小学教导处工作计划五篇文章(五篇).docx

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1、 小学教导处工作计划五篇文章(五篇)小学教育处工作规划五篇文章篇一/h3 以人为本，从严治校，以品立校，创立特色。进一步解放思想，增加大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学进展观供应思想保障;围绕课程改革，扎实开展在线教研和校本研修，深入推动素养教育。结合学校实际，教育处将仔细落实学校和中心校在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教育教学质量而努力工作。 二、主要工作 (一)加强过程治理，标准常规工作 1、加强教学“六仔细”治理，提高教师教学工作的自觉性。加强教学“六仔细”工作，是扎实推动素养教育，促进学生全面进展的根底工程，是科学地实施新课程，提高教育

2、教学实效的前提条件，也是实现教师专业进展的重要举措。 一是仔细备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，仔细钻研教材、理解和把握教材，仔细分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习根底，从学生实际动身，结合自身教学阅历，进取开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求制造性地用活教材。 二是仔细组织课堂教学。端正教学态度，面对全体学生，充分敬重学生的主体地位，努力营造公平和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，准时调整和优化教学过程与方法，不断改善课堂教学，努力提高教学效益。进取构筑幻想和谐的新课堂，逐步构成共性化教

3、育。 三是仔细设计与批改作业。精选作业，按规定严格掌握作业量。依据不一样学生的学习情景合理设计作业，突出对根底学问、根本技能的稳固和应用，增加作业的针对性和实效性。布置的作业必需纳入教案，必需自我做过，必需准时批改，必需准时评讲。作业要标准批改，准时反应，确定成绩，催促订正，以增加作业的反应性和有效性。 四是仔细搞好辅导。坚固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注意培育学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注意因材施教，做到培优转困两不误。 五是仔细组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织考核，注意考核学生对根底学问、根本技能的把握和综合运用学问来分析、解决实际问题

4、的本领。仔细进展考核评价，准时正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自评、互评，实施必要的补偿教学。 六是仔细组织课外活动和科学试验。依据学校活动方案，仔细组织学生进取、主动、有序地参与各项课外活动和科学试验，为之供应必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的根底上，进取探究行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、共享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践本领的培育，促进学生共性的和谐进展。 2、加强教研组治理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情景，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作进取性和职责心，进取探究在

5、线课题引领下的新型教研形式。确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。 3、加强听课检查，提高课堂的教学质量。校班子成员深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情景，对课堂教学本领相对薄弱的教师，尤其要加强指导与沟通，帮助他们找出存在的问题，提出改善提议，促使这局部教师快速成长。本学期，每位班子成员听课不少于20节，其他教师不少于15节。 4、不断完善考核评价机制。进取探究客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作进取性、制造性，充分激发学生潜能、进展学生共性，促进学生的全面进展。 5、加强各类文档资料的治理。仔细做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创立乡

6、村优质教育。 (二)加强教师治理，促进教师进展 1、加强教师思想道德与职业道德教育。仔细组织学习中小学教师职业道德标准、中共中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建立的若干意见等文件，大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的根本道德标准和行为准则。仔细开展“五必需五不得五始终”主题教育活动，坚固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实标准教师的教学行为，增加教师忠诚教育事业的职责感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教育教学活动正常、有序、安康地开展。 2、着力培育青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培育工作，为他们供应学习培训的

7、时机，搭建展现自我的舞台，建立好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和学科带头人的培育、考核、治理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。 3、加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓舞教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师供应相互学习与沟通的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师进展。 (三)加强质量治理，提高教学实效 1、加强作业与考试治理。严格掌握作业总量，严禁惩处性作业。作业资料要精选，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学

8、性、合理性和实效性。对不一样层次的学生，进展分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格掌握考试次数，准时做好质量分析和反应工作，对存在的问题要准时实行补救措施。 2、加强质量检测与监控工作。协作上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，有针对性地组织小型多样的常规检查，准时反应检查结果，并催促教师做好相关问题的整改工作。 (四)加强特色建立，进展共性特长 1、仔细贯彻落实体育卫生工作条例精神，坚持“安康第一”的指导思想，严格按课程规划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生进取开展体育健身活动，对师生开展安康学问和疾病防治教育，加

