幼儿园秋期教研计划幼儿园秋季开学教研计划(十二篇).docx

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1、 幼儿园秋期教研计划幼儿园秋季开学教研计划(十二篇)幼儿园秋期教研规划 幼儿园秋季开学教研规划篇一 依据园务工作规划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动,提高教师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 二.加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习

2、活动和自学相结合，提高教师理论水平。详细 1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 2.进一步学习3-6岁儿童学习与进展指南，对指南将深入学习贯彻、积极探究、切实落到实处。积极参加教师再培训教育。 三.注意业务培育，提高保教质量 1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大

3、家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按规划落实保教治理。结合保教一线的详细问题，常常深入一线，观摩活动，准时有效地实施保教治理，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。 2.依据本段、本班实际状况科学合理制定各类规划。本学期调整为每周五上交纸质周规划、每月27日上交各类纸质规划(反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观看记录、外出观看记录等)以便准时发觉问题准时解决，进一步进展标准和指导。 三.扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1.研讨是调动教师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度

4、，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： (1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、构造嬉戏、指南解读、幼儿园保育教育活动常规等主题教育活动等进展研讨，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积存(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 (2)集中研讨。扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮忙新教师快速成长。(本学期：构造嬉戏、科学、语言)。 2.环境创设要为教

5、育教学效劳。区域环境根据幼儿智力进展需要,有规划、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 3.不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和进展。 四.以效劳家长为宗旨，切切实实做好家长工作 1.开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。 依据本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系手册”。本学期规划召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱”，积极接受家长的好建议;以电话联系、家访

6、等多种形式连续开展好家访活动;各班出刊好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 2.连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣。 3.本学期将在期初期末进展两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳。 幼儿园秋期教研规划 幼儿园秋季开学教研规划篇二 一、指导思想 依据园务工作规划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展业务培训和教学阅历沟通活动,提高教师的教育技

7、能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。详细 (1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 (2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、积极探究、切实落到实处。积极参加教师再培

8、训教育 2、注意业务培育，提高保教质量 每位教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： (1)每周由年段组长组织本班教师共同探讨制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。 (2)观摩沟通，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进展评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最正确教育途径。 (4)开展评比活动，适时开展两早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热忱，努力营造我园良好

9、的教育气氛。 (5)实行随机查课，“推门听课”的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周45节)课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价(记分作为月考依据) 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造时机让教师主动积极参加，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。 (2)研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，

10、并适时做好资料积存(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由我带着全体教师共同争论开放日的实施规划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 幼儿园秋期教研规划 幼儿园秋季开学教研规划篇三 一、指导思想 以指南纲要规程精神为指导，以“园本情境课程建立”“江苏省幼儿园课程嬉戏化工程实施要求”为抓手，切实贯彻落实省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见、县幼教教研工作会议精神，不断深化课程嬉戏化工程建立，在提高保教质量的根底上能更彰显我们幼儿园的特色。 二、本学期工作要点 1、连续开展班本

11、课程。去年我们带着全园教师开展了班本课程的实践，从主题的选择到课程的审议、方案的制定、课程的实施，我们重点关注过程，通过两学期的实践教师们对班本课程有了更深入的熟悉和理解，通过努力，我园推送的课程获县一等奖。本学期我们在开展班本课程的过程中还会将进一步关注幼儿的兴趣和需要，跟随孩子的脚步，以儿童为中心，让幼儿在课程开展的过程中获得各领域的关键阅历，有效的促进孩子各方面的进展。依据县幼教教研工作规划，本学期重点关注小班(入园课程)，中大班的升班课程以及区域类的课程叙事讨论，我们还要带着全园教师加强这方面的学习和培训。 2、多形式开展读书活动。为了提升全园教师的学习意识、讨论意识，汲取先进的教育理

