幼儿园大班音乐教案《梦幻曲》.docx

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1、 幼儿园大班音乐教案梦幻曲_幼儿园大班音乐活动郊游教案 这篇幼儿园大班音乐教案:建筑盘旋曲是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、在学唱歌曲建筑之歌的根底上，尝试用打击乐器和肢体动作制造性地表现建筑房屋的情景，激发幼儿学做小小建筑师的愿望。2、在“大家一起造房子”的嬉戏中，进一步增加幼儿的节奏感，培育相互合作创编奏乐的力量。活动预备:小乐器若干、中音琴、木琴、音乐加油干。活动过程:一、卡侬嬉戏：小小建筑师师：上个星期我们逛街，观察有许多房屋都围了起来，为什么呢?幼：建筑工人叔叔要把房子整修一下，让房子变得更坚固。师：工人叔叔请小朋友学做小小建筑师。(1)请幼儿

2、编一句节奏语。(2)幼儿集体用此句节奏语玩卡侬嬉戏：从两组到六组。二、复习歌曲建筑之歌1、集体演唱歌曲一遍。师：我们能帮建筑工人叔叔什么忙呢?让我们用歌声来唱一唱，学做小小建筑师。2、重点指导。铲土：嘴唇放松，把土铲起来不要洒了。轰隆隆：留意换口气，别累坏了。3、幼儿集体演唱歌曲其次遍。4、启发幼儿用肢体动作表现。三、乐器嬉戏“建筑盘旋曲”1、集体演唱大家一起造房子。师：造房子的时候，又要搬砖头，又要搅拌水泥，要用许多力气。我们一起来做啦啦队，为小小建筑师加油鼓劲。2、教师引导幼儿边做节奏动作，边演唱歌曲。3、请一名幼儿用木琴伴奏，教师插奏，其他幼儿边唱歌边做节奏动作。4、教师引导幼儿分组用乐

3、器表现建筑房子时的场景。(例如：让幼儿分组争论，在建筑房子时会有哪些声音?选用什么乐器?运用什么节奏?并让他们尝试操作。)5、集体表现：建筑盘旋曲。听着建筑之歌的歌曲，敲击小乐器。幼儿园大班音乐教案活动：建筑盘旋曲 这篇幼儿园大班音乐教案活动：建筑盘旋曲是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1、在学唱歌曲建筑之歌的根底上，尝试用打击乐器和肢体动作制造性地表现建筑房屋的情景，激发幼儿学做小小建筑师的愿望。2、在“大家一起造房子”的嬉戏中，进一步增加幼儿的节奏感，培育相互合作创编奏乐的力量。活动预备:小乐器若干、中音琴、木琴、音乐加油干。活动过程:一、卡侬嬉戏：小

4、小建筑师师：上个星期我们逛街，观察有许多房屋都围了起来，为什么呢?幼：建筑工人叔叔要把房子整修一下，让房子变得更坚固。师：工人叔叔请小朋友学做小小建筑师。(1)请幼儿编一句节奏语。(2)幼儿集体用此句节奏语玩卡侬嬉戏：从两组到六组。二、复习歌曲建筑之歌1、集体演唱歌曲一遍。师：我们能帮建筑工人叔叔什么忙呢?让我们用歌声来唱一唱，学做小小建筑师。2、重点指导。铲土：嘴唇放松，把土铲起来不要洒了。轰隆隆：留意换口气，别累坏了。3、幼儿集体演唱歌曲其次遍。4、启发幼儿用肢体动作表现。三、乐器嬉戏“建筑盘旋曲”1、集体演唱大家一起造房子。师：造房子的时候，又要搬砖头，又要搅拌水泥，要用许多力气。我们一

5、起来做啦啦队，为小小建筑师加油鼓劲。2、教师引导幼儿边做节奏动作，边演唱歌曲。3、请一名幼儿用木琴伴奏，教师插奏，其他幼儿边唱歌边做节奏动作。4、教师引导幼儿分组用乐器表现建筑房子时的场景。(例如：让幼儿分组争论，在建筑房子时会有哪些声音?选用什么乐器?运用什么节奏?并让他们尝试操作。)5、集体表现：建筑盘旋曲。听着建筑之歌的歌曲，敲击小乐器。幼儿园大班音乐活动教案:建筑盘旋曲 这篇幼儿园大班音乐活动教案:建筑盘旋曲是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、在学唱歌曲建筑之歌的根底上，尝试用打击乐器和肢体动作制造性地表现建筑房屋的情景，激发幼儿学做小小建筑师的愿

