幼儿园班主任德育工作总结简短幼儿园班主任德育工作总结个人三篇.docx

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1、 幼儿园班主任德育工作总结简短幼儿园班主任德育工作总结个人三篇幼儿园班主任德育工作总结简短 幼儿园班主任德育工作总结个人三篇一 一、班级治理常抓不懈 本学期，我们二年级四班和三班连续合班，学生们已经由刚开头生疏、紧急渐渐向熟识、放松过渡，有个别学生在楼道内追赶打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”，也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。 二、坚固

2、树立班级仆人翁意识 一个学生只有有了仆人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。教师的专制，一味地发号施令，只会让学生感到被动，心情也会因此而消极。一个能干的班主任应当“放开自己的手”，给学生相对的自由，为学生创设肯定的空间，让每一个学生都参加到班级治理中来。培育学生的积极参加意识、仆人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的进展。本学期，我带着学生积极参与学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。这不，才半个学期，孩子们就向家长交了一份满足的答卷。这不，四月下旬，我校组织了一二年级春季运动会。我们班的“春种秋收”活动喜得第一名的好

3、成绩。这是继上次“赶猪”竞赛取得冠军之后的又一次第一了。孩子们当时就兴奋地又跳又喊，看着孩子们得意的笑脸，我也由衷地为他们而傲慢！ 三、鼓励活动，使小朋友自信十足; 每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“赏识孩子”是我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会遗忘开一次“庆功会”；孩子们过生日，我们同唱生日欢乐歌；孩子们考出好成绩，我让每个小朋友谈谈自己取得好成绩的感受、阅历、以后的准备等等；让每个孩子都品尝胜利的味道，开放如花般的笑脸。 四、培育有治理力量的小干部。 发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级治

4、理制度，学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充分地表达了出来，到了新的教室上课，四周全是校领导办公的场所，为了不打搅他们正常的工作，我们的小班干部开头轮番值日，监视学生的习惯，现在，全部的学生都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功绩。 五、其他常规工作有条不紊 积极主动地常常与任课教师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教育力气，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。 安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用班会

5、、板报宣传、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施，确保一学期没有发生安全事故。 六、博雅教育，欢乐成长 在我校博雅教育的引领下，孩子们越来越欢乐了，也越来越自信了。最近我校组织的唱红歌活动和趣味运动会，把全班学生的心都连在了一起，大家齐心协力，最终取得了优秀的成绩。学习上，我校的“先学后教，当堂训练”教学模式，不让任何一个学生落伍，学有困难的学生脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝，却建立着祖国的明天；我们的教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，我们要不断反思自己的教育教学。假如说爱学生的教师是好教师，那么既喜爱

6、学生，又能胜利传播学问的教师则是优秀的教师。夸美纽斯这样评价一位优秀的教师：一个能够悦耳地、明晰地教学的教师，她的声音便该像油一样进入学生的心里，把学问一道带进去。我始终以此为自己的教育座右铭。为了上好每一堂课，我细心预备，解读文本，讨论教参，查找资料，经常一忙就到深夜。其次天，我又神采飞扬地消失在课堂。虽然很疲乏，但是我的内心却是充实愉悦的。由于是我的学生给了我的自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感；是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子；是我的学生给了我欢乐和幸福，让我在青春岁月里跳出了最绚烂奇妙的舞蹈。 诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我

7、们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们！ 幼儿园班主任德育工作总结简短 幼儿园班主任德育工作总结个人三篇二 本学期，依据学期初德育工作规划，以加强教师师德修养及小学生日常行为标准教育为抓手，“坚持育人为本，推动德育创新”的观念，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，现对一学期来的德育工作总结如下： 一、加强师德建立，不断提高德育工的自身素养 德育工是学校精神文明建立的主要传播者和建立者，要切实履行教书育人的职责。由于，教师思想道德

8、水平的凹凸对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。 班级是学校的根本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和18位班主任的工作休戚相关。因此，做好18个班主任的工作，充分调动班主任的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。本学期，通过组织班主任学习班主任工作职责、班主任工作治理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特殊是让班主任熟识班主任考核指标，做到工作心中有数;严格班主任工作规划的拟订，要求规划中做到目标明确详细切合实际，措施有效，活动安排详细有指导性，增加了班主任工作的规划性。 二、以校园为主阵地，开展拓

