小学教师实习日志6篇.docx

《小学教师实习日志6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师实习日志6篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学教师实习日志6篇小学教师实习日志1 人生第一次最值得回忆、最难忘的体验 昨天第一天来到刘寨小学，初来乍到眼前的一切让我感受颇多：校园、教学楼、硬件设施、教师和得意童真的孩子们。一夜的等待最终迎来了今早的第一节语文课，面对三尺方台下五六十双渴望和欣喜的眼睛，我真实的体会到了作为一名教师肩负的义务与责任！ 第一节语文课是一年级的学生，看到有的孩子四五个人挤在两个人的桌上，有的两个人坐在一张方凳上，有的甚至没有桌子只是趴在凳子上就学习眼前的一切撼动了我的心，回想起自己小学时的学习环境，不说有天壤之别也相差甚远！一声：“上课！”拉开了我人生第一堂课的序幕，全班同学异口同声地“教师好！”让我第一次

2、感受到了能够成为一名人民教师是一件多么骄傲又幸福的事！面对孩子们，我竟然也不由自主地紧急，自我介绍时也会发生口误的状况，但看到同学们对我善意的微笑，我便放松了心情，整堂课虽然屡次治理纪律，可我认为，让他们有话题争论是由于他们对我的课感兴趣，所以也是很快乐的。孩子们上交的作业每一本我都很仔细很真诚的批改、评语，盼望他们也能在作业中发觉教师对他们的爱。 下午的舞蹈课从选人到排舞完毕汗就从未停流，同学们亦是如此。许多孩子自幼就从未接触过舞蹈，但正由于他们满怀一颗对舞蹈喜爱的心，所以都坚持下来了，而且表现得相当精彩。 明天的课程仍将连续，我满怀信念与期盼！ 小学教师实习日志2 今日天气特殊晴朗，所以心

3、情也变得特殊好。心情虽好，但是离别的日子也正在一步步靠近，寻常自己的感觉并不深，但是一个人静下来，细细地想来，突然间离开他们，心里也有些落寞。 今日也将是我第一次开一个正式的班会，而且周教师也会在场，我盼望我做的一切可以让周教师满足，也让孩子们玩的快乐。班会的主题是我的童年，我做主，是为了迎接马上到来的六一。这一次班会我也预备了挺久的，究竟除了为了在周教师面前展现自己，更重要的是让每一个孩子都乐在其中，享受每一年的六一儿童节，究竟这是童年期间最重要的节日。这几天周教师不在，什么事情又都是我自己来，除了要上课、管纪律，还要排练节目，一天下来都没有自己的时间。 中午我没有午睡，照旧给孩子们排练节目

4、，孩子们也很兴奋，参加的热忱很高，我信任今日下午的表演肯定会很精彩。 下午第三节课是班会课，挨次照常进展：出旗、唱队歌、宣布主题班会开头、节目表演、辅导员致词、退旗、完毕，整个流程特别顺当。但其中也有让我惊喜的环节，周教师在最终的环节为我和我们班的另外一位教师进行了简短的欢迎会。这个欢迎会是提前的，由于星期五学校要进行园游会，所以那时是没有时间为我们进行欢迎会的，这也算周教师的良苦专心。孩子们最终捧着花向我鞠躬，然后把花献上的时候，我的心中涌起了浓浓的感动。最终全班同学起立，向我深深一鞠躬，全班齐喊：“教师您辛苦了!感谢您!”那时候，我觉得一切的辛苦都是值得的，说真的，我的眼泪都快要涌出来了。

5、 教师真的是一份神圣的职业，我们经常会觉得辛苦，经常想要放弃，但是每一个孩子给你回应，让你觉得自己的付出是有回报的，这时候就会抛弃一切消极的想法，连续投入全部的精力在教育事业里。孩子们就是有这样的魔力，让你不断地激起全部的教育热忱。我想，他们肯定是上天派下来的小魔仙! 小学教师实习日志3 今日是我的直属指导教师回来的日子，其实为了这天我还细心装扮了一番，特地穿了一套正装去，平常我虽然穿衣服没有穿得特殊惊奇，但其实穿得还是比拟随便的。 早自习的时候，我赶早的就去了教室，离教室越近，我就越紧急，不知道见到周教师的第一面是怎样的。教室在三楼，一路走过来，我感觉像走了三十楼。我们班的教室就在三楼左手边

