小学联盟教研晃荡筹划.docx
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1、 小学联盟教研晃荡筹划_小学学校教研工作计划 1、 搞一个在修水来说规模空前浩大的宣传活动。使加盟商家的品牌形象和知名度得到极大程度的提升。这次活动肯定要吸引人们的眼球。 2、 活动内容: 一、组织一个大的广告宣传车队在县城和各乡镇巡游数日。车队规模争取每个加盟商家都搞一辆(至目前为止有五十四家加盟商,即组织一个五十四辆的广告宣传车队),最少也要保证有三十辆广告宣传车。规模巨大,肯定吸引眼球。同时两边由数人发放宣传单。二、电视台字幕广告。以五至十个商家为一组,分成数个组别,在电视台轮番打出一个月的字幕广告。三、搞一个大型的展览促销活动。在展览开幕时,搞一个大型的文艺演出活动。 3、 活动的组织
2、与筹备: 鉴于此前印商家传宣册,有个别人在外面风言风语,说我们就是要借搞活动印画册挣钱。因此,此次活动,在加盟商家中选出有热心愿为大家奉献的加盟商组成筹备委员会。一切由筹备委员会操作(如财务,业务联系等)。本站只负责帮助推开工作。 4、 此次活动所产生的费用由每个参加活动的加盟商平均分摊。 雅边家装联盟 xx、 教育联盟数学学科晃荡筹划 一、主题:构建计算练习课教学模式。 二、活动的目的和效果: 1、小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重。但在实际教学工作中,很多教师的练习课教学存在着极大的盲目性和随便性,或变成作业课,或变成满堂讲,或照搬教材,或随便替换。本学年,“3 7”教育
3、联盟数学科教研活动的主题定为如何构建练习课的教学模式。 2、本学期主要探讨计算练习课的教学模式。3、通过教师们的研讨,展现“3 7”教育联盟内各校教师的计算练习课的教学模式,在百花齐放的根底上提炼出优秀的计算练习课的教学模式。4、优秀的计算练习课练习设计到小学数学教师期刊投稿。三、活动的形式:网络研讨和实地研讨相结合四、研讨的地点和对象:(一)网络研讨:地点:xx部落“3 7”教育联盟博客和“3 7”教育联盟数学学科联盟教师群。人员:“3 7”教育联盟数学学科全体联盟教师。(二)实地研讨地点:xx小学、龙洞小学人员: 1、“3 7”联盟内三年级的全体数学教师 2、“3 7”联盟内3年以下的年青
4、教师 3、“3 7”联盟内教研室中心组成员。 五、活动安排: 1、第711周: (1)“3 7”教育联盟数学学科联盟学校安排2次的教研时间专题研讨计算练习课的教学。(2)每位联盟内的数学教师依据自己的教学内容设计一节计算练习课的练习设计(全部练习设计请给出设计意图),请放到数学联盟q群共享或xx部落教育联盟博客中让盟内教师共享。(3)盟内中心组成员推举出优秀的教学设计。(4)盟内数学科组把优秀的教学设计装订成册作为我们盟内教师的计算练习教案集。 2、第11-16周:龙洞小学和xx小学将推出两个三年级的计算练习课的教学课例进展实地研讨 3、 第11周周一xx小学科组上传多位数乘一位数的练习课教学
5、设计,中心组成员网上进展集体备课。 第15周周一龙洞小学科组上传 有余数除法练习课 ,中心组成员网上进展集体备课。 (1)、两个实地研讨课例提前10天拟定好教学设计第一稿上传到博客或q群,盟内中心组的成员对上传的研讨课例进展网上集体备课,给出修改建议。(2)、执教教师依据大家的提出的建议进展修改,第一范文 撰写出其次稿,再上传到博客或q群共享给参加听课的教师及其他年级的教师参考或思索。4、 第12周和第16周实地活动:第一次xx小学(第12周周四下午)2:30-5:00 课例研讨:执教者 王x教师 执教内容 多位数乘一位数 互动沟通:专家点评及听课教师沟通 专家报告:如何设计计算练习课 其次次
6、龙洞小学(第16周周四下午) 2:30-5:00 课例研讨:执教者 谢x 执教内容 有余数除法练习课 互动沟通:专家课例点评及教师与专家对话 专家报告:如何上好计算练习课 5、执教学校的数学科组长负责做好参与人员的考勤和活动的过程记录,(特殊是专家和骨干教师的点评记录)连同执教者的教学设计和教学反思一起上传到xx部落联盟博客的数学学科资源库里作为资料保存。6、请各联盟学校的主管领导或数学科组长安排全体数学教师参加“3 7”联盟数学组,便于大家在日常教学中沟通活动。 (3 7”联盟数学组群账号:2730xx97) 小学暑假晃荡筹划范本 暑假是中小学生调整身心、拓展学问、开阔视野、熬炼力量的良好时
7、机。各学校要坚持以人为本,从贴近学生实际动身,科学安排好假期工作,使广阔师生过一个安全、安康、和谐、欢乐的假期。现将有关事宜通知如下。 一、统一假期时间安排 (一)暑假起止时间:自2023年7月7日(星期一)开头,2023年8月30日(星期日)完毕,共8周。 (二)学生返校和报到时间:返校时间:7月18日(星期五)、8月1日(星期五);报到时间:8月29日(星期五);开学时间:9月1日(星期一)。 二、强化安全教育,力保师生和校园安全 暑假是事故易发期,各学校要高度重视安全工作,坚决杜绝暑期师生安全事故的发生。 1.各学校要仔细贯彻执行教育部办公厅关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知(教基厅
