小学英语教师期末工作总结(15篇).docx

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1、 小学英语教师期末工作总结(15篇)小学英语教师期末工作总结1 时间荏苒，岁月如流。一学期的工作马上完毕，回忆这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，听从领导分工，担当本校的二、三年级英语教学工作。本学期的教学工作开展还算得心应手，学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成绩，现对本人一学期的工作状况从德、师、能、勤、绩五方面小结如下： 德： 在这一个学期里，我能够积极参与政治、业务学习，并仔细做好笔记，思想要求上进，关怀国家大事，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮忙同事，并建立了良好的人际关系，。同时我能够明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦地钻研业务，关怀和爱惜学生。另外我还

2、积极参与教育各级部门组织的培训活动，始终严格要求自己，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 师： 喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 能： 这学期主要担当两年级五个班的.英语教学工作。在本学期中着重留意做到了以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料

3、，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，仔细记录，积极参加评课，学习先进的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。 5、在教学中，我不断的进展教学反思，尽可能的让

4、教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点。 6、培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们树立起信念和激发他们学习的兴趣。 勤： 一年来，本人始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，出满勤，干满点，从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校安排的各项教育教学工作，努力使自己成为一

5、个新世纪的优秀教师。 绩： 本人通过一年的努力，取得了肯定的成绩： 1、胜利转化一些差生，让其爱学习，效果显著。 2、处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、操练入手，力求向上40分钟要质量动身。所任教的班级成绩名列前茅。 3、教科研方面也小有成绩，在交互式电子白板授课大奖赛中，获得市里一等奖，省里二等奖的好成绩。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽

6、的花朵。 本学期我担当的是三六年级的英语教学工作。面对农村学生初次学习英语、三六年级小学生，我布满了对他们的宠爱。如何做好他们初学英语的领路人，为他们创设好的英语学习气氛，激发他们学习英语的兴趣，培育他们养成良好的学习习惯是我本学期教学工作的重中之重。 教学进度 依据实际状况科学的制定和有效执行从一个侧面反映着教学效果的好坏。依据目前的实际教学进度不行能在规定的时间内完成教材学习内容。需要考虑到的是我至少要留出两周的时间进展总复习。所以我的教学进度必需要快，可以用刻不容缓来形容。根据教学进度和现课时安排我从新制定了教学进度，每课完成2课时的任务量，每周必需完成一单元的教学任务。随着每节课教学量

7、的增加，每节课的教学内容也必需要取其精华。我分析了新起点这套教材，通过多种教学手段和各种课堂活动稳固旧知，为接下来的拓展环节做好预备。同时完成教学各环节任务的时间在课前我都有一个整体的预设。每节课都在争取更多的时间来让学生进展练习稳固。课堂教学的方式。对于年龄较小刚接触英语的学生来说，他们活泼好动，留意力难以恒久，是否对英语产生兴趣，关键是让他们在课堂上带着轻松开心的感觉学习英语。课堂上我采纳了大量的TPR教学法来进展教学活动，通过大量的英语指令让学生听后做，做中说，说中做，调动他们的多种感官进展单词句型的记忆。这样的课堂学习气氛较为热闹，学生的学习心情高涨，留意力较为集中，收到了很好的教学效

8、果。同时，在TPR中参加了大量简洁通俗的歌曲歌谣，学生边表演边演唱的形式稳固了他们对教学内容的认知，提高了他们对英语学习的兴趣。情景教学法是在教学的起始阶段我运用比拟多的一种方法。其中之一是先创设一个情景，比方播放一段城市生活的录像，让学生猜出这是哪个城市，这不仅集中了他们的留意力，而且调动了他们积极思索大胆发言的热忱。从而让学生把握这一单词的词型和读法，并为他们初步感知本单元学习的有关内容做好了铺垫。嬉戏是学生们最宠爱的活动，所以我在课堂活动中运用的最多，并能让学生在开心的嬉戏中真正学到有用的学问是最最关键的问题。所以嬉戏活动我本着面对全体、趣味性与实效性相结合的要求来创设。在课堂实践中可以

