小班教学工作计划范文9篇.docx

《小班教学工作计划范文9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班教学工作计划范文9篇.docx（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小班教学工作计划范文集锦9篇小班教学工作规划 篇1 一、教育教学 1、针对小班的特点，我还是会以欢乐家园为依托，绽开适合的教学工作，比起中大班教学工作，小班应当是更为直接、形象的教学，所以我要利用更过的时间，预备适合教学的玩教具及图片、课间等资料，争取让幼儿最多的汲取学问。固然，在我的教学方法上，也要更为“夸大”、“直接”，削减幼儿理解困难。在尽可能的状况下，多添加幼儿参加、操作的内容，让幼儿感知、体会学问的魅力，培育爱学习的情感与兴趣。 2、对于同时绽开的特色课，我也深深的反思了，幼儿的学习，要在轻松开心的气氛下进展，让幼儿说起来、唱起来、动起来、欢乐起来！在这里我也要克制自己对言语表达上

2、的障碍，校对好每个歌曲中的发音，正确引导幼儿张开嘴正确发音，增加与幼儿的互动，嬉戏时时贯彻其中，让幼儿带着兴趣与欢乐来学习。 3、对于特色区的设置，考虑到张教师和我的特长和实际状况，我们共同设定为：手工特长。 、考虑到小班幼儿缺乏艺术根底和幼儿身体进展的规律，舞蹈、小主持人等特色并不适合我们小班的幼儿。 、我本身很爱搜集手工资料，储藏了许多素材；在大学中对手工的学习也比拟深刻。 、X教师和我都比拟喜爱有创意，有发挥的作品；手工成品的展现多样、立体，更简单出直接的效果。所以我们布置了“创意空间”的特色区。为了更好的展现手工特色，我以预备好了：黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、泥塑、废物利用等教

3、学材料。同时为了协作幼儿的进展水平，已制定了教学进度：逐步从平面到立体，从单独构图到精良成品的进度绽开，作品做到准时更新，准时展现，信任我们班的特色区会做的有声有色！ 二、 生活常规 通过两周的小班工作阅历，不得不感慨：“小班幼儿可塑性真高”，他们就如一张张白纸，等待你绘出五彩缤纷，三字经有云：“人之初，性本善”，对着这些纯真无邪的笑脸，我们更要做好幼儿生活常规的培育，为幼儿人生的起点做最好的预备，不放过点点滴滴的积存，棱棱角角都要把好关。走路、排队、上下楼梯、大小便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、摆放椅子。渗透生活的角角落落，逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯，三位教师相互补充，不怕费时费事，多重复，

4、多订正，多强化。小班工作更加琐碎，常规的培育也不是一朝一夕，将伴随整年的教学中，我已调整好心态，急躁对待，多学习张长静教师和朱春香教师的阅历，方法敏捷多变，运用故事道理、直接演示、图片课间、鼓舞表扬、教育强化等方法，教育好每位幼儿！ 三、 家长工作 家长也是教师！孩子最早的启蒙由他们完成，而现在，我们与家长是彼此为助手，彼此要做到信任。我们信任家长把孩子送到幼儿园来，是为了更好的教育好幼儿，我们的目标一样，我们就要与家长合理的协作，协作。详细中要做到几点： 1、接待家长时，问题解答有技巧，安全责任不能马虎，但必要时可以“模糊”，让家长放心。 2、准时与家长展现幼儿的进步，点滴进步要夸耀，积存成

5、果更是要家长真实的体会，看出来，让家长更加的协作我们的工作。 3、工作做认真，包含每一通家长电话，都要做到关怀好每位幼儿，与家长沟通语气语态端正，让家长体会我们的工作的仔细，与家长关系融洽，信任做到此，会更加帮忙幼儿的成长。 4、“家园共育栏”做到准时更新，不是虚设，家长扫瞄时也能看出我们的工作，其中特殊设置的“请您留言”，也要有用，实时与家长协作，请家长对孩子的成进步步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿状况的“留言板”，请家长留言。 5、“一周快递”让家长能看出我们的工作，了解幼儿学到的学问详细、真实，对于温馨提示，切实有效。固然，还有缺乏之处，我们也会准时学习，准时更正。愿我们和

