师范类实习报告范文汇总十篇.docx

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1、 师范类实习报告范文汇总十篇师范类实习报告 篇1 很久以前，我就期盼着在九月份迎来我人生中的第一批学生；很久以前，我就立志要把我全部的爱献给我的这群孩子们；很久前，我就向往着到处洋溢着幸福和爱的教育。教师是一份布满着无穷无尽学问的职业，这些学问是一辈子也穷尽不了的，它布满着精神的安慰，学问的乐趣。现如今，我也正努力地将爱撒播在鄂州高中高一十二班中，一份耕耘一份收获，我也获得了学生满满的爱。 近一个月来，我和那群孩子们朝夕相处，他们的喜怒哀乐牵动着我的情感，体操汇演获得了全校其次的成绩让我随着他们激情澎湃；上自习纪律不好被校领导批判让我跟着他们忧愁；上体育课时的自由活动让我跟着他们轻松满意我全身

2、心地投入到班主任工作和语文教学中，努力地将教育的爱自然而然地贯穿于教育的每一个环节，也不声不响地表达在教育的每一个细节上。当学生感受到教师的发自肺腑的爱时，相应地，学生也会将这些爱回馈给教师。他们的爱是我精神的安慰，是我工作中最大的幸福。 九月三十日下午，高一进展体操汇演。那天，炽热的太阳炙烤着大地，我冒着酷暑来到操场上，有的学生对我说：“教师，这么热，你怎么还下来了，快去办公室吧，办公室有空调。”有的同学说：“教师，怎么没带太阳伞伞，撑把伞也可以遮遮太阳。”还有的同学说：“教师，这么晒，快上去吧，要不一会就晒黑了。”当时，听着他们七嘴八舌，我快乐地笑了。一瞬间内心是满满的感动。他们对我的爱惜

3、疼惜深深打动了我，来自学生的关心深深地暖和了我的心。 十月八号上午是我第一次面对这么多真正的高中生上一堂真正的语文课，尽管上课前做了仔细的预备，但究竟是第一次上课，面对那么多学生和听课教师，有些小紧急，对教学的进度和时间把握也不好。但我善解人意的学生给了我前进的动力。课后他们递给我许多小纸条，纸条上写满了鼓舞的话语。一位同学写到：教师，我们听你的课很轻松舒适，也请教师上课不要紧急，放轻松些就行，教师辛苦了。一位同学写到：小张教师，大家都特别喜爱你上课啦，教师是我们自己人，有什么可紧急的呀。一位同学写到：教师的课天衣无缝，完善无缺。教师再接再厉，勇往直前。看着一张张小纸条，我知道我没有你们所说的

4、那么优秀，但是你们依旧用自己的方式鼓舞着我。你们的爱是我前进的动力。 来自于学生的爱太多太多，每次你们送我明信片，每次你们向我诉说你们的心声，每次你们邀请我和你们一起去上体育课时我觉得我正一步步地走进了你们的内心世界，和你们一起欢快一起忧愁，感谢你们的爱惜，也感谢你们的信任。当你们主动向我放开心扉，当你们把我看成你们自己人时，我的教育只舟便已驶入胜利的港湾。 师范类实习报告 篇2 实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开头，是师范生展现成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我马上走上梦寐以求的教学舞台在那儿绽开

5、我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺当的完善的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训! 20xx年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校华坪县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进展我的教学实习，开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们，我无比感动兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求学问寻找抱负的我们;面对我的教师们，心中满是内疚，究竟当年的

6、我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让教师操劳;面对我的母校，我无比的骄傲，是它培育了我，是它带我走过那个模糊无知的年月，是她引领我走到了今日的学习，也是她为我供应了一个展现自我的舞台. 在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名教师经受的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，仔细开展每一堂课的教学，仔细总结教学阅历，认仔细真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有许多收获。 一、 实习目的 实习对于我一名马上毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们供应了一个在生源地展现自己教学技能的时机，还为

7、我们供应了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟识教学方法策略和各个教学环节的时机，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中仔细研习教材，总结学生学情，在教学过程中准时精确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。 为期一个月的实习转瞬即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了很多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经受了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中，我比照自己的中学时代，感受着我们与90后学生的差异，90后的学生领悟力