9、说嬉戏活动的教学效果是喜忧参半，喜的是一局部活动真正到达了我课前预想的”效果，比方在看水果猜单词小组竞赛中学生表现踊跃，小组之间竞争提高了他们进展活动的热忱，在每次猜水果单词的过程中就是对该单词的一次或屡次稳固记忆。忧的是一局部嬉戏还不适合小学生参加，虽然课前觉得自己设想很充分，课上已讲好嬉戏规章，但大局部学生还是理解不了嬉戏怎么玩儿，以至于在活动中铺张了许多的时间。这需要我必需做好每节课课前的备课环节，对课堂上各种活动可能会消失的问题有一个整体的预知，找到较好的解决方法，同时每节课课后要求我对课上存在的问题必需要有反思，准时调整教学策略，制定出有效解决问题的方法，提高课堂嬉戏活动的实效性。加

10、强课堂纪律治理。 要使纪律有保障，最重要的是备好课，让教学活动具有吸引力。备课环节我必需考虑到要增加教学各环节的趣味性和节奏感，面对全体，将任务型教学贯彻始终，不给爱分心爱搞小动作的学生分散留意力的时机。对于可能在某个环节消失不守纪律的现象，比方做嬉戏的时候只能局部学生活动，其它未参加者应当如何做，我都在课前已做好安排，活动前提出详细要求，这样就能保证学生活而不乱。在平日教学中我总爱穿插一些小故事讲给孩子们听。这些故事或许是我以前经受的，或许是刚刚发生的，都很有教育意义。比方课上有的孩子爱拿着铅笔回头，这样做很担心全，也影响后面同学听课。随即我就把自己亲身经受的小故事讲给他们听。这些故事都不会

11、很长，也不会详细告知他们必需怎样做，但是往往这些小故事能让他们集中精神，引起他们的思索，指导他们在课堂上应当怎样做。起到了肯定的效果。还有就是对课堂纪律表现较好的局部集体给以较高的评价。帮忙一局部学生做出正确的选择，带动其他的学生一起遵守纪律，这也是我在课堂纪律治理中常用的策略之一。 在这一学期里，许多领导和教师在工作和生活上都给了我许多的帮忙和鼓舞。在此，我再一次对你们表示真诚的感谢。许多同志的工作才智和奉献精神都为我树立了典范，在今后的工作中我会更加努力，潜心培育永平小学的蓓蕾。 小学英语教师期末工作总结2 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三(4

12、)、三(5)、三(6)班的英语教学工作，在教学中我严格遵从英语教学环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，努力提高学生的成绩。下面我总结本学期的教学状况： 一、在备课方面： 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学规划，并不断地加以改善修改。在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还急躁地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮忙他们树立信念。 二、在课堂教学方面： 第一、在课堂上，仔细

13、授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的.学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 三、在辅导学生方面： 依据我所任教班级的实际状况，优生多，中差生也多。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教育还有什

14、么功能?又谈什么根底的素养教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以寻常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的公平和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚“二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“承受“，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论;最终做到“理解“二字，即通过学生的眼睛看

15、事物。由于我能善意理解他们，快乐地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。 四、在教研方面： 我常常听其他教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。能够仔细学习和讨论教学理论，新课程标准和理论，有针对性地应用于教学活动之中。同时积极协作英语科组的教学教研活动。 在下个学期的工作中，我会尽最大努力去工作，争取让学生们都能有新的提高。 小学英语教师期末工作总结3 时间荏苒，岁月如流。一学期的工作马上完毕，本学期是我在动力朝小工作的第一年，回忆这学期的工作，作为新教师，很感谢学校领导和各位教师给我的帮忙，感谢大家对我工作的支持，是你们让我感觉到同事间的互帮互助，通过领导与我语重

