幼儿园督导评估自查自评报告2篇[001].docx

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1、 幼儿园督导评估自查自评报告2篇幼儿园督导评估自查自评报告1 XXXX年X月份我园申请评估XXX县标准化幼儿园，通过仔细细读XX县标准化幼儿园评估方案,并在上级主管部门的正确领导下和全园教职工共同努力下，对我园的环境和各项工作进展了全面的回忆、检查和反思,做了仔细的自评,现将自查自评状况汇报如下: 一、幼儿园概况 我园创办于XXX年XX月，位于XX之乡：XX县XX镇。在各级主管部门的关心和帮忙下不断进展并完善，现我园占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米。全园共有X班，小班X个、中班X个、大班X个，在园幼儿XX人，地处镇中心位置，交通便利，幼儿园自购合格校车一辆，偏远村庄的适龄幼儿都能很便利的

2、承受学前教育，校车司机经交警大队备案考核，持有开校车的资格。 我园共有专职教师X人，保育员X人，其中大专学历X人，幼儿教师学前专业毕业X人。自办园以来，我园逐步投入经费，不断完善幼儿园各项设施设备。园内有多功能活动室、音乐舞蹈室、科学启蒙室、图书阅览室、美工室、玩水池、玩沙池等，各种类型的体育器械，丰富了幼儿的户外活动。园内配备了多媒体教学设备、办公电脑、打印机等，每班均配有数字液晶电视，DVD影碟机、电子琴等现代化教学设施，幼儿园实行24小时无死角视频监控设备，为幼儿供应了具有安全、卫生、舒适的优良学习和生活环境。 在不断加大幼儿园投入的同时，我园在治理方面也不断创新治理理念，为了调动教职工

3、的工作积极性和主动性，在各种竞赛中取得较好成绩的，幼儿园赐予奖金作为嘉奖，无条件支持在园职工进展的各项提升课程。幼儿园重视教师队伍专业素养的提升，定期组织全园教职工学习上级文件、纲要和指南精神，通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素养及教学水平，经过上级领导的支持和鼓舞，全体员工共同努力协作，我园各项工作都取得了很大的进步，也赢得了上级部门的确定和社会的好评。 二、自评详细状况 （一）、办园条件 我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标表达全面治理的”指导思想，并突出保教相结合的原则。各类规划、总结齐全，目标明

4、确，执行过程清楚，成效明显。依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地实际和家长需要。保教并重。 1、我园按规定设有园长一名，副园长一名，配备了专职教师和保育员，办园目标明确，办学思路清楚，具有较强的治理力量和创新精神。教师学历合格。 我园注意教师的学历的提升，对教职工进展学历进修等各方面提升课程赐予大力的支持和嘉奖。 2、针对园舍方面的实际状况，我园合理地进展规划和设计。详细状况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜，充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味，采光好，有照明设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手设备，有安全卫

5、生的睡眠设备，教室配备有各种幼儿活动及教学的玩教具。 3、我园重视安全工作，充分利用楼梯走道张贴图片和挂图进展宣传安全教育，配有消防设施，定期检查维护。此外，我园还严格执行各种卫生安康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水等各方面的卫生和安全。 4、在经费治理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，为保教工作效劳。 （二）幼儿园治理 1、我园坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推动指南的实施，以保教并重的原则促进幼儿全面进展。我们制定了一系列的规章制度和岗位职责，定期给全体教

6、职工进展岗位培训，有安全工作治理制度、卫生保健制度、晨检制度、食品安全治理制度、门卫与验证制度、消防治理制度、教育教学制度后勤治理制度等等，各项工作有章可循、有据可依，同时依据实际状况准时更新、完善各项规章制度。并注意教师行为礼仪，使治理更科学、精细。 2、在卫生保健方面，我园有健全的幼儿及工作人员安康检查制度；园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸洁净、不留长指甲、衣着干净。我园教职工一律不留长指甲、衣着干净、不披头发、厨房人员穿戴洁净的工作衣、帽、口罩等；有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施，幼儿园有传染病预防措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培育幼儿良好的大小便习惯。

