小学开展12.4法制宣传教育活动总结[001].docx

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1、 小学开展12.4法制宣传教育活动总结小学开展12.4法制宣传教育活动总结1 一、落实责任，制定方案 依据市县教委关于深入开展“安全法制教育月”活动的通知要求，学校高度重视，成立了由校长主管、分管副校长负责，各班主任参加的活动领导小组，仔细学习、深刻领悟文件精神，提高熟悉、明确目标。全体领导小组成员和任课教师一起深入调查，争论分析，讨论我校安全工作、法制宣传教育的思路和方法，针对学校实际状况，制定了详细的活动方案，保证了安全工作、法制宣传教育活动的有序开展。 二、加大宣传力度，全员发动 “安全法制宣传教育月”活动是学校开展法制宣传教育工作的重要平台，学校充分利用校内播送、黑板报、校园网等宣传阵

2、地大力宣传开展活动的意义，营造深厚气氛，引导全体师生自觉地投入到活动中来。为了更好地开展主题月活动，增加活动的教育效果，利用第六周的升旗仪式，向全体师生作了安全法制宣传教育主题月活动的总发动，把安全、法制教育与日常学生治理严密结合起来，确保了主题月活动的顺当开展和校园的平安。 三、仔细落实各项安全法制教育工作 根据文件精神和学校工作方案，对安全法制宣传教育月工作层层落实。 1、召开了一次法制教育主题班会以班为单位分别进行一次“法制教育”主题班队会，通过演讲、小故事、模拟法庭等形式大力宣传法律，让学生知法、懂法、守法，做一个合法的好公民。 2、办好了一期法制教育主题手抄报学校进展了“法制教育”手

3、抄报竞赛，此活动的进展培育了学生的动手动脑的力量，同时又增加了学生的法纪意识。 3、召开了法制教育讲座生动的讲座增加了学生明辨是非、自我爱护的力量，学生纷纷表示：今后要多学一些法律学问，坚决抵抗社会不良风气的影响，把主要精力放在学习上，为有朝一日成为祖国的栋梁之才打好根底。 4、出了一期法制教育校园橱窗围绕法制安全这一话题，以打造绿色、安全校园为主旨，结合学生的生活实际，图文并茂，内容详细，推出一期法制宣传的橱窗，让学生在闲暇和出入校门时耳闻目染法制安全的重要性。 5、切实抓好安全教育日活动。3月28日，学校利用家长学生大会，在全国第十八个“中小学生安全教育日”之际，围绕“普及安全学问，确保生

4、命安全”主题，对全校师生及家长开展安全学问普及教育。 6、学校与太平镇安全办公室、太平派出所联合开展了一次学校及周边安全隐患排查。 四、回忆和展望 安全无小事、警钟需长鸣，加强对未成年人的法制教育，为未成年人的安康成长营造良好的环境，是学校教育的中心任务。我校的安全、法制工作还将进一步深入，教育载体和手段会更加丰富，促使我们的德育工作不断提升。 小学开展12.4法制宣传教育活动总结2 依据上级指示精神，我校在法制教育活动周开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好气氛。我们亲密结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推动依法治教

5、的进程，把教育改革和进展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业安康、协调的进展，为维护社会稳定，促进建立平安荣成，构建和谐社会，制造了良好的法制环境。 一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育周”活动。 依据区教体局法制教育周的工作目标，我们仔细制定了教育周工作规划，统筹安排，强化治理，实行多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕刑法、道路交通安全法、治安治理惩罚条例、教育法、义务教育法、国旗法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规，组织全体师生仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依

6、法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育周”活动中，我们重点做了以下几方面的工作： 一是注意法制宣传教育工作队伍建立。学校成立了以校长为组长，班主任等同事为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长为龙头，以班主任为骨干，以德育处为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工的指导下积极开展工作，聘请了法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。 二是加强法制宣传阵地建立。我校充分发挥校红领巾播送台、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开拓专栏，大张

7、旗鼓地进展宣传和教育，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。 三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面实行通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有规划的利用班队课、活动课的时间，对各班轮番进展辅导；另一方面，有规划、有针对性地开展有肯定规模和影响的.法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的气氛。 二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。 随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增加，依法治教、依法治校的水平明显提高，学

