幼儿园工作总结(17篇)[001].docx
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1、 幼儿园工作总结(17篇)幼儿园工作总结 篇1 幼儿园是一所拥有xx个教学班,x多名幼儿,x多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来,我园在加大根底设施建立,加强内部治理的同时,树立社会化教育观,充分利用家庭、社区教育资源,构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的“家园共育”,将园内教育和园外教育有机的结合起来,取得了良好的效果。 一、树立三教联育意识,形成共同办校共识 在长期的教育实践中,教师们越来越感受到幼儿园教育的“势单力薄”,而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大,“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加
2、上局部家长因不了解幼儿园教育的任务和内容,存在重教轻保的思想。我们熟悉到要促进幼儿全面进展,首先要提高家长素养,在教育过程中要内外联手,寻求外援,有效整合幼儿园、家庭及社区的资源,促进孩子的全面进展。 一方面,我们积极组织教师学习有关家长学校工作的详细要求,提高广阔教师“家园合作、科学育儿”的意识,树立不断开发育人资源的共识;另一方面利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的根底上,我园于x年,创办了第一届家长学校。 二、成立两级互动组织,建立有序办学机制 为确保家长学校正常、有序的开办,我们成立了家长学校校务委员会,园长亲自担当家长学校校长,校务委员会由幼儿园领导班子成员、
3、教师、家长代表、退休教师代表组成,负责家长学校的领导和治理工作。我们还充分调动不同层次社区力气的积极性,以教学班为单位推举家长代表,成立了家长委员会,同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的参谋,从而构成了治理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场。 为把我园家长学校创办成“传播科学家教学问,沟通有效家教阅历,启迪正确家教习惯,形成家园共育合力”的平台,我们拟订出家长学校学员学习制度、家长联系制度、家长学校领导岗位职责、家长学校优秀学员评比制度等制度职责共12份,进一步明确职责,保证了分工合作,建立起有序的办学机制,促成家长学校工作有序推动。 三、科学设置教学内容,实施有效办学目标 幼儿
4、园实施以保为主、保教并重的教育,在家长学校的课程设置上,我们也充分考虑到幼儿特点及家长需要,注意了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性,开设有思想教育、法制教育、养分卫生教育、安全教育、心理安康教育等内容。为了让家进步一步了解幼儿教育目标,有效实施家园共育,我们还自编自印出两本家长学校教材,将幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要(试行)打印成册分发给家长,还依据教育目标整理出幼儿日常行为标准训练根本要求99条,让广阔家长明确目标,要求全都的对孩子进展生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教育。我园富有针对性的设置教学课程,凸现了办学的实效性。 为保证家长学校教学质量,我们成立了由幼教专家、法
5、律参谋、心理询问师、交警、保健医生、兼职教师组成的讲师团,定期有序地为家长授课和举办询问活动。我们先后邀请到xxx、xxx来园给家长授课,他们的讲座理论先进,旁征博引,引起了家长的共鸣,收到了很好的教育效果。我们还充分利用社区资源,请交警、儿科医生等人为我园家长授课,指导家长科学育儿。近五年来,我们共组织家长学校专题讲座17场,询问活动xxxx,有效转变了广阔家长的育儿观念和教育行为。 四、致力拓宽家教渠道,促进家园信息互动 传播科学的家教学问,启迪学员形成科学的家教行为,实现合作育人的目标是家长学校的立校之本,为此我们在家长学校丰富的专题讲座的根底上,开展了全方位、多途径的家园互动活动。 1
