师德事迹心得体会（12篇）.docx

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1、 师德事迹心得体会（12篇）师德事迹心得体会1 为了提高全校教师的自身素养，校领导组织了全体教师在三楼语间室听了四位教师的先进事迹。她们是孙舰尹世娟、陈丽华、蔡丽红。听了之后，感觉到自己是那么的渺小，有那么多的缺乏之处。 报告中前三位是班主任，后一位是课任教师。但不管在哪，是什么职位，她们都有一个目的为了孩子的将来，祖国的明天。她们不辞辛苦，不管是生活中，还是学习中，都倾尽全部。就像孙健教师说的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么宏大，多么无私呀！我想，教师就应当这样吧。 这两三年我教的都是六年级的学生，对于他们来讲已经有了自己的思想和推断是非的力量，假如你和他们对着干，那么

2、你的课我想就不会有什么好的效果。于是我采纳适当的方法教学，或是严师，或是朋友，变换着方法与他们沟通。在这一届的六年四班中有一个名叫郭晴的男孩，是个让人头疼的学生，听说挺有脾气。起初我没有太在意，但有一天刚上课，由于发笔记本和别的男孩起了冲突，我一气之下拍了他两下。原以为在今后的课堂上他确定会捣乱，但他没有。于是我利用上试验课的时机让他到前面实际操作，顺势像朋友一样和蔼地对他说：“好好做，听话”。他点头同意了，这让我真得很快乐。现在他也的确是这么做的。在这个班还有一个学生叫陈佳文，学习不是很好，但我一句不经意的鼓舞的话，使他在我的课堂上都是那么的仔细，看着他全神贯注的眼神，我是真的打心眼里快乐。

3、这不证明白与他们做朋友的这个做法是对的吗，由于他们已经长大了，知道好与不好。除此之外，我又给了他们一个额外的好处，那就是上课时可以喝水，这让学生们很兴奋。在他们的眼里认为上课时是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教学科的特点上，我就告知他们，人在口渴时再去喝水，就说明你的身体已经缺水了，所以我同意你们在课堂上喝水。这样做就更拉近了彼此的距离。 这只是我在工作中的一点成绩，其实还有许多缺乏之处，有时还是对差生关怀不够，认为他们是个什么也不会，拿不起也放不下的人，从没有说过或想过问他们为什么不会，为什么不明白。这就造成了差生有时自己也有种破罐子破摔的念头。这是最要不得的。对于调皮的学生没有

4、足够的急躁，有时不问清缘由，就训斥他们，也造成了们的逆反心理等等。 通过听四位教师的事迹报告，我知道了，要想做为一名合格的教师，就要有真心、细心、急躁，用自己全部的爱对待他们，我想，我们肯定会收获许多，许多！ 师德事迹心得体会2 近期，学校组织我们仔细学习了师德标兵先进事迹，这些事迹深深打动了我，让我心血澎湃。一位位仔细的教师，一张张微笑的脸庞，在这些微笑的背后是一件件让人感动地事情，也是一件件值得我们学习的事情。这些事情或许并不宏大，但是他们能几十年如一日坚持着，这不仅让我们感动，也值得我们学习。他们的事迹给我们指明白前进的方向。从他们身上，我看到了爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、关

5、爱学生、终生学习的优良品质，我也从中获得了教育启迪：在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我们每一个平凡的教师去学习。 为此，我深深地思索着：我也是教师，我们共享着同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守。在今后的工作中，我们应当以他们为典范，以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献，争做让人们满足的教育工。 首先，要喜爱教育事业。都说“干一行爱一行”，其实更多的人干了这一行之后，在深刻了解了这一行之后，或许就很难在爱得起来了。每天都与一群群孩子讲着最简洁的学问，重复着最繁琐的话题这样的日子日复一日之后，想让我们爱都很困难了。所以作为教师，要准时摆好心态，看到教