12、念，能用理论更好地指导教育实践，我们将连续引导教师“多读书，读好书，好读书”，提倡终身学习的理念，提高教师的自身学习力量和业务水平，进一步促进教师的专业化成长。让教师能树立科学观看幼儿的意识，把握正确的观看方法，去正确分析和解读幼儿的行为和进展，形成课程调整的专业力量。 3、提升课程嬉戏化水平。本学期我们连续带着教师重温课程嬉戏化工程建立要求，努力把嬉戏精神贯穿到幼儿一日生活的方方面面。如科学观看并正确解读幼儿的行为，供应有效的支持，一日生活作息的科学安排、环境的创设、内容的选择、资源的利用、师幼互动的策略等等，让教师们进一步理解课程嬉戏化的理念、树立意识，从而更好的付诸于行动。 4、深入班级

13、开展园本研修。要诊断教师的专业力量，指导教师的专业实践，到推动内化成为教师自主的专业行为，就要深入班级，屡次观看教师日常保教保育工作，才能发觉幼儿园的共性问题以及各个班级的共性问题，从而开展有针对性的园本研修活动。 5、园内环境区域大变革。通过倾听专家讲座、观摩优秀幼儿园的环境创设，我们看到了本园与他园之间存在的差异，本学期我们将和幼儿一起重新创设、打造我们的环境和区域，旨在让我们创设的环境，能真正促进幼儿的进展，能凸显班级特色，能彰显园所理念。本学期重点创设挑战环境，促进深度学习，要从让儿童有的玩走向让幼儿在玩中促进展。 6、重视幼儿的体能进展。本学期我们将结合指南中各年龄段幼儿安康领域的进

14、展目标，对比幼儿进展目标达成表，制定初步的户外体育运动规划，有目的地对每个幼儿进展精准细致的评价，真正促进各年龄段幼儿的体能得到更好的进展。 幼儿园秋期教研规划 幼儿园秋季开学教研规划篇四 一、指导思想：以市教研室的精神为指导，以幼儿园教育指导纲要为行动指南。在园工作规划的指引下，扎实开展学校教研工作。深化学前教育改革，落实教育教学理念。遵循教育根本规律，切实做好为教师教育教学效劳工作。 二、工作目标。 1. 以先进的教育理论为指导，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要，加强园本培训与讨论，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素养，让幼儿园的教育真正成为适合教师进展需要的土壤和促进幼儿安康成长的

15、动力。 2. 加强幼儿园教研工作的治理，提高教师参加教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。 3. 坚持以一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切为办园宗旨，实施家园共育，注意幼儿共性的培育，促进幼儿全面进展。 4. 树立以科研兴园的教育理念，加强园本课程的培训与讨论，表达幼儿的主体性，促进每位幼儿的进展。 三、详细措施。 1.组织教师进一步开展学习幼儿园教育指导纲要活动，深刻领悟和把握纲要的根本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，仔细撰写教育论文，准时总结和推广阅历。 对于不同层次的教师，我们提出不同的要求：年轻教师每周写一篇教育教学心得，字数不少于800字;35岁以上的教师每月

16、写一篇教育论文，字数不少于xx字。力求论文有内容，有思索，有反思。 2.对教师做到分层治理，分步培育，有规划地组织教师评优和竞赛活动，供应更多时机，为她们的成长制造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。 我园虽然教师人数较少，但是教师的层次不少。老中青三个年龄层次的;专业非专业的;临代公办的。针对这样的状况，我园对不同的教师也提出了不同的要求。在备课方面1-3年的教师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课。要求教师备课依据班级的实际状况来备课。 平常抓紧岗位练兵。本学期，我园结合实际状况，在根本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。教师利用平常的空余时间，练习幼儿歌曲钢琴弹唱。力争每个教师都能够对幼儿阶

17、段的歌曲熟识并自弹自唱，对唱曲的风格把握精确。弹唱评价分为abc三个层次，以此促进教师积极勤练根本功。 连续开展教学教育案例研讨活动。我园始终利用东苑博客的平台进展教师教育教学案例研讨。始终以来，我们教师都能够依据自身的教学实践，在工作中发觉问题，在自己先反思的根底上，提出进一步的思索，让全园同事都参加到研讨中来。但是在以往的研讨中，我们发觉许多沟通的意义不是很深刻，不能从理论上进一步验证明际案例。还有的教师由于各种缘由，不能准时或者深刻反思，使得案例研讨的效果不是很大。因此，本学期，我们做了一个调整。案例研讨这个活动的案例来源，可以是自己工作遇到的自己不能解决的的;也可以是自己在平常学习的过