6、、交谈。我们要求教师每日一交谈,即利用家长每日接送孩子的时间,有重点、有目的和家进步行沟通和沟通,准时向家长了解孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、学习表现,有针对性的进展护理和教育。 2、家访。教师每周一家访,每次走访1-xxxx幼儿家庭,了解幼儿家庭教育环境和家长教育态度,和家长沟通教育方法,针对孩子特点制定相应的教育措施,因人而异的实施教育,各班每学期幼儿家访率均到达8xxxx以上。 3、家长园地、家长宣传专栏、网站。家长园地是各班向家长有效宣传科学育儿阅历、卫生保健学问的窗口,家长园地的内容来自于各类幼教书籍和杂志,教师经过细心选择和整理,供应给家长学习,家长园地的内容每半月更换一次。
7、我们还以年级组为单位开拓了家长宣传专栏,将每月教育主题、工作重点准时向家长公布。为进一步加大家园联系的密度和广度,XX年5月,我园筹建起自己的网站,利用网络辐射宽阔、速度快捷、资源丰富、沟通便利的优势向家长公布通知,宣传我园动态,传授育儿阅历等,并通过和班级留言板与家长互通信息,共同探讨有效的教育方式。 4、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初召开一次全园家长会,学期中进行一次家长开放日活动,学期完毕进展一次家长汇报活动。从XX年开头,我们又将家长开放日改为家长开放周,给家长供应更充分的时间,让家长能够更全面、更真实的了解到孩子在园的活动状况。 5、亲子园活动。每学年我们组织两次亲子园
8、活动,让家长和孩子一起来园参与趣味盎然的运动会和“六一“庆祝活动,给家长供应了一个和孩子同学、同乐的时机,受到了家长的热闹响应。 五、准时落实信息反应,实现家园合作育人 学员群体中蕴涵着丰富的育儿阅历,分散着无限的教育才智,我们广开言路,主动征求他们对课程设置和教学的意见,征求他们对幼儿园建立和进展的建议,征求他们对合作育人的设想,构建起信息反应落实制。近年来,我们印发各种家长调查问卷400xxxx份,收集整理出家长意见3xxxx条,合理化建议6xxxx个,对这些意见和建议我们仔细落实、准时整改,促使教师不断改良工作方法,促进了幼儿园教育环境的进一步优化。我们还请家长参加民主治理,制订幼儿食谱
9、、评比“好园丁”,五年来,由家长评比出“好园丁”1xxxx,此活动的开展,有效促进了教师效劳态度、效劳质量进一步提高。 一份耕耘,一份收获。我园开办家长学校五年来,累计培训家长230xxxx人,结业160xxxx人,评比出优秀家长2xxxx。家长学校的开办,务实而详细的活动的开展,提高了广阔学员对家庭教育重要性的熟悉,初步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识,提倡起民主敬重的家教作风。成绩属于过去,工作还看将来,我园将以全新的理念,务实的作风,将“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”整体工作目标落到实处,做到细处,努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境,为孩子撑起一片蓝天。我们信
10、任有上级领导的关心,有家长和社区人民的支持,我园家长学校会越办越好。 幼儿园工作总结 篇2 一、找到自身定位 曾经的我正是对自己没有太多的想法,这才进入到这份工作,原来我是想要边工作边思索自己的人生,但是我完全没有想到这份工作给我的感觉就是那样的舒适与安逸,我非常的享受在工作期间的日子,能够为每一位小朋友守护他们的安康,保卫他们的校园,我感到心中满满都是成就感。能与他们快乐、绚烂的交谈都是我心中特别感动的场景,更是让我自己的内心有极大的触动。 二、身心都得到进展 在这份工作上,我的心被小朋友们的得意与关心所填满,并且盼望给他们带来更加快乐与欢乐的生活,我也是有尽力让自己在闲暇时间去熬炼自己的身
11、体,就盼望可以为小朋友们带来更多的安全感。现在的我一切都想着要以小朋友们的欢乐而让自己有所转变,这也是让我从只关怀自己转变到想着去关怀他人的转变,从今之后我更加不是一个人,我还有身后那一群活泼得意的小孩子。 三、工作期间的感动 完成工作的期间,其实大局部的时间都还是由自己来处理,平常也仅仅是待在幼儿园里多多帮忙每一位教师、领导,甚至与也是会陪伴小朋友们一起玩耍。就算是自己不太快乐的时候,看着小朋友们心中也是有较多的疏解,在加上他们也会简洁的关怀,让我在幼儿园中的生活更是有极大的幸福之感。工作期间不仅仅是小朋友们给了许多的幸福,甚至连同事与领导都会让我在工作期间更有干劲儿,领导对我关心,同事间的
12、相互照顾一切的一切都让我在工作期间感到倍感温馨,甚至想要为真个幼儿园付出一切直至终身。 原来我只是想要这份工作成为我的一个跳板,但是现在我完全不用去让自己重新思索将来的方向了,我很喜爱这样的生活,固然也会为了连续坚守在这份岗位上让自己去渐渐成长,让我能够好好的爱护好每一位孩子,更是可以护他们周全,固然在工作期间也是应当要仔细踏实,这样我的将来才会是特别幸福欢乐的。下一年的工作我还会让自己以更好的状态来感受生活,并且在工作上去更加的努力与欢乐,固然对于我自己的这份工作也是需要更多的努力去制造更多的欢乐与幸福。 幼儿园工作总结 篇3 我园从完善组织建立,健全各项制度,加强教育培训,强化业务技能,加
