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1、 幼师类实习报告合集七篇幼师类实习报告 篇1 幼儿园的实习马上完毕。回忆这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的根底,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开头。我始终很喜爱小孩子,是孩子堆的“老大”,非常有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班教师的介绍下应付性的跟我
2、打了个招呼后就再也没有人来理我了,经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:肯定要让每个孩子都喜爱我。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,谈天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的
3、笑脸我会心的笑了。 幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们承受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福,我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子,关怀孩子。 在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,仔细写好教案,教具都一一预备好;虚心承受带班教师给我提出的问题,将好的意见汲取过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为动身点,在活动中发扬孩子们的特长,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在组织教学活动时,我看到了自己的一些缺乏,如:1 我们语言不够美丽,不够吸引小朋友,表情、动
4、作不丰富,不够感染小朋友,可能是由于自己放不开,没有做到适度的夸大。2 评价语言过少,太广泛,不丰富,不具有针对性。3 没有照看到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。4 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候,他们说自己也有这些缺乏,我也问过教师,得出结论是大局部都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于:1 对于教学活动态度仔细,备课和预备充分。2 虚心地请教和承受指导教师的建议与
5、指导。3 每个活动都能完整地完成,没有消失没有组织完的活动。4 组织活动时教态比拟自然,语言清晰,声音和语速适度。5 在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主,在设计和预备教案、教具时,也以这个为动身点。6 大局部活动都能到达活动目标,让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高。 在保育工作中,我积极和保育员教师搭配。表达了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,立刻给孩子增减衣物;回到教室里,催促孩子去洗手;喝水的时候,提示孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时,观看每一位孩子的进餐状况,提示幼儿吃饭时宁静,不挑食,细嚼慢咽;守午
6、睡时,做好巡察工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长在一起订正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的教师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习教
7、师日渐放心。 幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问的,但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性,只有靠教师赐予,供应和引导。作为一个幼儿园教师,假如自的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思索,又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应当有广泛的兴趣爱好,同时要喜爱思索问题,且要有自己的见解。 这次实习对我来说是特别有益的”磨练和尝试。感谢我的指导教师园长及幼儿园全体教职工,她们给了我许多指导和帮忙。 现在,我的实习生活马上完毕,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天! 幼师类实习报告 篇2 四个多月在中班的带班实习(由于我所在班刚好缺了一个教师,所以我一进幼儿园
8、就开头带班实习的)生活,使我深刻地感受到,自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区分,也使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位,幼师毕业生实习总结报告。 我在实习初期的时候,当小朋友要求玩泥工剪纸我都会随他们;当小朋友在中餐、点心的时候说饭菜吃不完,我会让他们倒掉,不要再吃了;当小朋友上课要上厕所的时候,我会等他们上好厕所主动给他们擦屁股
9、;当小朋友懒得*服的时候,我会帮他们*服,有时候甚至是一件有纽扣的外套;我以为我是在帮忙他们,可事实却并非如此。经过班主任教师提示后我才熟悉到我这样的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯,实习报告幼师毕业生实习总结报告。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 刚开头带课,一开头孩子们乱成一团,不听讲课,我用小组竞赛来管他们的纪律,一来可以培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。渐渐的,他们开头承受我喜