6、的第一个，所以假如教师坐在教室里的话，我一走过去就能见到了。心又绷紧了，我渐渐地走过去，探出头瞄了一眼，教室里乱糟糟的，原来教师不在啊!我想我现在也像极了那种探着头偷偷观看自己班级学生表现的坏教师。我大胆地走进教室，指导教师不在，心里压力也减轻了。 我环顾着四周，突然发觉黑板上有几个字：预习29课。我就心想这肯定是周教师的字，教师当久了就是不一样，粉笔字写的就是好看，虽然我的粉笔字我自己认为也挺好的，但是和这些有多年教书阅历的教师比起来，我的板书真得差太多了。 直到早自习快完毕，我都没见到周教师。第一节课就是语文课，我想周教师肯定会回来的，于是我就始终穿梭在语文办公室和教室之间。果真，周教师消

7、失了，但由于我当时走在过道里，周教师并没有认出我，这时候我就应当主动一些，自己上去和指导教师打招呼。 和周教师沟通了几句，我发觉周教师其实是一个很严厉的人，但她见到我还是对我笑眯眯的。我想这两个星期她不在，我尽心尽责地治理着班级的一切事物，她对我还是有一丝感谢的吧。 说到这里，我真的发觉，不管你面对的是谁，不管你是不是有求于人，都要记得微笑，只有你笑了，别人才会对你笑。就算人家一开头不笑，假如你真心实意地对别人笑，他肯定能感觉到你的真诚。 第一节课周教师给孩子们上作文课，并没有让我去听，我想周教师肯定是觉得这节课她是准备任凭上的，没有细心预备，我想谁都想给别人留下良好的第一印象吧。第三节课她上

8、新课，我去听了，我发觉周教师上课是一种很新奇的教学方式，她的字词教学全都放在句子里，先品读句子然后才学习课文，把整篇课文统起来上。 我觉得我应当去尝试这种新奇的教学方式，假如一开头我就傲慢自满、固步不前，那等我的教学方式成熟后就更难转变了! 小学教师实习日志4 今日是实习第一天，比平常起得早了很多，但心中比以前多了一份期盼。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中出现了十多种将会与指导教师、新学生见面的场景，就是在这样紧急又兴奋的心情中渐渐睡去。 怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了!”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期盼与孩子们的初次见面

9、。 上午要先听两位教师上公开课，教师都上得很精彩，有许多需要我去学习和改良的地方。听着身边的同学窃窃私语着对将来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。 听完课就要宣布每位同学的指导教师了，心中有些担心，可怕教师太严峻，不好亲近，可怕教师太温柔，对我要求不高，可怕教师资格不高，不能给我想要的，同样也可怕教师资格太高，追不上脚步但事实证明，我想太多了，由于我的指导教师生病回家疗养了，两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好，指导教师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文教师，虽然作为“拜师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。

10、说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多困难，想想或许班上的孩子对自己有着莫大的期盼，都让自己坚决信念去做。 上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍，同学们热闹地鼓掌，我想孩子应当还算喜爱我，但愿在指导教师周教师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。我留意到，班上有个位子始终空着。知道下午第一节课快开头，一个长相清秀的女生走进来，全班同学开头起哄：“教师她喜爱睡懒觉。”“教师，她常常很晚来。”等等。我想，我要多多留意这个女孩，我向她投去目光

11、，但她却害怕的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的学生。我想，我需要做些什么了。 小学教师实习日志5 今日是实习的其次天，感觉真的是太辛苦，给这些孩子简直是又当爹又当妈，我付出的汗水可以说是其他同学的两倍，班主任不在，加上和这些孩子的关系越来越亲近了，治理的难度都会变得越来越大。 今日这些孩子又闯了一个大祸，班级的窗帘布被几个孩子扯了下来。这些天折腾下来，当我听到同学向我报告这个消息的时候，我真得觉得头大，心烦。我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐，有时候想起自己对以前小学班主任的不敬重，真得肠子都悔青了，我当时真得应当帮教师一把，就算只能帮教师搬一搬书，间或教师不在的时候

12、帮着管一管纪律也是好的。现在轮到自己做班主任了，说起来真是一把酸辛泪，尽管真的真的才仅仅五天而已。 当我走到教室，看到被扯在地上，摊了一地的窗帘，我立刻气不打一处来。上课后，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。一上课，我就大吼一声：“全都给我静下来。”或许是我还没有在班上这么大声地说过话，每个孩子都惊异地看着我。我想我那时的表情特殊严厉吧！“一位同学起来说说这究竟怎么回事，讲清晰。”我大声地说着，喉咙有些难过。打小报告这样的事孩子们最喜爱不过了，这时候班上又热成一锅乱粥。“静下来，听不懂我的话吗？一位同学来说。”“教师，以前周教师说过不行以有人去窗帘那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣两分。”一