6、师不一样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美妙的教育行为为自己的人生主线，把全部的爱献给学生，献给教育事业。才能更好的干好教师这份工作。 其次，要爱学生。爱不应当是挂在嘴上，她更应当是在思想上和生活中的表达。正如师德标兵沙一小的张丽琴，“在十几年的班主任工作中，她欢乐地做着孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。对于失去母亲的孩子，她传母爱之情，暖孩子之心；对生活上有困难的学生，她伸热忱之手，洒一片爱心；对于特别孩子，她细心呵护，点亮心灵之灯。”这点点滴滴就是把爱放在了生活中，关怀孩子，为孩子的成长出自己的一份绵薄之力，这不就是我们今后学习的典范，值得我们年

7、轻教师在今后的工作中学习，为孩子着想。 第三，要有一颗无私奉献的心。爱是不求回报的，教师应当耐得住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有学生对我们满满的崇敬和爱。我们对每一位学生的付出，总有一天，我们会收获属于自己的那一份欢乐和成绩。我们不应当目光短浅，仅看到眼前的利益，更多的是要从学生的终身进展着眼，为孩子的进展添砖加瓦。 固然，这些标兵的身上还出现着很多的优点，作为年轻教师的我们还有很多地方值得我们去学习。我信任努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育又一个感人的故事，成为青少年学生安康成长的指导者和引路人，无愧于“人民教师”这个神圣的称号！ 师德事迹心得体

8、会3 学生怎样才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”呢？听了四位教师的师德报告后，我深有感受，并深受启发，更是深受教育。四位教师年龄各异，经受有别，但有一个共同的情感爱心使他们走到了一起。爱心，成为他们塑造崇高师德的动身点和落脚点。杨维泽和吕宜民两位教师不远千里，克制种种困难，在条件艰难、余震不断的灾区支教。承载着组织的信任，同事的关怀，家人的支持，这是一种大爱，是一种真爱；李雪梅教师每天面对不同的学生满含微笑，帮残扶弱，尽心尽力，吴顺峰教师十几年如一日任劳任怨，超负荷工作，呈现给学生的是挚情，是真情。不行否认，假如说名师的造就离不开肯定的机遇和条件的话，即使有，也只会垂青于那些一贯勤奋与努力

9、的人身上。 决心以这次报告为契机，强化仆人翁责任感，深入扎实、有制造性地落实好教育教学的各项工作，也引发了几点思索。 一、提高自身的业务素养。不管是师德标兵还是优秀教师，他们都有一个共同特点：教学水平高，业务力量强。因此在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念，进一步讨论新课程标准，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念，提高教学效率。 二、要加强师德学习，提高思想政治素养。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力气，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。 三、要进一步加强自己的学习，

10、学习先进的教育思想和教育理念，准时更新自己的观念。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己教育教学中所存在问题要勇于成认，勤于创新。通过更新自己的教育观念，实施素养教育，要求教师首先提高素养。 在今后的工作中，我要标准自己的教育教学行为，凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。教育无小事，事事见真理，因此，教师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 学不会。事实证明，大学数学的确有些难，在我的学习

11、过程中也的确遇到了困难。时间充分时，我可以预习课程，教师讲时也牵强听得懂，作题是我发觉了自己的缺乏不能把教师讲的内容应用。看着一道道不饿根本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，渐渐地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就渐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最终越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能承受教师的那么少的信息，没时间稳固，而且数学内容又渐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，根本上

12、捡回了失去的内容。 英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还牵强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的形式后，我开头转移了以前的学习重点，在各个教师和同学的引导下，我开头喜爱说英语了，也有些喜爱学。我认为这诗歌好的开头，不管结果如何，我都是有所收获的。 本以为信息技术是个很简洁的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟什么想学好都不是那么简单的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加专心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些学问能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以