8、量、信息接收力量、对新事物的认知力量都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的学问要求、教学技能和丰富的学问蕴含。实习过程中，我娴熟地把握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。 二、 实习学校简介 华坪县中心镇中心中学原称华坪县中心镇第七中学，是一所位于华坪县县城西北处，背靠狮子山，接近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学，共有教职工百余名，其中优秀教师占百分之七十左右，中学骨干教师占百分之十五左右，自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点试验班。 三、实习内容 听课见习 20xx

9、年9月1日，实习学校正式开学，主要任务是学生报名和开展学前教育，在实习指导教师陈昌春教师的安排下，我参与了初二119班的学前教育，学生报到后，119班班主任舒顺忠教师在班上开展了近一个小时的学前教育，内容如下： 1、新学期开头，应订立本学度的学习目标; 2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，必需订正初一年级养成的不良学习习惯，培育良好的学习风貌; 3、树班风，促和谐，在新学期教学开头前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和谐，营造一个良好的学习环境; 4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标抱负。 9月2日我在初三110班开头了我的听课见习，陈教师上的第一堂课是课外

10、古诗词背诵本届设计十首古诗词，陈教师实行的是以讲授法为主，陈教师具体的讲解了诗词中的前五首，后五首由学生自己讲解学习，讲解过程中允许学生自由辩论，最终由陈教师指出学生讲解过程中的缺乏以及不恰切的地方。我听的其次堂课是陈教师在初二119班讲授的课外古诗词背诵，教学方法以初三110班大体全都。 在听课见习中我仔细记录指导教师教学的每一个环节，体会指导教师的教学方法，了解学生的学情以及学生把握新学问的效率，课后仔细总结指导教师的教学阅历和方法，给出中肯的评价，并在评价中订正自己教学中可能消失的问题，学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发大事的应对措施。在实习过程中，不但学会了如何向学生传授自

11、己拥有的学问，还学会了很多阅历。 师范类实习报告 篇3 20xx年9月17到20xx年10月24日，我在宁波市宁海县的茶院初中实习了一个月左右。本次实习的目的，就是盼望我们这些坐在大学课堂的学生们能够将课堂上的理论学问运用到实践当中，在实践中检验我们是否具有扎实的理论学问，是否能够学以致用、将学问的魅力精确得传达给学生们。在实践过程中，我们可以正确熟悉到自身的缺乏和欠缺，准时补充文化学问，积极调整教学技能，让学生们能够快速得承受学问。这是在教学过程中须首先考虑的因素，全部的教学活动都要以学生为目的，充分进展学生。这次实习内容包括两个方面，一个是教学工作，一个实习班主任工作。这一工作有助于在教学

12、工作中进展实习针对性教学，使学生的学习力量有所提高。这是第一次教学实习，阅历尚浅，所以，在整个实习过程中，我仔细听课，虚心学习，承受教师们提出的意见及建议，并能准时做出教学调整。以下是我这次教育实习的一些体会和感受： 一、教学工作 刚到学校，主要是听课。听课是上好课的一个重要根底。在听课中，可以了解到这个班级学生的学习状况。每个学生的学习都有自己的特色，但是成绩的好坏主要就是上课的专注程度。所以肯定要把好课堂这个关卡。有些学生可能是学习态度不端正；有些学生可能是学习承受力量差，无法跟上教师的步伐；有些学生可能是由于自身条件比拟好，认为教师讲的自己已经全懂了，不愿参与到教学活动去。教师肯定要依据

13、班级学生的状况，设置各种难度不同的教学环节，让全部的学生都参加到教学活动中去，这样，整个课堂的教学效率就能得到提高。对学生有了肯定的熟悉之后，就能在备课的过程中有所针对性和目的性，听课的主要目的是从上课教师中猎取阅历。我听了傅丽芳、王振能、郑英豪等多位教师的课。让我了解到不同的教师在教学风格上有很大的差异，每个教师在教学中都有自己的侧重点和闪光点。像是傅丽芳教师在教学时间的安排上很紧凑、教学环节的连接很自然连贯；王振能教师注意语文教学的生活化，往往能够将学生自身的生活实际融入到教学中去，以此来提高学生的学习兴趣；郑英豪教师则是注意应试教学，他的教学内容与考试内容紧紧相扣。从教师中猎取到的这些阅

