幼儿园小班安全家长会发言稿(13篇)[001].docx
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1、 幼儿园小班安全家长会发言稿(通用13篇)幼儿园小班安全家长会发言稿 篇1 敬重的家长朋友们: 下午好! 特别感谢感谢对孩子安全的重视,让大家在百忙之中聚在一起特别不简单,我们盼望在今日的家长会上能顺当达成我们的初衷。在今日的家长会上,我们将着重向大家通报校车运行的环境、现状、以及对策。 中小学生的交通安全隐患问题已经从单一的道路交通安全治理问题,逐步进展为牵涉到家庭幸福、社会稳定的一个重大问题。不行否认,任何事物都存在着两面性:一方面,租乘车辆的消失,为孩子们的上学、放学,家庭与学校之间的行走,供应了极大的便利;但另一方面,从全国来看,与学生租乘车辆有关的交通安全事故却不断增多,这暴露出了诸
2、多不行无视又亟待解决的问题,给我们交通安全治理工作敲响了警钟。因此,标准学生租乘车辆的安全治理,迫在眉睫;加强对接送学生车辆的安全管控,刻不容缓。 在前一次的家长会上,我们通报过我校接送学生车辆的现状,现在并没有明显的改观。XX镇中心小学租乘车辆的学生将近500人,这个数字不包括农村公交车接送的学生和家长自己接送的学生在内。这样浩大的学生队伍依旧由31辆八坐面包车来运载回家,平均每辆车接送学生在十五人以上,这就意味着平均每车都得两车次才能完成学生接送任务。 在到校的过程中,有的孩子不得不提前一个多小时之前就要起床,再加上大局部接送车还接送了初中的学生,对司机而言,这就疲于奔命了。为了保证学生按
3、时到校,司机们不得不在超载和超速中走钢丝。 在我们安全值班期间我们发觉许多让人担忧的状况,我们觉得有必要让家长同志们知道。 一、超载运行。 这种状况在全部的接送车辆中根本上是公开的隐秘,只是有多有少的问题。严峻的时候,一辆八座面包车多达17人,孩子们像罐头一样挤一辆车里。这种状况一旦刹车,和快速转向,孩子们就挤成一团,你碰我撞。司机们为了防止超载缉查,不仅在车窗上贴膜,还在运行的过程中将车窗完全关死,冬天尚可忍受,到了夏天孩子们就受苦了。尽管我们在进入夏季后就反复提示司机提前开好空调,究竟一台面包车的空调应付十几个人效果是可想而知的,要是中暑发生意外,我们是没方法交差呢? 二、超速运行。 司机
4、们为了赶时间,超速行驶是很寻常的,在这里我们不必要一一陈述超速行驶有什么危急,由于在每天发生的数以千计的交通事故中超过一半是由于超速引发的。在座的各位家长,假如有驾车经受的请回想一下,有几个人没有超速驾驶过呢?可是对孩子们来说,快速行驶中的每次车辆转弯和刹车对于身体平衡掌握还没有多大力气的孩子们来说都是危急的。 三、运行状况不稳定。 这有两种状况,一种是车况不稳定;一种是司机的状态不稳定。车况大家是知道,我们中国人有一句老话:不到黄河心不死。用我们的话说病不到动不了的状况下不看医生,事务不拖到火烧眉毛不动手。我们的司机也是这样,不到车跑不动了是不愿去维护检查的。 一年一次的年检尚且不情愿,就不
5、要不说每天检查了。可是车出了问题要是跑不动了还算好的,要是其它的状况一旦发生,我们又能怎么办呢?至于司机的状况我们的安全值班人员发觉过很多让人哭笑不得的事情。有人跑到一半发觉有孩子没有上车又飞速跑回来找学校要人,结果孩子自己走回家了的状况;有人在茶馆玩得兴起临时找个司机接送结果孩子接错的;还有喝得半梦半醒驾车的等 等等。我们都不知道家长同志们是怎样放心的把一个孩子交到一个酒徒手上的。 大家不会不知道,在两车交会的时候,方向盘多打半圈会是什么结果吧?这些事情尽管只是个别状况,可是足以让人心惊肉跳大好几天了。 四、不按作息时间接送。 这个我们家长是最清晰不过的,早的天不亮,迟的天已黑。有的为了躲避
6、监视干脆把孩子们丢在哪个角落里告知孩子们:等一会儿学校播送响了你们再去啊!那么接下来孩子们会做出些什么事,这怕只有天才知道了。 我们家长朋友们也有难处,难不成都不上班了,去跟车,那要你们学校干嘛啊?家长同志们,学校只是一个教育的阵地,教育不是万能的,况且一个小学教师能有多大能耐大家的心里想必也有自己的标准吧。 我们学校唯一能管的就是孩子,我们有这个力量不让孩子们上超载了的车!但接下来是什么后果呢?司机们把孩子们放在哪个角落里再回头来接剩下的几个,学校能怎么样呢?任凭一个小混混就可以把我们几个文不文武不武的教书匠吓得半死。 这样一来还是家长管不了,学校没法管的老局面。我们能做什么呢? 首先是为孩
7、子选一辆牢靠的车。什么是牢靠的车?后面校长同志将会具体的为大家讲解。 其二,为孩子们选择一个牢靠的司机。在租用人家的车之前就要打听好,这个人怎么样?假如是喜爱嗜酒好赌、家庭不和谐、身体不安康、脾性急躁这样的司机尽量不要用。 其三、该说的话事先说明白,在孩子的安全问题上不要模糊其辞,感情再好也不要把孩子的安全送人情。肯定要签好责任状,这一点千万不要模糊,不要以为这东西没有用。交待好司机,一旦发觉超载超速该怎样就得怎样。再麻烦的事情总比孩子出麻烦要好得多。 其四、平常多教育孩子留意安全。在乘车的过程中肯定要等车辆停稳以后才可以上下车。在车上不要嘻笑打闹,更不要把头手等伸到车外,不要在车上吃东西写作