6、家长共创最适合幼儿进展的环境！ 四、其他活动 对于教育规划中的各项展现评比活动，我们信任它是鼓励我们更加发挥自己水平的一种直接方式，固然，我们也不放过表现自己的时机，我们会仔细对待，争取在每项活动中都取得好成绩！ 这就是我本学期工作规划，盼望在此的真心预备，能为自己接下来的工作做一个美妙的开头，能为幼儿的成长制造一片欢乐的天空！ 小班教学工作规划 篇2 一、班况分析 我班现有幼儿人数为45人，其中男孩20人，女孩25人。这些孩子在小班一个学期的学习与培育下，整体上在安康、语言、社会、科学、艺术方面都有了很大的提高，但也存在着很多缺乏之处。个体差异很明显，有个别幼儿身体素养较差出勤不高；有的幼儿

7、交往面较小不够主动；有少数幼儿在15按无点数时手口全都有困难。班中局部小年龄幼儿的生活独立力量较弱。 二、工作任务 1、稳固幼儿的自理力量和良好行为习惯的养成教育。 2、提高幼儿参加活动的积极性，依据幼儿的兴趣，在活动中充分发挥和表达他们的探究性。 3进一步加强对幼儿参加区域活动的培育，增加观看的目的性，在材料供应上挖掘潜力。 4在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 三、教育内容和目标 （一）、思想品德 1、稳固幼儿的良好习惯，遵守集体生活的根本规章。 2、学习有礼貌的求助和感谢他人的帮忙。 （二）、主题活动内容及目标 1、依据新课程的主题活动实施教学规划。 2、依据幼儿的兴趣，开

8、展各种音乐嬉戏及科学探究活动。 （三）、区域活动 1、在阅读区域中培育 幼儿爱惜图书的好习惯 。 2、在科学区域中使幼儿愿意观看、摆布，如：各种好吃的东西、各种玩具等，让幼儿对各种事物感兴趣。 3、在美工区域中进一步提高幼儿对美术活动的兴趣。 4、在体育区域中，在熬炼幼儿身体的同时，让幼儿有肯定的自我爱护意识。 （四）、家长工作 1、照看好幼儿的生活，让家长放心。 2、通过家长会、家园联系栏等活动，使家长了解幼儿在园的状况。 3、坚持每位幼儿家访一次，并做好记录。 四、实施措施 1、在一日生活的各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，如：洗手、穿衣等。赐予幼儿帮忙但不包办代替。培育幼儿情

9、愿学，情愿做的自信念。 2、开展丰富的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有肯定的适应力量，不常常感冒、生病。 3、充分利用办理的各种教玩具及其他材料，指导幼儿通过摸、闻、听等感官对事物进展探究，培育幼儿对事物的观看力。 4、给幼儿营造一个美丽、标准、精确的语言环境，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。在叙述事情时不焦急，学说完整句。 5、做好班里的协调工作，随时同配班教师、家长沟通对 幼儿的观看状况，共同制定措施，加强班级的分散力。 五、工作安排 二月份： 1、闹元宵主题活动 2、稳定幼儿心情，尽快适应幼儿园生活。 三月份： 1“好吃的东西”主题活动。 2、生活常规的培育、

10、稳固。如：洗手、搬椅子等。 3、自制区域活动的材料。 四月份： 1、“我的玩具”主题活动。 2、春游。 3、开展区域活动。如：玩具总发动等。 五月份： 1、“我喜爱的动物”主题活动。 2、丰富活动区材料。 3、庆“六一”活动预备。 六月份： 1“见过的车”主题活动。 2、举办“车”展览会。 3、教学效果测评。 4、教育教学工作总结。 小班教学工作规划 篇3 一、指导思想 经过一个学期的学习与熬炼，小班的孩子们都有了很大的进步与提高，首先他们学会了根本的生活自理力量，他们懂得了如何遵守幼儿园的各项常规与要求，并把握了一些根底的学习学问与技能。现在幼儿顺当地进入了其次学期，新的学期必需要有新的要求

11、，这样才能使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的学问与技能。这个学期小班年级组以园务工作为根本依据，从年级组幼儿年龄特征入手，紧跟教研组、课题组提出的各项要求；提高各位教师的整体素养和进展科研的力量；大力开展教育教学活动，完善小班年级组教研方面的资料；大力挖掘家庭、社区教育资源，仔细做好家长工作，共同为幼儿的成长制造良好的条件。 二、主要目标 1、积极开展并实施各项规划与活动，以要求教师有效开展一日活动为根本。 2、努力创设优良的教育环境，注意师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，仔细开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间准时补充、替换。进展幼儿的自主性、能动性，促进每个

