富多彩的家庭教育活动的意义，为培育儿童的爱国情怀、帮忙引导广阔家长和儿童弘扬中华美德、传承良好家风，营造文明和谐的家庭气氛，促进家长儿童共同成长供应了多元的平台，向家长宣传了家庭教育的重要性，普及了科学的教庭教育学问。 1、各班开展普及科学的家庭教育学问的家长会，效果良好。各班主任细心预备课件、 结合班级实际宣传家庭教育的重要性，还在家长会上邀请

30、班级优秀家长谈谈家庭教育实例，让来参与的家长有种典范感，引起家长们对科学家庭教育的重视，从而唤起家长们的那份科学家庭教育的责任意识。 2、将家庭教育宣传与学校的安全教育相结合开展家访活动，教师们将垃圾分类、防溺 水、登革热防治、消防、交通等安全教育宣传与家庭教育宣传相关学问送到家，在与家长促膝交谈中，家校合力，促学生安康成长。 3、开展“好家风,成就好孩子”为主题的家庭教育讲座。为提升家长的教育理念,中国关怀下一代工作委员会家庭教育课题组讨论员秦跃凤教师在3月18日下午应邀来到学校,秦教师声情并茂地从自信、习惯、独立、言传身教、有规划、阅读习惯等方面叙述了新课题,强调好习惯越早养成越好，还增加

31、了互动环节，讲座深受家长们宠爱。学校注意家校合作,每学期开展多种形式的家长学校、家长会。 “好家风,成就好孩子”主题家庭教育讲座为家长们带来的现代科学教育理念,对孩子们安康成长起到推动作用。 4、开展“书香润德、为祖国点赞”亲子读书征文沟通活动。“书香润德为祖国点赞”阅读活动，用教育部关工委的新时代好少年读本为祖国点赞，以校内阅读与家庭亲子阅读相结合的形式，既培育了学生的阅读习惯、爱国主义情操，又增加了亲子关系，将阅读传播到家家户户，将爱国情洒遍每一个家庭。在班主任的仔细组织下，班级的阅读形式多样：个人读、集体读、男女生读、师生协作读。将文明、漂亮、奋进、平安、开放、创新、绿色、现代、小康、担

32、当、圆梦中国这11个板块的内容一一映入学生的心田。感慨几位仔细的家长，每日亲子阅读的记录本上，留下了一行行亲笔感受，文字、阅读、沟通每个夜晚促膝共读。书香润德，亲子阅读让爱国主义浸润。 5、开展“十岁成长礼暨家长会”活动。5月23日，三年级组开展了“放飞幻想为十岁喝彩“十岁成长礼暨家长会活动，在师生与家长的互动、体验、共享中，一起回味成长经受，体会父母辛苦，感恩父母哺育之恩全体学生与家长一起过了一个有意义的十岁集体生日。一句话、一首歌、一声感谢、一封信、一片泪光、一次拥抱、一份感动三年级组的十岁成长礼活动将师生与家长的心紧紧相连，让孩子们在感动中成长，在感动中放飞幻想。 6、“做新时代好少年”

33、入队仪式。5月29日，学校开展了一年级学生“知行合一?做新时代好少年”入队仪式，一年级全体家长一起见证孩子们参加中国少年先锋队的荣耀时刻。这一天，师生与家长感到无比感动与骄傲，欢快的气氛洋溢在校园的每一个角落。当爸爸妈妈亲自为他们佩戴上红领巾后，他们露出骄傲而又幸福的笑容时；当家长与孩子们拥抱说一句鼓舞的话泪盈盈时此时，深深感受到：有种仪式叫时刻预备着，有种荣耀叫挂上了红领巾，有份感动叫见证成长。 在这个家庭教育宣传月中，我们开展的一系列活动，不仅是孩子们增加了爱国情感，自主参加实现自我教育、自我提高、自我成长，同时，提升家长育人核心素养,促进家长成长,提高家庭教育水平,构建并形成家庭、学校、

34、社会合力育人的良好气氛。整个系列活动取得了较好的效果。日后，我们将家庭教育贯穿学期始终，努力做到家校合力树新风共育新时代好少年 小学家庭教育大讲堂活动总结七 随着时间的推移，奇台五小家长会如期而至，虽然天气酷热，当丝毫没有影响到家长的热忱，由于这一切的一切，都是为了孩子。现对本次家长会总结如下： 由于我知道这次家长会的重要性，所以在期中考试前，我就开头对家长会进展构思，在加上考试后，在刘组长的指导下，我们二年级班主任统一了思想，提高了熟悉，这就为家长会的顺当召开，打下了坚实的根底。 本次家长会到会率达100%，并且有的家庭家长还不止一位，这让我们感到非常的欣慰。 本次家长会主要分两个局部：首先