18、程中看到的好的案例。如此盼望教师在案例研讨活动中能够获得更深远的收益。 3.教研活动常规工作开展。 一课三研是我园传统的根本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好(文章转贴自有用工作文档栏目) 一课三研活动。依据教师的实际状况，在自己选题的根底上，发挥群策群力的成效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高教师自身的素养，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞教师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。阅历丰富、教学力量强的教师上好展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐

19、走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学，以课堂提升教师的教育教学水平和素养;锤炼教师教学根本功。 5.加强教育常规治理，提高教育教学质量。 教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化进展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻教师与幼儿互为主体，提高幼儿力量和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的根底上要突出重点、亮点，多思索、找缺乏，初步推动教学方法的改革，大力提倡启发式、争论式、探究式的教学方法，使幼儿积极主动地参加到活动中。依据我园实际，针对性的制定教育规划、周规划和班务规划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。 6.加强科学育儿

20、的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的最大能量。 本学期在教科方面我们连续开发家长工作的微型课题讨论，以科研促教。不断加强家园联系工作，有规划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反应状况调整改良工作;开展家园运动会、亲子嬉戏活动、家教询问等活动，促进家园共育。 四、本学期根本工作安排： 八、九月份： 1.做好备课班工作，按要求制订各类规划、环境布置、备课，做好开学报名工作。教师进展对新入园幼儿的家访。 2.制定教科研工作规划。 3.制定作息时间与教学活动安排表，制定课程安排规划。正

21、常开展教学活动与嬉戏活动。建立良好的常规。 4.参与市教研工作会议，传达相关精神与要求。开好一次园教科研期初工作会议，部署本学期的教科研工作。 5.各班编排新操，早操活动正常。 6. 一课三研活动，教师案例研讨。教师根本功竞赛。 7.关于教师节、中秋节、国庆节等的节日教育。 8. 教学工作月检查 十月份： 1.组织幼儿秋游，组织幼儿进展各项秋季观看活动，结合季节特征进展环境创设。 2.举办家长开放日活动。 3. 参与片研讨活动。 4.十月份一课三研。教师根本功竞赛。 5. 家长工作课题讨论内容确定并开展。 6.月末工作检查。 十一月份： 1.园际沟通活动 2.十一月份一课三研活动。教师根本功竞

22、赛。 3.119消防学问宣传活动。 4. 家长工作课题研讨活动。 5. 半日活动常规检查。 6.月末工作检查 十二月份： 1.加强冬季各项活动的开展。 2.十二月份一课三研活动。教师根本功竞赛。 3.参与市课堂教学展现活动。沙洲片教研活动。 4. 开展迎新年幼儿讲故事竞赛。 5.月末工作检查。 一月份： 1.完成对幼儿进展测试，记录齐全。幼儿素养测评，评优。 2.做好各项工作小结。 3.做好本学期的资料归档工作。 4.期末相关考核的预备工作。 幼儿园秋期教研规划 幼儿园秋季开学教研规划篇五 上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际动身，并依据本园实际状况，在领悟新纲要精神的根底上，将重点放在

23、指导教师如何进展教育教学。不断提高教师的教育教学力量，从而提升幼儿园教育教学质量。 在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;挖掘资源优势，提高组织活动和教研力量。 一本学期的工作重点： 1这学期我们要以教师进展促幼儿成长，要以幼儿进展为本的教育理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 2每周二.三上午进展一次教师争论活动，主要争论在教学中的一些难点，共同讨论教学技巧，共享教学亮点，让每个教师在讨论争论中得到提高，加强教学质量。 3对教师进展分层培育，加强全园教师的教育教学根本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展培训活动

24、，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学力量。注意新教师的教学教研素养提高。 (5)组织开展英语公开课评比活动，促进我园英语教学水平的提高。 二主要工作及措施 1在教研内容上，注意实际性，有用性。 以新纲要精神为指导，查找更相宜本园的教研的方式与方法，同教师一起通过相互观摩评析等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，组织教师在教研活动中进展争论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，确保教研工作的实际性，有用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。 2以加强常规工作为重点，