14、历，为我“备好教材”供应了肯定的借鉴方法。 接下来就是进入教学工作的实践当中了。王教师在这方面给了我很大的帮忙和建议。我印象最深刻的是，王教师告知我肯定要让学生喜爱你，这样学生才情愿听你的课。在这方面，我有很大的体悟。在同学们课间休息时，我常常会去班级“溜达”，找一些学生聊谈天，能够知道他们的大致状况，也在这样的沟通中，我能叫上许多学生的名字。另外，就是通过他们的班主任了解他们的状况。所以，在还未上课之前，我已经熟悉了许多学生，了解了他们大致的学习状况。当上课时，我叫到名字回答下列问题时，他们会觉得很惊诧，尤其是那些还未沟通过的学生或是在学习上常常被无视的学生，他们会觉得教师很奇妙，首先会对你

15、有所崇拜，会对你形成肯定的好感。 固然除了喜爱你个人之外，还要喜爱你的教学风格，这主要就是通过听课，来查找同学们情愿承受的教学风格，王教师的教学生活化是学生们很愿意承受的教学模式。因此，在平常，不仅要了解学生们的学习状况，还要了解学生们的生活，了解学生们感兴趣的东西。这样你才能在课堂上吸引学生，调动学生学习的积极性。 要形成自己的教学风格之前，一个重要的根底就是“备好教材”。“备好教材”最关键的是能够理出一条教学思路，将零散的学问捏成一个系统。我们是初上讲台，通过这样的工作，才能在讲课时不会乱了阵脚。其次，就是能够细化你的教学设计，你要充分考虑到学生的承受力量以及在课堂上可能发生的状况。将全部

16、可能会发生的意外，怎样解决这样的意外，当学生无法回答下列问题时如何引导，教师的课堂语言等内容都要在教案中表达出来。最终，还要在教案中表达考试的重点，让同学们在欢乐学习的同时，能够在考试中取得优异的成绩。 当教案被运用实践中，你还得“备好课堂”。虽然，在教案中已经设想过意外并有所解决规划，但是，规划终究赶不上变化。所以，在课堂上，还要能够随机应变。发觉问题，在课堂上准时做出调整。像是第一次去上课，学生们可能对新教师有肯定的新奇感，常常私下争论教师，导致课堂很混乱。这时，就要集中学生的留意力。在上背影时，讲到背影的文学地位塑造了好爸爸形象时，涉及了中国的父权传统，同学们无法理解，留意力慢慢分散，于

17、是我通过同学们喜爱看的电视剧聊斋的一个例子来论证，同学们的兴趣立刻又回到课堂上了。另外，在课堂上，肯定要学会表扬学生或是敬重学生，像是感谢等话语，能够拉近学生与教师的距离。 以上就是我教学实习的一些体会和感受，主要就是做好“备好学生”“备好教材”“备好课堂”三个环节。 二、实习班主任工作 实习班主任工作是走入学生生活的一个重要途径。刚开头，是通过名单，到班级里一一对号入座。熟悉了学生后，就通过班主任和学生们私下的沟通了解学生。在这样的沟通过程中，我发觉树立与学生公平的观念很重要。教师必需放低姿势，抱着与学生做朋友的心态沟通，气氛就会比拟轻松，学生也情愿向你掏心窝子。 除了树立公平观念之外，最重

18、要的就是关爱学生，班主任在这方面给我树立了一个很好的典范。学生们犯了错误，班主任从不喝斥学生，而是很有急躁地帮忙他分析缘由，让学生能够自己熟悉到错误。学生在课上惹任课教师生气，班主任会代表学生们先向学生们赔礼。我从中学到许多，班上有个男生晚上进入到女生寝室，我找他谈话，留意到他始终在擤鼻子，想是感冒了，于是就拿出身上的纸巾给他。这样的举动，让他在后来的谈话中能够很自觉得协作我的工作。 此外，还要关注中学生的心理安康。班上一些女生结成一个小团伙，像是体育熬炼、升国旗等活动，她们总是躲在厕所里不参与。平常，老爱戴美瞳、戴耳钉，上课玩手机，这些行为都是违反校级校规的。同学们不是无法熟悉到这些行为是违