6、望。2、在“大家一起造房子”的嬉戏中，进一步增加幼儿的节奏感，培育相互合作创编奏乐的力量。活动预备:小乐器若干、中音琴、木琴、音乐加油干。活动过程:一、卡侬嬉戏：小小建筑师师：上个星期我们逛街，观察有许多房屋都围了起来，为什么呢?幼：建筑工人叔叔要把房子整修一下，让房子变得更坚固。师：工人叔叔请小朋友学做小小建筑师。(1)请幼儿编一句节奏语。(2)幼儿集体用此句节奏语玩卡侬嬉戏：从两组到六组。二、复习歌曲建筑之歌1、集体演唱歌曲一遍。师：我们能帮建筑工人叔叔什么忙呢?让我们用歌声来唱一唱，学做小小建筑师。2、重点指导。铲土：嘴唇放松，把土铲起来不要洒了。轰隆隆：留意换口气，别累坏了。3、幼儿集

7、体演唱歌曲其次遍。4、启发幼儿用肢体动作表现。三、乐器嬉戏“建筑盘旋曲”1、集体演唱大家一起造房子。师：造房子的时候，又要搬砖头，又要搅拌水泥，要用许多力气。我们一起来做啦啦队，为小小建筑师加油鼓劲。2、教师引导幼儿边做节奏动作，边演唱歌曲。3、请一名幼儿用木琴伴奏，教师插奏，其他幼儿边唱歌边做节奏动作。4、教师引导幼儿分组用乐器表现建筑房子时的场景。(例如：让幼儿分组争论，在建筑房子时会有哪些声音?选用什么乐器?运用什么节奏?并让他们尝试操作。)5、集体表现：建筑盘旋曲。听着建筑之歌的歌曲，敲击小乐器。幼儿园大班音乐嬉戏教案爵士进展曲 活动目标： 1在熟识乐曲的旋律和构造的根底上，学习边看教

8、师指挥边用打击乐器为乐曲伴奏。2依据仿照动作的变化，选择、记忆乐器安排方案及演奏步骤。3留意倾听他人演奏。集体演奏时，要保持声音和谐、统一。 活动预备： 1碰铃、圆舞板、铃鼓若干。2看过幼儿用书进展曲，已会随音乐做仿照解放军的动作。 活动过程： （一）幼儿在座位旁边战立，随音乐做仿照解放军的动作。教师：国庆节到了，解放军叔叔们要参与一个盛大的阅兵活动，他们正在仔细练习，预备以最好状态迎接这次活动。我们都是小解放军，让我们一起边听音乐边表演，好吗？（二）幼儿看教师指挥，学习分声部做仿照解放军的动作。1教师：现在请小朋友按教师的指挥来表演。我的眼睛看到哪边的小朋友、动作指向哪边，就请那边的小朋友和

9、我一起做动作。2将幼儿分成三组，分别扮演海、陆、空三军，根据配器方案的要求，分声部做仿照动作。教师用仿照动作指挥。（三）师幼共同争论配器方案。1师：陆、海、空三军要用三种不同的打击乐器演奏。陆军（海军、空军）可以用什么乐器演奏？三军一起的时候怎么演奏？2教师：挥旗时可以用什么乐器？怎么演奏？拍手欢呼的时候呢？开礼炮时怎么演奏？（四）教师用乐器仿照动作为乐曲伴奏。1、教师引导幼儿回忆仿照演奏乐器的动作。师：我们可以用手做什么动作来表示敲小铃（圆舞板、铃鼓）？下面我们一起来听音乐、看教师指挥，做仿照演奏打击乐器的动作。2、教师用仿照演奏乐器的动作指挥，幼儿尝试做仿照演奏乐器的动作，来演奏乐曲。（五