9、展性课堂，培育安康合格的人材 1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、专题讲座、评比校园之星等德育系列途径，加强对学生的社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、通过主题班会，观看爱国主义影片、写观后感及开展读书阅报、征文竞赛等活动，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。 3、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心安康的文化活动，增加学生体质，培育高尚情操，我校积极开展拓展性课堂，这些活动的开展不仅增进了学生的身心安康，也使他们增加了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培育制造性和抗挫折力量。使学生们的课余生活安康、活泼、多彩和有序。 三、创设活动载体，寓教育

10、于活动之中 1、坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，准时订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教育。 2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。九月开展弘扬民族精神系列活动;十月开展庆祝祖国华诞61周年演讲竞赛;十一月开放书架捐书活动;“十二月远离毒品”安全教育;同时连续开展文明礼仪主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。 3、本学期，全校师生连续开展森林防火教育活动，通过宣传橱窗、校园播送、黑板报专题讲座等积极宣传消防安全的重要意义。 四、充分调动学生“仆人翁”意识，强化学生自

11、我治理力量。 学校“红领巾督察岗”值周小干部定时、定点、定任务的进展五星竞赛的检查工作，德育处、大队部准时指导总结，现在，一支自我效劳的学生队伍已形成。同时，为使学校常规更好地内化为学生行为习惯，德育处注意树典型、典范。每周蓝草莓播送，每周一升旗仪式，都大力表扬学校活动中涌现出好人好事。让学生学有典范，赶有目标，使全校学生明确努力的方向。 本学期的德育工作仍有很多缺乏之处，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。

12、幼儿园班主任德育工作总结简短 幼儿园班主任德育工作总结个人三篇三 本学期，依据学期初德育工作规划，我校以小学生日常行为标准为抓手，以小学生守则为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。我们主要做了以下一些工作： 一、改良德育工作方法，提高工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方

13、法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建立 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作队伍。组织教师学习中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍治理 适时召开班主任工作会议，与班主任教师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反应、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化治理，并把班主任工作的实绩作为晋

14、升、评优树先的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。通过家长会，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 4、加强后进生治理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，

15、对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增加教育转化的责任感。 二、强化行为标准训练，转变学生精神面貌 1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。 2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定校值日检查内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴状况、文明礼仪、违纪状况的检查评比落实到位。对文明礼仪、校内纪律、课前预备、清洁卫生等实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，

16、对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值周生、班级干部的监视作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。 4、连续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为标准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了学生个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规，并把礼仪常规的评价细化。家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任教师负责，并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。 通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教

17、育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。 三、交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。经过全校师生的努力，我校再次获得“平安校园”的荣耀称号。 四、连续深化安康教育 5月份，面对日益扩散的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，发动全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的病症、危害、加强监测、发觉病例的处理，如何对学生加强安康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病的根本学问、防治要点等集对学生进展了详尽的宣传教育

18、;各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进展了清洁消毒处理等等。使学校的广阔师生加深了对手足口病的熟悉，科学、有序地做好传染病的预防掌握工作，保障了校园卫生安全。 如今，学生的心理安康问题越来越受到社会的关注，如何培育小学生良好的心理素养，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修建学校、家庭间沟通的桥梁，开拓多途径进展学生心理安康教育，通过多种形式的活动，为学生供应心理倾诉和询问的平台，极大地提高了学生的心理素养。 五、特色工作 以活动为载体，增加德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动： 1、

19、开设体育活动周，相应阳光体育。 针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳竞赛，并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱竞赛，通过竞赛让歌曲广泛传唱，也培育了他们的集体主义荣誉感，收到了良好的效果。 2、积极参与市运会 经过细心选拔，积极筹备，我们参与了市春运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，到达了熬炼队伍，提高声誉的目的。 3、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的沟通，为广阔师生供应展现才华的舞台，努力办好校报，连续提高水平和质量。做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣

20、传工作的突破。 几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心小学在各方面都取得可喜的进步。 幼儿园班主任德育工作总结简短 幼儿园班主任德育工作总结个人三篇四 我国已故闻名教育家陶行知先生说：“人类社会到处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人。“那么，作为现代教育如何开掘每一个孩子隐藏着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢?小学思品课是实施小学德育的主渠道，在小学德育中占有重要的位置，因此，努力改革思品教学，实施制造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思品课传统的同时，留意了制造教育与传统教育的区分，进展

21、了思品课中实施制造教育的教改试验的探究。 制造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同。小学思品课是让小学生比拟系统地进展共产主义思想品德教育的一门课程。 本学科以“五爱“为根本内容，着重培育道德情感，提高学生的道德熟悉，指导行为，使学生初步具有辨别是非的力量。较之以传统的思品教育来说，“以情明理，情理交融，注意力量“这本身就突出了思品课教学既重视学问积存，强调学问构造，还表达了其强调培育力量、强调教师要重视据大纲要求，扣教材本身，从思品教育的整体性、阶段性等多角度全面统一考虑教学目标，从而在思品教学中实施制造教育。 例如：低段教材今日事今日毕要重视启发学生从生动形象、图文并茂的动物们在山羊教

22、师处学习的不同态度及结果的故事中懂得今日的事今做的道理，从而养成按时完成作业的习惯。中段什么是英勇要透过文字、结合图画的理解，教会学生分析懂得英勇与逞强的区分，鼓励学生向真正的英勇的人学习。高段给小燕的回信则应让学生在古今中外众多感人至深的尊师故事中去体验，激发情感的共鸣，从而深切体会到教师的崇高而宏大，他们应受到全社会的敬重。由于教师在教学中重视制订好每一课的教学目标，学生“五爱“的思想情感和小仆人的责任感得以激发，学生乐于学习这门课程，表达了学生变机械承受、机械仿照式的学习为承受与发觉有机统一的制造性的学习。 第多斯惠说过：一个不好的教师是奉送真理，而一个好的教师则是教人发觉真理。制造教育

23、与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透制造教育的精神，深教学活动构造的改革和教法改革，是培育小学生制造志趣和力量的主渠道。 1、细心设计课堂教学环节。 一堂课总离不开开课、行课、完毕三大环节。结合思品课明理、激情、导行的要求，我通常在思品课中安排新课引入、学文明理、指导行为、总结谈话四大环节。在教学中又留意了在课堂教学环节设置中激情激趣，以情明理，情理交融，水到渠成，指导行为，从而形成自己的教学风格 2、重视发散思维的训练。 在制造性思维的大家庭中，发散思维可谓是天之骄子，由于人们大部制造性设想都是通过发散思维得到的。在思品教学中，留意“

24、抓纲务本“，从教育的角度动身，处理好文内、文外的联想分析，是训练学生发散思维的有机结合点。例如不隐瞒错误一课中，在处理教材“李芳回到家里，心情乱极了“一节时，教师提出了“请同学们帮李芳分析一下，此时她可能面临着哪几种选择，后果怎样?“一石激直千层浪，学生兴趣高涨，绽开了思维的翅膀，这为后文李芳作出唯一正确的选择打下了坚实的思想基矗 3、为学生供应“制造大舞台“。 擅长开掘环境中的有利因素，不断取得最进的支撑点，是制造活动取得胜利的艺术。和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的嘉奖，尤其是富于挑战的环境，对制造最为有利。基于这样的考虑，结合我校中高段学生的实际力量，在教学中，我留意把导行这一环节作为学生

25、喜爱的“辩析争论会“的形式消失，一改正去教师把持课堂为学生积极参加组织课堂。 幼儿园班主任德育工作总结简短 幼儿园班主任德育工作总结个人三篇五 本学期，我校德育工作仔细贯彻区教育局的工作重点，以区教育局德育工作要求为依托，以构建和谐校园为主题开展工作。下面就本学期的德育工作作一个简要的回忆。 一、连续加强师德理论学习，开展德育工作理论讨论。 1、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。 本学期，我们利用教师政治学习的时机，组织教师屡次学习了有关教师师德方面的文件法规，提高教师的政治素养，增加教师的责任意识，强调德育工要敬重学生，喜爱学生，关怀学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规大事的发生，