19、纪的，但是青春期的叛逆心理在作祟。像是女生，喜爱装扮、喜爱美，这是无可厚非的。作为班主任，不是纯粹的告知她们这是错误的，你们肯定要改正。必需站在她们的角度理解她们，引导她们熟悉到作为学生的本职工作，熟悉到真正的美来自心灵。这个过程很漫长，你需要深入到她们的生活中，找到缘由，做出规划，逐一攻破。教师最好把自己的切身经受讲给学生听，让学生感受到原来 教师也曾这样走过，教师就在身边，就是我们的朋友。与学生拉近距离，学生才情愿承受你的引导、你的建议。 要想完全把好这关，还要常常与学生的家长取得联系，了解学生在家里的状况，给家长一些建议，让家长多关注自己的孩子，对孩子的错误能够正确引导而不是一味得责骂。

20、教师的规划，也可以将家长充分考虑进来。我们还可以把班干部的工作力量运用到这一过程中，班干部是一个班级的主心骨，班主任主要就是通过班干部来取得与班级的联系，了解班里的状况。肯定要重视班干部的工作。学生们的状况我就是通过与一些班干部的沟通了解到的，这个小团伙的成员、寻常的学习和生活状况，主要就是靠班干部这座桥梁。同时，可以让班干部主动接近接近这些同学，用自己的学习兴奋点去感染她们，让她们在学习上能够有所起色。这在多方面的协作下，学生们就能安康学习，安康生活了。 这就是我这次实习的主要收获，或许在这个过程中有许多缺乏，但是在克制这些缺乏的道路上，我体会到了教师的重要性，所以在今后，我会更加努力，争取

21、做一名优秀的教师。 师范类实习报告 篇4 今日是我来辰溪二中实习的第一天，关于这次实习我既盼望又可怕，由于听过很多别人的实习体会，有人说很是辛苦，没有多大意义，也有人说的很是充实。现在我是以一个教师的身份来到这里，自己的责任有所增加，必需对自己的一言一行负责事事都得当心慎重，要为人师表，做个好典范。 也许经过2小时车程，我们就到了陈西二中，晨曦二中的教师在校门口接待我们，接着指导教师带着我们来到我们住宿的地方，我们几个安排了寝室之后，就开头整理东西，任凭参观一下学校，熟识一下状况。 今日是实习的其次天，我早早的起床，观察操场上同学在做早操，会想起高中时的自己。上午十点钟时指导教师告知我们由于同

22、学们立刻要进展期中考试了额，要等他们期中考后才能上台讲课。指导教师对我的工作提出了一些要求，也交代了我的任务，他要求我先听几堂课，观看了解一下上课的程序和技巧，了解一下教材的内容。然后再安排时机给我上课。紧接着教师给我们安排一下，每个人带一个班，充当班主任。听到这我不由松了口气，还好有肯定的预备时间。对于指导教师提出的要求和任务，我信念满满的，我任凭翻看了一下书本，预备好听课笔记本和笔，就算完成任务了。 今日是实习的第三天，早上，指导教师和班主任带我们到我我们安排的班，跟我们的班的学生见面，虽然走进教室的时候还非常淡定，但是等到我开口自我介绍的时候，突然心跳加快，这时讲台下的学生投来友善的眼光

23、，使我莫名紧急感立刻舒缓。回到办公室，最终见到带我们的化学教师了，教师跟我们共享了他教学十多年来的一些教学阅历，也向我们介绍一些教学用书、辅导书等。虽然是第一次见面，但是这位教师给我们的印象就是亲切，他也很主动地了解我们的一些想法，并大方地拿出一些辅导书和教师参考书给我们用。 今日是实习的第四天，我早早的起床去了学校给我们安排的临时办公室，拿着学校啊给我们的高中化学课本。依据昨天指导教师给我们的任务-第三章 金属及其化合物，我坐在椅子上翻看起来。一边看一边用笔勾画，间或在一旁的空白处备注些东西。不多久，其他同伴们来了，我们就相互争论，相互学习。就这样一天很快过去了。通过一天的学习，我们对要讲的

24、课也许有一个底。到了晚上时，我们寝室几个还在争论感觉用在读高中一样，相互比拟起大学化学与高中化学间的联系，发觉高中化学真的是根底局部。 今日是实习的第五天，我听了教师的两节化学课，不愧是资深教师，他上起课来很有派头。他上的是一些有关于期中考试复习的内容，他讲课的思路很清楚，安排也很得当，我想这应当得益于他课前预备与阅历丰富。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来答复，他都做了肯定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参加。听一堂课下来收获很大。回到寝室后，我又仔细回想刚刚听课情景，