16、心长的谈话让我非常受益，知道了工作的方法，感谢大家对我的包涵和急躁的”指导。信任经过各位教师的帮忙和我自己的不断努力，我肯定能把我们学校的英语教学工作做得更好。下面我对本学期的英语教学工作做简要的汇报总结。 一、师德和德育方面 来到动力朝小将近一年的时间，每天都能接触到各个年龄段的孩子，从幼儿园中班始终到小学六年级，学生年龄的跨度，每个孩子共性的差异，在一年的教学实践中我在不断摸索，总结，渐渐形成自己的教学风格，并在与每个孩子不断接触和磨合的过程中，有所体会和感悟。我们的朝鲜学生性格活泼好动，善长各种运动，下课后操场上有他们跑跳的身影，乒乓球台上有他们玩耍的欢乐时间，有这样活泼好动的特点，使得

17、治理学生，组织学生上好每一堂课成为我最要花心思琢磨的事情。我们学校有许多孩子是由爷爷奶奶来带的，父母不在孩子身边，时间久了，加上大多数老人对孩子的溺爱，使得一些孩子表现出来自私，不爱学习的坏习惯。 针对这样的状况，我只有不断的和各位教师学习，取长补短才能快速成进步步，小学教师的工作特点，是需要细心和急躁的，我要做好每一件小事，时刻把学生的安全放在心上，虽然教龄不长，但是我信任只要勤恳仔细的工作，终将换来学生和家长对自己工作的支持和认可，一分耕耘，一分收获。来到朝小，也为每个教师敬业乐业奉献的精神所感染，班主任教师对班上每个孩子的谆谆教导，使每个学生能够安康欢乐的在和谐的班级气氛中学习，每个教师

18、敬业的精神都是我学习的典范。 学生在期末复习阶段消失了急躁的心情，不情愿背诵一些需要死记硬背的东西，了解到这种状况后，我急躁地劝导他们，告知学生们学习是需要持之以恒的，要有恒心，才能扎实地把握学问，而不是眼高手低，不情愿付出劳动，没有人不劳而获的，通过对学生的.启发，使学生们熟悉到学习是需要克制困难的，没有人能随任凭便胜利的道理。 二、自陪方面 本学期我积极参与区里的教研活动和学校组织的学习活动，包括教师论坛的回帖，和网络连续教育的学习，都仔细对待，还有进修学校组织的听课活动，在学校里我也有时机多跟老教师沟通沟通，学习他们组织课堂、治理学生的方法。盼望通过参与这些活动，快速地充实提高自己，成为

19、一名学生喜爱爱戴的教师，我要向这个方向不断地努力。 三、教学工作 (一)教学常规方面 仔细落实常规教学各项任务，开学初我仔细学习了英语课程标准，并且制定了英语教学工作规划，教学进度，并在实际工作中有规划有步骤地进展贯彻和落实。积极参与各级各类教学研讨活动，并做好教研笔记，仔细学习并反思从而更好地指导教学。仔细地备课、上课，并且在每节课后准时写出教学反思，通过反思不断改良教法、完善教学，仔细、急躁地对待每一个学生，细心的上好每一节课。帮助外教做好助教工作，保证外教课的顺当进展。学期间在学校组织的观课议课活动中，领导在百忙中抽时间对我的课听课指导，各位教师也对我的课进展急躁地评课议课，既确定了优点

20、，帮忙我树立信念，同时更给我提出了许多珍贵意见、建议，帮忙我这个新教师快速成长，在此还要特殊感谢安主任对我工作上的急躁帮忙和大力支持! (二)教学活动方面 本学期我在班级中注意开展一些丰富多彩、有意义的课外活动，调动学生学习的积极性。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语力量等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，学生参加热忱高涨，提高了学生学习的积极性，增加了学生学习的进取心，收到了良好的效果。还开展了一些小型竞赛，如“英语手抄报展览”、“英语书写竞赛”等，通过活动的举办，提高了学生的整体素养、丰富了学生的课余生活、熬炼了学生的语言综合运用力量。遵守市区教