10、）幼儿使用打击乐器进展演奏。1教师指挥，幼儿分声部演奏打击乐器。师：请小朋友把座位下的乐器拿出来，用乐器来为乐曲伴奏。2教师引导幼儿争论在哪一乐句处参加大鼓，幼儿在教师的帮忙下尝试敲击大鼓。师：你们觉得在乐曲的什么地方适合敲击大鼓？3请一位幼儿敲击大鼓，其他幼儿使用自己的乐器共同合作，完整地演奏全曲。4教师引导幼儿轮番敲击大鼓，再次演奏乐曲。 活动延长： 在幼儿娴熟把握演奏方法的根底上，教师可以引导幼儿尝试即兴变换配器方案，进一步来合作演奏这首曲子。幼儿园大班音乐嬉戏教案玩具进展曲 一、活动由来: 相对与枯燥的音乐唱歌活动，幼儿对打击乐活动还是特别感兴趣的。幼儿通过节奏乐器，演奏活动，不仅能获

11、得器乐演奏的一般学问和技能，进展节奏感，还能进展幼儿对音色、曲式构造的敏感性，培育幼儿根本合作意识、合作力量，到达良好的审美体验。依据大班幼儿的年龄特点，我选择了玩具进展曲，该进展曲幼儿比拟熟识，简单印发幼儿的情感共鸣。 二、活动目标: 1.能听音乐，看图谱演奏玩具进展曲2.培育幼儿能看指挥进展打击乐器的力量。3.喜爱参加打击乐的演奏活动，体验与同伴合作演奏的乐趣 三、活动重点、活动难点 活动重点：学习用三种不同的节奏型进展打击乐演奏活动难点:学习创编小军鼓节奏的打击 四、活动预备: 物质预备：1、打击乐器：大军鼓、小军鼓、小镲2、玩具进展曲的音乐、图谱阅历预备：熟识音乐，节奏练习的铺垫 五、

12、活动过程: 1、导入局部（1）幼儿随学做解放军的音乐，做律动进教室。（2）师：今日优优教师带来了一张图谱，里面有几个我们的乐器朋友，它们分别是（小军鼓、小镲、大鼓）。大家都比拟熟识玩具进展曲，今日我们来学习这首曲子的鼓乐2、出示图谱，进展节奏练习（1）出示小军鼓的图谱，进展节奏练习。引导幼儿看图谱说节奏，徒手拍打节奏师：现在我们看着图谱一起来说一说小军鼓的节奏吧。小花我们读什么？（幼儿：花）小叶子呢？（幼儿：啦），（教师指示图谱八分音符）这里的花和啦连在一起，说明它们是住在一个小房间里的，表示一拍，读的时候要快一些。而这朵小花是单独住一个小房间，也是表示一拍，读的时候会慢一点。（教师带幼儿一起

13、说节奏）师：小朋友伸出小手，出花的时候小花手来打节奏，出啦的时候小白手来打节奏。播放一段音乐，幼儿用小军鼓演奏（2）出示小镲的节奏图谱引导看图谱说节奏，徒手拍打节奏，再播放音乐，幼儿用小镲演奏师：接下来我们看看小镲的节奏，（教师指着空）这是什么（空），这个我们读（才才），我们一起来读。空的时候我们不说出来可以吗？我们试一试啊，（教师用手势提示）小朋友说节奏。空在心里说。特殊棒。师：现在伸出你的小手，空的时候小镲贴着你的小胸口。（用手拍节奏）。师：现在我们听着音乐一起来演奏小镲，其他小朋友用小手演示。（3）出示大鼓的图谱引导看图谱说节奏，徒手拍打节奏师：最终我们还有一个大鼓的节奏，小朋友们先把小镲轻轻放好，我们一起来学习大鼓的节奏。大鼓的声音是什么样的？咚咚咚的。好，我们用上咚来读一读大鼓的节奏。师：现在请小朋友们伸出小手，小白手当鼓面，小花手做大鼓锤，敲大鼓的时候小花手画鼓面。最终一句的时候我们轻轻摸一下鼓面，止音3、播放音乐全体幼儿进展乐器合奏4、教师引导幼儿用小军鼓的节奏型做自由创编5、请创编好的幼儿当指挥，跟音乐带全体幼儿一起齐奏小军鼓。6、完毕局部幼儿随音乐学做解放军走出教室 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班音乐优秀教案梦幻曲”一文，盼望“幼儿园大班音乐优秀教案梦幻曲”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班音乐活动郊游教案专题！