13、个女孩子声音稚嫩但是洪亮地说着。“刚刚去窗帘那里玩过的同学站起来。”几个小身体从座位里幽幽地钻了出来。“弄破窗帘的同学走到前面来。”三个孩子渐渐地走上来，垂头丧气的。“站好。刚刚前两天，我们班的屏幕坏了，刚修好，窗帘又被扯下来，你们觉得过分吗？我说过，班上的东西都是属于全班同学的财产，不是你们的玩具。窗帘被扯下来，后面的同学怎么看得清晰大屏幕上的字，谁来负责？我现在特殊不满足你们几个的表现，你们要对全班同学赔礼！”我的分贝特殊高，每个孩子都听得很仔细。他们咽了咽口水，哽咽着说：“对不起。”“不要对着我说，对全班同学说，真诚诚意地说。”“全班同学，对不起。”“我现在说的话不是只说给他们几个听，是

14、说给你们全部的人听的，不管是谁，我们都要爱惜班级的公物，当我们看到有同学在破坏公物的时候我们都要监视他们，每个人都是我们这个班的一份子，每个人都要为了这个共同的班级去献出自己的一份力。听明白了吗？”“明白了！”孩子们的声音坚决极了。后来我分别教育了这几个孩子，把道理和他们说清晰，他们的眼神有些无辜，有些坚决，真盼望他们是真心的！期盼他们接下来的表现吧！ 小学教师实习日志6 2月19日，我在开头了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。 实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。 我实习的.班级xxxx班，是一个很优秀的班级，他们的语文

15、教师，也就是我的指导教师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟识的新教材，这些都让我颇感压力，由于我作为他们的实习教师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。 思索之后，我打算先从指导教师的上课风格入手。既然指导教师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习开头的两周，我便用心听指导教师的课，揣摩他的教学风格。指导教师也很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看学生，如何针对不同的状况作出适当的反响，从而提高教学效果。总的来说呢，指导教师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让全部

16、的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采纳教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生答复、分析疑问并由此转入另一问题，最终把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的争论，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进展教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参加课堂，赐予他们更多的时机，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参加课堂

17、的一种的教学模式。经过屡次实践，我发觉这种教学模式有颇多好处，详细的说有助于学生思索多方面的意见，增加学生思维的敏捷性，进展了学生清楚明白地沟通思想和看法的力量，有助于进展学生分析和综合的力量，鼓舞学生用心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了敬重，使学生成为学问的共同制造者。总的说来设问析疑可充分增加学生的制造性、口头表达力量、应变力量以及学生的主动性。 在听课的同时，我也对班上学生语文水平进展了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语 文教学，他们不

18、喜爱教师垄断课堂。明显，指导教师的教学方法是非常适合他们的。 新教材也是我需要讨论的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想确定是要充分发挥学生的主动性、制造性。指导教师在课余还教我如何去讨论教材，如何去备课。他要求我先熟识课本，然后在课本中选择几篇我认为对学生有帮忙，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要选择对学生有帮忙的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不行否认这是必需的。好的教学固然是能够满意学生需要的教学，这种需要可能是现实的参与高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满意后

19、面一种需要对于语文学科来说是很重要的，固然，前一种需要也是不行无视的，究竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能躲避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开头着手编写教学案。指导教师告知我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要表达教学思路，还要给学生留下思索的空间。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材非常熟识，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，非常地费脑筋。 在备课方面，指导教师也给了我叙述了一些留意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难

20、找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的学问，详细的用到的学问，自己应当非常熟识，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是依据课堂的进展状况，适时调整教学。 在指导教师的帮忙下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是胜利的。 班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的治理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是非常烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读状况，还要做好考勤工作，在别的教师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，

21、检查学生的上课状况，有时候还要帮忙任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。此外，班主任还要指导班干组织班会活动，指导班级活动的开展，同时也起着沟通学校和学生的桥梁作用。在 实习期间，我除了学习、实习那些每日的必修课，也曾指导组织过一次班会活动，主题就是“感动中国20xx”。首先是让大家观看CCTV“感动中国20xx”的视频录像，然后由学生发言，谈谈他们的感想，然后让他们把自己的感想写成文章。看着他们交上来的作文，我想这次班会是胜利的，每个同学都得到了一些感动，受到了触动。 由于指导教师是校长办公室主任，我的办公桌也被安排在校长办公室里。没课的时候，也会帮助做一些工作，比方复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接电话，遇到工作繁忙的时候，也帮着接待来访的人，布置会场等。虽然都是很琐碎的，没有什么实质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到许多实际有用的东西，可以算是我实习的意外收获吧。 【小学教师实习日志6篇】