25、仔细做好记录，吸取阅历，以便自己学习。 今日是实习的第六天，我还是跟昨天一样听本校教师上课。虽然我没有什么教学阅历，但是我还是很有信念的。我听了李教师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发觉他能把一个小小的试验讲的生动好玩，能够让孩子们专心投入学习。他讲课运用多种方法，比方先让同学叙述一下今日上课的试验，看他们是否预习，再在课堂上面把这个试验演绎出来。这样就增加了对化学试验内容的理解了。我很是佩服这些教师都能把自己的课上的这么好。我很盼望我将来有一天也能够到达这样的水平。 今日是实习的第七天，是他们学校期中考试的第一天，指导教师告知我们要帮忙他们班主任监考，所以在接下来的三天时间我们的任务就是

26、监考。我们是负责监外面两排的同学。由于当时天气很冷，我们再在外面冷风呼呼地吹着。立刻，感觉教师真不是那么好当的。似乎跳几下又觉得不 相宜，只好来回走走。不过看到坐在外面的同学还在奋笔直书，一样要经受寒风，但他们却还要考试，觉得大家都不简单啊！好不简单坚持到考完，我们抓紧回寝室泡了个热水脚，才感觉身体温和点。感觉今日一天过得真不简单啊！ 今日是实习的第八天，今日我特地多穿了件衣服来抵挡严寒。还是昨天的状况。冷啊！真冷啊！看着同学们通红的手，感觉挺不忍心的，又在心里不断给自己打气。想他们都能坚持，我们为什么就不行呢就这样在不断埋怨又一边不断给自己打气中度过了一个上午，回到寝室，我们相互看着，相互埋

27、怨，相互鼓劲，又相互劝慰。在简短的休息后，又开头了下午的监考。还是冷，我发觉自己悲剧了，打喷嚏，流鼻涕，怎一个苦痛了得啊！晚上喝了包板蓝根就晕乎乎睡了。 今日是实习的第九天，终于到了监考的最终一天了，而且只要监半天考，身体和心灵立刻感觉好受许多。呵呵呵，估量是心理作用在作祟吧！很快上午就过去了。中午休息时，指导教师老告知我们下午要帮教师改试卷吧！当时听到这个消息时，心里很是期盼，感觉改试卷应当时间很好玩的事请!下午我们便相约去了办公室，拿到属于自己的那份时，便开头改了起来。才发觉原来改试卷真的不是件简单的事，尤其是遇到自己很潦草的试卷，那改的一个揪心啊！连蒙带猜。想起自己以前是否自己如此潦草，

28、真心向教师说声愧疚！ 今日是实习的第十天，指导教师给了我一张他们期中考试化学的卷子，说让我仔细备课，明天上午一二节上课给他们讲解试卷。最终有时机让我展现一下所学到的东西了，我很快乐。我就办公室里面备课，这套卷子有写化学方程式，有化学方程式配平，有试验填空，有元素推断题，有计算题。指导教师说这是四节课的任务，要我好好规划。这是有很大的工程量的，我不知道怎么安排时间，而且我也不知道哪些学问是与课文内容相关的，哪些学问他们已经把握好了，他们的承受力量是怎么样的。对于我来说这卷子是很简单的，可是难点就在要怎么叙述给同学们听才能让他们比拟简单承受。这时候我发觉做教师的不简单了。 今日是实习的第十一天，依

29、据昨天上课讲试卷的感觉何在寝室和室友争论的状况。我开头了我的其次堂课，连续讲讲昨天的试卷。由于今日讲的是后面的试验填空、元素推断题，计算题。比昨天的难度大很多。所以我才用了于昨天不同的方法来开头今日的讲课，首先我线上他们看一遍题目，在让他们翻开他们教科书复习一下学问点之后再开头讲解题目。通过这样我发觉大局部的同学都跟上了。我很是快乐。同学们不懂得地方我就更加细细的讲解，直到他们懂为止。但是我发觉这样，我的进度过慢。下课后又延长了一会时间，看来还是的加油啊！ 今日是实习的第十二天。今日没有课，指导教师告知我们明天要正式开头了我们的实习规划了。我们很是兴奋。最终要讲新课了。指导教师要我们把完善的备