9、强学生良好卫生习惯的养成教育。 2、仔细强化写字教学工作，激发学生对书法的喜爱，培育学生严厉仔细，一丝不苟，奋勉向上的优秀品质。 3、仔细组建兴趣活动小组(结合少先队活动)，经过开展活动，培育学生学习共性化、多元化的进展方向，进而开发学生的潜能。 4、开展经典诵读活动。中华国学经典是中华礼貌传承数千年的重要载体，资料博大精深，学生诵读国学经典，能够加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动。除此以外，每学期进行一次全校性形式丰富多彩的素养成果展现。在活动中，学生各方面本领得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其才智。 小学

10、教育处工作规划五篇文章篇二/h3 一、指导思想 贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要精神，实施素养教育，标准办学行为;注意教师的师德建立，促进教师的专业化进展;加强教学教研工作科学化，标准化治理;有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施，促进“胜利教育”深入开展。 二、工作任务与措施 (一)落实常规制度，深入实施素养教育 1.每学科按要求有详细的备课。细心备好每一节课，备课至少应超前三课时。教案一律书写，不能打印。 2.各类型的课都要备，如:语文有作文指导、讲评，实践活动等;数学有稳固练习、整理复习等;综合学科应有作业布置。 统考科目期中期末有检测、有试卷分析，试卷分析写在学

11、习工作手册上(但不计算教学反思篇数)，另外还要交一份到学校;非统考学科(术课)，各年级根据学科安排教师备课，并有期末测试卷和考察学生成绩记载。 3。按要求专心撰写教学反思，养成课后反思的良好习惯。要求每单元有详细的教学反思，写在学习工作手册上。 4.教师每学期听课不少于10节。听课时要仔细作好听课笔记，把听课意见或推举写在听课本上，听课、评课记录少于100字为无效;专心参与说课、评课等各项教研活动。 (二)强化教学治理，监控教学过程 1.做好教学常规检查和反应工作。除平常抽查外，还将进展期中、期末两次教学常规全面大检查。全学期评出教师总数的三分之一为教学教研方面优秀教师，评出教师总数的三分之一

12、为作业布置与批改方面优秀教师，其他则为“合格”或“不合格”。 2.进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来，听各学科、各年级的课，了解教师上课、备课、作业批改等状况，并准时和上课教师交换意见。 3.连续实行巡岗制度，加强课堂教学巡查，主要检查课程规划执行状况、教学秩序状况，了解教学常规落实状况和课堂教学中存在的问题，并相应作出评价，提出要求，不断标准教师的教学行为。 (三)加强学习方法指导，养成良好习惯 1.专心引导教师将新的教学观念转化为教学行为，注意学生的学习方法和学习习惯的培育，切实减轻学生的课业负担，向课堂四非常钟要成绩。 2.布置作业要精选习题，

13、难易适当，做到有利于学生学问的理解和稳固，有利于学生主动学习，有利于学生学习成绩的提高; 班主任要协调好各科作业量;作业布置和批改要准时标准，使用鼓励性的批改符号和批语;提倡分层次布置作业。 3。结合“四项活动”要求学生写好标准字，书写干净、标准，养成良好的作业习惯;各班对作业标准书写提高快的学生(学期初与学期末进展比拟)赐予表扬和嘉奖。 4.任课教师要做好学生课外辅导纪录;三年级以上学生个人建立作业错题集;写好期中、期末考后反思或平常学习体会，渐渐培育学生对学习过程进展反思的习惯。 (四)加强综合学科教学治理，促进学生全面进展 1.加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学治理，全面提高教学质