25、不断提高本园保教工作水平 标准保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进展定期培训、指导、催促、检查、分析，增加保教工作的有序性。 3开展英语公开课观摩 针对我园教师英语比拟薄弱这一现状，在四月份开展全园教师英语公开课观摩与评析，促进教师英语教学水平的提高。 4开展青年教师的培训与培育 针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对教师进展师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新

26、观念转化为教育行为。 5以开展专业根本功竞赛为契机，加强队伍建立，提升教师的专业素养 利用暑期教师根本功大赛，对教师弹唱，舞蹈，美术，等专业进展提高，(工作规划)使教师在竞争中查找突破。 二月份： 1制定幼儿园教学、科研工作规划; 2各教师制定教学、班务、主题活动实施规划。 3召开家长会，了解家长需求 4特色班幼儿编班稳定工作 5开头随堂听课 6环境布置更新 三月份： 1三八妇女节幼儿我是妈妈小助手教育活动 2随堂听课 3教师教研 四月份： 1英语公开课观摩评析 2随堂听课 3教师教研 五月份： 1庆六一教育联欢活动 2随堂听课 3教师教研 六月份： 1大班幼儿毕业典礼及情感教育 2父亲节给爸

27、爸送礼物及教育活动 七，八月份： 1教师根本功大比武 2爱党爱国教育活动 3教师学期个人，班务，园本，教研总结上交 4教师安排 幼儿园秋期教研规划 幼儿园秋季开学教研规划篇六 一、指导思想 本学期，我园以十八大以幼儿园教育指导纲要为指导，仔细贯彻3-6岁儿童学习与进展指南精神，以我县教师研训中心学前教育2022年秋季教研工作规划为导向，以促进幼儿体、智、德、美各方面全面进展为核心，积极开展各类教育教研活动。努力营造一个和谐进展的气氛，让每一个孩子安康欢乐的成长。 二、工作目标 1、抓好保教工作、提高保教质量 2、架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调进展 3、加强幼儿常规治理、培育幼儿良好的行为习惯

28、 4、开展互听互评教学活动 5、开展主题墙、教育环境、区域活动、区域材料评比活动 6、加强教师根本功训练 7、开展特色课程我的身体会唱歌集体备课活动 教研内容 1、制定各种规划 2、全体教职工一日生活作息培训 3、安定幼儿心情、加强常规教育、培育幼儿良好行为习惯 4、开展中秋节、重阳节、国庆节主题活动 5、组织教师在线研讨 6、开展教室环境评比、主题墙评比活动(一) 1、庆国庆主题活动 2、开展家长会 3、开展特色课程集体备课活动 4、教师根本功训练：幼儿舞蹈、视唱(一) 开展教室环境评比、主题墙评比活动(二) 11月份 12月份 1月份 1、教师根本功训练：幼儿舞蹈、视唱(二) 2、教师根本

29、功：幼儿舞蹈、视唱评比活动 3、教师观摩课、互听互评活动 4、开展教室环境评比、主题墙评比活动(三) 1、组织教师在线研讨 2、开展特色课程集体备课活动 3、开展庆元旦主题活动 4、开展教室环境评比、主题墙评比活动(四) 1、教师博客评比 2、开展假期安全教育活动 3、填写幼儿评估手册 幼儿园秋期教研规划 幼儿园秋季开学教研规划篇七 一、本学期工作指导思想 深入贯彻指南精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿进展、教师进展、幼儿园进展为本”的教研工作方向，加强学习和讨论，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。进一步提高我园教师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使

30、我园的教育真正成为适合幼儿进展需要的土壤和促进幼儿安康成长的动力。 二、本学期工作目标 1、仔细贯彻落实纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园全都的和谐教育。注意幼儿共性的培育，促进幼儿全面进展。 2、尝试以课题为抓手，初探课题讨论工作。积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色。 3、合理安排一日常规，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 4、本学期连续在“一课多研”教研形式根底上，从上学期的“弱-良-优”上午学习模式，改为“良-优-弱”的引导实践模式，详细抓实教育教学活动。通过一课多研形式优化教学活动的组织，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以详细教研活