8、校的各项工作逐步走上了标准化的法制轨道，为学校事业安康、快速、协调进展发挥了积极的作用。 (一)增加了广阔师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。 在法制教育周中，广阔教职员工重新学习了中国教育改革和进展纲要、义务教育法、教师法、教育法、未成年人爱护法、治安治理惩罚条例、环境爱护法等法律法规，仔细学习了刑法、职业教育法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规。通过学习，进一步增加了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广阔教师通过再次仔细学习教师法和未成年人爱护法，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义

9、务，熟悉到加强师德建立的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增加了教书育人的自觉性，教师当中关怀学生身心安康进展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮忙困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参加赌博等违法活动的杜绝了。 (二)推动了学校治理水平的提高，学校治理逐步走上制度治理的轨道。 制度治理，是指治理者依据国家公布的有关法律、法规、条例、规章和部门制定的规章制度、行为标准进展治理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度治理，制度治理以其标准性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校治理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家公布的有关法律

10、、法令、条例、规章，结合学校的实际状况，建立健全了学校治理各项规章制度，形成了比拟标准、系统、完善的治理制度体系。在此根底上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法荣耀、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、领先垂范，并加强对法规执行状况的检查、监视、总结和鼓励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以确定表彰，对违法违纪者进展批判教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校治理制度化和标准化，步入依法治校的安康轨道。 (三)加大了青少年法制教育的工作力度，增加了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。 我们针对新时期青少年法制教育工

11、作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。 1.加强合作，留意法制教育的社会性。对青少年进展法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教育。一是邀请聘请的法制副校长到学校进展法制讲座，请他结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进展法制教育；二是争取当地执法机关和街道的协作，对学生在社会的守法状况进展监视；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教育和治理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少

12、先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、学校橱窗、班级黑板报、支部活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增加了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象始终保持0记录。 2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到规划、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保完成法制教材规定内容外，还充分利用少先队组织活动时间及每周的晨会时间，对学生进展法制教育。由于思想重视，熟悉到位，教学效果较好。 3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和共性特征，各校在教育内容和方式上留意了层次性和针对

13、性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。 4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进展法制教育，使他们学法、懂法，形成认知根底，这当然是必要的，但学法必需与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。例如,结合学习国旗法，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄重而盛大的升旗仪式成为学校对学生进展爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践

14、性，我校学生的守法意识明显增加。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。 总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的奉献。 小学开展12.4法制宣传教育活动总结3 为贯彻落实依法治校领导小组办公室关于在全县开展20xx年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知精神，我校于20xx年x月x日至x月x日开展了法制宣传日宣传活动，取得了预期的效果，全校师生的法律学问和守法意识有了明显提高，现将本次活动状况总结如下： 一、领导重视，组织得力。 学校依据上级文件精神，成立了法制宣传领导小组，由学校德育校长李晓波任组长，

15、教育处及班主任教师详细开展法制宣传活动。 二、宣传教育手段敏捷多样、效果明显。 本次法制宣传教育活动中，我校依据自身条件积极搭建各种法制教育平台，把法制教育做实、做细，取得了显著效果。 （1）组织学生参观法制教育展室。在法制教育展室，学生讲解员的详尽讲解、图文并茂的展牌、各种答疑解惑的法律图书以及各种真实案例的视频展现，极大地触动了学生的心灵，有力地促进了学校的法制教育的实效。 （2）充分利用班会、板报等把班级法制教育落到实处。本次法制宣传教育月，我校四个年级22个班，每班都办了法制宣传主题板报；每个班都开展了关于“学法、守法”的主题班会。这次全校范围的班会活动，激起了我校关于学法守法等法律学问的大争论，形成了全校师生共同努力、齐建平安校园的高潮。 （3）利用校园网络平台、升国旗、校园播送和法制热线等积极营造法制宣传教育气氛，有力的推动了学生学法、守法、用法的积极性。 （4）准时总结，稳固法制宣传教育效果。学校在法制教育方面特别重视反思的作用，在每次活动后都会指导学生写出教育反思、感想体会，并选择优秀实例利用播送、板报、宣传栏等形式进一步扩大宣传教育效果。学生的感想有深度、有见解、有反思，法制教育已在学生心里扎下根。 学校法制教育是一个系统工程，需要我们不断努力。今后，我校将以科学进展观为指导，结合学校实际状况，不断改良法制教育的方式和方法，以期取得更大的成绩。