14、量。 2.加强地方、校本课程的教学和治理。结合巡课，有效监视，保证各门学科课程完成教学任务;地方、校本课程都要进展期末考察。 3.组织教师编写校本教材。 4。透过开展兴趣小组活动，激发学生的潜能，全面提高学生的素养，努力培育合格加特长的全面进展的学生，争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩。 5.仔细贯彻落实学生体质安康标准，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素养。 6。加强毕业班学生的思想教育工作，开展“我爱母校，难忘恩师”主题活动;加强毕业班教学质量分析和监控，力争在毕业考试中取得好成绩。 小学教育处工作规划五篇文章篇三/h3 一、指导思想： 本学期我处将紧紧围绕

15、学校总体工作目标，加强对教学过程的跟踪治理，深入教学讨论、指导和效劳。注意教学过程的检查与监视，标准教学治理、落实教学常规，完善评价机制，努力提高课堂教学效益，促进师生进展。 二、工作目标： 1、强化质量意识，全面落实“轻负高质”精神。重点经过改革备课模式，推动团体备课;执行课程规划，提高课堂实效;创新作业形式，提倡作业分层;关注后进学生，加强个别辅导，全面提升学校教学质量。 2、狠抓教学常规治理，严格、标准备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。在实行每月教学常规调研的同时，加强平常的教学督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。 3、加强教研组建立，改革教研模式，以教研促教学，加强各科

16、教学活动，争取在各级各项竞赛中争创佳绩。 4、重视教师根本素养的提升，鼓舞教师不断进修提高自身的业务水平，并经过创设多渠道的沟通平台，唤醒教师们专业自主进展的热忱。 5、加强学生学籍与档案治理，逐步标准和完善学生学籍材料的治理 三、工作要点： 两抓：教师业务本领提升和教学过程治理 两查：备课、作业布置与批阅检查 两规划：学力检测规划和考试治理、分析的规划 一建立：教学资源库(含试题库)建立 三完善：教科书循环使用、学籍档案治理、六年级教学治理 四、详细工作及措施： 1、进一步细化、完善我校的教学治理制度和要求 我校近几年制定了一些教学治理制度，可是在平常的治理过程中往往会消失制度流于形式，执行

17、不到位的情景;也有些制度在实施过程中渐渐消失诟病。为了使我校的教学秩序更加标准，本学期将征求教师意见，修订完善其中的一些制度或要求，包括备课制度、课堂教学常规细则、作业布置及批阅规定、辅导要求、命题、监考、阅卷规定、听、评课要求等等，教务处将把这些制度要求的执行情景作为教师考核的依据。 2、强化教学过程治理，把教学常规的检查落到实处 本学期教学常规的检查资料将包括开课、听评课、备课(标准电子备课)、作业布置与批改、命题、辅导工程。 (1)教研组要严格执行开课、听评课之规定。凡属本教研组的研讨课，本组教师一律参与听课，准时填写“评价表”交组长归档。教研组长要在课后准时组织团体评课并做好记录。教务

18、处将组织人员对教师的开课、听评课情景进展不定期检查，有关数据构成特地材料以备学期教师工作考核并报校长室。 (2)教师备课及作业布置和批阅分定时和不定时检查。要求全体学科教师遵从不备课不进课堂的原则，仔细备好每一节课，向课堂要质量。电子备课要二度甚至三度研讨，不能流于形式。作业的布置要避开随机、批阅要准时、评价要中肯。 (3)辅导学生要“面广”、“题妥”，因人而异。既要对后进生辅导，也不能无视其它学生;不搞题海战术，出题要有针对性;对学生的辅导不能千篇一律，要做到因人而异。 (4)期中考试和期末考试由教务处统一命题。严厉考试纪律、明确监考及阅卷、登分要求，确保合理、公正、公正。 3、有规划地组织

19、学科活动 (1)要求各教研组制定出本学期的学科教研活动安排，严格执行。 (2)本学期连续组织教学调研活动。 (3)依据教研室的有关通知组织参与各类各项评比。 (4)组织安排各年段的学科学力检测活动。 (5)组织安排专家来校指导命题工作。 4、建立教学资源库，完善教科书循环使用和学籍治理 本学期将组织人手对各学科教学资料进展收集和整理、补充、完善，包括教学资料仪器、试题库等;对教科书循环使用工作要花大力气标准治理，杜绝铺张;学籍治理工作要从标准走向科学，真正发挥学籍治理的作用。 5、进一步加强科技、体艺教育 进取组织参与教育行政部门组织的各项竞赛，并成立相应的辅导小组，抓好音乐、美术、体育、舞蹈