13、联系实际操作。学习这门课我受益非浅。 其他课程的学习也并无用处。比方思修课可以提高我的思想修养；体育课教我如何科学地熬炼 在这几个月里我深深体会到，一切学问的学习、新奇事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是专心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想肯定会有很大的提高和升华。 师德事迹心得体会4 前几天，我有幸观看了“师德十佳”的动人事迹，共享了师德十佳教师的教育心得。 很荣幸我是他们中的一员，看了他们的事迹我也深受启发，让我对师德的含义有了进一步体会。记得闻名的教育学家陶行知先生说过“学高为师，德高为范”。作为一名教师，不仅要具有广博的学问，还要具备高尚的品德，由于教师

14、的道德品质对教育有着极大的影响作用，德高与否，与教育质量有着极其亲密的联系。 作为一名特教教师，作为这些聋孩子踏入校园的第一任启蒙教师，我们所做的任何一点一滴，都将影响着每一个孩子的将来。众所周知，耳聋学生，由于听力的缺陷，使他们的性格变得孤僻、急躁，看问题片面，多数的孩子都存在一些心理上的障碍。作为他们的教师应当把对特教事业的追求和对特别孩子的理解，化作了对学生无限的挚爱，捧着一颗真诚的心去关爱他们、理解他们、教育他们，做他们的良师益友，做他们的心理辅导员。在平常的学习生活中要坚持做到：让学生处于爱的包围中，生活上问寒问暖，学习上循循善诱，让爱渐渐翻开他们孤寂的心灵。 首先，要加强思想建立。

15、作为教师，我们首先要爱党，爱人民，爱全部的孩子。我既是母亲也是教师，我深知爱自己的孩子是一种本能，爱班级全部的孩子才是博爱，才是神圣。教师也只有具有了高尚的品德，才能在教学过程中用自己高尚的人格影响聋生、感化聋生，使聋生的身心安康进展；有了高尚的品行和丰富的教育学问和阅历，才能赐予好聋生，才能在教育工作中获得工作乐趣并取得成就。 其次，要加强爱心教育。教师教育聋生，不能只是刻板教化，而应用自己慈母般的爱心去感化他们，让他们在爱心中欢乐成长，同时也激发他们主动学习的积极性。“师爱是师德的灵魂”，无论是在生活上，还是教学中，只要教师能时刻关注他们，细致急躁的关爱他们，才能培育聋生安康的人格，激发他

16、们最大的学习积极性。 然后，要提高自身素养。时代在进展，孩子也不再是以往，只是唯唯诺诺地承受，现在的孩子，有着不同的家庭背景，有着不同的兴趣爱好，有着迥然不同的性格，做为教师，只能不断提高自己的学识水平，不断讨论学生的心理状况，依据学生的实际需要，教育学生，这样，才能让每个孩子都有自己的进步与进展，我们要时刻预备用“一眼泉的水”来供应孩子“一碗水”。 最终，我认为，师德不是简洁的说教，而是一种精神的表达。师德需要培育，需要我们每位教师不断是自我提升，自我修养，才能让教师自身的道德修养不断提升。 在“十佳”的启迪下，我将用一片热诚之心去培育人，用自己的魅力去影响人，用自己的师德去塑造人。也将把我

17、的爱奉献给我喜爱的教育，奉献给我爱的每一位聋哑孩子。 师德事迹心得体会5 我观看了几位教师事迹后，深受感动，深受启发。几位教师是育人的榜样、师德的楷模。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。教师们的报告平凡之中见宏大，简朴之中见激情，使我受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。 经常有人问我，当一个好教师最根本的条件是什么？我总是不假思考地答复，拥有一颗爱学生的心！孩子的世界是丰富多彩的，几乎每个孩子都有异想天开的童年时间，真正爱一个学生，应当是全面严格地要求学生，严爱相济才能教育好学生。 听了教师们的报告，我们有三点深刻的体会： 第一，百年大计

