学期个人心得体会简短学期个人总结收获与反思(9篇).docx

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1、 学期个人心得体会简短学期个人总结收获与反思(9篇)对于学期个人心得体会简短一 一、发挥全体教师的力气，形成团结、协作，奋勉向上的集体. 众人拾柴火焰高。一个集体只有每个成员发挥了应尽的作用,做出了自己的奉献,心往一处想,劲往一处使,才能形成合力,办成大事。在这里,我首先要感谢我们办公室的成员,正是由于有了他们的扎实工作作风和和谐相处,团结协作的处事作风,才使我们组的工作正常开展,运行良好.我们组的成员之间人际关系良好,能相互帮忙.营造了温馨的工作气氛,在工作上仔细负责,能积极参加学校和年级组的各项活动,用良好的师德师风标准自己,为年级组的工作出谋划策, 二.班主任工作作文 任何一个好的集体都

2、有一个好的负责人,一个学校是这样,一个班级也是这样,它离不开负责任的班主任的严格治理和细心呵护.可以说我们的班主任都是一流的,班级治理,学问传授,德育工作都做得特殊细致,在治理细节上下了功夫.平常,班主任利用班会,升旗,黑板报等形式对学生进展纪律教育,习惯培育,学习方法养成教育,进展抱负.爱国主义.安全自护等方面的教育,使得学生在各方面的素养都有很大的提高,初步形成了进取向上的班风这一切都与班主任的起早贪黑,悄悄无闻工作分不开,班主任每天把前把后,来的早,走的晚,甘心吃苦,在班级工作中,他们充分发挥班主任主力军的作用,教育学生相互学习,共同进步.他们有着剧烈的责任感和自尊心,有的班主任常常牺牲

3、自己的吃饭时间与学生谈心,了解班情,辅导学生,治理教育工作细致,辅导工作抓的紧,学生的积极性不断提高,班风学风得到加强,班级的整体成绩有了提高。 三、全力培育高素养的学生作文 全力抓好学生的养成教育，是德育工作的重中之重。本级学生，一方面有良好的品德，恳切、朴实;另一方面，学习、生活习惯较差，甚至懒散不求上进，受家庭及其他状况的影响，局部学生自身素养不高。针对这个状况,我们确立了初二工作的指导思想，即：在学校治校方略的指引下，以素养教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高熟悉，强化治理，狠抓落实，突出养成教育： 1.从行为标准教育入手,培育学生良好的行为习惯. 半学期来,我们始终把常规教育和

4、良好行为习惯的培育放在首位,并贯穿在一切活动中.通过严格要求，学生的精神状态,学习态度根本能够保持在初一阶段的水平,为正常教育教学工作的开展打下良好根底。学生良好习惯的养成，初二级最为重要,由于这个时期是初中生最关键的一年。学生的习惯一但养成，就很难转变。为强化对学生的思想教育，所以要求各班主任开好每一周的班会，在周校长及政教处的指导下,各班依据实际状况确定班会的主题。本学期确定的班会的主题有：纪律教育、劳动教育、感恩教育、文明礼仪教育、安全教育、学习方法教育、团结协作教育、考试教育、网络教育等。通过初一到本学期的教育，学生的品德、文明礼仪养成较开学之初有明显好转,特殊是期中考试考完后,学生度

5、过了心情急躁的阶段,学风有了明显的好转。 2.对问题学生齐抓共管 本届学生每班都存在肯定数量的问题学生，这局部学生的一些行为有时会对班级、年级组的工作带来一些负面影响。所以我们把转化、关注后进生工作，始终放在重要位置上。要求全体教师都是德育工，发觉学生的违纪行为，齐抓共管，任何人不能袖手旁观。到目前为止,还没有发生较大的违纪大事。 3.定期对学生的常规进展检查 各班的自习课纪律和卫生每天至少检查3次;坚持每日通报并利用早操时间讲评,每周总评一次，不定期对各班学生的仪容仪表进展检查，并将检查结果反应，限期整改。培育并稳固了本级学生良好的行为习惯。 4.建立师生谈心及家访制度 班主任、课任教师积极