30、课内容给他审查一下，再在讲台上模拟上课情景讲一遍，看看还有哪里还需要改良的。当我把我的备课内容讲给教师听时，教师给了我一些意见，说我还是没有在规定的时间讲完，内容规划的还不够严谨，要我连续进展修改。我很焦急。抓紧在办公室思考改正在给教师看，经过这样反复试讲反复修改，最终得到了教师同意。晚上时，我们都在寝室反复试炼。以求明天顺当。 今日是实习的第十三天了。我踌躇满志地去上课了，今日上的是金属元素钠，根据一般的学生，我预备的内容应当是够讲的，但是我对这班学生的承受力量还是高估了，定义不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然教师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会

31、更多。认真想了想，确实大局部责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反响不过来，其次，正如教师所说，在提醒定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我始终问他们明不明白，他们始终说明白，但是我心里清晰，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满足。看来我离一个合格的教师还有一段很长的距离啊。 今日是实习的第十四天，今日是星期一，也迎来了我们来到心辰溪二中的一次升旗仪式。辰溪二中的学生很有纪律性，音乐响起时，学生们快速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不吵闹。前两天还在为班主任没有让我们参加班级治理而有点小小的埋怨，今日才知道，她是想这个星期才正式开头“带”我们

32、。早上升旗之前，班主任就具体地跟我们介绍班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常规工作其实作为班主任真的不简单，在办公室见习了班主任们的工作状态，真的不得不佩服他们的急躁和细心。 今日是实习的第十五天，今日一二节课我要讲课，心里很是紧急，早上很早就醒了。在寝室又试讲了一遍才平复的心情，上课了，我首先将定义介绍了一下，然后开头讲解重点学问。渐渐地才放松下来。我一题一题地分析，问他们是否懂了，把一些难点重点板书在黑板上面，细细地分析了才进入下面一节。课后，指导教师对我的课进展了评价：首先，心情上还是有点紧急，不够干练。其次，书写力度不大，不够清楚。第三，时间把握不是很得当，在内容上对学生的承受程度

33、不是很了解，效果不是很好。我还知道指导教师的点评是很中肯的，我还需要多听课，多练习。虽然心里有点小失落，我还是很快就调整了心态。 今日是实习的第十六天，今日的课时安排在上午一四节，下午没课。今日上课照旧很是紧急，但依据昨天知道教师给我的建议，我在书写力度上加强，对内容也进展了简易化。但是对于上课时间我还是把握不准。教师说我还缺少阅历，渐渐来就可以改良。下午的时候，我在办公室里面记录这几天上课的心得，总结阅历。指导教师告知我，听课不要漫无目的，要有针对性。学习不同的教师的擅长之处。我边听边记录教师给我的建议，下定决心肯定要好好学习，争取下次讲课的时候能够取得进步。 今日是实习的第十七天，白天我一

34、如既往的上课，总结。晚上的时候，我和几个伙伴一起去了我们班上的寝室。当我们刚走进他们寝室时，他们感觉很是拘束，但后来渐渐地放松下来，跟我们聊起天来。我问他们生活上哪里需要帮忙的，课业上哪里觉得有困难，教师上课的时候跟不跟得上，他们盼望教师怎样来讲课才会让他们觉得生动有兴趣。他们都一一答复。我们一一做好记录。通过这次下寝，我发觉我们对于教师这个职业有了更深刻的熟悉。 今日是实习的第十八天，这几天我总是找不到上课的感觉，不知道是不是自己听了教师的课以后就更加否认自己了还是自己真的没有力量胜任好教师这一块呢，迟疑片刻后我去找了教师，我把自己遇见的问题告知他后他说都这样的，学问整合成构造系统都是做了教

35、师以后渐渐整理出来的。自己听了略微宽了心。我还向教师讨教了上课应当留意的一些问题，她告知我一节课肯定要包含复习学过的内容，开头新内容，总结课文中的重点和布置作业等几个重要的环节，每个环节都要留意合理安排，了解及分析学生实际状况。 今日是实习的第十九天。今日是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和在校教师们、指导教师沟通沟通。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论根底阅历，二是没有实践阅历。教师们告知我说这是全部资深教师必定走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。当教师肯定要注意因材施教，做到实事求是，详细问题详细分析，这些对授

36、课效果有着直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 今日是实习的其次十天，下午我们开了一个周总结会，指导教师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺仔细负责的，有专心在学习，但是还有许多方面需要提高：首先是根本功的问题，需要多加以练习。其次是教育专业学问方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比方课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他教师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。我认为教师说的很对，这一周暴露了我存在的许多问题。，他让我明白了自己的缺乏，不仅是授课上有