12、幼儿不同水平的提高。 3、着力于提高本年级组教师的教育教学水平，通过不同途径研讨各类小班教育活动，多反思，勤实践。 三、详细措施 1、加强理论学习 教育改革是一个不断进展的动态过程，新的教育理论在不断地修正和完善，更需要教师以满腔的热忱投入到理论学习、观念更新的行列中来。要求每位教师仔细分析自身状况，更新教育观念，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓舞教师畅所欲言，发表自己的见解，相互学习，相互提高。 2、落实主题教学 加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务力量，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。深入开展主题活动课程审议，在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点问题及困惑问题

13、绽开争论，沟通思想和阅历，统筹安排主题进程，实现班级间资源共享。以教学活动为案例，营造深厚的教研气氛，鼓舞教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，相互取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素养。 3、注意教学反思 为了切实提高教师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成每次活动、每周活动、每个主题的反思记录，并在教研活动中拿出来大家相互沟通与探讨，从中提高发觉、分析、讨论、解决问题的”力量。 四、重点工作分月安排 三月份： 1、各班制定相关规划，布置班级环境，准时更新安康家园，准时与家长互动。 2、完善主题环境、区角环境布置，丰富植物角。 3、德育主

14、题活动爱妈妈：结合三八妇女节，开展“感恩三八”“鲜花送妈妈”“献给妈妈的歌”等主题活动。 4、小班组课间操音乐选定及操节编排，利用家长资源，共同，预备相关器械。 5、小小班召开家长会 6、迎接市幼教部关于幼儿园班级区域活动视导工作，并帮助市幼教部开展幼儿园体育活动材料使用案例研培与沟通活动 四月份： 1、开展四月主题活动：漂亮的春天。请家长带孩子春游，看桃花、赏杨柳、捉蝌蚪、放风筝、摘草莓，将相照顾片带到幼儿园和孩子们共享。 2、幼儿课间操排练，用活泼的音乐、新奇的形式、鲜亮的节奏激发幼儿的运动兴趣。 3、春季亲子运动会。 4、年级组内区角说课，推选一节参与全市幼儿园区角说课竞赛说明：选手要在

15、分钟内讲清晰创设本年龄班本活动区域的理念与意图、材料投放的原则、幼儿活动的状况、后期调整的思路等，使用课件结合图文或录像等生动的形式展现，各园在全园各班选拔的根底上派优秀教师参赛。 五月份： 1、集体商讨庆祝庆六一幼儿联欢活动，确定六一活动形式及方案。 2、开展走进指南亲近指南宣传活动 3、观摩各班区角活动 4、主题活动：我也很能干。结合“五一”劳动节开展系列主题活动，教育幼儿喜爱劳动、自己的事情自己做。 六月份： 1、“庆六一”联欢活动。 2、学期末科研课题讨论成果观摩暨学期末幼儿进展水平考核，各班对子课题进展阶段小结，制作ppt并汇报沟通。 3、安康家园班级主页评比。 4、教师“三本”评比

16、。（备课本、听课本、教学笔记） 5、教育教学工作总结：年级组长工作总结、班主任工作总结、师徒结队工作总结 6、教学业务资料学期末上交。（总结、课题资料、教辅资料） 小班教学工作规划 篇4 一。班级状况分析 我班有幼儿28人，根本上都是刚入园的新生，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度，存在很多不适应问题其中个别幼儿还带有严峻的霸道、攻击性行为，在生活习惯、卫生习惯方面，存在很多不良习惯。通过对幼儿的观看，发觉班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做嬉戏、听故事、唱歌但在生活常规、人际交往方面还存在着很多缺乏之处如：喜爱动手推人、抓人，喜爱抢玩具，以自我为中心，不会与同伴交往等。针对这些状况，我班在这一学

17、期将做好以下几方面的工作。 二。教育教学工作 1、师们积极参与教研，将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。 2、仔细预备，组织开展好每一次的教学活动。 3、给幼儿自由嬉戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 4、开展无意识识字教学活动，培育孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能。 5、提高幼儿的口语表达力量 三、详细工作要求和措施： 1、新学期开头，稳定孩子心情，创设安全温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学规划。 2、常规和自理力量的培育： （1）教育幼儿高快乐兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不任凭带玩具和吃

18、的。 （3）宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 （4）午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，宁静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 （5）学会自己爱护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按教师的指令做嬉戏。 （6）学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤

19、现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的新奇空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓舞每个幼儿都参与集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长准时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进展消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间和运动量。 四、加强思想品德教育 幼儿仿照力量强，感知事物快。在日常生活中，教师为幼儿做好典范，教育幼儿诚恳、英勇、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会敬重长辈，与同伴友好相处，对人

20、有礼貌，热忱与人打招呼。学会从小事关怀、帮忙别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。 五。家长工作 教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，准时沟通孩子的安康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务规划，征求家长的意见和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮忙孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理力量。教

21、育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的时机，关怀孩子结交新朋友的状况，鼓舞孩子独立解决问题。带孩子多参加一些社会活动，给孩子一些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游注 小班教学工作规划 篇5 一、班级状况分析 我班幼儿人数为33人，其中男孩16人，女孩17人，男女比例较平衡。幼儿中大部份均为原班幼儿，有8名幼儿是由四班升入我班的，还有2名是新生，幼儿平均年龄在4.5岁，常规习惯根本养成，在自理力量方面较上学期有了较大进步，但刚

22、升入我班的幼儿和新生在这方面稍差一些，需进一步加强训练。 幼儿语言表达力量较上学期有进步，但一般话使用状况不太好，很多幼儿来自外来人中，家长对此不重视，我们将从家长入手，进一步加强幼儿语言表达力量及行为习惯的培育。 二、工作要求： 在教育教学方面，利用各种嬉戏活动，训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性，在日常中不断探究四周的自然环境和物质世界，熟悉不同事物的特性，把握正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有急躁，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答下列问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜爱观

23、赏文学作品。稳固熟悉1、2、3，将数量13的实物分类、排序，熟悉三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。 在家长工作方面，在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教育目标、幼儿在园一日生活的详细安排及需家长们支持、协作的地方，鼓舞家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，帮忙家长尽快转变教育观念，从而更艰的协作幼儿园的工作，按时登载家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的开展家访活动。 在常规教育方面，进一步加强幼儿自我效劳力量的培育，催促幼儿自己的事自己做，把握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子，知道正确使用

24、标记，能遵守根本生活、嬉戏规章，爱惜公物，懂得分 享与沟通，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。 在卫生保健方面，教育幼儿能依据天气状况随时增减衣服，知道不能触摸危急物品，不去危急的地方，身体不适时能主动告知成人，不可怕吃药、打针，能保持自身及四周环境卫生，不乱扔纸屑，有肯定的自我爱护意识。 在社区工作方面，我们将充分利用并开发社区资源，开展丰富多彩的活动，对幼儿进展教育。 在环境创设方面，依据每月不同主题，创设相应的主题墙面，做到美观、幼儿参加性强，并依据幼儿的年龄特点，创设若干活动区，在活动区中投入大量的操作器材及半成品，为幼儿供应有益于动手、动脑的活动材料。 三、措施与安排

25、： 1、在特色活动方面，我们将以早期阅读为我班的特色活动，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的优良环境，设置区角，以嬉戏的方法以及为孩子精选优秀幼儿读物，运用科学的方法培育幼儿识字及早期阅读兴趣，在本学期习得3040个左右的汉字。不对幼儿施加任何外界压力，使幼儿像学说话那样，始终处于最正确精神状态，完全依据自身的认知力量和特点去熟悉、承受相应信息。 2、家长工作方面，在学期初，我们将召开家长会，向家介绍本学期教育教学的目标及新的教育理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步安排，在五月底，进行庆六一家园同乐会，开展丰富多彩的消遣活动，让家长和孩子们一起渡过一个欢快的节日，另外，还

26、在加大家园间的联系，有针对的开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。 3、社区活动安排： （1）、漂亮的江滩 （2）、参观八路军办事处 （3）交通安全学问讲座 4、详细教育活动安排 二月份主题：我有两个家 三月份主题：动物乐园 四月份主题：好吃的食物 五月份主题：漂亮的衣服 六月份主题：好玩的水 小班教学工作规划 篇6 在全党进展“保持党员先进性教育”的热潮中，新的一学期开头了。我虽然不是一名党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我欣然承受领导安排，担当小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定规划如下：首先，从思想上做好迎接挑战的预备。始终以来，小班

27、工作都让我望而却步在全党进展“保持党员先进性教育”的热潮中，新的一学期开头了。我虽然不是一名党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我欣然承受领导安排，担当小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定规划如下： 首先，从思想上做好迎接挑战的预备。 始终以来，小班工作都让我望而却步，由于它需要极大的急躁和承受力，而这正是我所缺乏的品质。自从我承受这一工作，没有哪一天内心是安静的，在假期中我经常审度：既用特长来鼓舞自己、劝慰自己，同时也查找缺乏，思索改良的方法。经进过一个假期的深思，针对我个人的特点，我觉得本期的重点是：带着爱心去工作；带着真诚去为人；理智、急躁