13、强检查指导,抓好细节治理,定期总结反思,开展丰富的活动,创新常规工作等方面着手,使卫生保健工作更趋标准化和科学化,为保障幼儿安康成长奠定了良好的根底。以下是我园的一些详细做法: 一、加强教育培训,强化业务技能 年中,我园注意对全体教职工进展专职培训,有岗前培训、在职培训,通过外出、在园、请专家来讲课等多种形式,从而开阔教职工的视野。我们还开展多种形式的岗位练兵。如:对保育员进展理论和操作两方面的竞赛,理论方面的内容包括教育、保育、消毒、疾病防治,以笔试和口试、抢答赛的方式进展。操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼儿穿脱掉衣服等,从而实现了理论向实践的转化,提高了实际操作力量和水平。 二、完善组织建立
14、,健全各项制度 幼儿园卫生保健工作涉及面广,必需有严密的组织机构。我园由一名领导主管卫生保健工作,同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍,形成了既纵向又穿插治理的网络群体,在组织上保证这项工作的开展和落实,并依据需要成立专项工作组织,将重点工作与常规工作严密结合起来,推动卫生保健工作的开展。组织建立完善后,我园制定了切实可行的制度,并依据执行状况进展改良和完善。 三、加强检查指导,抓好细节治理 完善制度,配备充分人员,通过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。首先,明确分工,定期检查。我园的卫生检查小组,定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进展检查
15、。其次,把日常工作检查与考核严密结合,做到检查与奖惩挂钩,业绩与先进同步,考核高分与奖金对等,完善治理机制,提高教职工的自律意识。 我们在幼儿卫生保健工作的实践中,努力践行“细节打算成败”理念,幼儿园日常工作虽然平凡琐细,却与每一个幼儿的安康成长息息相关,决不允许有一丝一毫的大意疏漏,否则,将有可能造成无法挽回的后果。保健医生每天做好晨检细节工作,从而真正促进幼儿身心安康,让家长安心放心。 四、定期总结反思,不断提高水平 通过学习,我园全体教职员工熟悉到安康的幼儿应当有强健的身体、安康的心理状态,必需贯彻“预防为主”的方针,对疾病与事故做到防患于未然,促进孩子的安康成长。通过实践,我们做到了以
16、下几个方面: 1、科学饮食 (1)依据季节编排食谱。如秋季气候枯燥,可多项选择择养分丰富的暑类和根茎类蔬菜;冬天因天气严寒,体力消耗大,则需安排高蛋白、高热量的食物。 (2)增加含铁量高的食物,增加幼儿的血色素,积极防治贫血,如鱼、肝脏、蛋黄、肉,补充水果及维生素B、维生素C,以促进铁的汲取,同时留意动物性食品与植物性食品混搭,促进相互汲取。 (3)改良烹调方法。我园以一物多制的方法调动幼儿食欲,把食物的几十种制作方法收集在我园的一份菜单录里,每周排食谱就轻松自如了。 (4)饭量跟踪调查。我们依据小中大班中餐进食量按每班称好,教师每天检查幼儿的进食量,削减倒饭、剩饭现象。 2、严格执行消毒制度
17、,预防疾病的发生 幼儿园是幼儿密集的生活场所,幼儿餐具、用具,洗刷不彻底,消毒不到位,就会病从口人,引发各种疾病。因此,我园补充完善了各类消毒制度,做到“四定”,即定人员、定岗位、定职责和定责任。配备特地消毒餐具的蒸汽消毒柜,每班配小消毒柜,教室、食堂配有紫外线消毒灯,严格按时按要求消毒。 3、严格幼儿食品治理,严把质量关,杜绝食物中毒事故的发生,严格执行“四把关”制度。 一是把好进货关,幼儿园的荤素菜、各类食品全部在正规大型超市购置,严格食品索证准入制度,入库时专人查点、验收登记。 二是把好保管关,仓库保管员准时检查,不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库。 三是把好制作关,严格生熟分开制度
18、,炊事员严格按程序进展烹制。 四把好入口关,教师在分饭时,认真区分饭菜质量,把好幼儿入口关。相关责任人各负其责,层层把关,发觉问题准时处理,避开事故的发生,使保健工作更加细致化、合理化。 4、加强体育熬炼 户外体育活动是有目的、有规划地利用多种材料,形式多样,享受空气、阳光等自然因素进展熬炼的活动。我园每班每天保持两小时的户外活动时间,由保健医生和分管领导抽查齐抓共管,使幼儿每天都有户外活动。 5、保证幼儿充分的睡眠 幼儿入睡后会分泌生长激素,为了孩子的安康成长,要求教师加强午睡治理,巡回检查幼儿的睡姿、盖被状况,园长常常下班检查幼儿的入睡率等状况,并把它记载在月考核中。 6、严把安全关 我们