26、在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象。 2、连续开展好班主任教研活动 加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动。积极参加区教育局教育科、区进修学校德育处开展的德育工作，进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习气氛。 二、抓住德育教育主题，开展多种形式的主题教育活动。 1、深化爱国主义教育，提升德育教育质量 (1)本学期连续抓好主题升旗仪式，激发学生爱国热忱，树立良好的爱国意识。今年是祖国60周年大庆，少先队组织了以“祖国在我心中”为主题的爱国教育升旗仪式。 (2)抓住节假日为契机，通过有意义的活动，对学生进展爱祖国，爱家乡的教育。如“”十、一”国庆节

27、、“少先队日”等进展了革命主义系列宣传教育等。 (3)组织学生开展“做一个有道德的人”活动。 2、安全法制教育 (1)加强安全学问的宣讲教育，提高安全意识。 在安全教育月活动中，学校加强安全学问教育活动，特殊是进展了安全、法制教育。并充分利用黑板报、播送，利用晨会时间做好宣传教育工作。普及安全学问和技能，推动法制宣传教育，增加师生安全意识，从而到达了提高师生自我爱护力量，为青少年安康成长制造安全和谐环境的目的。 安全教育月活动中，安全教育活动内容分为三局部：一是安全学问教育活动，二是安全技能演练活动，三是安全隐患大检查。学校进展了防火安全疏散演练、进行了安全教育主题升旗仪式。 (2)加强对个别

28、学生的治理，对一些苗头性现象准时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。针对消失的较恶劣的打架大事准时处理，防止恶性大事的消失。 (3)连续完善学校各种安全制度、应急预案的制定，特殊是对学校消防工作。 (4)做好卫生防疫工作，尤其是对“手口足”病、水痘、风疹等传染病在学校准时进展学问宣传，防病、控病，卫生消毒。 本学期期末正值我省预防甲型h1n1流感传染的重要时期，学校依据做好教育局的布置做好学校此项工作的应急预案，加强对学生的宣传，让学生了解相关学问，下发告安康书，做好防控工作。 (8)做好考前、假前的安全工作。 3、环保教育 通过宣传橱窗、校园播送积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。结合环境日

29、开展了主题升旗仪式，向学生开展环保教育，让学生养成良好的卫生习惯，形成自觉维护公共卫生的风气。 4、开展学唱校园歌曲活动，组织各班学生学习、传唱校园歌曲。 三、切实开展好开展好家校工作 切实落实“百、千、万”活动，使学校与社会、教师与家长形成了良好的关系。加强学校的走访工作。亲密学校与社区的工作联系，将学校德育工作与社区关工委工作结合在一起。完善学校及各班家长委员会，发挥家长委员会的积极作用，从而促进家校工作的开展。 四、加强扶贫帮困工作 为切实减轻困难家庭学生的学习负担，真正落实国家的“两免一补”政策，使党和政府的关心实实在在的表达，学校根据国家政策连续对城市困难家庭、农村家庭学生实施“两免

30、一补”工作，保证不落掉一名学生，使党和政府的惠民政策切实落实。 小学教师德育工作总结5篇小学教师德育工作总结5篇以上是本学期我校德育工作的简洁回忆，我们决心在今后的工作中连续努力，务实创新，进一步提高。 幼儿园班主任德育工作总结简短 幼儿园班主任德育工作总结个人三篇六 不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我连续担当0917班的班主任。虽然在一开头我就做好了充分的心理预备，不过，在实际的工作当中，困难还是超出了我的意料。然而，在困难中前行，反而给了我良多的思索和收益。现在我对我日常的德育工作反思如下：专心做好学生德育工作。 第一：用“真心”和学生交朋友，做学生的良师益友。 俗话说“精诚所至

31、，金石为开。”那么要赢得学生的信任，教师应当平易近人，努力和学生做朋友。假如学生在生活上困难，我一般在精神和物质上支持他，有时号召全班同学帮忙他;假如学生在心理上有问题，我会直接开导他，或者通过其他同学帮忙他;假如学生考试不抱负，我会准时鼓舞他;有时我在课余时间，和学生谈人生、幻想一个学期下来，我成为了学生真正的朋友。他们快乐地学习，踏实做人，由于有我这个忠实朋友在他们身边悄悄守候着。他们不觉得孤独、自卑、辛苦将心比心，教师友好、真诚与学生交往，学生也会趟快乐扉与我们交往，这样就不会消失问题学生了。 其次、用“急躁”去教育学生，与学生荣辱与共。 学生的可塑性强，反复性强，所以教师必需有足够的急