6、主动与学生谈心，通过师生相互沟通沟通，教师准时、深入了解了学生思想动态，也使学生更加信任教师、理解教师，确立了良好的师生关系。班主任实行了多种形式与家长沟通，了解了每位学生在家里的表现，同时将其在校的表现告知父母，家校之间的准时沟通，将潜在问题毁灭在萌芽状态，帮忙学生安康成长,为年级组工作有效开展制造了条件。 四、扎扎实实地做好学生的安全教育 安全关系着每位师生的切身利益，因此安全教育始终是我们工作的重点，各班利用班会、综合实践课时间加强各种安全学问教育，并教会学生一些应急的措施。对于安全工作，我们常抓不懈,并对安全工作做了详细要求. 1.各班及宿舍如发觉安全隐患要准时上报 2.不准乱动楼道和

7、走廊内的电闸和电线等设施，课间不准在楼道内乱打乱闹。 3.上学和放学的路上，要靠右侧行走，放学后要结伴而行,不允许骑飞车,不允许骑车带人. 4.严禁参加校内外的打架斗殴大事,制止与校外有不良行为的人员接触。 另外还要求学生加强自我爱护意识，有防火、防水、防盗的安全意识，同时对学校的桌椅、办公用品等校产责任落实到班到人。 五、扎实工作，全面提高教学质量 课程改革和教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线，确保提高全年级教学质量，让每一个学生都学有所得，成为高素养的人才。要想做到这一点，就必需抓住每一个教学细节，同时我们的教学行为和学生学习方式还要符合新课改的理念。 1.大局部教师能够对学

8、生的学习状况准时的做出分析总结，进展集体授课和个别辅导;主悦耳课，主动向有阅历的教师学习,能够相互学习,取长补短,学科教师之间教研的气氛比拟特别深厚。 2.以学生为主体，从学生自身动身，提高他们的学习热忱。进一步明确学习目标，激发学习的潜能，促使学生从思想上明白学习的重要性，从而不断提高自己的学习成绩。课堂上的自主合作探究性学习，激发了学生的学习兴趣。 3.做好培优补差工作。本学期,我们培育优秀学生,形成优秀学生方面做了不懈的努力。同时花大力气做好补差工作。补差方面,通过紧抓后进生的思想工作，帮忙他们树立信念、端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法来提高他们的学业成绩。 六、

9、本年级的优势及取得的成绩 1.教师队伍配置好，相互学习,取长补短,有较强的团队意识及竞争意识.通过半学期的工作和学习，教师的教学水平和治理力量也得到了进一步的提高。和谐的竞争局面己经形成。班与班之间,学生与学生之间的竞争促进了良好学风的形成.教师方面,虽然在教育教学上存在着竞争，但彼此之间不保存、有问必答，相互帮忙，共同提高教学质量。 2.班风、学风良好。整个初二年级学生根本能做到文明礼貌、遵纪守规，各班根本能均衡进展，相互竞争,学生的综合素养得到了提高。 3.各班级制造性地开展工作。如加强班级人文建立：每天在黑板上书写格言、警句，定期出黑板报,手抄报,在书桌上贴上自己的座右铭，鼓励学生奋勉学

10、习;为加强学生纪律观念：各班结合本班实际，制定了班级治理条例，对学生的日常行为进展了标准，并将学生的日常表现记录在案，这样加强了学生的纪律观念、标准了学生的日常行为，为班级治理打下了良好的根底. 4.值周工作扎实.保证了教学工作的顺当进展. 5. 由于全组教师齐心协力，完成了半学期的各项教育教学活动,没有消失任何偏差. 七、本年级存在的问题和缺乏 1.由于局部学生学习习惯不好，根底较差，学习的自觉性不强，个别学生成绩无明显提高，所以这些学生仍是今后解决的首要问题;还有局部同学集体意识淡薄，班级荣誉感不强，班级分散力不够，表现在对各种活动不能积极参加。 2.个别学生的世界观、人生价值观取向不正确