35、，由亢书记对家进步行培训，时长达两个半小时。其次局部，由班主任对班级工作进展具体总结。作为班主任，我主要从以下七个方面给家长沟通： 1、对本班期中考试状况进展总结 2、给期中考试优秀生和进步生进展颁奖 3、给家长提一些建议 4、学生给家长说说的心里话 5、给家长谈一下以后考试的一些也许状况 6、让家长留下珍贵的意见 7、给家长单独沟通。通过沟通我与家长达成了如下共识： 1、对学校和班级的治理特别满足。 2、对学生成绩的变化表示理解。 3、正确对待学生的分数，给自己孩子一个科学实际的定位。 4、在关怀孩子衣食住行外，更要关注孩子的精神和心理需求。 5、常与班主任进展沟通和沟通，认真阅读每次所发的

36、校信通内容 6、不让学生来校携带手机，mp3，mp4，学习机等不利于学习的东西，不让孩子染发，不让孩子理怪发，不给孩子买奇装异服等。 7、关注孩子星期天在家的举动，并同意星期天在家多陪陪孩子，多给孩子沟通。 1、教师在关怀孩子学习成绩的同时，还应当在学生的行为习惯上，加大教育力度。比方：教育孩子回到家里面帮忙父母干些力所能及的活，不要回到家就睡懒觉等 2、学校应从各个方面对孩子进展教育和文化熏陶。比方说：播送站应播放一些高雅的音乐，或者朗读一些名人名家的文章等 3、加强孩子的纪律教育，对孩子的严格要求应在上一个台阶 4、积极地为学生制造良好的读书气氛，用各种方法鼓励学生的读书热忱，培育学生良好

37、的读书习惯，盼望学生能够多读一些书，而不是一味的去做题。 本次家长会增进了学校，家庭之间的了解，增加了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。很多家长的意见和建议特别有意义，特别值得我们听取。事实说明，本次家长会是胜利的。 1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子消失的问题赐予准时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发觉的问题。 2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在治理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的大事。特殊是王爱玲的介绍，以自己的亲身体验去跟家进步行沟通，并对家长们的怀疑赐

38、予解答，一个个亲身的体验，一个个真实的事例，给家长们供应了许多有用而又有效的方法。 家长们对新形式下的教育是很关怀的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有许多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家进步行反应；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。2、或许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与时机比拟少的缘由吧，从与家长的谈话中，可以发觉：我们教师对孩子的了解还是不很深，有很多孩子的内心世界，

39、教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。 作为班主任要克制上述全部的困难，尽自己最大的力量去做好孩子们的教育教学工作。首先要从多种途径来不断提高自身的教育教学力量；教师与家长没有会面的时间，可以通过会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段。 小学家庭教育大讲堂活动总结八 时代在进展，社会在进步，当代的校园生活已经成了“拼分数、比才艺”的世界，许多家长千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校，周末的时间也是一点都不落下，为孩子附加各种特长班、补习班。不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，很少有家长将孩子的学业好坏归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊

40、源归结为自己。其实他们没有真正熟悉到做父母的责任，没有熟悉到科学的家庭教育对孩子走向胜利的重要性。目前许多家庭教育缺乏科学的教育引领，守着陈旧、落后、错误的教育观念，用着原始自然的教育方式，重智育轻德育，重生理轻心理。近年来，许多专家呼吁家长们既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面力量的培育；既要教会孩子学习学问，又要教会孩子学会做人。 为了能让家长们深刻体会到父母在教育中的重要作用，20xx年我们活动中心开展了一系列的家庭教育活动。 为了促进学员全面进展，引导家长更理性地对待孩子的教育，6月份，中心举办了家长座谈会。座谈会上，中心负责人就如何培育孩子健全的人格这个话题，从“如何培育孩子的

41、良好习惯”以及“家庭教育要因材、因性施教”两个大方面与家长们做了很好的沟通。尤其是用家长身边的人和事强调科学家庭教育的重要性，使家长们感受很深。随后中心还发放了意见表，征求家长对中心各方面进展的意见。此次家长座谈会拉近了中心和家长的距离，使家长们在中心治理、家庭教育、家校联系等方面与中心达成了共识，为中心家庭教育工作顺当开展奠定了根底。 8月17日，中心举办了儿童创意美术亲子活动。如今许多家长对孩子的物质生活特别关注，但是对孩子的精神生活所知甚少，为了加深家长对孩子的了解，中心学员和家长一起在活动现场制作风筝。有的小朋友手拿画笔在风筝上仔细地涂抹颜料，有的小朋友在一旁仔细地观看家长制作在教师和