32、躁，在教育学生的问题上，没有捷径可走。手机问题是校园一大问题，在当今科技时代，学生几乎都拥有手机。但学生却不会合理利用手机。大多数学生都用手机上网谈天、看电影、交朋友.那么如何解决这一问题呢?我觉得急躁教育他们，是解决这个问题的一好方法。假如一发觉学生用手机，我不会立刻从他手机上夺回手机，也不会当场丢他的脸。而是回办公室，查查他的成绩，看看他的家境，再观看他一两天的行为。最终假如发觉他由于用手机而犯错时，我会抓住时机教育他。先动之以情，再晓之以理，最终用期盼的眼光对着他说一些鼓舞语。被我教育的学生，他们一般都会心悦诚服承受批判和保证不用手机。学生用手机是一件很影响学习的事情，但只要急躁地教育，

33、问题总可以向好方面进展。 第三、用“信念”去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航人; 不同的学生，不同的时期，都会产生不同的心理问题，解决心理问题，是一个循环往复的过程。所以教师必需要有坚韧不拔的毅力，信任经过教育、学生肯定会脱胎换骨，渐渐攻克学生的心里堡垒，解开学生的心里郁结，疏导学生的心理防线。时时给学生心理上的劝慰和精神上的鼓舞，做学生精神上的向导，从而成为学生的精神支柱，成为学生的心理安康成长的护航人。 第四、用“爱心”去铺平学生的心理之路，让学生自己健壮成长。 作为一名教师，必需有博大宽广的爱心，对教育事业持之以恒，永存爱心，这样你对学生的爱心方能永久。教师的爱心正是激发、感召、唤醒

34、学生进取心的一副良药，是抱负、理想的生长素，是学习的催化剂，更是翻开学生心扉的金钥匙。 做学生的德育工作，是一个漫长的过程，我记得在这个学期初，李一鸣副校长就跟我讲：要做好一件事，必需要专心来做!我认为，作为一名班主任，要做好学生的德育工作，也必需要专心去做! 幼儿园班主任德育工作总结简短 幼儿园班主任德育工作总结个人三篇七 在我任一年级二班的班主任工作半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜学生，严格要求学生，使学生们得到了熬炼，得到了教育。通过这半年的班主任工作，我积存了一些阅历，对于做班主任也有一些心得体会。 一、抓好德育工作 首先我将德育工作放在首位，积极协作学校对学生

35、进展思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进展正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。 二、抓好班干部队伍建立 班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到榜样带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建立我一向特别重视。人选是一个关键，如何选出适宜的干部来呢?我认为必需实行民主集中制的原则，依据班上学生实际状况进展评比。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时赐予班干部肯定的权利

36、。我对班干部要求特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过一个学期的熬炼，我班产生了一批非常优秀、有力量的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。让我的班工作轻松了许多。 三、抓好班集体建立 一个班级的好坏，从班风中可以表达出来。要使整个班级拧成一股绳，增加分散力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、仆人翁精神，增加集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关怀他们，与他们交朋友，特殊是对于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在肯

37、定程度上消退他们的自卑心理，利用赏识教育，常常鼓舞他们多学一些学问。我也尽量为他们制造学习的时机和条件，比方：教室文化布置上以学生的习作为主，鼓舞他们培育各种各样的兴趣爱好。通过这些做法，使整个班级根本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。 四、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1、丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、安康学问教育等等。 2、加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。班级的学习园地布置力求彰显班级

38、特色，标准有用，富有教育性，好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 五、今后工作设想。 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、连续抓好班主任工作，营造良好的教育气氛。树立全体教师皆为班主任的教育治理思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守小学

39、生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。 幼儿园班主任德育工作总结简短 幼儿园班主任德育工作总结个人三篇八 本学期，我是二年级四班的班主任，学生共有29人，其中男生14人，女生15人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，紧紧围绕学校工作规划，本着