21、研室的规定，在学期末我坚持做好对学生口语、听力的检测工作，提高学生的听说力量，为以后的英语交际打下良好的根底。在新学期，我还将不断地开展各种活动，丰富学生的校园生活，使学生对英语产生更加深厚的兴趣。 (三)英语考级方面 本学期5月27日进展了中小学英语学习成绩测试，从考级的报名、统计、收费、到对报考各级考生的考前指导，我都仔细对待。盼望通过自己的努力提高学校英语的过级率，为学校赢得荣誉。我利用每天中午午休时间，把各班级报考同一级的学生集中到五楼英语教室，统一进展考前指导，从预备级到四级的考生，分别从考试留意事项，答题技巧，学问点的把握等方面，进展有针对性的指导。在临考前为各级别的考生预备参考范

22、文，催促学生做好充分预备，仔细对待。考试前，向家长下发详细的考点位置和行车路线，使家长能准时无误地把孩子送到相应的考点，做到让我校的每一个考生都能在考试前平稳的坐在指定的考场。盼望通过自己的努力得到家长对学校工作的支持和认可。 (四)期末学生的考核工作 制定评价单及评价标准，做到有的放矢地对学生这学期在英语学科方面的综合表现进展评价，并采纳过程性评价标准，从学习态度、课堂表现、作业状况、听力测试、口语测试等多方面进展综合评价。我和英语教研组的另一位外教教师相互协作，从一年级到六年级对每一个学生进展仔细细致的全面评估。使每个学生都能通过全面评估，了解自己的优势和缺乏之处，在今后的学习中针对薄弱环

23、节，更好地提高加强，从而弥补学习中的缺乏，到达评估的真正目的。 (五)教学科研方面 本学期在教学中不断摸索总结，并且积极地先后撰写了浅谈民族小学提高教育质量的几点做法、小学英语小班化教学方法探析等论文，在不断摸索和实践中，我觉得小班化教学是适合我校实际的教学方法，我要在小班化教学上多进展尝试和探究，争取在我的英语课堂上，结合小班化教学的优势，形成自己具有特色的英语教学风格。 小学生是一个特别的团体，跟学生沟通的方式特别重要。这些虽然我有意识的改良，但还存在缺乏。如何妥当的治理学生，有效的教育学生这也是一门学问。作为一名新教师我更要注意不断提高。一份春华，一份秋实，信任通过自己的不断努力，我会把

24、这学期在工作中遇到的问题，不断地进展反思总结，更快地适应学校的各项教学工作，向各位教师虚心请教、学习，不断总结工作方法，积存工作阅历，不断地充实提高自己，在新的工作岗位上努力争取做到更好。专心地去教导、培育学生。以上是我对本学期英语教学工作的总结，再次感谢各位领导、教师本学期对我工作上的大力支持，我会把感谢之情化为前进的动力，争取在今后的工作中取得更大的进步! 小学英语教师期末工作总结4 每一个学期完毕，本人都会就自己教学工作做一个总结，本学期也不例外。在本学期的英语教学工作，本人仍旧依据学生在小学阶段的学习特点，因材施教，努力进展课堂改革，积极探究欢乐课堂，激发学生英语兴趣的同时，也保证学生

25、们的英语成绩能够稳步提升。现将这学期教学详细工作总结如下： 一、从小学生的学习特点入手，仔细备课 作为一名小学英语教师，几年的英语教学阅历告知我，在教学工作中，要想讲的课，学生们都爱听，那肯定得仔细备课，只有从小学生的学习特点入手来仔细备了课，才有可能让这群不太那么听话的小学生上课能够仔细听讲。学生在小学这个阶段时，大多都没有极好的学习态度，假如我们不能从根本上引得他们在课堂上听讲的”话，那想要在课后再去抓学生们的学习，可谓是一切都枉然。 二、积极探究欢乐课堂为目标，敏捷授课 固然，就本人多年来的小学英语教学工作阅历来看，学生们假如能够在课堂上找到英语学习的欢乐，那么学起来也就没有那么难了。作