20、等校级兴趣小组活动，落实训练制度，讲求训练实效。 6、强力推动教学质量的提升 本学期，教务处工作的一大重点是加强教学治理与指导，进取协作、指导各年级组做好以下工作： (1)培优辅差。学生的个体差异是客观存在的，所以培优辅差是教学工作不行少的一环。为了让每一个学生都在原有根底上得到提高进展，体验学习的欢快，到达全面提高学生素养的目的，我们依据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特别教育规划，分层辅导，在班级内挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差。详细的辅导方式可各显神通，但辅导的时间可统一为午间课和放学之后。 (2)细心安排综合

21、测试。在考试的资料、阅卷、成绩分析等环节严格要求，仔细总结每次测试所发觉的问题并准时整改。 (3)利用各种渠道收集、沟通信息。本学期将与外校进展试卷沟通，挖掘同档次兄弟学校的教学信息资源，向教学质量优的学校取经。 (4)定期召开各年级学生和教师的座谈会、质量分析会，准时了解情景为师生效劳。经过“家长约谈周”等形式与家长取得全都，在最终关头众志成城促进展。 教务处是学校教学的治理部门，也是教学的效劳部门，本处在新学期里将尽心尽责、仔细做好本职工作，为学校教学质量的提升作出努力! 小学教育处工作规划五篇文章篇四/h3 指导思想： 依据区教育局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂

22、教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的治理，以提高教育教学质量为中，关注学生欢快成长，关注教师内涵进展。 详细措施： 一、加强常规治理，提高教学质量 1、严格执行新课程标准和课时规划。严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教育处安排好课务。按时参与教研活动，专心主动参加争论沟通。 2、加强学籍治理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息准时录入全国学籍系统。 3。加强教学“六仔细”。 仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改学生作业、仔细辅导、仔细组织考核、仔细组织课外活动。严把“备课、上课

23、、作业和批改、辅导学生”四个关。 完善备课形式。深入学习课标，仔细钻研教材，细心设计教案。教学目标要表达情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要仔细开展群众备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等教师要事先做，作文课前教师要先写写下水文，预备一些美丽的词句、片段，为提高学生的作文水平作铺垫。新教师及35周岁以下教师的教案要突出标准性和有效性，有阅历的教师的教案要突出讨论性和创新性，要背详案，格式标准，教学过程描述具体有详细的问题设计，练习设计，尤其是教学重点资料的绽开需详尽。学科带头人、骨干教师，要发挥学科带

24、头作用，负责指导青年教师备课、撰写教案，45周岁以上教师可适当备简案，格式标准，教学过程描述相对简单有主要环节标注及教学资料的安排，或在教科书进展标注。注意二度备课和教学后记的撰写。 加强课堂教学治理。向四非常钟要质量，提高教学效率。努力构建欢快课堂、才智课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，探究“问题情境观看探究沟通探讨归纳提炼变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显才智的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。教师要擅长创设学习的环境，调动学生多种感官参加学习，引导学生体验、感悟，主动、欢快和谐地学习。各

25、科教师要进一步强化课堂常规治理，详细做到：提前两分钟候课，做好上课一切预备;上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，学生听课要专注。教育处将连续加强随堂课听课力度。 加强作业治理。仔细落实“减负增效”精神，细心设计作业。严格根据新安小学小学作业批改标准的要求仔细批改学生作业，尤其是学生作文，要做到准时批，准时评讲。学生家庭作业要严格遵照减负十项规定中的要求执行，一、二年级一般不留书面家庭作业，三六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。每一位教师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教育处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查教师的备课和学生的作业格式，教师的批改。 加强质量调研。每位教师要