7、在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及坐姿。 3、安全方面，幼儿园自建有教学楼2幢，均配备了消防设施，防止发生各种意外事故，对各种安全设施定期检查，并有具体的登记工作。 4、日常保育工作,加强幼儿户外运动，增加幼儿体质。注意幼儿心理安康，建立良好的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的心情；对特别需要的幼儿赐予照看，且有相应的措施。 5、教育教学方面，教师在一日活动中，活动的组织以嬉戏为主，教育教学在面对全体的同时，注意个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体安排，建立了科学合理的活动常规，坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教效果。充分表达出教师喜爱

8、孩子、敬重孩子的良好素养，师生之间建立了公平、和谐、敬重的友好关系。 6、日常教学：努力创设有利于幼儿和谐进展的环境，拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，教师们利用休息时间，充分利用可用空间变成教育活动资源，细心布局设计，美化环境，使课室儿童化、教育化和特色化，同时，我园还发动幼儿齐参加，利用废旧材料，依据幼儿不同年龄特点，设计制作了多种手工作品，不仅提高了幼儿的动手力量，也大大提高了孩子们的环保意识。环境的创设和布置都成为幼儿的活动新天地，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性学问，而且也激发了孩子的奇怪心、求知欲，使孩子们的身心得到安康和谐进展。 7、幼儿膳食方面，幼儿园为幼儿供应养分丰

9、富的膳食，按要求做饮食搭配，保证食物的多样性、丰富性，培育幼儿良好的饮食习惯，烹饪的标准严格按卫生保健的要求标准操作，伙食费专款专用。 8、我园按规定制定好各类规划，注意幼儿个体差异，引导幼儿主动学习，促进幼儿力量和共性的进展。我园科学合理安排幼儿一日作息时间，依据季节变化分别制订作息时间表，科学治理幼儿在园的学习和生活，活动安排做到动静结合，德育工作贯穿于教育活动过程。园务、班务工作规划措施到位，通过开展各项嬉戏活动，使幼儿共性、心理品质和行为习惯得到良好培育和促进。 9、幼儿园的各项工作开展，离不开家长的支持和协作。我园用优质的效劳，赢得家长们的满足和支持。我们积极做好家园联系、家园活动等

10、工作，重视家园互动。我园定期召开家长会和家长开放日活动，准时更新微信平台，让家长们准时了解、把握教育信息，了解幼儿在园的表现。 三、存在问题及努力方向： 经过多年的努力，在办园条件、师资队伍、办学质量等方面都既得了肯定的成绩，但同时也存在着很多缺乏之外： 1、乡镇幼儿园，办园条件有限，活动场地缺乏，绿化面积较少。 2、现代化硬件设施难以一步到位，无法满意幼儿的需要。 3、乡镇幼儿园教师没有编制，好的教师难以留住，造成幼儿园教师队伍不稳定，整体专业水平有待进一步提升。 4、乡镇、农村幼儿家长的观念陈旧，对幼儿园实行的素养教育熟悉缺乏，倾向小学化。 努力方向： 1、对于绿化面积缺乏问题，我园将一切

11、可以利用的场地，有效的利用起来供幼儿活动，尽量加大盆景栽植。 2、节省资源，争取社会力气，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。 3、制定鼓励机制，进一步提高教职工待遇，鼓舞教师参与各种进修及培训，尽可能供应教师外出学习的时机，为幼儿园长期、可持续进展奠定人力资源根底。 4、针对家长的熟悉误区，通过家园联系登记手册，了解幼儿家庭根本状况，供应阅历，积极做好宣传工作，预防小学化现象，使家长能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和协作。 XX县XX镇XX幼儿园是一所布满活力、布满盼望的幼儿园，进展前景良好，我们将一如既往持续改善办学条件、增加教师素养、提高保教质量、提升办

12、园质量，办园水平更上一层楼。在接下来的工作中，积极向上，不断学习，向更高的目标迈进！ 四、自评结果 我园仔细对比XX县标准化幼儿园评估方案的各项指标体系，自评结果如下：办园条件：49分，占该项分值的81.6%；幼儿园治理：37.6分，占该项分值的94%；总计86.6分，占总分值的86.6%。指标都到达要求。 综上所述，我园的办园条件和幼儿园治理已到达县标准化幼儿园的标准。现向XX人民政府教育督导室申报县标准化幼儿园，恳请评估组赐予评审。 幼儿园督导评估自查自评报告2 我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，根据幼儿园年终督导评估标准,以高度负责的态度，实事求是地对我园半年来的工作进