10、爱我,这使我内心布满喜悦,也使我真正地喜爱上了孩子们,喜爱上了幼师这个职业。 作为一名幼师对孩子要布满爱心,自己要有急躁,教师自己要有特长,要学会观看孩子的表现。每一个小朋友都是那么的得意和天真,我常常和他们“打”成一片,各种户外嬉戏活动中,我总是亲身和小朋友一起嬉戏,像朱苏宁小朋友观察我就喊我“妈妈”,还有张毅凝小朋友总是说,潘教师怎么和我们小孩子一样的,和我们抢着玩。由于我知道,只有试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。 我很荣幸能够跟中二班的小朋友及优秀的教师共同度过了四个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢快,而几位教师的指导和教
11、导则是一笔珍贵的财宝。作为一名幼儿教师肯定要有责任心,要随时观看孩子的一举一动,避开意外的发生。要有许多许多的急躁、细心和爱心。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,预备全身心投入将来的教育事业。 幼师类实习报告 篇3 我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班教师,我的主班是一位很开朗的教师姓菜,看着菜教师给孩子们上课,我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,这一切都要从头开头学起。 刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉,琐碎的事情太多了,菜教师就会给我讲
12、哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,千万不要让孩子离开你的视线,其次就是上课了,你的上课阅历不好没关系这个可以在以后的工作中渐渐培育,但切记教的内容肯定要正确,每天包括孩子的一日常规,园里每周每月要教什么,班里每周每月要写什么都会给我交代的很清晰,也会教我怎样和家长勾通,我从一开头的无知到现在对工作的娴熟一半的功绩都因归功我的主班菜教师! 和菜教师在一起工作的这几个月里,我们都会互帮互助,也越来越默契了,我们的目标就是带好大一班,盼望大一班在我和菜教师的带着下越来越优秀。 这几月经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟
13、悉到正确的人生观,价值观。也盼望我和菜教师的工作能协作的更默契。 幼师类实习报告 篇4 时间过得飞速,一年的实习已经完毕了,我告辞了新时代古街幼儿园,告辞了那些得意的孩子们,还有亲切的教师,一年的实习时间让我了解到孩子们欢乐的笑容,了解到该如何和他们相处,也学习到许多的实践理论学问和娴熟的操作技能,为我以后成为一名合格的幼儿园教师奠定了根底。现在我将在新时代古街幼儿园的实习状况总结报告如下: 一、实习的目的与意义 1、幼儿园的实习是要将学校学习的根本学问和根底理论,更好地运用于实践,使理论与实践相结合,在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能,为将来进去教育工作事业而树立正确的教育思想
14、。 2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入工作岗位的学生把握教育教学方法,获得从事幼教工作的实际力量。 3、幼儿园的实习可以培育我们观看、了解幼儿的力量。 4、幼儿园的实习可以使我们更多地接触幼儿,能和幼儿建立深厚的感情,喜爱幼儿,更爱幼儿教育事业,增加我们的事业心和工作责任感 5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。 6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态以及社会对当前幼儿教育的详细要求。 二、实习的内容与过程 在新时代古街幼儿园一年的实习生涯里,我和小班、中班、大班的小朋友,以及教师们,我都有接触过,每位教师身上的独特的闪光点,都值得我学习和
15、借鉴,从他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素养。 刚进入幼儿园时,我带的是小班。刚进幼儿园的孩子们无法适应与家人的分 离,所以大局部孩子一成天都在哭闹中度过。在这之前,我也没有和这个年龄段的孩子们接触过,看着他们成天哭闹,我甚是束手无策。在这个时候,新时代古幼儿园的教师对我悉心教育,一步步的指导我应当怎么和孩子们相处,才能让她们适应幼儿园的生活,才能让我融入孩子们,和他们更好地沟通。 接着我又被调入到中班,其实中班的孩子们是最不简单管的,虽然他们已经适应了幼儿园的生活,但是还没有形成系统的标准。需要很细心地跟他们沟通,使他们养成各种好习惯,另外还要还是教他们根底学问了,比方儿童歌
16、,简洁的舞蹈,学会自己吃饭、穿衣服之类的。 最终,我也接触到大班的孩子们,大班的孩子们经过小班和中班的学习,已经养成了良好的行为标准,现在最重要的任务是为升入小学而做预备,因此对于这些孩子们可能会更严峻些,上课方法也有所转变,更多地是在传授学问,引导孩子们融入学习学问的课堂。 在整个一年的实习过程中,我接触到的东西许多,也学到了许多实践学问。回忆起来,做得最多的应当算是保教工作。在进展保育工作时,要依据孩子们的特点,常常给孩子们安排一些户外活动,孩子热了,要给他们垫毛巾,增减衣物;回到教室里,要催促他们先洗手;喝水、吃饭时,要留意观看每一位孩子的进餐状况,提示他们要细嚼慢咽,不能挑食,还要节省
17、粮食;在他们午睡的时候,要做好巡察工作,为他们盖好被子等等。在日常生活中,还要对幼儿进展思想品德教育,教育他们要礼貌待人,和同学和谐相处。 对于幼儿教育,与家长准时沟通是特别重要的,因此,在实习过程中,我还主持召开过几次家长会。针对幼儿的自理力量、学习力量,要和家进步行沟通,依据幼儿在家时的表现,因材施教,和家长一起订正他们的不良习惯。 一年的实习生涯让我置身于社会活动中,要与不同的人打交道,和小朋友搞好关系,和家长相互沟通,以及和其他任课教师的日常沟通,在就留过程中,我学到了许多以前课堂上学不到的实践学问。 三、实习收获及缺乏 在一年的实习过程中,我收获甚多,总结有以下几点: 1、对待幼教工