18、，教育为本；教育大计，教师为本。我是工作在一线的教师，从思想理念进一步感悟教书育人的重要性。 其次，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素养。 第三，提升自己的学问水平和专业技能，适应教育形式和社会进展的需要。他们是“把爱献给教育的人”，是世界上最幸福的人，为我们树立了人民教师的光芒典范。人民教师是无比荣耀而又神圣的称号。 在提倡赏识教育的今日，没有教不好的孩子，只有不会教的教师！赏识教育的本质是生命的教育，是爱的教育，是布满人情味、富有生命力的教育。人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、敬重、理解和爱，就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点就是让孩子在“我是好孩子

19、”的心态中觉醒，让孩子的生命状态得以伸展。 向他们学习，学习他们喜爱祖国、喜爱人民、忠诚于人民教育事业的崇高抱负；学习他们喜爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德；学习他们鞠躬尽瘁、艰难奋斗、勇于探究、开拓创新的敬业精神。 师德事迹心得体会6 几位教师的事迹就像一面镜子，折射着我，让我看到了自己在困难面前表现出来的种种脆弱。说实话，当生活中有一些不如意时，会感到特别的灰心，曾经迷茫、曾经气馁，对生活中的一切都布满了恐惊，压抑的心情布满了整个心房。然而，师德标兵的事迹给了我极大的鼓舞，用一种乐观的心态去对待生活、对待工作，对待身边的人是我们现在该做的。心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，晴

20、也是雨。这就是说：心态打算一切积极、乐观的心态会带来积极的结果，保持积极的心态，你就可以掌握环境，反之环境将会掌握你。所以，换一种心态看这个四周的世界，会感觉身边的每一位小朋友的言行举止都透露着了天真、得意；身边的每一位同事都会特别的关怀你，帮忙你，生活这样一种工作环境下的人还何谈不欢乐！ 自信，也是一种美，它是我们中华民族的传统美德；自强，更是支持着中国人独立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境地。人的一生中，不行能都是一帆风顺的，难免会遇到一些挫折，一些失败。在困难面前，我们不能低头，我会告知自己：我能！我行！我会！乐观，它会使人产生一种积极向上的力气，让人在生活面前勇于挑战，而奉献

21、正是在这种内驱力的影响下产生的一种积极效应。几位教师的事迹给我上了人生中美妙的一课，让我又一次找到了人生的方向。爱是平凡的，也是宏大的，只有对四周的一切布满大爱，这样的生命才是最精彩、最有意义的，才能真正实现人生的价值。有了这种爱，就有了制造奇迹的本事；有了这种爱，就有了战胜困难的士气；有了这种爱，就会有笑傲人生的豪迈！有了这种爱，也就能真正地把握好人生的坐标！ 师德事迹心得体会7 今日，我学习了绥化市教育局师德师风先进事迹系列报道活动中两位教师的感人故事，深有感受、很受感动，深深地感受到了他们的良好师德和高尚情怀，深深体会到了他们对孩子们无私的奉献和满满的关爱，深深地感悟到了他们对教育事业的

22、无限喜爱和执着坚守，他们用悄悄行动实现着自己的人生价值，彰显了至情至深的人间大爱，暖和着我们每个人的内心。 海伦第九中学小学部陈丽娜教师说过“教师的工作其实就是一份良心活，需要的是责任和无私的爱”，正是这种责任心和无私爱，使她能够不仅教会孩子学问，更去引导孩子做人，为孩子们成长铺平了道路，为孩子们追梦添砖加瓦。情感是会传递的，她的爱赢得了学生的爱戴和回应，使得孩子们学会了去关爱他人，暖和他人；她的爱也得到了家长的理解和认可，使家长们积极协作教师共同教育孩子，使他们安康、阳光地成长；她的爱更得到了学校和社会的成认和敬重，使她的典范力气大放光荣，发挥良好的辐射作用。 青冈县民政镇中心小学的王波教师