26、为小学英语教师，本人除了仔细备课之外，也积极探究了多种授课方式，目的都是为了打造一个欢乐的课堂，让这群孩子们能够有爱上英语的时机，也能够有一节一节欢乐的英语课让他们成长起来。在授课的时候，本人会依据课堂的内容以及学生的反应来敏捷调整课堂授课的形式，以保证学生们都能够在本人的英语教学中学到学问，找到乐趣。 三、努力激发起学生英语兴趣，主动学习 多年的小学英语教学工作下来，本人认为尤其重要的一点就是要努力激发起学生们对英语学习的兴趣，让他们从被家长被教师督促着学习，转变成主动去探究学习，主动去学习过去对他们来说不能算是欢乐的英语学习，只有让学生从被动化为主动的话，学生们的学习才有了提升的盼望，不然

27、总是靠着家长或者教师的督促逼迫来学习，学习是不行能变好的。本人在本学期教学过程中尝试着结合多种影音设备进展联系实际的英语口语教学，从不同程度上提高了学生们对英语学习的积极性，激发了一些它们对英语学习的兴趣。 在往后的教学过程中，如连续沿用此思路进展教学拓展的话，肯定能够让学生们对英语学习的兴趣深厚起来的。 小学英语教师期末工作总结5 短暂的学期又到了尾声，在这个阶段的教学当中，使我感受良多。一方面是学生心理上慢慢消失了叛逆的苗头，另外他们单纯的天性令人感动，作为六年级的英语教师，跟孩子们在一起的时间，让我感到幸福。虽然他们淘气、不仔细学习的时候让我很头疼，但我坚信他们都是可造之材，并且在这个学

28、期里我见证了他们的进步和成长，下面就来总结一下我在本学期的工作状况。 首先，从接过教师使命的接力棒开头，我在讲课之前，都会反复推敲和演练教学的内容。并且端正我的心态，用一个保有热忱和爱心的状态面对学生，把学生看成孩子，不仅要让他们得到我教授的英语学问，同时培育他们好学的品质。 其次，我始终在讨论其他先进教师的授课案例，从教学前辈那里吸取课堂阅历，并且不断提高自身的专业素养。利用空闲时间提升自己的英语水平，跟同学们一同进步，用自身的行动为学生做好表率。 另外，在讲课的过程中，会遇到一些比拟顽皮的学生交头接耳的说话。对待这样的学生，我会先推敲他的心理，而不是以教师的权威跟他对抗，由于淘气的孩子大都

29、有不错的潜质，只要用对方法引导，他们会有不错的表现。所以除了讨论专业所涉及的学问，我还自学了一些心理学的学问，通过引导学生收到了不错的教学效果。 虽然学生们的性格不尽一样，课堂上难免会有学生犯小错误，但作为教师最重要的就是要有急躁。把学生看成是一件艺术品，专心去塑造和打磨，他们肯定会让你看可喜的成绩。在以后的工作里，我会连续保持好的教学作用，并不断摸索新的教学方法，努力帮学生取得更好成绩。 小学英语教师期末工作总结6 这学期担当小学一年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，在教学中我注意培育孩子的英语学习兴趣，从各个方面培育和熬炼孩子的听说力量，利用一切时机让孩子们练习听说力量，制造说英

30、语的一切时机，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化颜色，增加语感，扩大学问面。固然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本。在完成教学任务的根底上的工作。一学期立刻就要完毕了，以下是我一年来的教学总结。 一、分析教材,分析学生，把握重点，积极教学。 小学一年级的英语课本一共有13个模块,主要内容是：问候并回应，询问姓名，年龄，地点，物品名称，并赐予答复，谈论物品，地点，动物，表达自己的喜好等。这些内容都对小学孩子是零散的内容，如何让他们把握学问，乐于学习成为我的主要任务，我积极向老教师请教，分析教材，提炼重点，仔细备课，始终以积极的心态上好每一节课。 学生是教学的主体。因此，了解和分析学生状况

31、，有针对地教学对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开头我就发觉我根据自己的教学设计，上了一堂自认为生动好玩的课，认为教学效果会很抱负，怎知反应出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况,没有备好学生的课。 二、讲求方法，丰富课堂。 在教学过程中教师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生