28、、不急、不躁，努力化解工作中的冲突；制造性地开展工作。 其次，改良工作方法，促进家园同步教育。 家长工作也是让我畏惧的事情。以前，我始终认为：家长这个群体太简单，沟通起来难度大。但作为小班，我们的工作迫切的需要家长的协作，因此我必需更新自己的观念，把家长当作自己的合作伙伴，主动与他们沟通，让他们尽快熟识、了解幼儿园的工作性质、教育理念，帮忙他们尽快适应新的角色家庭中的教师。要到达这一目标，班主任的工作是关键。因此，我要求自己：面对家长态度友好，面对冲突糊涂冷静，面对困难积极上前，面对责任主动担当。再次，积极支持幼儿园的新举措。 作为一名老教师及教研组长，面临新的局面，我觉得肩上的担子更重了。我

29、不敢说自己有力量去参加幼儿园更多的治理，但既然领导信任，我就会以积极的心态去开展工作，不懂就问，不会就学；此外，与同事们和谐相处，工作中作伙伴，生活中作朋友；更新观念，以平和、宽容的心态接纳年轻教师的创新思维和时尚行为，为他们做好奠基工作；同时严格要求自己，用自己的品行、行为树立形象，以此来促进教研组工作的开展。 小班教学工作规划 篇7 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的两名新生经过一个星期的学习生活心情根本已稳定。原来的孩子在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上孩子园，同时能积极参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并

30、留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑；嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但究竟还是小班孩子，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。孩子在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对孩子各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进孩子的全面进展。 二、工作规划： 对孩子进展常规教育和生活习惯的培育，努力丰富孩子的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方

31、法，激发孩子的学习兴趣和求知欲望，培育孩子的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的孩子进展特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞和帮忙，帮忙他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到孩子的生活中；重视孩子的常规教育，细致急躁的做好个别孩子工作。培育孩子独立性和社会适应力量，发觉每位孩子的特长，并赐予适应的指导。开展各类嬉戏，让孩子能适应孩子园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上孩子园。 三、进展目标： （一）安康领域： 1、适应孩子园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿

32、脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于承受疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 （二）语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语；连续学习用一般话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。 3、连续学说一般话，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大

33、声表述，在日常活动中不叫喊。 （三）社会领域： 1、在成人启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐承受教师的建议和指示，稳固孩子的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规章。 4、观看四周生活环境极其变化，能接触新奇的事物。 5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 （四）科学领域： 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。 3、引

34、导孩子在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 （五）艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 四、详细措施： （一）安康领域： 1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育孩子对活动兴趣，动作的协调性；敏捷性和初步进展孩

35、子的根本动作，增加其体质。 2、在组织一日活动中保证孩子每天二小时的户外活动的时间，为孩子供应多种运动器具、自制玩具，引导孩子会玩、爱玩。 3、注意平常的观看，进展和提高孩子跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。 4、通过各种体育嬉戏逐步增加孩子身体的适应力量。 （二）语言领域： 1、培育孩子能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别孩子进展一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培育孩子宁静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个孩子都有时机在集风光前讲话。 4、鼓舞孩子能较大方地在众人、集风光前表

36、达自己的意思。 （三）社会领域： 1、利用节假日让孩子感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮忙成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 2、尽量多与大、中班孩子联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。 （四）科学领域： 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用漫步春游等活动初步让孩子学习使用感官感知季节的变化，引起孩子观看的兴趣。 3、选择适合小班孩子的活动内容，引导孩子积极地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发孩子智力，促进孩子制造力的进展。 （五）艺术领域： 1、利用各种绘画手段与方法培育孩子对绘

37、画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进展制作，提高用手操作的敏捷性，进展手眼协调力量。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动，让孩子学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。 5、利用嬉戏，区角嬉戏培育孩子能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 6、通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞孩子大胆表现自己。 五、日常生活： 1、为每位孩子供应表现自己优点和获得胜利的时机，增加自信念和自尊心。 2、引导孩子熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、孩子园，

38、带着孩子参观、郊游、嬉戏，使孩子了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱孩子园、爱教师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 5、通过教师提示和教育，培育孩子爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工作： 1、通过、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和特别，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 3、做好空间的工作，让家长准时了解孩子园的活动安排、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本