23、，给农村的孩子传递学问，给留守的孩子带去盼望。她从未放弃每一个孩子，让他们都能感受到来自教师的关爱和照看，这是一种信念和情操，这是一种教育抱负和教育情怀，她在用自己的努力和坚持支撑着农村孩子的盼望。我想她只所以能这样悄悄付出、不计得失，是由于她看到了农村孩子对学问的无限渴望，对美妙生活的无限憧憬，她想通过自己的努力，让孩子们走出去，走向更美妙的将来。 我信任，当他们的学生们有了自己的成就之后，肯定不会遗忘这么好的教师对他们的恩情和教导，不会遗忘这么好的教师对他们深深的爱，多年以后仍旧会记得与教师一起经受的点点滴滴，而他们回馈给教师的是永久的记得和牵挂，他们会感恩遇到这样的好教师，认为这是他们人

24、生的最大幸事。 学高为师，身正为范，教师是一个太阳底下最光芒的职业，能够从事这一职业是我们的幸运，也是我们的幸福。既然这样，我们就该不辱使命，不负重托，坚负起自己应尽的职责，将自己的学问传递，做一名有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。改革开放四十多年过去了，我们国家发生了翻天覆地的变化。几十年来，国家高度重视教育事业，使得教育事业得到飞速进展，教育普及率年年攀升，教育教学质量明显提高，教育朝着更均衡的方面进展。即使是乡村学校、山区学校，办学的条件、办学的设施也发生了巨大转变，孩子们能够在宽阔而暖和的教室里学习，用上现代化的多媒体教学，许多优秀的大学毕业生来到这些学校工作，用

25、科学的教学方法，教给孩子学问，培育孩子力量，开阔孩子视野，让他们在学问的世界里不断学习和探究。 我们的教育还是一朵含包待放的花，期盼着她的无限绽放，期盼着她的更加美妙。作为教师，我们要不忘教育初心，为教育的进展和振兴而努力，担当起应尽的教育职责和使命。 师德事迹心得体会8 20xx年5月27日我有幸在野川中学听了“高平市师德师风先进事迹报告会”，三位教师的报告深深地感动了我们。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私的奉献精神给了我很大的震撼，他们平凡而一般，悄悄无闻地工作，在平凡的岗位上却做出了不平凡的事，让人不禁受到教育。 一、用爱撑起特教事业的一片蓝天 特教教师杜艳梅用行动诠释了特教人员

26、对学生满腔的爱。从没有教材、没有校舍、没有生源进展成为人人都竖大拇指的正规特别学校。杜教师和她的同事们为此付出了不为人知的辛苦。付出终得回报，残障孩子们进步了，会叫爸爸妈妈了，教师们觉得比自己的孩子叫都亲，不知不觉流下了幸福的眼泪。 二、有一种胜利叫坚守 河西教办焦香花教师从代理教师努力坚守成为公办教师，历尽千心万苦，她那种悄悄坚守的精神深深打动了同样是代理教师的我，焦教师深爱这份职业，为此奋斗了一生，从62.5元的工资苦苦坚持，荣誉获得多，嘲讽受得也多，但她为了心爱的学生没有放弃，在父亲的支持下最终赢来了自己的将来，成为一名荣耀的公办人民教师，所以她坚信“有一种胜利叫坚守”。 三、教师无悔的

27、选择 东方红小学晋书燕教师小时候受父亲影响特殊崇拜教师，所以从学经受以师范为主，学业完成后顺当成为了一名荣耀的人民教师，她感到无比荣耀。为了教师这份荣光，她呕心沥血，用博大无私的师爱去关怀爱惜学生，把学生当作是自己的孩子一样对待，赢得了学生同等的敬重和爱戴。积极进取的她还荣耀参加共产党。为此她更加为这份职业无悔地付出，使她所在学校的教师“万紫千红春满园”。 由此看来，师德的培育和提高，不管是对教师自身还是对学生都尤为重要。我真诚的感谢这些师德标兵，感谢他们让我看到了教师的人生价值，让我懂得了如何为师，总之，通过这次的报告会，让我受益非浅，这是对我们心灵的一次净化和洗礼。 师德事迹心得体会9 我

