幼儿英语教案范文全英文版幼儿全英文教案模板汇总幼儿英语教案详案(六篇).docx

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1、 幼儿英语教案范文全英文版幼儿全英文教案模板汇总幼儿英语教案详案(六篇)关于幼儿英语教案范文全英文版幼儿全英文教案模板汇总一 通常有画面的东西有助于孩子了解内容，但程度应选与孩子年龄相符的。假如是绘本，尽量选字比拟少、图画比拟多的，这简单引起孩子的兴趣。 学英语没有最正确时机，永久都不嫌晚，所以家长不需要焦虑，“没有保证哪个时期学，就肯定胜利，也没有保证错过哪个时期，就不会胜利”。专家认为，学英语像等公共汽车一样，错过了一班，另一班立刻就会来。而且密集式的教学比蜻蜓点水式的效果好。不要以为早学就是好，也有些孩子很早就接触英语，最终完全放弃了，由于遇到挫折而对英语反感。 假如父母在家能讲些英语，

2、对于孩子也是个学习的时机，不要完全倚靠外面的幼儿园或补习班，幼儿时期就让他们感到压力，剥夺他们玩的时间，会让他们反而痛恨英语；假如在生活中加些英语。孩子就能知道英语在日常生活中使用的状况，认为跟父母沟通时肯定要会这种语言，自然会去学习，所以家长要勤于示范。不过专家建议，父母在示范以前要先有正确的发音，由于你可能是孩子的第一个教师，“做一个孩子的供应者、回馈者、示范者”，能让孩子在欢乐中胜利的学习英语。 而所谓供应者，就是教育者可以供应好玩的教材，回馈者就是常给孩子鼓舞，而示范者就是当个能让孩子学习的对象。所以家长肯定要先有正确的英语力量，才能当孩子的示范者，假如没有就只能尽量做好前两项角色了。

3、 肯定要常常鼓舞孩子。很多孩子在早期学英语效果很好的主要缘由，是由于只要有一点点的进步，家长就会赐予夸奖，孩子因得到鼓舞就情愿学，假如没有这项缘由，多早学都不会对英语产生兴趣。所以并不是早学英语好，而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶段的孩子都适合开头学英语，关键在父母的态度。 现在许多英语教师都认为，孩子真正提高英语力量最好方法是阅读英语原版书。固然原版书也不是盲目阅读的，712岁孩子可以上英语补习课，经过教师的点拨与阅读训练，扎扎实实了解阅读内容以及书里描绘的风土人情。 前些年哈利波特很红，电影也时常在电影院播放，家长可以通过与孩子看电视节目或电影的形式来引导孩子练习英语。若是有时间，家

4、长孩子甚至可以仿照书中片段来进展话剧表演。要让孩子在欢快、开心的气氛中轻松地学东西。事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生深厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比拟长久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。 少儿如何提高英语阅读力量？英语原来就是一种沟通工具。阅读英语书不仅仅是阅读的过程，更是孩子与深刻沟通的时刻，所以家长可以在家里规定固定英语时间或英语角，每天规定时间必需说英语。只有这样，少儿英语才会不断提高，到达学以致用。 英语学校学习很重要，在家练习也有必要。孩子玩性大，意志薄弱，英语学习本质上说是比拟枯燥的。而提高英语阅读力量前提是把握大量单词，许多孩子都对背单词深恶痛绝

5、，背的还不如忘得快。所以为了更好玩的学习英语，提高英语阅读力量，父母可以充分利用图形颜色醒目形式学习单词。 前些年哈利波特很红，电影也时常在电影院播放，家长可以通过与孩子看电视节目或电影的形式来引导孩子练习英语。若是有时间，家长孩子甚至可以仿照书中片段来进展话剧表演。要让孩子在欢快、开心的气氛中轻松地学东西。事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生兴趣。 单词故事。学英语自然从单词开头，你可以围绕单词来讲故事，家长的目标是通过这些单词故事来帮忙宝宝加深一个个单词的记忆，从而让宝宝可以记住许多的单词。 句子嬉戏。有了肯定的单词积存之后，宝宝就可以学习一些简洁的英语句子啦。你可以设计一些句子嬉戏

6、，通过一个个不同的句子嬉戏来让宝宝明白一些单词的使用方式。 软件帮助。有的时候，光靠家长一个人是不行的，你可以找一些软件来帮助宝宝学习，从而让宝宝的英语学习更有系统性，更简单产生长期的效果。 动画片欣赏。在宝宝学习之外，你可以找一些英文的动画片，让宝宝在看动画片的时候也可以得到英语听力的提高。 亲子学习。家长盼望宝宝在学习英语方面取得成就，你不行以让宝宝一个人去学习，你要很好的参加进来，把宝宝学习英语的过程变成一个亲子行为，从而让宝宝可以更好的取得进步。 英语气氛。在家里也要营造一种很好的英语气氛，让家人多多的讲英语，看的电视也常常消失英文节目，这样的气氛会促使宝宝去努力的学习。 德国心理学家