26、做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点急躁、多一点关怀，做到“不放下、不抛弃”。教育处、教研组长本着实事求是的原则，连续对学生的根底学问把握状况进展调研。语文：调研学生的拼音和字词的把握状况、写话、阅读和写作;数学：调研学生口算及列式计算、解决问题的潜力;英语：调研单词、短语及句型的把握状况;其他小学科依据教材的资料进展阶段性调研。各学科还能够有规划地开展经典诵读等单项竞赛。六年级要加强学科综合素养调研。 二、落实校本教研提升教师素养 2。落实教研组听课活动。教研组长筛选出针对性强、具有讨论价值的小专题，各教研组围绕小专题开展活动。透过合作沟通，探讨反思，使各科教师在活动中

27、得到锤炼。学科带头人、骨干教师务必为本教研组上好一节示范课，每位教师每学期至少要在本教研组上一次公开课。每位教师每学期至少听课20节。45周岁以下教师，本学期人人上一堂校级公开课。中层领导要做好教师的表率。教育处将上课教师的上课时间和资料安排在每周工作安排上，欢送其他教师听课。 3。邀请名师，协作进展。连续邀请名校教师下乡送教、沟通。多方争取时机，让教师们外出参与学习培训，理解专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动沟通的过程中，相互促进，提升教师的教研潜力。 4。校本教研，课题牵动。青年教师要专心进展校级小课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以讨论为抓手，以课堂教学为重点，推动校

28、本教研活动的深入开展。本学期还要完成欢快课题的结题工作。 5。实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，但凡教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。实施“名师培育工程”。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培育对象，确定教师培育梯队。每学年重点培育12名骨干教师。 6、教学根本功训练不放松。 开学初教育处联合德育办对新教师进展一日培训。如何备课、如何上课、如何做好班主任工作。35周岁青年教师每周写一张钢笔字交给张校长。每一天练写粉笔字。本学期连续进行青年教师根本功竞赛。 三、组织学生活动，提高学生素养。 1。加强“书香学校”建立。 加强学校的图书馆建立，学校图

29、书馆向师生全面开放，做好每一天教师的阅览和学生的图书借阅工作，连续抓好学生的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地，开展“书香班级”和”阅读之星”的评比活动。开展读书节，引导教师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导学生阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声布满学校。 2。专心有序开展兴趣活动及阳光体育活动。 根据国家学生安康标准，推动学生卫生行为习惯养成和身心安康进展促进展动，广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动，杜绝挤占、挪用现象，保证学生每一天一小时的体育熬炼时间，不断促进学生全面进展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作。多层次、分学段开展心理安康专题教育，提升学生身心素养。 3。开展

30、学科学生学问潜力竞赛。 专心组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，细心组织，力争取得好成绩。透过各种活动竞赛促进素养教育的不断深化。如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作竞赛等丰富多彩的学校文化活动，数学方面高年级数学学问潜力竞赛、低年级数学口算竞赛;英语方面高年级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和提高学生的学习兴趣，提升学生的英语综合素养。 小学教育处工作规划五篇文章篇五/h3 一、指导思想： 我校教育工作将以“三个代表“重要思想为指导，立足我校教育进展的实际，以素养教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立“以学

31、生进展为本”的教育思想，不断更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证，但能保证更好! 二、工作要点： (一)抓好理论学习，稳步实施新课程规划 1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略 (1)创导全面和谐进展的教学，使学生在学会学习、增加学问、进展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素养，养成安康的审美情趣和生活方式。 (2)优化课程构造，重视各种学科、各种课程的综合进展，均衡进展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潜力和人文

32、素养的整合进展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合进展，还包含了关爱、欢快等众多情感因素。而体育的目标包内含运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的要求。 (3)充分开发课程资料，加强学科资料与生活、科技进展的联系。冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。 (4)创导建构的学习，着重培育学生的潜力，重视培育学生搜集处理信息的潜力、猎取新学问的潜力、分析和解决问题的潜力以及沟通和合作的潜力。 (5)构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展现，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。 2、结合学校的实际状况，