28、于5月27日赴野川听XX市师德师风先进事迹报告会。通过本次的学习，我深有感受，本次报告会中的报告团有3个人，分别是特别教育的杜燕梅，河西中学的焦香花和东方红小学的靳淑艳。 三个值得我们敬重，值得我们学习的教师，她们在自己的工作岗位上负出了自己真挚的情感，为教育事业牺牲了家庭，孩子，为别人的孩子负出。她们无私奉献的精神值得发扬光大，更需要流传于每个学校。 杜燕梅教师，她的工作比拟特别，每天照看的是残疾儿童，她用自己的爱承起了残疾儿童的蓝天，承起了残疾儿童的盼望，为特教事业做出了努力和奉献，听了她的事迹我们不由得流下了眼泪。焦香花教师靠着对工作的执著和坚守将教育事业进展究竟，靳淑艳教师在工作期间严

29、谨仔细，兢兢业业，虽然她对自己的儿子和父亲没有做到尽心尽力地照看，但他为了教育事业无诲于自己的选择。 我们要把这三位教师的爱心，执著，坚守，仔细，一丝不苟，无私奉献的精神加大宣传，让她们的精神流淌于每个教师的血液中，严格遵守师德师风，加强日常治理，争取做一位像以上三位榜样教师的教师。 师德事迹心得体会10 有一种力气让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是热血豪情。郭明义这个硬汉，用爱心与义举无怨无悔地高高擎起了雷锋精神的漂亮旗帜，不愧是我们这个时代真正的热血英雄、道德标兵，引人敬佩，值得学习。学习郭明义，就是要学习他的正气、热血；学习郭明义，就是要学习他的无怨无悔、无私奉献；学习

30、郭明义，就是要学习他的责任感、担当情、信念力。中国需要更多的郭明义！我们应当马上行动起来，为了社会的和谐、将来的美妙而义无反顾地践行新时代的雷锋精神！ 作为一名体育教师，我被郭明义的雷锋精神深深地打动。我想，当代教师更应当学习郭明义，用踏踏，实实地行动铸就起顽强地奋进长城。这样，就肯定能够实现自身的社会价值，报答社会，效劳人民，奉献国家。 身正为范，德高为师。由于教师职业的特别性，社会对教师职业道德提出了更高的要求。教育这条路，注定是一条清苦的路，奉献的路，孤独的路。我既然选择了这条路，就要具有甘于吃苦、乐于奉献、耐住孤独的精神与意志。 温总理说过，对人民的爱和奉献，是人的道德情操最崇高的表现

31、。同样，为人民谋福祉、为社会促进展的教育事业，也是宏大而光芒的事业。亲爱的教师们，专心地投入教育工作吧，专心地爱我们的职业，爱我们的学生吧。你会在平凡的工作中升华崇高，实现自我价值，到达个人价值与社会价值的完善统一，你的生活会因此而幸福、骄傲。 师德事迹心得体会11 20年5月18日，我们集体观看了“师德标兵，育人先锋”先进事迹报告以及专家教授的辅导，将听后体会如下: 弹指间我参与工作已经17个年头了，回想这17年的历程，我会毫不迟疑的对任何人说：我无悔于我的选择。党和人民寄予了我们教师相当高的期望，国家、社会在不断地提高教师的地位，我应当感到满意。 在这17年的风雨中，我所做的，也无愧于党和

32、人民给我的称号，我真正能够做到“以校为家，爱生如子”。 从我参与工作的第一天起，我就能严格的保证上班时间，从不迟到早退，往往把自己大局部的课余时间都用在工作上，时时刻刻在想：我是一名荣耀的人民教师，我的一言一行在感化着我的学生，在给社会树立一种什么样的形象。我时时刻刻严格要求自己，肯定做学生的典范，让学生做到的，我自己首先做到，学生不能做到的我也要做到，我要给生活在我四周的人一个信念：这是真正的人民教师，把孩子交给他，我放心！ 为了能安心的教好我的学生，我从来没有想过自己的得失，我不惜花费大量的时间搜集教学中能用到的各种资料，不惜花自己的钱买多多的教辅资料参考，订阅相关的教学理论书刊。我的大局