8、业等等。下车后肯定要看清晰状况再行动,千万不要下车后就乱跑,我们有的孩子为此付出了沉重的代价。 我们信任,只要家庭和学校联合起来,肯定能为孩子们的成长撑起一片天空。 幼儿园小班安全家长会发言稿 篇2 各位领导、各位教师、各位观众、亲爱的小朋友们: 仲夏阳光争明媚,缤纷幼儿载欢欣。旨在推动幼教事业进展的甘谷县其次幼儿园庆六一国际儿童节文艺汇演今日开幕了。在此我代表 向在座的小朋友并通过你们向全县的少年儿童致以亲切的节日问候!向辛勤耕耘、无私奉献的幼儿教师及少儿教育工表示良好的祝福,愿你们童心永 驻! 近年来,我县幼儿教育在社会各界的大力支持下,从无到有,从小到大,呈现了良好的进展态势,全县已根本
9、形成多层次、多形式、多规格、多门类的办学格局。 幼儿教育事业的进展为我县三个文明建立作出了积极奉献。 欢歌笑语庆佳节,百态千姿展新颜。今日的演出,将是我县现代幼教事业的一次大亮相,也是我县幼儿教育的一次大展现,更是我县艺术教育成果的一次大检阅。 这里有孩子们健壮成长的活泼身影,这里有孩子们布满向往的瑰丽幻想,这里有孩子们雏鹰展翅的艺术风采,这里有孩子们蓬勃向上的精神风貌。 通过这次活动,我们真诚地盼望全社会都来关怀幼教事业,共同托起明天的太阳。少儿教育工更要着眼于应试教育向素养教育的转变,立足于提高少年儿童的综合素养,制造出更多、更生动活泼的有效教育形式,促进孩子安康欢乐的成长。 最终 ,祝小
10、朋友们节日欢乐,身体安康,学习进步!祝同志们工作顺心,万事如意! 幼儿园小班安全家长会发言稿 篇3 敬重的各位家长朋友: 大家好! 首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。家长作为幼儿园教育的参加者、支持者和合,在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚地盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进展探讨,盼望我们能达成共识。 一、幼儿园的根本状况: 我们幼儿园是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务力量强、师德修养好、布满活力的中青年教师队伍。办园多年来,始终以一切为了孩子
11、,为了孩子的一切为办园宗旨,营造 爱幼、团结、求实、创新的良好园风和严谨善诱、笑纳全体的育人风格,努力创设适合幼儿进展的宽松环境。 二、幼儿园的课程设置 说到课程设置,那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园始终以科学的理念指导教育工作。现在许多家长也很注意学习,教育理念也比拟先进,有些家长就认为:你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法,这个孩子多聪慧啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少学问。 幼儿教育以培育幼儿形成良好的生活学习习惯和培育良好的学习兴趣为目的。由于幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最正确时期。 幼儿园教育
12、是根底教育,学习的内容就是最简洁、最根底、最简单的学问和技能,通过各种方法,嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握,并产生兴趣,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生,并影响他的一生。 本着这样的教育理念,我们幼儿园要求教师能在充分讨论儿童身心特点的同时,细心备课,开展系列的或主题形式的学问教学和形式多样的嬉戏活动以及丰富多彩的实践活动,注意培育幼儿的学习兴趣,切实提高孩子的各项力量。所以恳请家长在日常的教育中也要强化习惯养成,弱化学问点的追求。 下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们选用的教材主要是安徽省编教材,我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本
13、书来对幼儿进展教育的。 它主要是以主题活动的形式让幼儿在教师的支持下围绕某个主题进展长久性的全面的探究,在学习探究的过程中,发觉学问建构学问获得进展。主题的综合活动教育融合了安康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标,以主题网络的形式呈现出来。我们始终严格根据教学大纲来组织实施教学工作,严格按课程表上课。周教学规划每周都张贴在家园直通车上,这个家长已经有所了解。 三、创设良好的家庭环境家庭 儿童成长进展的第一环境,家庭教育是一种一对一的个别教育,对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲切的关系,所以家庭教育对儿童的影响最直接,对幼儿安康进展所起的作用是非常重要的。 家
