大学生的职业生涯规划通用大学生职业生涯规划通用技能测评结果(二篇).docx

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1、 大学生的职业生涯规划通用大学生职业生涯规划通用技能测评结果(二篇)关于大学生的职业生涯规划通用一 本次调查对象主要是xx市四周的大二、大三、大四的大学生（大一学生不纳入调查对象），包括本科、专科院校，问卷主要包括了大学生实习的态度、目的、详细实习状况、结果效果等方面。本次问卷主要以网上发放回收分析为主，共调查180人，仅收回120份问卷，回收率为66。7%，有效问卷116份。以下全部内容均以此问卷为根底，并参考其他学者的报告所做出的讨论报告。 1、实习经受上，人文社科和商科的实习次数多于工科、理科的学生调查发觉，总体来说，大多数大学生的实习次数为不多于一次。商科和人文社科的同学实习次数为零的

2、大约有40%；而理工科同学的“零实习”比例较高（见图1）。学生们认为理工科学生的实习，不仅对学生的专业学问有较高要求，同时也要求学生具备较强的动手操作力量，要熟识生产流程，并且对相关的安全生产学问具有肯定的了解。因此，理工科实习生与其他专业的学生相比，其进展生产实习的难度更大，企业的要求更高。 通关文献资料，我还发觉企业在选拔理工科实习生时盼望他们能够很快找到位置，进入角色，不盼望在实习过程中发生什么事故，也不盼望为此投人过多的财力、人力，从而增加生产本钱。另外，由于我国企业未建立完善的实习生制度，有时企业只是碍于合作关系接纳实习生，并不能真正安排学生到生产第一线进展实习。因此，学生往往成为在

3、办公室端茶送水或者收发文件的文职工。而理工科学生实习不能接触到生产第一线将会降低学生参加实习的积极性。 相比之下，商科和人文社科的学生拥有更丰富的实习经受。的社科学生、的人文学科学生和的商科学生都有两次以上的实习阅历。 2、影响大学生实习因素分析对116名大学生进展调查，选择影响大学生选择实习企业的9个因素做分析，分别是学生的兴趣、专长；薪酬待遇；与专业相关的实习企业；企业供应的职业或岗位；企业的社会声望；企业的规模；学校的推举或亲戚朋友的介绍；曾有过类似的工作阅历；简单或要求低的工作。调查根据完全同意、同意、没意见、不同意、完全不同意5个级别赋值，记为5，4，3，2，1。详细的得分见表1。

4、最能影响大学生在选择实习企业时的9个因素中，第一是“兴趣、专长”，得分为4.050.76；其次是“薪酬待遇”，得分为4.010.95；第三是“与专业相关”，得分为3.900.85。得分最低的是“简单/要求低的工作”，次低的是“有类似的工作阅历”。由此可见，大学生在选择实习企业时主要考虑自身的优势特长，并且严密与专业相联系，期望可以学以致用，并获得较高的薪酬。 3、关于实习时间、方式分析 由表2可知，88%的大学生选择假期较长的寒暑假及局部长假参与实习实践，值得留意的是，有12%的学生在平常上课期间还有兼职，有时要占用上课时间，会影响高校正常的教学秩序。在获得实习时机方面，通过自己查找的占68%

5、，说明学校在供应实习时机方面仍有较大的努力空间。实习工作时间以排班制为主，占86%。显而易见大学生的实习时机有多数都是自己去找的，学校直接供应的仅占32%。 4、大学生实习现状和结果分析 （一）实习的组织治理较松散，针对性不强，导致实习效果欠佳。 调查发觉，当前大学生实习多数以学生自行联系实习单位、实习完毕时按要求提交相关材料为主（占61%）。其中有些院系会要求学生到实习单位后向院系供应实习单位名称和联系电话，指定联系教师不定期了解实习学生的实习状况（占30%）。39%的实习单位没有为实习生安排指导教师。69%的实习单位对实习生根据一般员工治理制度进展治理。在这样的组织治理模式下，参与实习的学

6、生认为实习对将来的就业很有帮忙的占46.3%，有些帮忙的占50.3%，没有帮忙的占3.4%。这从侧面说明白着超过半数的人认为实习效果不够抱负。 （二）每个学生的家庭背景和人际关系的差异造成了不公正的差异性实习。 由学生自行联系实习单位，虽然可以熬炼学生的实践力量，但调查数据显示，49%的学生是通过家人或亲戚朋友介绍才获得实习时机的。也就是说，近半数学生的实习单位如何取决于其家庭背景和人际关系。另有17人（约5%）因学校未组织、自己找不到适宜的实习单位而没有实习。明显，这样的差异性实习对学生来说是不公正的，侵害了大学生的公平实习权。 （三）用人单位的社会责任意识不强，不太情愿接收无利可图的实习生

7、。 在问卷的开放题中，从侧面可以了解到有相当一局部单位认为，实习生动手力量差且不好治理，接收实习生会影响正常工作、增加培训负担，还存在泄密、事故责任可能，因而不愿接收实习生。加班现象较普遍且多数单位不给加班酬劳，调查数据显示，74%实习生在实习单位有过加班，46。6%的实习生没有加班酬劳。）实习过程中的事故损害难救济。高达77%的实习生反映，自己或者实习单位或者学校均未为其实习过程中可能遭受的意外损害购置保险。 5、大学生实习效果 调查发觉，大多数人达成共识的结论是现在大学生实习效果较差。造成这一现象的缘由主要是以下三点：机构没有对实习生进展必要的相关培训，大学生自己没有在实习前作好充分的预备