18、作,肯定要有要有急躁、爱心、责任心,悉心教育孩子们。 2、要依据小班、中班、大班,不同年龄阶段的孩子的特点,因人而异,因 材施教。同时,还要与保育员,其他教师以及家长合作与协调。 3、要试着让自己融入孩子们的生活,获得他们的欢心,得到他们的信任,还要用母亲般的关怀去呵护他们。 4、要以身作则,为孩子们树立典范。教师的言行举止,都有幼儿在仿照,所以我们平常肯定要端正自己,注意自己的习惯。 5、从小班就要开头抓常规,只有抓好常规,才能提高上课的效率。还要让他们从小养成讲究卫生,礼貌待人的好习惯。 实习,让我增长了见识,同时也熟悉到了自己的缺乏:1.我的语言不够美丽,不够吸引小朋友,表情、动作不够丰
19、富,不够感染小朋友,可能是由于自己性格偏内向,一时没有放开,没有很好的用小朋友最能够承受的语气、语调与他们沟通;2.没有照看到每个孩子,由于跟每个班级的幼儿接触的时间不是很长,因而没有较好的做到因材施教;3.教学组织治理水平有待于提高,这些还要在以后的教学生活中进展磨练。 虽然实习已经接近尾声,但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢带教教师,正是你的不辞劳累,才有了我丰富的实习阅历,为我的人生留下了珍贵的财宝。也感谢其他几位教师的关怀和照看,有了他们的热忱关心,让我一年的实习生涯留下了美妙的回忆。 幼师类实习报告 篇5 开心的实习生活过去了,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作
20、;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。陈向群教师很会利用时机对幼儿进展随机教育,把有规划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友铺张洗手液,陈教师就会跟小朋
21、友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能铺张,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为教师培育幼儿良好行为习惯的时机。 我在见习初期的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们,可事实却并非如此。经过陈教师 提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,
22、这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 小朋友们都特别天真得意,我很爱他们,很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的,我会趁这个时机和他们玩成一片,和他们谈天。我会扮演小偷,小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个缘由就是我还没有真正以一个教师的身份和他们说话,命令他们做事。相反地,我把自己当作他们的朋友来催促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。有一次,姚清乐恳求我教她折花,我
23、不以为然地同意了,由于我以为她很快就会遗忘,但是她记得很清晰,而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧,由于我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失信于幼儿,我想是不行能令幼儿信服的。于是,我严肃地向她道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用。 幼师类实习报告 篇6 一、前言 回忆这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的根底,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 在一次课外活动中,我在幼儿园的走道上看到这样一句话:艺术教育我一下就联系到了我们系所开
24、的艺术教育课程,说实话,我是属于不怎么精通的。但就在这时我却要下定决心,我肯定要好好的学。在幼儿园我们可以找到无形的欢乐,而艺术教育在小朋友眼里也是一种无形的欢乐。他们只要一听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈,尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是教师,都有同一个目标:让孩子在学习中享有无尽的欢乐。幼儿园里的许多教师都在感慨:假如每个家长都学点学前教育那该多好啊!所以说以后不管我们从事怎样的行业,我们都是很幸运的,在学校里我们学了关于幼儿教育的课程,是有赚不亏的。 二、体会 下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感受。 我们去的这支实习队伍中除了我,其他都是学前教育系的,由心的说句:我感觉压力很
25、大,由于对于幼儿园我还是以张白纸,而对于她们,就犹如我们声乐生唱首歌,舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班托二班,2岁半到3岁。刚开头,我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何下手,那就是看、学、专心记住原班教师上课的形式与上课选材内容。慢慢的我发觉自己在上课的思路上有了肯定的流程,结合他们的承受力量与进展程度,从生活中找素材成为课堂内容。预备课程上课总结,在这一过程中,我觉得自己在教学上有了肯定的进步,或许和学前教育的同学比,我还需再接再厉,但是我在成长,所以很快乐。固然,每一次成长都要感谢信任和指导我的教师们。 有许多人这样问我,你喜爱当幼儿园教师?你当幼儿园教师
26、快乐吗?你觉得当个幼儿园教师有价值吗?幼师在大多数人眼里就是保姆,你情愿承受?我一时间觉得这些问题问得太好笑,莫非职业有贵贱?假如有,那毕竟什么样的职业是贵?那种职业是贱?我在五一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的问题,在谈天中突然说道幼儿教师,有位旅客好像看不起幼儿教师这职位,说幼儿教师就是保姆,而幼教只是名好听点,我理解他,我是这样说的:不管你怎样对待幼儿教师这一职位,但是假如每个人都是你这样的心态,那中国的幼儿教育还怎么进展?你以后的小孩也不用送去幼儿园,国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学。那将是一种怎样的景象?我在幼儿园实习的这段时间,我有种很深的感受:小朋友们真幸福!每个家长