14、长既要留意言传身教对孩子的影响,同时也要留意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓舞,让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点,并老是把你真笨真糟糕等斥责的词语挂在嘴边,这样简单挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。 四、幼儿在园的安全问题: 我曾经说过,家长不只是给幼儿园送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题,我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小,平衡力量差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为力量的人,孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。 学生损害事故处理方法第三十入条指出:幼儿
15、园发生的幼儿损害事故,应当依据幼儿为完全无行为力量人的特点,参照事故处理方法处理,幼儿园应当担当的法律责任有: 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的担心全因素。 安全保卫 、消防、设备等因治理混乱存在重大安全隐患,未准时实行措施的。 幼儿园向幼儿供应的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的,或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。 但有的事故幼儿园没有过错,那么担当责任的是幼儿的监护人。 五、理解、支持教师的工作教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。 我们幼儿园里的每位教师都是经过选择、考试、审查才最终录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家,无私奉献着
16、、忘我的工作着,一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播学问的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。 他们阳光、得意、布满激情,他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。我很爱他们,他们就像我的亲姐妹。我不会遗忘,每年九月份新招收的孩子们刚入园时,由于对环境不适应,有些孩子又哭又闹、对教师又踢又咬,即使这样,教师们也没有怨言,仍旧急躁细致地哄着他们,用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑,让他们感觉幼儿园就像自己的家;我也不会遗忘,教师们有时为了等家长接走最终一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭,甚至自己来不及回家吃饭;我更不会遗忘,当教师们发觉自己班的孩子有病时会马上带钱
17、送孩子就医看病,可为了工作,自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。 她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的教师们有时为了工作,几个星期不回家,我打心里疼她们。是她们,我得意的姐妹们无怨无悔的爱着孩子,扞卫着幼儿园的声誉。 在此我也盼望家长能赐予教师们理解与支持,当教师真的很不简单,特殊是当幼儿园的教师,面对的是一些不懂事的孩子,那就更不简单了。 幼儿园小班安全家长会发言稿 篇4 敬重的各位家长: 首先,感谢大家从百忙之中抽出时间参与今日的家长会,我们对大家的到来表示真诚的欢送!对你们以往对我们工作的理解、协作和支持表示
18、感谢!今日我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培育成才。 我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很简单的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能得到充分的成效。”我想这句话是对我刚刚提到的问题的最好答复,那就是“家园共育”。这也是今日我们召开家长会的目的。 幼儿园小班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心进展的重要时期,有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我先简洁地作下介绍: 一、小班幼儿教学特点: 1、年龄大都在3周半至4周半,思维刚刚开头有认知结段,较小班比拟能