42、家长的指导和帮忙下，一个个风筝很快都被涂抹得颜色斑斓。这次亲子活动增进了家长和孩子之间的情感沟通，使孩子在德、智、体、美、劳各方面得到了全面进展。 8月18日至8月20日，中心开展了葫芦丝、经典诗文诵读等亲子公开课，孩子们依据各自的特长表演了精彩的节目，向家长汇报暑期的学习收获。看到孩子们的进步，家长们的脸上露出了满足的微笑。在活动现场，教师们还启发了家长怎么催促孩子练习，让家长和孩子“共同学习，陪伴成长。” 回忆过去，我们在家庭教育工作上有特色，但是也存在缺乏。所以在展望将来之时，我们还要不断完善自身工作，将家庭教育工作落实更细，努力使更多的家长成为一流的家长，让家庭教育和校外教育有机结合，

43、共同为培育安康欢乐的孩子而努力。 小学家庭教育大讲堂活动总结九 家庭教育作为素养教育不行缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育亲密协作共同促进未成年人安康成长的重要途径，是教育改革的一个的重要组成局部。我校在教育局的指导下，在学校“崇学养行”文化理念的引领下，以实现家庭教育可持续进展为目标，以学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为动身点，积极开展工作，提升我校家庭教育的整体水平。 本学期我校在三月开学工作就绪后，开展了“家庭教育活动月”，组织高段年级家长代表进展了专题讲座，取得了很好的效果，家长全都反映，习得了许多与孩子沟通的好方法，消退了家庭教育的焦虑心情，对今后的家庭教育起到科学指导作用。

44、 我校分别在3月25、26日下午二节课后，以班级为单位，组织本班家长开展了父母课堂教学。各年级依据本班特点和需求，选择授课内容，在教研组集体教研过课的根底上进展教学，真正让每个家长学有所获。 为了营造浓浓的书香家庭气氛，把读书活动引入到家庭使书香墨韵在家庭得到升华，本次家庭教育月中我们连续建议家长与孩子一起一次书店，购置一些适合孩子阅读的书籍，与孩子共读一本书，并进展读书沟通。与孩子同写下读后感，共同享受读的欢乐，不仅提升了家长素养，也为每个孩子的安康成长奠定了根底。 总之，为了是每一个孩子都能享受到教育的幸福，我校坚持“把每一件小事都做出教育的味道”的办学宗旨，积极向家长传授科学的家庭教育学

45、问，帮忙家长转变观念，改良教育的方法，形成教育合力，做了大量的工作。今后，我校将连续努力，不断开拓思路，改良方法，营造和谐、高效、优质的教育体系，形成可持续进展的育人环境，真正为聪明而高尚的人生奠基！ 小学家庭教育大讲堂活动总结十 6月2日晚，温州市山绣中学家长学校为该校八年级的家长们供应了丰富的家庭教育主题套餐，家长们依据自己的共性需要“点菜”，选择参与相关主题的沙龙活动，瞄准家庭教育的困惑，极具针对性，这在我市各中学的家长会中尚属罕见。学校组织，专家引领，家长互动，这样的尝试为转变以往单向的分班级“灌输式”家长会模式寻求到了一条新的途径。本次活动推出了与家庭教育严密相关的五大主题，通过反应

46、单，可见家长们均受到不同程度的启迪。以下是局部沙龙主题内容。 如何培育孩子良好的学习习惯，从而有效提升孩子的学习力？南京人本素养教育讨论所*所长专程来山绣中学给300多位家长现场支招。“让规划成为一种习惯，让预习成为一种习惯”陈峰所长结合他多年的教育观看与基地实践阅历，用了大量身边的实例阐述学习习惯养成的重要性，并就如何养成这些习惯供应了详细的方法指导。八（9）班学生陈妍卉的家长说，这个报告所举的方法具有可操作性，特别贴近孩子目前的实际状况。 为什么要阅读？现在开头有规划阅读会不会太晚？如何阅读？温州市试验中学资深语文教师*教师以渊博的学识、深刻的阅读体验和丰富的教学阅历与90多位家长共享了自己对“阅读与成长”的独到看法。“阅读是本，写作及其它皆是花果，最是书香能致远。”教师精辟地指出阅读在语文学习及人生成长过程中的重要性。 在互动环节，八（7）班学生*的家长则共享了她孩子在成长过程中的阅读经受及存在中的困惑。对于现在孩子们普遍存在的网络阅读状态，吕教师指出，不能将网络阅读一棒子打死，作为家长应当引领孩子网络阅读，可以选一些好的随笔博客给孩子读，并逐步引领孩子从网络阅读走向文本阅读。而对孩子们现在普遍觉得与经典阅读有距离的问题，*教师认为，可以时文选读与经典阅读并进。家长们由此普遍意