32、多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生准时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决课堂中的问题。 三、培优转差，欢乐教学。工作总结 整个

33、教学过程中由于学生的把握状况不同，消失了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比拟活泼，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照看到整体，所以教学效果不如抱负。从而可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进展课外的学问补充，对差生依据实际状况进展相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信念。提高学习兴趣。 由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进

34、步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，盼望大家能给我珍贵的意见和建议。 小学英语教师期末工作总结7 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和

35、教师们做好校内外的各项工作。 一、 加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

36、同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过 一学期来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校

37、内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新 仔细开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔

38、细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学

39、对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 无论你是狮子还是羚羊，你都必需奔驰，无论你是贫困还是富有，你都必需奋斗，无论你是男人还是女人，你都要有胜利的意念；奔驰的速度和奋斗的方向是你胜利的关键。胜利不是掉下来的，掉下来的是运气；胜利不是捡来的，捡来的是廉价；胜利不是想出来的，想出来的是故事；胜利是要付出代价的，但不胜利要付出更大的代价。现在你是不是还在为自己的事业查找突破

40、，为自己的人生查找时机？跟上时代进展趋势，为您的一生增光添彩。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对数学教学的”理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。 这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的

41、诸多缺乏，我今后的努力方向是： 1、加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 小学英语教师期末工作总结8 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课

42、，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的.语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、师德表现 平常积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样承受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学

43、生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。 二、英语教学工作 我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作

44、、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己“English，ICando”“English，ICanSay”。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，仔细记录，积极参加评课，学习各组教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。 5、注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。半年来，我在学校开了三次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了

45、自己在教学方面的缺乏之处，半年教龄公开课受到各位教师的好评。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师的指导下，取得更好成绩。 小学英语教师期末工作总结9 在我看来语言课要远比其他学科更重要，由于它关系到人与人的沟通和沟通，全部有价值的信息都是要经过语言的媒介来传达，所以英语不只好玩，学好了更是一份珍贵的财宝。这期间我在教三级，如今已经来到期末了，正是考验成绩收获阅历的阶段。做了大量工作后我进展了自我反思，发觉了许多缺乏，并且感受颇多，在此做一下工作总结： 1、趣味教法 语言本身就是很有魅力的，每一个发音都能表达出美丽的韵律，尤其是

46、英语的读音动听而圆润，是多么奇妙而活泼的.音符。所以我的课堂上是制止表现出沉闷的，不只教师要保持活泼和心情饱满，同时也大力的引导学生融入这个气氛。把英语内涵形象化，让授课内容生动的表现出来，带给学生剧烈的冲击和感染力。 2、细节严明 尽管英语课布满了活泼气息，然而我也非常看中学习成果，在把爱学心情衬托起来之后则要加强学生表达的精确。一层是口头上的说，另一层是笔尖上的写，英语是比拟讲究细节精确的，读音的每一个音标是发音否到位，在书写时字母挨次和完整性，我都会严格检查，那么一来学生说和写的功力就都磨炼出来了。 3、熬炼实战 我们今日在课堂上学英语，为的就是有那么一天能够用到，为了确保以后大家都会用

47、，在课堂和生活里我便提倡大家多说英语。课堂上采纳嬉戏制，只要是想要说与授课内容无关的话，或者是无关学习的话，就必需讲英语。否则就要学生课后把自己说的话用英语的形式抄写数遍，并且在课堂上朗读，向大家叙述句子的意思。采纳“只能说英语”这个课堂嬉戏方案之后，纪律明显加强了，而且也开拓了学生的英语学问面。 小学英语教师期末工作总结10 随着期末考试的完毕，本学期的教学工作也就告一段落了，我对我一学期来的教学工作进展如下总结： 一、钻研教材，分析学生，抓住重点，积极教学 学生是教学的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教学对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开头我就发觉我根据自己的教学设计，上了一堂自认为生动好玩的课，认为教学效果会很抱负，怎知反应出来才知道不如人意。后来才知道我