19、遵守纪律。留意力仍旧较短1520分钟左右。 2、对外界开头有主动探究的愿望,在教学中根本上还是被动地承受学问,开头对所学的东西有简洁的思索过程了。 3、有了学习的欲望,对教师讲的东西表现出感性趣,并似懂非懂地承受下来。 4、对小班的孩子来讲,根本上还是保育为主,让孩子习惯有规律的生活,为以后学习打根底,而小班我们要开头较为系统地传授学问。 5、小班教学是一个很关键的时期,对将来孩子上小学学学问有很剧烈的承前启后的根底作用。孩子们好的学习、生活习惯根本上就是要从小班开头渐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导,做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步
20、上升。做得不适宜,一但引起孩子的厌恶心情,就会影响孩子的学习态度,需要许多年时间家长和教师共同协作逐步订正,才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。 二、班级状况 今年我们班共有幼儿48名,其中男孩29人,女孩19人,新插班的有3人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步,如自理力量有所提高,能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜爱上幼儿园,愿意过集体生活。许多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作进展方面在家长的积极协作下都取得了比拟明显的、可喜的进步。 现在,我班绝大多数幼儿都比拟喜爱上幼儿园,喜爱教师和小朋友,在园心情稳定开心;随着年龄的增
21、长,他们的求知欲望更加旺盛,在活动中自己动手操作、探究四周世界神秘的兴趣日渐深厚。但也发觉有些幼儿上课留意力不集中,简单走神,不爱动脑。特殊会表现在上课时一个问题下去,举手的幼儿寥寥无几。还有局部幼儿没有形成相互谦让的习惯,这常常会表达在嬉戏中的冲突,争强玩具等。还有局部幼儿动手制作力量较差,不爱动手、懒得动手,这常常表达在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画图而不情愿涂色。 幼儿的常规意识还需进一步加强,比方上下楼梯需要靠右行、宁静的吃完一份点心、他人讲话时宁静的倾听等这些规章的意识幼儿还比拟薄弱。本学期我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯,逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是宁静倾听的习惯
22、更有待于连续加强和培育。 三、结合上学期状况,安排本学期的活动 (一)自理方面。 1、收获。本学期我们依据班内孩子状况以培育良好的习惯,不断提升自理力量为重点,培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。 我们在教育中尽可能地放手,让孩子进展活动,让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论,在这种方法的教育下,孩子们能自己擦鼻涕,能学习着自己穿脱衣服,大小便后自己用手纸,学习自己整理嬉戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形,有些孩子甚至能帮忙教师叠被子、铺床单;当教师需要孩子帮助拿、送东西时,开头没人敢,后来我们实行教师带你一起去,熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起去,孩子们变得越来越英勇了
23、,好多孩子都成了教师的好帮手。 2、缺乏方面及相应策略。 (1)看图书有一半没有兴趣。 一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步,可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、由于错误的看书方式损坏,我们开展了“我看教师修图书”活动,让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此根底上,我们开头有意的引导孩子们带着目的,也就是要带着问题去看书,以帮忙孩子克制胡乱翻书的习惯。 第一步,要教会孩子熟悉封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候,可用手指着画面内容一样一样的说。看完后,要把书合起来,并且封面朝上“送回家”。 这学期,我们将安排教室里一个宁静的活动,就是阅读。所以鼓舞孩子从家中带来图书
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