39、班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使空间成为教师和家长之间沟通的桥梁。 4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家进步一步了解孩子教育的重要性、孩子园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教育行为。 七、每月工作安排： 二月 1、召开开学会议 。 2、做好孩子开学报名工作。迎接孩子入园、回园，稳定孩子心情。 3、制订各项规划。 4、 环境创设，丰富孩子区域活动材料。 5、全园正常开展教育教学活动。 三月 1、开展庆“三八”爱妈妈职工、家长系列主题活动。 2、全园正常开展教育教学活动；教学部开展教研活动。 3、园所

40、环境布置。 4、保健部对春季疾病预防和掌握。 5、各班召开家长会。 6、早操律动评比活动。 7、开展安全教育周活动。 四月 1、全园正常开展教育教学活动；教学部开展教研活动。 2、清明节强调安全问题。 3、家园春游活动（各班级自由组织）。 4、中旬各班进展节目排练。 五月 1、结合“五一”对孩子进展爱劳动教育。 2、中旬第一次检查各班级节目排练质量。 3、下旬“六 一”晚会节目彩排。 六月 1、庆祝儿童节系列活动。 2、教学部开展教研活动。 3、做好孩子进展状况评估工作。 4、大班毕业典礼活动。 5、各类规划的总结、归档工作。 6、后勤部做好财产清点工作。 小班教学工作规划 篇8 本学期我进入

41、小鸟班，担当小班的教育工作，开学已经有三天的时间了，我发觉孩子们由于刚刚离开家庭教育，离开家人，进入孩子园的集体生活，对新环境生疏、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕，随地大小便等现象，为了能使孩子们尽快适应集体生活，培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，也为了让我自己能够尽快适应新的班级工作，时时刻刻以省级示范园的标准来严格要求自己，特定规划如下： 首先,从思想上做好迎接挑战的预备。 一、思想政治上 1.关怀国家关于孩子教育方面的方针政策，常常和园里的优秀教师沟通学习，探讨教学体会，以便提高自己的政治思想觉悟，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务素养，使自己尽快把

42、握小班教学的要领，把握小班教学特点，转变思想观念，紧跟孩子教育进展的形势。 2.加强自身职业道德，时刻以教师职业道德标准自己的言行，加强工作责任心和责任感，做到关怀、爱惜、公平对待每一位孩子，不体罚或变相体罚孩子。教书育人，为人师表，做到让社会满足，让家长放心，让孩子身心安康和谐地进展。 3.向本班班主任王教师多请教，跟王教师多学习优秀的教育教学方法，同时协作好班主任的工作，听从班主任安排的各项工作任务，开展好班内的班务工作。争取当好班主任的好助手，共同为本班的进展尽力。 4.遵守园内的一切规章制度，提高自身的思想道德素养，积极参与园内的活动，从各方面都提高自己力量。 5.大量阅读孩子教育方面

43、的书籍，讨论幼教理论，从思想上武装自己，拓宽自己的思维，分析问题，在教学上多反思，正视自身的缺点和缺乏，提高自身的素养。 6.喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立良好的教师形象，用教师全部的爱去关爱每一位孩子，公平对待班里每一位孩子及家长，对孩子肯定要一视同仁，并且时时告诫自己，一切要从孩子的角度动身， 让每一位上孩子园的孩子都能安康欢乐的成长，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、加强孩子的保育工作 1.鼓舞孩子自己能自己独立完成进餐，不挑食，在吃饭的时候不与别人说话，吃完饭以后自己整理好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清洁。 2.在教师的带着

44、下排队去卫生间，在卫生间内不推挤别人，自己穿脱裤子，自理大小便，并保持厕所内的清洁卫生，大小便都在指定地方，不随地进展。 3.养成午睡的良好习惯，在午睡的时候知道保持宁静的午睡环境，不打搅别人，不随便弄诞生意，知道午睡前入厕。 4.培育孩子知道鞋子的正确穿法，能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜。 三、做好教育教学工作 依据孩子园的指导思想，三到六岁孩子进展指南的要求，并结合本班孩子年龄特征和共性差异，进一步学习领悟指南精神，并较好的融入到实践活动中，仔细钻研教材，制造性的使用教学资源包。依据本班孩子的特点制定出合理的、符合孩子承受力量的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课，使孩子在轻松开心的活动中学习学问，并且感受到欢乐。积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。在本学期