27、都看仔是宝,就拿这次六一儿童节为例: 六一上降临,小朋友个个都要上台演出,由于要统一服装,班上每个小朋友都要交服装费,在写通知时,原班教师还在留神怕家长说着说那,可是没想到的是家长都很积极交钱,没多 问一句话。在快要上节目的前几天,班主任正愁没人手化装时,她在群上发了个工作聘请,家长都踊跃报名。从一些小事可以看出来幼儿教师并没有想象中的那么糟糕,假如你是一名幼儿教师,能教好每位小朋友,那么,你将是很了不起的幼儿教师。在坐的你们,假如你是想向幼儿教育进展的,请信任自己的选择。我在坐校车时,和一个教师谈天,我说了这样一句话:“我不知道自己选择的是对还是错。她这样回复了我:你选择的是没有对与错,只要
28、你能走下去。只是说你喜爱与不喜爱。这句话让我很受益匪浅,更主要是像我快要面临毕业的学生。固然,我不能了解你们对这句话的理解。 我不知道你们怎么对待幼儿教师这一行业,但我想说的是,不管我们以后要从事什么行业,我们肯定要有吃苦耐劳的精神,好学好问的决心,要有对本职业的敬业精神。 三、工作经受 时间过得飞速,转瞬间为期半年的顶岗实习任务就要完毕了,我顺当地完成了大三的第一学期的任务顶岗实习。 小时候,宋祖英的那首长大后我就成了你在我心中留下了痕迹。 在我的心里,教师如同蜡烛,燃烧自己照亮别人;教师如同雨露,孕育含苞待放的花骨朵;教师是伞,为学生遮风挡雨;教师是虹,为学生搭起走向胜利此岸的桥梁。对于教
29、师,学生的胜利就是自己的胜利,学生的进步就是自己的进步;对于教师,酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习,可以说让我更近一步地接近了这个职业,也更深刻地熟悉了这个职业。 实习期间,我收获了许多,经受了很多的第一次:第一次面对自己的学生听到有人对我喊:教师好!的声音;第一次走上讲台,拿起粉笔,从学生到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以教师的角色进展监考、第一次与多位资深教师争论沟通,共同探讨教学中所遇到的问题。 第一次写新闻,做报纸,第一次组织活动这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论学问付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实
30、习,求职简历范文接触了与本专业相关的实际工作, 增加感性熟悉,综合运用所学的理论学问、根本技能和专业技能,把理论与实践结合起来,提高实际操作力量。这四个半月的体验,我收获了许多,综合素养得到了较大提高,体会了作为一名教师的艰辛与劳累,也明白了作为一名教师的荣耀与责任。 幼师类实习报告 篇7 一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比拟注意于对有
31、关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。xx教师很会利用时机对幼儿进展随机教育,把有规划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友铺张洗手液,xx教师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能铺张,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为教师培育幼儿良好行为习惯的时机。我在见习初期的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;
32、他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所。我以为我是在帮忙他们,可事实却并非如此。经过xx教师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 小朋友们都特别天真得意,我很爱他们,很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的,我会趁这个时机和他们玩成一片,和他们谈天。我会扮演小偷,小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己
33、变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个缘由就是我还没有真正以一个教师的身份和他们说话,命令他们做事。相反地,我把自己当作他们的朋友来催促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。有一次,xx恳求我教她折花,我不以为然地同意了,由于我以为她很快就会遗忘,但是她记得很清晰,而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧,由于我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失信于幼儿,我想是不行能令幼儿信服的。于是,我严肃地向她道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用。我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的教师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢快,而几位教师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈向群教师,她的音乐课让我翻开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很仔细的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的缺乏,使我们能不断地改良。 【幼师类实习报告合集七篇】
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