31、动领域内容教学案例为载体，营造积极探讨气氛。 三、主要工作及措施 (一)强化常规习惯训练，重视养成教育。 1、立足习惯养成，在一日活动中渗透品德习惯教育重点，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成落到实处。 2、丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育嬉戏熬炼。 (二)强化教育教学常规治理，重视家园联系 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的治理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节详细明确要求，坚持检查，严格操作，并公布检查状况，发觉准时解决存在问题。 2、各班连续办好家教园地，提高质量做到更换准时，内容丰富有指导价值，每 月1

32、日更换园地内容，并扎实做好家访随访工作。本学期连续召开家长会活动，力求形成家园教育合力。 (三)以人为本，促进教师专业化进展 1、加强理论学习，与纲要、指南接轨。在正常开展公开教学活动的根底上营造活泼教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中存在问题，鼓舞教师畅所欲言，互动推动实现教科研活动中相互学习。教研活动中仔细做好教研记录，将争论内容准时进展提升和总结，确保每次教研活动质量。 2、连续通过各种形式开阔教师眼界，提高教师教育科研力量。供应外出观摩学习沟通、网上信息沟通等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的力量，提高教师的教育和讨论力量。 3、注意教学反思，切

33、实提高教师实际教学力量，在学习新理论、新观念同时，加强对自我教学实践的反思。 4、抓实教学常规、连续加强备课检查。 1)、组织教师讨论教材，筛选教材或新教材内容进展替换、修改，科学合理制定各项教学、活动规划，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。2)、加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深入教学第一线，多听随堂课，准时了解教师制定规划、组织教学活动、嬉戏活动等状况，与教师共同探讨提高教学质量途径、方法，提高教学质量。 (四)深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、落实纲要和指南精神，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展，优化教学活动组织，

34、更新观念，改善行为，推动课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到以下几点：师幼关系、融洽;活动气氛活泼;教育目标明确;教育方法敏捷。 2、创设丰富区域嬉戏活动环境，重视区域嬉戏活动开展。 (1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区域嬉戏活动空间。(2)、科学安排幼儿一日生活，保证区域嬉戏活动时间。(3)、注意活动趣味性，吸引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有阅历根底之上。(4)、注意综合性，加强嬉戏活动指导，通过区域嬉戏活动开展，在满意幼儿体验欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展。 五、逐月工作安排 七、八月份： 1、做好

35、新学期幼儿环境创设 2、做好招生、编班、收费等还学预备工作 3、检查、整改、落实班级物品及存在问题 九月份： 1、制定幼儿园教学、科研工作规划 2、制定教学、班务实施规划及详细活动规划 3、连续完善开学初预备工作，即环境布置、新操编排等 4、加强新操指导训练，大中班第三周、小班第五周出操 5、加强幼儿常规教育训练，行政跟班检查 6、做好新生接待工作，稳定幼儿心情 7、检查环境创设完成质量，迎接期初工作检查 8、组织参与市级幼儿园教师教学技能竞赛，并做好校园歌手选拔工作 9、各班召开家长会 10、园内教研活动 十月份： 1、开展“庆国庆”主题活动，进展幼儿爱国主义教育 2、加强幼儿良好行为行管养

36、成教育，抓好幼儿常规教育 3、进展各班区角环境布置的更新，创设良好教学帮助学习环境 4、幼儿自理力量竞赛，并进展常规工作检查 5、依据秋天几节特点，开展幼儿秋游活动 6、园内教研活动 十一月份： 1、开展“消防安全”主题活动 2、幼儿早操观摩评比，并进展班级常规观摩 3、开展幼儿讲故事竞赛 4、教师制作户外活动器械评比 5、组织参与学区教师教学竞赛 6、开展学区性公开课 7、园内教研活动 十二月份： 1、开展“庆元旦”亲子运动会 2、加强冬季熬炼，开展安全安康教育活动 3、各年段活动歌表演 4、开展中、大段幼儿绘画泥工竞赛 5、中大班开展家长开放日活动 6、开展各班区角观摩活动 元月份： 1、