11、，对荣辱观的理解与实践不到位。如有个别学生逃课、不按时书写作业等.对这些差生的转化工作不够深入、细致，帮忙这局部学生树立正确的世界观、人生价值观、荣辱观，仍是今后德育工作的一个重点。 3.局部学科的教学成绩差异较大，不利于班级整体成绩的提高 4.班与班之间有较大的差距,需要今后消退,两级分化严峻,学困生量大.所以,今后的任务很艰难. 八、解决问题的方法与措施 针对以上存在的问题，在进一步稳固我们的强势工程的同时,下一步规划将实行以下方法措施: 1.主动性，制造性的开展工作，把工作做细、把好细节关。 2.重视其次课堂的开展，多渠道地培育学生兴趣和爱好，挖掘各类人才。同时，利用其次课堂进一步做好培

12、优补差工作。的确保证优等生的数量和整体教学质量都有明显的提高。 3.进一步加强学生的思想教育，制定合理的规章制度，去约束学生。 4.依据各班状况，进一步落实行为标准教育，努力挖掘社会、家庭等有效的教育资源，多方面、多角度对学生进展人身观教育，实现培育全面进展人才这一目标任务。 5.努力向其他年级学习,借鉴他们好的治理,努力提高自己的治理水平。 最终,真诚感谢关注我们年级组工作的领导和教师们! 对于学期个人心得体会简短二 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心情根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿

13、上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，能穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但究竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、工作规划： 对幼儿进展常规教育和生活习惯的

14、培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进展特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞和帮忙，帮忙他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量，发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。 三、进展目标： (

15、一)安康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护;乐于承受疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语;连续学习用一般话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。 3

16、、连续学说一般话，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域： 1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐承受教师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规章。 4、观看四周生活环境极其变化，能接触新奇的事物。 5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 (四)科学领域： 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感

17、知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 (五)艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 四、详细措施： (一)安康领域： 1、组织各种户外

18、活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的根本动作，增加其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 3、注意平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。 4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 (二)语言领域： 1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼

19、儿都有时机在集风光前讲话。 4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 (三)社会领域： 1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮忙成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。 (四)科学领域： 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的兴趣。 3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿制造

20、力的进展。 (五)艺术领域： 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进展制作，提高用手操作的敏捷性，进展手眼协调力量。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音一句一句地唱。 5、利用嬉戏，区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 6、通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 五、日常生活： 1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的时机，增加自信念和自尊心。 2、引导幼儿熟悉、体

21、验并理解根本的社会行为规章，学习自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 5、通过教师提示和教育，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工作： 1、仔细填写宝宝成才记录，并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和特别，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理

22、解，从而在教育孩子方面达成共识。 3、出好家长园地，让家长准时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁。 4、推举家长参加家委会，成为家委会成员。 七、每月工作安排： 二、三月份： 1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。 2、加强幼儿常规教育和安全教育。 3、更新家长园地，布置活动室环境。 4、仔细制定各类规划并准时上传。 四月份： 1、结合主题，组织幼儿春游。 2、做好环境布置工作。 3、仔细对待中心来园调研。 4、更换区域活动材料，供应半成品和废品。

23、5、进行幼儿韵律操竞赛。 五月份： 1、进行庆“六一” 亲子运动会。 2、常规调研。 3、做好幼儿“六一”体检工作。 4、连续做好幼儿一日常规治理活动。 六月份： 1、庆祝“六一”，进行幼儿文明礼仪儿歌朗读竞赛。 2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。 3、做好学期完毕工作。 4、对通式课程进展梳理存档。 对于学期个人心得体会简短三 一、加强学习，转变观念 为了提高自身的素养，我们组内教师仔细通过讨论英语教学大纲以及新课程标准，对于新的教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论学问水平，从而也转变了教师的教学观念。明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了各个年级的英语教学、任务以及要

24、求，从宏观上把握各个年级的学问脉络。高一年级着重学习习惯的培育，加强学习方法的指导。高二在原根底上侧重解题思路的培育和综合力量的提高;高三则不断亲密关注和讨论高考动向。在复习过程中，留意引导学生从横向、纵向两方面进展学问构造的梳理，同时注意学生解题技巧培育。 二、落实教学常规，提高课堂教学效率 课堂教学是学校全部的重中之重，它的质量凹凸直接打算了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。提高课堂教学的质量最根本的方面就是要重视抓好常规教学。我们高三年级英语组教学进度统一，内容要求统一，重点难点统一，作业练习统一;在课堂教学过程中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、规划总结仔细。处理好