40、“以生为本，德育为先”的宗旨，以落实校规和培育学生12个养成教育习惯为重点，连续推动博雅教育“七大行动”，推动校园文化建立，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 一、班级治理常抓不懈 本学期，我们二年级四班和三班连续合班，学生们已经由刚开头生疏、紧急渐渐向熟识、放松过渡，有个别学生在楼道内追赶打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”， 也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命

41、运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。 二、坚固树立班级仆人翁意识 一个学生只有有了仆人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。教师的专制，一味地发号施令，只会让学生感到被动，心情也会因此而消极。一个能干的班主任应当“放开自己的手”，给学生相对的自由，为学生创设肯定的空间，让每一个学生都参加到班级治理中来。培育学生的积极参加意识、仆人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的进展。本学期，我带着学生积极参与学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。这不，才半

42、个学期，孩子们就向家长交了一份满足的答卷。这不，四月下旬，我校组织了一二年级春季运动会。我们班的“春种秋收”活动喜得第一名的好成绩。这是继上次“赶猪”竞赛取得冠军之后的又一次第一了。孩子们当时就兴奋地又跳又喊，看着孩子们得意的笑脸，我也由衷地为他们而傲慢! 三、鼓励活动，使小朋友自信十足; 每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“赏识孩子”是我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会遗忘开一次“庆功会”;孩子们过生日，我们同唱生日欢乐歌;孩子们考出好成绩，我让每个小朋友谈谈自己取得好成绩的感受、阅历、以后的准备等等;让每个孩子

43、都品尝胜利的味道，开放如花般的笑脸。 四、培育有治理力量的小干部。 发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充分地表达了出来，到了新的教室上课，四周全是校领导办公的场所，为了不打搅他们正常的工作，我们的小班干部开头轮番值日，监视学生的习惯，现在，全部的学生都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功绩。 五、其他常规工作有条不紊 积极主动地常常与任课教师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教育力气，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴

44、趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。 安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用班会、板报宣传、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施，确保一学期没有发生安全事故。 六、博雅教育，欢乐成长 在我校博雅教育的引领下，孩子们越来越欢乐了，也越来越自信了。最近我校组织的唱红歌活动和趣味运动会，把全班学生的心都连在了一起，大家齐心协力，最终取得了优秀的成绩。学习上，我校的“先学后教，当堂训练”教学模式，不让任何一个学生落伍，学有困难的学生脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝，却建立着祖国的明天;我们的教学在课堂，成就却在祖

45、国的四周八方。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，我们要不断反思自己的教育教学。假如说爱学生的教师是好教师，那么既喜爱学生，又能胜利传播学问的教师则是优秀的教师。夸美纽斯这样评价一位优秀的教师：一个能够悦耳地、明晰地教学的教师，她的声音便该像油一样进入学生的心里，把学问一道带进去。我始终以此为自己的教育座右铭。为了上好每一堂课，我细心预备，解读文本，讨论教参，查找资料，经常一忙就到深夜。其次天，我又神采飞扬地消失在课堂。虽然很疲乏，但是我的内心却是充实愉悦的。由于是我的学生给了我的自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感;是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子;是我

46、的学生给了我欢乐和幸福，让我在青春岁月里跳出了最绚烂奇妙的舞蹈。 诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们! 幼儿园班主任德育工作总结简短 幼儿园班主任德育工作总结个人三篇九 对于一个有事业心的人来说，只要有兴趣、有价值，工作再累、再苦也不觉得。做教师的都明白班主任工作千头万绪非常辛苦，但苦与乐经常是孪生兄弟共存。作为一名六年级学生的班主任，我更加体会到班主任工作的繁重与宏大。俗话说：“一分耕耘一分收获”，我在享受喜悦的同时，更多的是静心思索这一学期的工作，从中也发觉了诸多盲点，现将本学期的工作总结如下： 一、常规教育、常抓不懈 本学期开学伊始，我便将常规教育放在首位来抓，措施得力，落实的比拟扎实、有效。 1、依据学生手中的思品教材，对学生进展思想教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，学生的心灵得以净化，去除学生思想中残留的不良因子。 2、抓住锲机、适时引导 (1)每当校园进行节日演讲、征文、手抄报竞赛(教师节、国庆节、歌咏竞赛