19、成立了负责安全的小组,负责园内的安全工作,针对园里的大型玩具、户外活动器械、电器、水电管线进展安全检查,要求全体职工在工作中细心观看,发觉问题准时报告,准时处理,强化安全防范意识,杜绝事故隐患。教育幼儿不佩戴首饰,不带危急品入园等。 五、开展丰富的活动,创新常规工作 针对幼儿的年龄特点,我园开展形式多样的活动,以创新促常规,取得了很好效果。如,为了让幼儿的菜肴推陈出新,幼儿园向家长征集宝宝食谱,家长们积极响应,供应了很多幼儿喜爱吃的自创菜谱,孩子们吃得很快乐。 幼儿园工作总结 篇4 进入中班我们发觉幼儿在与同伴之间的合作方面有肯定的欠缺,并且缺乏合作的力量,在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、
20、不会分工和沟通,发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义,并针对这个问题我们也准时有效的进展了培育幼儿合作意识。 一、首先为幼儿树立合作的典范 教师在幼儿心目中有很高的威信,教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、相互协作,会对幼儿产生直接的影响。如,一教师组织幼儿进展操作活动时,另一教师主动帮着摆放、分发材料;一教师在教幼儿唱歌,而另一位教师就弹琴协作,这在无形中都为幼儿供应了积极的行为典范。 二、其次教给幼儿合作的.方法 教师教给幼儿合作的方法,指导幼儿怎样进展合作。比方,搭积木或玩商店嬉戏前,应大家一起商议,分工合作;遇
21、到冲突时,要协商解决问题;当玩具或嬉戏材料不够用时,可相互谦让、轮番或共同使用;当同伴遇到困难时,要主动用动作、语言去帮忙他;当自己遇到困难、一人无法解决时,可以主动找小朋反帮助等等。通过这些详细的合作情景,帮忙幼儿渐渐习得合作的方法策略,在合作中学会了合作。 (一)在区角活动中投放相宜的材料,进展幼儿的探究精神和学习棋类嬉戏的兴趣 我们依据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标,在区角中投放相宜的材料供幼儿操作,让幼儿在活动中边学习进展边探究。 (二)围绕主题目标,开展丰富多彩的教育活动 本学期我们依据纲要结合园本课程,开展了各种各样、丰富多彩的教育活动,开展的主题活动有:我升班了、庆
22、祝节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探究的乐趣、严寒的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的进展,如在我爱家乡的主题活动中:我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料:家乡的风景、家乡的特产、家乡的、家乡的变化等方面来了解我们的家乡,在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的沟通信息的力量,同时我们还开展了别开生面的秋游活动,这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游规划,到那里去,去干什么?留意什么事项等都是教师和幼儿一起协商的结果,其次我们把协商的结果公布于家长,请家长再进一步确定,并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参加
23、,为便利家长的参加我们把时间定于周末,以便家长和我们共同活动在活动完毕后我们将家长的反应意见收集起来,发觉家长对于这次活动赐予了很高的评价和帮忙支持,他们盼望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还开展了家长开放日活动,请家进步来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的进展变化,以及让家进步一步了解我们班的特色幼儿究竟把握到什么程度,在那一天家长和孩子一起下棋,有很多孩子都赢了自己的父母,而父母们虽然输了,但都很快乐、快乐,他们看到了孩子的进步、看到了教师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们制造的一切内心深处感到很大的欣慰。 三、严格遵守保教结合,确保保育工作的顺当进展 幼儿园的进展始终是以保教结合
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