13、展了全面的回忆、检查和反思,做了仔细地自评,现将自查自评状况汇报如下： 一、幼儿园根本概况 学校始建于20xx年，根据交办要求独立成园。以“面对将来，效劳家长，以人为本，全面育人”为办园宗旨。中班、大班两个班，学生共出名，教师4人，中班20人，大班19人，占地面积726，校舍建筑面积239.4、户外活动场地面积486.6。 二、创设育人环境，打造幼儿健壮成长的乐园 1、完善幼儿园设施 近半年来，不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的室内玩具、教具、为幼儿供应了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准 2、美化园内环境 我园着力创立有利于幼儿和谐进展的环境。教师们利用休息

14、时间，对环境进展调整美化，使幼儿园环境趋于完善，表达出高度的分散力、战斗力。另外，我们还发动幼儿齐参加，利用废旧材料、依据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手力量，也大大提高了孩子们的环保意识。 三、标准素养教育，提升教育质量 1、建立健全制度，科学化、精细化治理 我园坚持以科学进展观为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。我们克制困难与压力，坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推动幼儿园教育指导纲要的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面进展。作为农村幼儿园，我们依据实际制定了一系列规章制度：幼儿园安全制度、卫生保健制度、消毒及隔离制度、

15、接送卡制度等，各项工作做到有章可循、有据可依。 2、强化常规，建立和谐的工作程序 常规是正常保教秩序的保证，因此，我们要求全体教职员工严格根据幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进展标准操作，使保教过程科学合理地依照肯定规律有序运转。治理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实。仔细总结阅历，分析园所保教保育工作现状，查找存在问题和主要缘由，使各个环节规定的详细工作内容和要求仔细落实到人. 3、落实过程，向一日要质量 充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心安康地进展。寓教育于一日生活中，并在实践 4、中积极探究详细而又

16、切实有效的、途径与方法，以程序化治理，实现严谨细致。 四、强化意识，确保幼儿安全 首先，园内成立以园长为组长，全体教师为成员的安全工作领导小组，制定了安全职责，定期开展安全会议，根据教育局对学校安全工作的要求，层层签订安全协议书。 其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况；全园开设安全教育课程，使幼儿从小就有安全爱护意识;各班每周定期开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中；严格执行接送卡制度，把幼儿接送时的安全工作落到实处；户外活动时，要求教师全部到位，以确保幼儿的安全；加强晨检，严禁幼儿带危急品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。 五、提高专业学问，造就高素养保教队伍 我园

17、高度重视教师队伍专业素养的提升，组织全园教职工集中学习上级文件、纲要精神，我们还通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素养及教学水平。定期开展骨干教师进修活动。 六、巧抓沟通，重视家园文化建立 本学期通过召开家长会让家长们准时了解、把握教育信息；教师与家长沟通孩子的进展状况，宣传幼儿园的工作，家长开放日、亲子活动取得了家长的支持和帮忙。 七、存在的问题： 1、我们是农村幼儿园，办园条件有限，供幼儿幼儿消遣的玩具较少。 2农村幼儿园教师师资力气很薄年龄偏大，幼儿园教师队伍的不稳定，整体专业水平、素养有待进一步提升。 3农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈

18、旧，对幼儿园实施素养教育熟悉缺乏，致使幼儿园的教育工作不好开展。 4安全工作有待加强。 八、今后努力的方向： 1、联系上级主管部门，在他们的帮忙下为幼儿园添置玩具。 3鼓舞教师参与各种进修及培训，尽可能多的给教师外出学习的时机，为幼儿园长期、可持续进展奠定人力资源根底。 4、针对家长熟悉上的误区，通过家长会或下发致家长一封信、搜集胜利的教育案例，积极做好相关宣，并赢得家长对幼儿园工作的支持和协作。 5、进一步重视安全工作，确保幼儿安康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。 准时发觉隐患，快速整改，确保万无一失。 幼儿素养教育我们任重而道远，在接下来的工作中，我们要不断加大力度，积极寻求改良途径，要以饱满的热忱、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进！ 以上工作自评分为93分，敬请你们予以评估。 xxx中心幼儿园 20xx年4月6日 【幼儿园督导评估自查自评报告2篇】