25、教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，学问力量五个方面的关系，加强重点与难点的讨论争论。在实际的授课过程中，把课堂教学的目标从传统的学问传授转变到实际力量的培育，着重培育学生的创新精神和实践力量;课堂教学的内容从重视学科体系为主的根底学问转变到既要重视根底学问的学习，又要实现课堂教学对学生的全面影响上;课堂教学的模式从传统的单项传输模式转变为启发式和争论式的教学模式上;课堂调整手段从传统的教师权威掌握转变到以实现课堂教学目标的要求为导向上来。 三、开展听课、说课和评课的公开教学活动 每个教师的课堂教学方法，教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。因此，我们经常实行老教师

26、上示范课，新教师上观摩课，每周一次教研课的方式。教师们相互听课、新教师听课节数一学期达六、七十节，老教师达三、四十节。听课、评课成了英语组常常性的教研活动。 四、个人教学水平明显提高 由于不断地教学实践，我个人独创的写作新课型已经由上学期的初步成型转变为成熟的课型，并在高三备课组内推广，得到组内教师的全都好评，并在高考接近之际，为高三年级的300名学生做了一次名为“制服高考写作”的讲座，受到了学生们的热闹欢送和赞扬。 对于学期个人心得体会简短四 第一个学期就这样完毕了。迎来了希望已久的寒假，细细回想着一年，我心里真是感慨万千。 光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。

27、在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简洁的总结一下。 (一)学习 学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对教师布置的作业，能够仔细完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。在这学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。 (二)学习方法及态度 中学的学习与小学有很多不同。小学时代我们被教师催着赶着向前走。而初中更注意自主学习，教师讲的不再满意我们的需要。我能仔细对待考试，考前仔细复习。

28、另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。 (三)纪律 在纪律方面，我可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。 但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地熟悉，检讨自己，力争做到让教师，家长和自己都感到非常满足。 这个学期完毕了。在

29、这个学期里，教师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负教师家长的期望! 以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。自然，这需要教师们的细心培育和同学们的真诚帮忙，在此我要真诚的道一声： 对于学期个人心得体会简短五 时间如流水过匆忙而过，时间对于每一个人来说是公正的。只有把握住时间的人才是胜利的人。 总结一下上学期的各方面状况，也许可以归纳以下几个要点。 一、在学习

30、上，上个学期由于是刚来到崭新的大学校园， 经过上个学期的适应，这个学期根本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都仔细听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持看 将重要的学问点登记来，使自己以后有时间就常常翻开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，盼望以此可以提高自己的写作力量。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。在学习上，我认为还有一样东西

31、是特别重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，经常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开头养成一种虚心、勤问的学习态度。由于我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外全部的胜利例子都证明白只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和教师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，由于孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。 二、学习生活中，我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要

32、大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比拟好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比拟会理解别人，固然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得骄傲的是，进大学以来，我从来没有一次光临洗衣部，即使是在严寒的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的时机。由于我知道惰性这样东西是培育出来的，只要不给它一次时机，它就永久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持洁净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。 三、在业余生活中上，我觉得我收获最大就是学会了，其次就是在

33、业余生活的中增加了体质。我们每天下午都有许多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是熬炼身体的一种好方法，更是一种消遣方式!现在我觉得我的身体素养已经增加了许多，不再象以前那样常常觉得很累，我想这是我在业余生活上的又一重大收获。 总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再铺张一分一秒，特殊是在星期天的时间里，要准时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的学问面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课教师沟通，不懂就问，戒除大方的习惯。大学生活是很珍贵的，我不情愿平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜

34、这难得的读书时机，努力读书，为自己的大学生活增加丰富漂亮的颜色。 新的学期，科目比上学期削减了，自由的时间也就多了。不过我并没有上学期的无所事事的感觉，反而觉得有许多事要做，活的很充实。转瞬两个星期过去了，带着那份未尽的愉悦回到课堂，回到了我们已经熟识的世界 一个温馨舒适的环境有利于个人成长和共性的发扬。“团结就是力气”最适合我们，6个人不同的性格，鲜亮的共性，不同的地域风俗拼成了一个和谐，默契的大家庭。固然我们也会间或有阵雨，也会泛起一阵涟漪，但最终还是归于融合，我们就像是一支正在上演的交响乐的乐队， 旧的学期已完毕，新的学期马上到来。等待我们的会许多，有时机，有挑战，有 刚迈入大学的时候对

35、一切好像都布满新奇感，于是处处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子 二、在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充分多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，

36、十一，我通过打工也知道了很多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我熟悉到了在与生疏人相处时，公平是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-这样既有利于交往，又是敬重别人。 通过参与有些活动，我的眼界开阔了很多，熟悉到了很多东西;而有些，则使我更加了解、喜爱我们的学校、班级，加强了集体观念 对于学期个人心得体会简短六 20xx年9月，我跨进了北师大朝阳附中，从那里，开头了我的新旅程 刚开学的我还是一个玩心还未收回来的孩子，第一次的月考给了我一个教训!它告知我：初中的学习不再像小学那样突击就能够应付下去了，它开头需要积存了!我似乎对这个教训不以为然。接连下来的月考，

37、期中考，特别是期中考，几乎让我崩溃!但又给了我一个重重的提示。这时候，我开头努力了刷题，几乎每一天我都在和数学较劲，不管这道题懂不懂，我都要对自我刨根问底，这样一来的好处就是：对每一道会的题都有99.9%的把握做对，至于那0.1%它是不太可能消失的。除了这一点，课堂上的40分钟我也比以前更珍惜了。 这一学期的最终一次月考为我的努力做了最好的见证!这让我更有了信念。这时候，期末的钟声悄然响起，“期末”一个让学霸爱，学渣恨的日子，像我这种既不是学霸也算不上学渣的孩子来说，对期末简直是又爱又恨，但它终将到来，我必需学会应对和努力。这次期末考试的成绩对于期中考来说有了一些提高，但还有许多人在我前面，我

38、还需要努力! 新的学期我不仅仅经受了学习上的蜕变，还收获了许多好朋友。 我们从刚开头的生疏到相识再到相知，我们一起走过了初中的第一个岁月，跨越了初中的第一个新年，我想我们的友情不会就此诀别，它会很完善，也会经受许多磕磕碰碰，固然到最终它必需会变得比钻石还要坚硬还要闪亮。 刚刚初一的我们在相处的时候避开不了的小冲突在这个学期学会了收敛，它不再像以前一样肆无忌惮，学会了让步，这让我们彼此之间的沟通更简单了些。 这学期的我从刚开头的懵懵懂懂到学期末的成熟稳重经受了很大的蜕变，我很快乐来到这个学校，这个学校让我真正意识到了学习是为自我，也让我真正理解了“退一步海阔天空”的意思。真的很感谢，很感谢北师大

39、朝阳附中在这学期带给我的全部!我想“北师大朝阳附中”这一站，必需会是我人生旅途中的一道风景线! 自评： 道德：这学期在道德方面表现还不错，能敬重教师，同学。 本领：这学期这本领方面没有完全呈现出来，下学期连续努力，要学会自我抓住时机。 勤奋:勤奋这方面还没有有特别突出的表现，下学期连续努力! 取得的成绩：对期末成绩还不是特别满足，还有提升的空间。这学期我参与了21世纪杯的英语演讲竞赛虽然得了复赛的其次名但还是没有进决赛，我觉得这是我自我的问题，没有给自我很充分的时间预备。期望下学期连续努力! 对于学期个人心得体会简短七 为贯彻国家、湖北省中长期教育发展纲要,落实教育部、省、孝感市、陆安市“一师

40、一优课、一课一名师”“优课”活动精神,以现代教育理论为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以构建优质高效课堂、全面提高教育质量为目标,以教学工作为中心,努力实践高效课堂,全面提高教学质量把课改推向新的高度。使我校教师成为具有可持续性发展,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。特制定本方案。 教学讨论工作 (一)、抓关键,加强教学过程治理 1、严格执行课程规划。开全课程,开足课时。 2、严格按教育教学规章制度治理。在备课、讲课、辅导、作业批改、测试、评价等各个教学环节上对教师的要求及监视检查要严格按学校规章制度执行。即教学上要坚持“三严”、“六仔细”。“三严”是:教学纪律严明,教学行为严谨,