37、家长问卷调查，汇总调查状况 2、教师教育教学随笔竞赛 3、做好期末各项相关工作总结 4、撰写教育教学论文 5、逐步做好各项资料的整理归类 二月份： 1、做好幼儿进展评价及各项评价工作 2、各部门做好期末总结、量化、评比工作 3、做好借书、教玩具、图书资料归还工作 4、完善各项材料归档工作 幼儿园秋期教研规划 幼儿园秋季开学教研规划篇八 以幼儿园教育指导纲要为核心，不断深化幼教改革，积极推动素养教育和幼教现代化建立，更新教育观念，探究适合本园的园本课程和讨论，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建立，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。 一、现状分析： 上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中，仔细总

38、结了教研工作中的缺乏点，通过了一系列实践的研讨、反应、总结，取得了肯定进展，教师们的教育观、教研观有了新的熟悉。周日规划逐步完善，每天都进展活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在外表，效果不显著。教师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在肯定问题。从环境创设方面分析，教师对“纲要”的理解还是比拟缺乏，环境创设没有真正表达为孩子效劳，孩子自主参加性不够。教研组活动虽保证学习时间，但教师参加不强，学习、争论气氛不热，教师本身不擅长进展批判与自我批判，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。 二、指导思想： 依据园务工作规划的要求，以幼儿园教育指导纲要

39、为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动，提高教师的教育技能，加强课题讨论，突现我园的特色教育。 三、工作要点及措施： (一)连续深入学习，“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。 1、深入学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，积极实践教材。 2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合旗教研室“创新课、优质课”评比活动，开展“每师一课”等系列活动，提升教师专业化水平。教研组在讨论、实践教材的根底上，开展说教材评比活动，从而引导教师树

40、立新的教材观。 3、连续采纳案例引导、对话争论、引导探究、设疑问答、参加式培训方法进展有目的学习研讨。 4、创设外出、观摩学习时机，传达新信息，扩大新阅历，提高教师对目前幼儿教育的进一步熟悉。 (二)加强专题讨论提升教研水平。 领悟课程理念，积极探究，乐于反思，擅长总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进展专题讨论，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。 1、开展主题活动方案的设计评比，提高本园教师制造性使用教材的力量，并组织案例评比活动。 2、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进展材料评比。 (三)重视检查反应准时提高保教质量 1、以幼

41、儿园各项活动规划为主线，进展有效检查。加强考核力度，注意活动效益。 2、常常进展日常工作、记录的检查，便于沟通和学习。 (四)加强创立特色幼儿园的讨论 提高分区活动效能。教师要依据幼儿年龄特点和进展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放相宜的操作材料。教师要提高对区域活动指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、力量等得以进展。 四、工作安排 九月份： 1、教师制定工作规划、课题规划 2、沟通班级规划、课题规划 3、家园联系栏布置检查 十月份： 1、业务政治学习 2、案例分析、剖析相关问题 3、区域布置 十一月份： 1、区域材料评比 2、每师一课 3、小班专题

42、研讨活动 十二月份： 1、外出学习 2、外出学习阅历沟通活动 3、中班专题教研活动 4、教师的记录、备课检查 一月份： 1、大班专题研讨活动 2、各类总结沟通 3、各项评比检查 幼儿园秋期教研规划 幼儿园秋季开学教研规划篇九 一、工作思路： 依据学前工作重点和幼儿园自身的进展需求，以3-6岁儿童学习与进展指南精神为指导，加强学习和讨论，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素养，标准教研组活动，提高教师教育教学反思力量，改良教育实践，加强日常保教工作治理，提高教师队伍素养,提高幼儿园教育质量。现制定本年度教研规划如下：二、现状分析 1、在教研组建立方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感

43、和团队意识，同伴互助效果明显。 2、在队伍建立方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干教师队伍刚刚萌芽，青年教师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项根本功。 3、上学期充分开展以各类嬉戏形式绽开教育教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期连续保持教学嬉戏化。 4、在教研内容上，从制定教研规划入手，但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期连续将幼儿一日常规讨论、指导教师备课作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思。 三、工作重点 1、深入学习领悟3-6岁儿童学习与进展指南精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓舞教师积极开展教学讨论，全面提高保教质量。 3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，连续深入教育嬉戏化;对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进展指导，提高全体教师的业务水平。 4、组织教师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素养，促进教师专业化水平的提高。 5、有