8、20235号)、山东省人民政府安全生产委员会关于仔细做好汛期安全生产工作的通知(鲁安发202310号)、青岛市教育局关于做好2023年教育系统防汛工作的通知(青教通字202360号)文件精神和各级教育系统安全工作会议要求,将安全工作放在假期工作的首位。要进一步建立健全学校假期安全工作机构和各项规章制度,明确责任,狠抓落实。放假前,学校要组织召开干部、教师、学生及家长等不同层次的会议,明确暑假安全工作目标和责任。放假前,各学校要对学生集中进展一次珍爱生命、远离危急的专题安全教育,侧重交通安全、食品安全、防意外损害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全问题,以安全学问武装学生,以典型事迹警示学生,切实
9、提高每一名学生的安全防范意识和自救自护力量,杜绝各类安全事故的发生。假期活动前,各学校要充分考虑地质、气象等自然因素的灾难影响,制定好预防和应急避险方案,要从5?2汶川大地震大事中,吸取阅历教训,制定相应的防震预案,并组织好实地演练。学校假期中组织的各项集体活动,要根据李沧区教体局办公室关于近期中小学师生活动有关事宜的通知(青李教办字202341号)通知要求,严格审批程序,做到有专人负责,全程治理,严防发生意外。各学校假期中不得组织参与不明组织、不明内容的夏令营活动。各学校要通过家长会或印发家长信等形式,明确学生家长对学生的安全监护责任。此外,各学校要对学生进展必要的法律学问教育,大力宣传未成
10、年人爱护法和预防未成年人犯罪法,防止学生违法犯罪。 2.加强校园安全保卫与安全治理系统的完善和责任落实。学校要在放假前进展一次安全大排查,仔细检查学校的防火、防盗设施,对学校危房及早发觉,准时上报,准时处理,消退安全隐患。放假期间,学校活动场所开放前,要仔细做好各种设施的安全检查,活动过程要有安全措施,防止发生意外损害事故。各学校要强化和落实假期值班制度、安全报告制度和活动审批制度,并做好值班记录,建立假期安全通讯联系网络,确保信息畅通。 三、标准假期教育行为 (一)严格假期时间规定。任何学校不得随便调整假期时间。如确有特别状况需要对假期时间进展调整的,须以学校的名义,校长签字盖学校公章后上报
11、区教体局教育科,并由区教体局上报市教育局基教处审批,同意前方可实施。 (二)严禁假期组织集体上课和统一安排自习。学校不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课补课和统一组织自习,不得收费上课和有偿补课,不得参加、发动、组织学生参与社会上面对在校学生的各类复习班和培训班。制止学校在假期联合或将校舍租借给社会力气办学机构用于开办补习班、培训班。 (三)加强干部教师业务培训,不断提高综合力量。学校要支持相关人员积极参加区、市教育行政部门组织的校长和教师培训(详细要求另行通知);要组织教职员工仔细学习教育方针、教育法规政策和课程标准,制订学校的年度进展规划和详细工作规划,为实施素养教育和学校特色进展、教
12、师专业成长和学生共性进展作出科学安排。要利用暑假积极搞好班主任培训,以校本培训为主,发挥骨干班主任示范辐射作用,着力提高班主任分析、解决实际问题的力量,引导班主任由阅历型走向科研型,全面地提升班主任的综合素养。要积极参与全市班主任培训专题工作会,加强对班主任培训工作的组织和领导。 各学校团队干部要加强“新形势下少年儿童成长进展的新变化新特点”、“新形势下推动我区少先队和少年儿童工作的新途径新方法”、“少先队和少年儿童工作伴随改革开放的历史进程所取得的新进展新阅历”、“少先队在奥林匹克教育和效劳奥帆赛过程中的新思路新进展”等方面的讨论,以此作为贯彻落实“全队抓基层,全队抓落实,全队抓标准”的工作
13、思路,促进我区团队工作理论创新,不断提高团队干部业务力量。 (四)建立假期教育行为督查机制。暑假期间,区教体局将建立相应制度,对各学校假期教育行为进展督查。 四、科学指导假期生活 (一)各学校要加强对暑假工作的正确引导。各中小学要将暑假组织形式化整为零,分年级、分阶段、分重点开展好暑假各项活动,把教育内容、教育活动落到实处。要依据“2023年暑假局部专项活动一览表”(见附件1)详细部署,立足于丰富学生人生阅历、锤炼优秀道德品质、增加动手实践力量、培育创新精神,为学生供应系统科学的假期生活指导。 (二)各学校要严格掌握暑假作业总量。要对各学科的作业总量进展有效整合,使其合理适量,确保学生有足够的
14、休息时间。阅读、讨论性学习、社区效劳和社会实践、科普活动等开放性作业应成为假期作业的重要内容。 (三)各学校要组织各种读书漂流活动,引导学生多读书、读好书、会读书。假期是读书的好季节,各学校要通过欢乐读书班、阅读讨论院、读书兴趣团队等不同形式,以小组为单位,利用有效载体充实学生的读书生活。要依据学校实际,积极制造条件,最大可能地向学生开放图书馆、阅览室,要向学生推举一些适合阅读的书籍,教会学生读书方法,要定时间、定场地、定任务,使学生能够有规划、有选择、主动性地阅读各种有益的图书。要通过读书座谈会等形式,加强学生读书沟通与合作,让书籍伴随着学生整个假期。 (四)开展暑假“阳光健身活动”,让每个
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