33、部时间都在书中，或者网络上，查看着最先进的教学理论，收看着全国优秀教师的课堂教学实录，名师在线。我的目标只有一个：教好我的学生！ 我们的学校比拟特别，每逢单周，有些孩子就回不了家。时值周末，教师们大局部都不情愿留下来照看这些孩子，一则家庭琐事等待处理，再则劳累了一周了，谁不想好好休息一下，何况学校给的补助实在是少得可怜。主任找到我，问我是否可以担当这项工作，我义不容辞的同意，而且一干就是四年多。在这四年里，每逢单周，我都在学校和各年级回不去家的孩子度周末，我和他们谈学习、谈抱负，并不是认为他们不是我班的孩子而没有教育他们的义务，只要是学生，我就关怀他们爱惜他们。我所做的，虽得不到学校多大的认可

34、，但我心里满意，我在悄悄的进展着我的事业。 对于我自己班的学生，我会更加疼爱有加，学习跟不上的我不放弃他们，让他们对自己的期望小一点，标准降低一点，尽自己的努力去学习，养成好的习惯。班级的住宿生病了，我先自己掏腰包帮他们看完病在给家长打电话，有的学生叫交不上书费，我就给他垫付，学生学习上有困难，我想尽一切方法帮他们解决，即使三遍五遍学不会，我也绝不放弃，绝不牢骚，始终保持和气的教态面对他们。 参与工作这么多年来，我没有一次请假，家里的事能等则等，能拖则拖，以至于孩子的妈妈特别的恼火，但她还是一如既往的支持着我。 今日，教育局提出“教育强市，师德为魂”的口号，我觉得这是时代的呼唤，是社会的心声。

35、我不屑与金钱名利，不屑于那些打闻名师旗号搞“小餐桌”式课外辅导，为了装鼓自己的口袋，不屑于那些借名师外衣污辱自己学生的“名师”，我只想做一个一般的人民教师，做一个让人民满足的教师！ 师德事迹心得体会12 20xx年11月27日，我校组织全体教师赴野川学习师德师风先进事迹。报告会上，来自市特别教育中心校的杜艳梅、河西镇中的焦香花、市直东方红小学的靳淑焱三位教师用质朴的语言、真挚的情感深情地叙述了自己从教以来的成长历程，对教师职业的执着与坚守，对教育事业的喜爱与责任，包含真情的报告赢得了阵阵热闹掌声，令我心灵震颤。 杜艳梅教师的用爱撑起特教事业的一片蓝天，作为特教事业的一名教师，她们用瘦弱的肩膀撑

36、起特教事业的那一片特别的蓝天。面对这些特别的孩子，还有社会质疑的目光，简陋的校舍，她们没有退却，用她们那颗无比坚决的爱去克制一个又一个的困难，迎接一个又一个的挑战，制造属于她们的辉煌。 焦香花教师的有一种胜利叫坚守，叙述了自己从代理教师成为公办教师的辛苦历程。焦教师其实是我初三的数学教师，当时她还是一名代理教师，那时懵懂的我也隐模糊约能感觉到她的那份不同，说不上缘由，但总感觉她似乎不太那么合群。直到今日，我才明白原来她的那份不同有很多简单的缘由，有当代理教师的自卑，有对教师职业的执着，有在生活压力下的彷徨那时的我哪能想到这么多，只知道教师严峻，我不敢懈怠。现在我们是同行，但我知道我们的距离很远，我会把她当做自己的目标，坚守下去。 靳淑焱教师的教师无悔的选择，让人觉得暖和，她作为一名共产党员，从教二十多年，始终坚守在教育教学最前沿，屡次获得各种荣誉称号。她用博大的师爱暖和着每一个学生，用高尚的师德影响着身边每一个人。 教师是太阳底下最光芒的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，她们为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个刺眼的舞台！