37、问题，而且在治理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油！ 今日是实习的其次十一天，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间假如不好好地规划，就会被白白地铺张掉，一无所获，而且时间一旦被铺张掉就永久也回不来了。这是我现在最大的感受。所以我告诫自己这周肯定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这一周时间。但是在实际应运过程中，我发觉不管怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移留意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采纳有意无视的下下策，这样让我心里很不舒适。突然很佩服我们的教师，只要

38、底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境地，而这种境地，正是我们这种新手所要学习的。 今日是实习的其次十二天，我没有去上课，就在网上找一些教师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有很多可以借鉴的地方，比方说如何调动学生的积极性，如何治理课堂上的问题行为。我觉得有阅历的教师在这一方面做得很好，他们知道哪些局部要自己讲，哪些局部需要学生参加阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。至于有些同学学不到东西，不仅仅是教师的问题，

39、学生自己也是有关系的。学生的主动性是很重要的。其次就是根底差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热忱。虽然今日并没有去上课，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。 今日是实习的其次十三天，今日上了两节课，通过前面几次的熬炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开头很好地安排自己的讲课节奏了，比方今日要完成什么任务，就会按着肯定的挨次一一去完成。感觉上轻松了许多，上课时也能离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先其次次讲的时候会娴熟许多，还会增加一些新的元素进来。其次会依据不同班级的特点转变

40、一下自己讲课的速度。 今日是实习的其次十四天，虽然我来这里上课才十来天，但是他们还是渐渐地学会了协作我，这点让我很快乐。其实我知道作为一个学生，谁不想得到教师的宠爱，谁不想把功课学好？只是上课的时候教师的风格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就没有这种学习的热忱，久而久之自己就放弃了，教师也就会放弃他。所以这也是教师的责任，我们肯定不能放弃任何一个学生。我们要学会从自身找缘由，学生对化学课没有兴趣，教师就要找一些好玩的话题，学生不情愿说，教师就要多设计一些环节，让学生有更多的时机去熬炼。总之，教师的责任是很重大的。 今日是实习的其次十五天，我连续讲了新课。课后知道教师对我们说，现在学生的压力也

41、是很大，心理建立还不够完善。作为一位教师，不光是要教书，而且还要育人。不能只顾学生的成绩、生活，更为重要的是学生的心理辅导。现在学生一听到心理辅导，就不敢去，这就是学校、社会赐予了错误的信息。导致学生不敢找心理辅导教师。所以我们要积极与同学们进展沟通。随时了解他们的心理动向，解决他们的心理问题，必要时要向教师们反映状况。我们都记在心里，原来教师不只是要教，更在于育。 今日是实习的其次十六天。我写的教案也在教师的指导下渐渐改良，懂得了不少写教案的方法，比起在学校里苦思冥想的确是娴熟了。虽然和班级里的同学接触不是许多，可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。尤其是常常来我们寝室玩的那些女同学。每天

42、晚上总要到我们寝室来跟我们聊一下天，虽然会在肯定程度上打搅我们的事情与休息，但是更多的是欣慰。究竟每个教师都盼望自己的学生能和自己谈心事，这样也有助于我们了解他们的心理状况。实习让我收获不少，真该好好感谢会宁县韩集初级中学的教师 今日是实习的其次十七天。可能是由于实习了一段时间了，学生的新奇感没了，有的学生留意力很难集中起来。我也想过解决的方法，前几天尝试的方法都是效果甚微，今日呢，我在讲课的时候开头现场做试验：一边做试验一边要他们观看试验现象，思索试验原理。发觉效果很不错，每当同学看到这些，都会条件反射的集中留意力。这也让我在这方面小小的得意一下。嘿嘿还有什么创新能让孩子们仔细听课呢？我晚上

43、睡觉的时候应当在床上好好的想想。 今日是实习的其次十八天，教师跟我们说我们的实习立刻就要完毕了。回到办公室，指导教师跟我们聊了一会，她对我最近一段时间的表现做出了一些评价和建议。我很感谢我的指导教师。在我来到这边的这段时间，把课程交给我自己安排，这是对我的一种信任，我上课他也是很仔细地听，给我提出一些很中肯的建议，对我犯的错误也是很急躁地订正。对于我们这种还未毕业的实习生来说，有这么好的一位指导教师是一种幸运。我觉得我的渐渐进步的时候就是对他最好的回报。身为教师就是以学生为本，只要学生有收获，就是对教师最好的回报！ 今日是我们实习的其次十九天，今日下午的两节课是我这次实习的最终两节课了，心情有