41、教学程序严格。“六仔细”是:仔细备课,仔细上课,仔细辅导,仔细批改作业,仔细组织测试、仔细评价。 3、标准教学行为。教学常规涉及教学工作的各个方面和各个环节,严格教学过程治理,标准教学行为。学校将组织学习、检查、监视、通报活动。 (二)、突出重点,深化课堂教学改革 加强教育理论学问、专业相关学问的学习。开展切实可行的训练,使教师从课堂教学达标,进而创优;重点地开展: 备课的讨论:个人备课、集体备课、个人备课 备课内容讨论:备教材、备学生、备方法 上课讨论:上好五课预习课、展现课、反应课、试卷讲评课(综合课)、试验课。 积极开展说课、听评课活动。 大力开展“一师一优课、一课一名师”活动。 连续深

42、入开展青年教师的“同课异构”活动,即同备一节课,同说一节课,同上一节课,同观一节课,同思一节课。在这一活动中,查找优课、培育名师。 (三)、加强教学评价,促进教学全程高效 1、建立教学过程治理的监视机制,保证教学各个环节的落实。每月对教师的教案、作业批改、学习测试、学生评价分析、听课记录,教研组活动记录等常规教学工作进展大检查,检查结果将记入教师教学业务考核。 2、建立严格的听课、评课制度。每位教师每月听课至少2节,每学期听课至少10节,教研组长每学期听课至少12节。听课后必需要提出自己的看法和意见,要作好听课记录和评析语,主讲教师要写好教学后记,准时总结和反应课堂教学中的得与失。 自讲课要有

43、课后反思。 3、以“三课”为载体,形成深厚、活泼的教研风气。广泛、扎实地开展“三课”达标和“三优”(优质课、优质教案、优质论文)评比活动,切实把“三课”与专题讨论结合起来,突出抓好两个重点环节(备课、上课),突破两个难点环节(说课、评课),标准三个根本环节(作业设计与批改、单元测试与考评、课外辅导与培优转差)。 4、加大评价力度:从四个方面进展教师的课堂教学评价、学生的个体评价、学生小组综合评价、教师对学生的评价。 (四)加大课题讨论力度 对申报的四个课题,收集整理材料,申报结题,形成果实。 英语:初中英语课堂教学方式的转变学生自主学习(z) 数学:初中数学小组合作学习讨论(z) 物理:分层式

44、物理课堂的创立讨论(z) 生物:初中生环保意识和行为的培育(z) 广泛开展小课题讨论:做好“问题即课题,效果即成果” (一)加强教师业务水平的培训 加强校本教研工作,形成学校的研修文化。继续实施四种教研方式,(即学习型教研,教学型教研,研究型教研和网络型教研。)打造优秀的团队,提高教师的专业技能。 积极参加国培活动,以及其他教学教研活动。 1、学习型教研:使教师明确教师的责任不在“教”而在于教会学生“学”,“学”永远大于“教”。 2、教学型教研:以课例为载体,围绕着如何使教师“教”的策略,服务于学生“学”的策略,开展教学研究活动。 3、研究型教研:以问题为载体,以组内研讨为主要手段所进行的教学

45、研究活动。 4、网络型教研:就是给老师创设一个更快成长的新型平台,便于教师的研讨交流,上传本学期的教学计划,每月上传教学反思,互相学习浏览,达到资源共享。 5、加强领导,认真组织,抓好校本培训。 (二)继续深化校本教研,创新教研工作。 1、以教研组为龙头。通过学校领导联系各教研组,教研组长要有改革创新的思维,组织、协调、管理教研组工作。做到期初有计划、期中有小结、期末有总结。 对于学期个人心得体会简短八 幼儿教育区别于其他，要以关怀包容为主，特此提出本计划。希望各位幼儿教师们能依照计划进行工作。 一、幼儿基本情况分析 我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们