幼儿老师环创观摩心得体会范文幼儿园教师环创培训心得(5篇).docx
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1、 幼儿老师环创观摩心得体会范文幼儿园教师环创培训心得(5篇)有关幼儿教师环创观摩心得体会范文一 2. _最近进步很快,能大方表演自我介绍,还会背诵一段三字经和很多儿歌,的确在幼儿园收获不小。现在动手力量更强了,能自己拆装小汽车,学会穿套头衣服,完全是自己学,自己穿的;吃饭也很自觉,一边叨念“吃饭不挑食”,一边大口吃,可棒了!还养成了讲卫生的好习惯,垃圾扔到桶里,吐痰吐到纸上或者示意爸爸妈妈帮助整理;会帮妈妈清扫卫生等。不过就是喜爱生气使小性子,当某个要求没有满意时就会大发脾气,不达目的不罢休,盼望乐乐以后能够改正这个毛病,作个得意的好宝宝。爱你的爸爸妈妈。 3.你是一共性格开朗的孩子,有着良好
2、的情感,能主动关怀帮忙同伴,从不与同伴发生争吵,深得小朋友的喜爱。你做事仔细细心对绘画手工有肯定的兴趣。你喜爱音乐活动,会合拍地跟着音乐做仿照动作,音乐嬉戏等。但你胆子较小,从不主动与交谈,课堂上也很少发表自己的见解。盼望龙龙到小学后能大胆些,做任何事情都要对自己布满信念,要大胆的表现自己。 4.你是一个勤劳和善,爱帮忙人的孩子。你对有礼貌,上课能做到仔细听讲,有时也能回答下列问题。在午睡进餐方面自理力量强,每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能仔细参与体育活动,学会了钻爬拍球跳绳等许多本事,动作进展协调。你乐于帮忙别人,能与同伴友好的相处,小伙伴们都很喜爱你。盼望你到小学后能仔细学好每样本
3、事,早日戴上红领巾。 5.你是一个活泼开朗爱笑的孩子,脸上总荡漾着甜甜的笑,让人很舒心。在幼儿园的三年时间里,你学会了许多本事,你爱动脑筋,对于数运算等问题很感兴趣,相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维灵敏,有自己的想法和见解;你擅长观看,喜爱问为什么;你能主动与同伴交往,并能正确处理交往中消失的冲突。盼望笑笑到小学后,能不断努力,做个小班长。 6. 你是乖巧懂事的好孩子,有着良好的午睡习惯和学习习惯,嬉戏也能积极主动地参加,假如以后能再英勇些,爸妈信任,你肯定会更精彩! 7.你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里,能仔细参与体育活动,学会了钻爬拍球跳绳等许多本事,动作进展协
4、调。在午睡进餐方面自理力量强,每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事仔细细心对绘画手工有肯定的兴趣。盼望元荣到小学后能大胆些,做任何事情都要对自己布满信念,要大胆的表现自己。 8.你是个好学懂事的小女孩。很有礼貌,敬重长辈,你的小手很能干,会描绘出漂亮的图画,你的学习习惯特别好,舞姿很美丽,这学期,你的动手力量有了较大地提高。进餐习惯也很好,从不挑食,午睡也进步了,还能仔细的帮妈妈做一些家务活,真的很棒!盼望你大一岁后,能连续发扬自己的优点,再接再厉,更上一层楼! 9.轶华,得意的小不点儿,你进步可真不小能仔细地学本事,欢乐地与小朋友做嬉戏;会念好听的儿唱歌悦耳的歌曲;会自己吃饭自己穿衣。
5、还想跟你说句静静话饭菜的养分很丰富,多吃一些,小身体才能长得更强健。 10.欣艺,你是个聪慧懂事又有点内向的小女孩。清晰地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要来帮你,还常常尿裤子。现在的你长大了,每天都会高快乐兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规章,以后假如能大胆地说出自己的想法,就更棒了。 有关幼儿教师环创观摩心得体会范文二 一、时刻保持微笑,微笑是人与人之间最好的调和剂,孩子们也是一样,他们都喜爱有亲和力的教师。微笑有他奇怪的魅力,他可以让哭闹的孩子立即遗忘全部导致他不开心的缘由。 二、心中时刻有安全。无论是室内还是室外,活动还是休息,安全都是放在第一位的!特殊
6、是留意分小组活动,在嬉戏和活动前要先明确提出要求。在活动中留意观看,发觉安全隐患准时订正。事后要反思,要多提几个为什么! 三、家长工作很重要。准时与家进步行良好的沟通,把孩子在家和在园的状况相互沟通,可以帮忙孩子建立良好的生活习惯。 四、留意自己的言行。教师是孩子的典范,幼儿教师更是孩子仿照的对象,教师的一言一行都会直接影响到他。 五、不怕做不好就怕不想做!自信的人是漂亮的,固然前提是有充分的预备!把每一堂课都当作公开课来上就没有上不好的课。在每一堂课后要反思,要总结阅历! 这一次实习的收获是巨大的,对此自己表示无比的兴奋和喜悦,从一开头对幼儿园概念的神往到自己亲身感受近距离体验,这一连续的过
7、程使自己对了解幼儿的各个方面的感慨由浅进深,由大致到详细,由局部到整体,由笼统到微小,由试验到讨论,由单一的观看到多角度的思索,再由多角度的思索转进细致严谨的反思等过程,都使得自己对熟识学前教育的方向以及对讨论学前教育有着积极的影响作用。 以上是我提出的一些心得体会,是作为一名在幼儿园实习的教师提出的心得。但是作为中等职业学校幼教专业的教师的我,培育将来一群年轻、活力四射的幼儿教师同时,我感慨颇多。下面就谈谈我的看法,仅供参考。 一、素养培育 新时期的幼儿教师应具备的职业道德素养:首先要的就是喜爱教育的事业心,对幼儿做到爱心、细心、急躁、责任心。 (一)树立好幼教专业学生的学习态度。 首先,在
8、课堂教学中,我们不难发觉,我们在讲台上讲课,总会发觉有学生因轻视理论课程,不能仔细听课,而是在下面做手工作业,或其他舞蹈动作。这表达出我们的学生在学习上根本没有重视过对理论课的学习,这是我们在教育中所疏忽的。 其次,我们对幼师专业的学生的学习指导上偏重了音乐、舞蹈、美术、手工技能的培育,尽管我们意识到幼儿教师需要多才多艺的职业技能训练,要符合社会对幼师的多元化要求。但事上,我们无视了幼师职业技能更需要扎扎实实的把握职业学问的教育理论与保教相结合的实践力量。我们在每天讲,每天练的教学中,却忽视了学生的职业道德培育,例如,她们中总会有学生直接地对教师说,她不喜爱小朋友,也盼望毕业后能够转行。还有的
9、学生认为:去幼儿园做教师只是纯粹的教孩子唱歌、跳舞、弹琴、画画。她们带着这些错误的观念来学习与就业,我们就很难想象我们的学生会成为“喜爱幼儿、喜爱幼教事业”的幼儿教师。这也就更难保证我们的幼教行业能多出人才、出好人才。因此,树立好幼教专业学生的学习态度,正确引导她们的从业观念,这关系到我们对培育将来的幼儿教师是否是“适用型”人才。 (二)加强道德素养的培育,应把道德素养转为内化。 责任心是道德素养中的其中一个重要的内容,一个富有责任心的教师应当是积极、主动的、肯干的教师,那么今后我们的学生若是真的参与了工作,她们是否能勤勤恳恳、兢兢业业的工作呢?是否是一位合格的幼儿园教师?更重要的是,我们怎能
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