8、，以及实习生的力量没有和岗位到达很好匹配。 通过调查与整理参考，我认为xx市的学校对学生实习与就业的支持应落实供应更多的聘请信息和有效的培训指导上。然而，目前大局部学校所供应的资源和学生实际的需求之间仍存在着不小的差距。基于此，有如下几点建议： 1、搭建更新更强的信息平台，发挥学校的资源整合力量相对于大多数正式岗位聘请所实行的大型宣讲会的方式，实习信息的公布渠道更窄，信息周期更短受众更小，学生与企业单位之间的信息不对称问题更为严峻。多数受访者表示，目前猎取实习信息主要依靠于58同城网、应届生网等校外平台和学校的对口接收单位微信公众好，对本校相关官网的就业实习信息网使用率并不高。为此学校发挥其资

9、源整合力量，为全部学生供应有关实习的信息。 2、各大高校加强实习效劳与治理高校应当实行有效措施，加强实习效劳和治理工作：一是设立实习效劳中心，统筹学生实习工作。实习效劳中心主要履行以下职责： （1）查找合作企业，共建实习基地； （2）统筹安排各专业到实习基地实习； （3）协调院系和企业之间的实习治理； （4）向学生供应实习指导、询问效劳，代表学校处理实习争议，维护学校和学生的合法权益。 二是各教学院系应加强对自行联系实习单位的学生进展治理和指导，详细措施如下： （1）实习前，集中马上分散实习的学习，进展实习安全教育； （2）实习中，指定教师监视检查实习生的实习工作状况，要求该教师每周至少与实习

10、学生和实习单位联系一次，并将所了解的状况做成报告提交给院系相关负责人； （3）实习后，综合实习单位和院系指定联系教师的评价意见，严格对实习学生进展考核。 3、调动企业积极性，构建实习生制度 企业作为市场经济的主体，是实习的主导者，更是大学生实习制度的主要承载者。因此，企业要转变观念，完善和落实实习措施，制定实习生制度。借鉴国外阅历，基于本国国情，我国实习生制度的建立，应从两方面考虑，第一，参考德国的实习生制度，要求全部企业必需为大学生供应实习时机，并以此赐予企业相应的减免税优待。其次，通过相关立法明确企业与实习生的关系，商定意外事故的处理，实习生保险的购置以及制定明确的实习生酬劳待遇和工作纪律

11、规定等，以此调动企业的积极性。依据各企业的进展战略，有目的、有规划地聘请实习大学生，为企业的可持续进展发觉并储藏人才。 4、对大学生的建议 （一）大学生应当早做预备，切忌眼高手低。 在严峻的现实条件下，应尽早为今后步入社会打好根底，比方有意识地培育自己的沟通力量和人际交往力量，拓宽人际关系面。尽早关注实习与就业的最新相关信息，了解用人单位及学校公布的各类实习信息。在预备阶段，切忌眼高手低，由于时机永久不会眷顾懒散的人，要不断提高自身综合素养以及技能水平，为今后查找或竞争实习岗位做足预备。 （二）大学生应当摆正心态，明的确习目的。 对实习要有合理的预期，不要只看实习的单位工作环境如何、薪水多高、

12、是否看重自己，而是要在实习中了解社会，检验书本上所学到的学问，发觉自己的职业潜能，使将来的学习、就业更具针对性。 （三）在实习期间做一个好的学习者。 不管是何种途径获得的实习时机都应当珍惜，许多企业都为实习生供应了良好的学习气氛和环境，所以，在工作的过程中应当努力学习，不断提高自己的力量。实习完毕后要总结自己的表现，发觉缺乏要准时改正。只有做到这些，大学生才能在实习中熬炼自己、进展自己，为将来的职业进展打下良好根底。 关于大学生的职业生涯规划通用二 刚开学各个处事依旧劳碌，辅导室也不例外，所以这周我处理了不少的行政事务，像是影印、传真等事务，虽然这些事务较繁杂，但是我却因此学到了如何传真，否则

13、我真的还没使用过传真机呢! 另外，我还帮助做恳亲会的纪录簿，由于去年的档案还存在，所以我只是将各处室已打好的新资料过更新的动作，再送至教具室，请治理的小姐影印就可，故这项事务并不会很难! 制作紧急大事通报流程的册子第一 这个局部由於没有电子档，只有纸本资料，所以要修改的话必需使用电脑列印、手工编排的方式，来剪贴完成，过程中遇到列印机墨水缺乏的情形，结果我就用别种颜色代替，想说这最终是要送至影印室印的，印出来肯定是黑白的，所以我就挑较深的颜色代替，只要影印机印的出来就行，因此我也学到一项排解疑难的技巧。 最後还有要做名目与封面的局部，由於电脑的关系，没有特别好色或是其他绘图软体，所以我就用wor

14、d来制作封面，幸好在大学时知道网路上有哪些图库资源，故在不用搜寻的状况下，全部我只花了三节课就完成，藉着这件事让我知道之前我们所累积的学问与技能之重要性，我想在这实习的一年中，肯定会间续用上，而派上用场的。 由于开学第一周遇到台风，风雨太大的关系，所以小一的闯关活到延至这周才开头，我的工作是负责时间的掌控，提示各关的关主在时间内完毕，所以我可以看到各关卡的活动状况，真的特别幸运! 这次的闯关活动，主要是要让新生熟悉校园，让新生知道安康中心、各大处室、合作社、厕所等的位置，其中有几个关卡是跟一年级新生说明如何垃 圾分类以及服装和常规该留意的事项，而且每个关卡都有有奖徵答，可以让学生在嬉戏中了解并学会应当知道的事情，是个很棒的活动!