44、点简单，有一种是快乐，由于实习算是顺当完毕了，又有一种不舍，觉得很快就要跟发刚刚建立起来友情的同学们说再见了。带着这种简单的心情我还是认仔细真地上完了两节课。可能他们知道我们立刻就要走了，所以这两节课听得很是仔细。究竟有一个良好的开头，就要有一个美妙的完毕，最终我傲慢地告知他们我的实习完毕了，盼望他们以后在学习中要更加专心，要更加努力，在掌声中我的实习就告一段落了。 今日是我们实习的第三十天，昨天已经跟同学们告辞过，今日没有什么事情做了，我翻开电脑开头给自己的实习报告收一个尾。我已经完成了我的学习报告，就开头预备我的实习材料。看了看自己写的日志，真的是酸甜苦辣，什么味都有，假如没有经受这一次实

45、习，我真的觉得我自己还是很不错的，但是现在我发觉我的只是很有限，下午去学校要学生做一些评价性的材料，同学们对我的评价都比拟好，但是我知道同学们都是很和善的，都只是说你好的方面。虽然说这一段时间我都是在很专心地工作，很努力地去做好每一件事情，但是我很清晰自己存在的问题，但这也正是我们这次实习的目的之一。总之，我会更加努力的！ 师范类实习报告 篇5 回忆一个多月实习生涯，我是跟着师傅xx教师学习的。我师傅是个语文教学工作阅历丰富，工作仔细踏实，严于律己的教师。过去的一个多月，那是不寻常的一个多月，由于期间有尝试，有拼搏，有坚持，有失落更有收获。实习也像一面镜子，从它，我也发觉了自己的缺乏。假设把实

46、习作为一个新的起点，那么我感觉很有必要好好总结我实习当中的收获和缺乏。由于这对我今后的工作是特别有借鉴作用的，出国留学能够促进我更快地提升自己，向一名真正的教师靠拢。 先谈谈我的收获 一、自信念增加了，胆识变大了。 这次实习，我除了正式备3节语文课，另加一堂主题班会课之外，还去代了十多节其它类型的课。只有四年级没有去上过，其它年级都上过了，涉及英语、品德、音乐、美术、体育。通过这样真刀真枪地上课，我的信念强了，胆识大了，去到班里都能够比拟冷静和自然地上课，感觉自己有几分像教师了。 二、熟识了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧 通过上网查找资料、写教学设计、请教指导教师、说课、试讲等环节，

47、我熟识了教学的根本步骤。而从课后和指导教师、同学的沟通以及自我反思，我懂得了备课不仅要备自己的课，还要备学生的课。就是说，备课要站在学生的角度想想“这样上能否使学生感爱好”“这样他们是否承受得了”。 这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保障。而要让一班小学生仔细地宁静地听你上课，那么教师必需把课上得精彩，上得有激情。因此，我个人还有下面三点小体会。 1 、上课前，教师必需吃透课文，熟识教学设计。然后通过说课使自己对要上的课思路清晰，这点很要害。只有思路清晰才能确保教学过程流畅。 2 、 上课时候，教师要表现出精神饱满，这种积极的精神面貌能够感染学生，也会使学生由于教师上

48、课有激情而积极投入。 3 、语文课件要做得图文并茂，吸引学生的目光。假设学生可以边朗读文章，边观赏和内容相关的图片，确定能够促使他们绽开联想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，教师设计课件时候要把设计的问题也打上去，以便学生边看问题边思索。出国留学课件也要依据讲课需要设计，帮忙教师一看课件就知道下一步要讲什么内容。 三、实习让我懂得不管你接手一个怎样的班，班主任都不应当对自己班感到绝望厌烦，而是要信任自己的学生是行的，并适时赐予表扬鼓舞，这样才能促使形成良好的班风。 多在全班面前，多在其他教师面前，表扬自己班的特长，这样能够激发学生的上进心。他们会为了做到如教师所说的那样而加倍努力，最终班风会变得好起来。