33、做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参加课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。 (二)抓好教学常规治理，提高教育教学质量 1、加强教学常规治理。 全面落实课程规划，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进展两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教

34、师上课状况实行深入班级听课指导和走廊巡察进展检查，准时了解我校教师的教学状况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 学校在期中和期末将对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科教师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好学生的操行评语。 3、留意特长学生的培育，组织学生参与各级各

35、类竞赛。 本学期连续加强对特长学生的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛。(语文组、数学数、综合组负责) 4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并协作好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材治理，各运动队要加强训练，力争在县级竞赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术教师自修，实现一专多能;三要努力培育学生的多样艺术素养。班主任应用班会课开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人

36、做到“五勤一干净”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要干净，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。 6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍治理。保证学生流失率为0，稳固率100%。 7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。 8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进展安全学问、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我爱护潜力。全校师生在专心开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产安全，做到人人管、每天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早排

37、解;三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多照顾，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，共性是较为严峻事故要准时汇报。 9、对学生进展知法懂法教育，利用班会、队会等进展大力宣传。 10、进展诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进展会诊。 (三)搞好师资培训，提高教师队伍素养 1、进一步加强青年教师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培育力度，使青年教师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好教师的业务学习 本学期校本培训要做到自学与群众学习相结合

38、。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自我学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。鼓舞教师专心参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、连续开展全校性的现代信息技术培训。 5、鼓舞大胆使用现有的现代化教育手段进展课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 (四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源 “以研促教，以研兴校“是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参与教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题讨论，由语文教

39、研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题讨论规划和一份讨论方案，然后课题试验教师按讨论方案在教育教学活动中试验应用，期末由课题试验教师撰写课题试验总结。 (五)其它工作 1、做好各种迎检工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。 3、专心协作学校各项工作。 三、月工作安排： 八月份： 1、做好开学初的各项预备工作。 2、各学科教师依据新标准、新教材、以及学生状况制订切实可行的教学规划、排好教学进度表，通读各学科教材。 3、各教研组制订好教研工作规划。 九月份： 1、常规教学。(教育处) 2、教育工作安排(常规材料：教师各种规划、表册、教案、听课等)(教育处) 3、班主任评

40、聘(校长、中层干部) 4、教研组规划(教研组) 5、校本培训开头(教育处) 6、加强少先队建立(大队辅导员、教育处) 7、多媒体教室建立与应用。(教育处) 8、班级文化建立预备。(各班主任) 9、确定小课题讨论负责人(教研组长)和小课题试验教师，撰写小课题讨论规划和实施方案。(语文、数学、综合教研组) 十月份： 1、小课题试验教师课题试验开头。(小课题试验教师) 2、迎国庆活动。(少先队大队) 3、教研组检查教案、作业(各教研组) 4、校级语文数学公开课预备。(语文数学教研组) 5、“普实”材料自查、检查。(自然科学试验教师、教育处) 6、“远教”材料自查、检查。(远教治理员、教育处) 7、班

41、级文化建立评比。(综合教研组、班主任) 十一月份： 1、校级语文公开课竞赛。(语文教研组) 2、期中检测并进展质量分析。(教育处) 3、各特长班学生质量检测。(综合组) 4、检查教案、作业。(各教研组) 5、检查教师听课笔记、业务学习笔记。(教育处) 十二月份： 1、检查各种记录。(教育处) 2、校级数学公开课竞赛。(数学教研组) 3、先进班群众评比。(少先大队) 4、各学科教师制定学科复习规划。(科任教师) 5、撰写学生操行评语。(班主任) 6、科任教师对学生进展期末检测。(科任教师) 2022年一月份： 1、教学工作总结。(包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结) 2、课题试验的教师写好课题试验阶段工作总结。(课题试验教师) 3、期末检测并做质量分析。(科任教师) 4、迎接全县教学质量检测。(全校师生) 每月1520日为抽查学生作业和教案时间;数学、语文、英语每月要进展月考，由各科任教师负责;每周二午时组织业务培训一次，包括教师看录象课、听讲座等。 四、未尽事宜，请听候通知。