7、艾宾浩斯绘制的第一个“遗忘曲线”说明：人们对于所学习的材料，最初的遗忘曲线是“急剧下降”的，但随着时间的进展而渐渐减慢，也就是说，遗忘是“先快后慢”的，它提示人们要抓住“准时复习”。心理学家们还告知人们，假如对于没在联系的材料，如外语中的字、词、句，采纳“局部识记”的效果好，即记住一局部后再记另外一局部为好。由此看到，家长最好能在孩子放学回家后，就给孩子放一次录音。仅以剑桥少儿英语教材为例，可以先放对话局部，反复放几遍，让孩子反复听和跟着说；接着再放几遍重点词或句子局部，然后放“说说唱唱”局部 把十几分钟分成三个局部；准时地复习一下刚学过的教材，使孩子有听、有说、有唱，时间不长但又好玩，这样做

8、，比过两天接近上课前才复习，或是录音一放上就不管了的效果要好很多。固然，早起后和睡觉前，在孩子洗漱时放一段录音，坚长久了，也会有可喜的效果。这样做，也是为了从小培育孩子具有学习不能只讲拼时间，重要的是把握科学的学习方法的意识和力量。对于如何提高理解、记忆和应用学问的效果，教育心理学家们有着许多的讨论和成果，大家可以参考有关的书籍。 还有，对于初学者、对于少年儿童来说，学习英语不强调会认读、拼读和书写，主要是加强“听”与“说”的训练。正如婴幼儿不会说话，先学会听，是潜语言先进展的过程一样，首先到达能听懂、能作出简洁的应答，如指认某人某物或某事，或者边线。画图等，或是能用身体动作来应答，即进展初步

9、的沟通。他们能听懂、能应答，就会有兴趣，会有胜利感；认读和书写字母则相应地靠后，至于写句子更是往后放了。 因此，在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写力量的培育。听说力量差，用英语进展交际的力量差，是以往英语教学中的问题所在，是现代儿童英语教学中要全力改良的。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，不能操之过急，不能要求“四会”，即听、说、读、写一齐抓，更不要给孩子讲语法学问，而是要制造条件让孩子多听，多听纯粹的英语，习惯听原声带，留意听正确的语音、语调和语气，听几遍、听清晰了以后，跟着说，这样做，也可以弥补一些因某些英语教师语音不够纯粹的缺乏。多听、多说可以让孩子尽快到达“

10、脱口而出”。“出口成句”，（哪怕一、两个词代表的句子），由于，句子是语言的最小单位。 关于幼儿英语教案范文全英文版幼儿全英文教案模板汇总二 1、倾听歌曲greetings，培育幼儿的语感。 2、能够用肢体动作表达对唱词内容的理解。 教学魔法棒（点读机）、教学用书。 （一）、复习： 1、歌曲hello，让幼儿再次熟识明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么状况下说“hello”，在什么状况下说“goodbye”。 2、能够用“hello，i am.。.。.。”做简洁的自我介绍。 （二）、学习歌曲greetings的律动： 1、教师用魔法棒点击书本，与幼儿一起观赏二个两遍。让幼儿再次熟

11、识歌曲旋律，初步理解歌词大意。 2、教师播放动画教学vcd，让幼儿观看tpr动作。 第一遍：幼儿以观赏为主。 其次遍：教师分解动作并让幼儿仿照。 第三编：幼儿跟随tv一起跳整首tpr律动。 3、儿歌接龙：幼儿和教师进展儿歌接龙： c：hello，hello， t：hello，how are you？ c：im fine，im fine. t：i hope that you are too.（在嬉戏过程中教师可以用口型提示幼儿。） 4、小朋友之间相互问答式的律动。 5、活动延长：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小教师的时机，增加孩子的优越

12、感，而且增加他们的表现欲。 关于幼儿英语教案范文全英文版幼儿全英文教案模板汇总三 1、经过嬉戏活动，引导幼儿的学习字母rst的正确读音，初步了解单词ra it star tea的含义，发音根本精确。 2、鼓舞幼儿大胆表演歌曲what would you like? 3、培育幼儿对英语活动的兴趣。 rst 字母卡，ra it star tea的图片 cd 一、 问候 t：good morning，everybody 二、 新授 1、 出示字母图片让幼儿猜 t：look，what is it?guess 2、幼儿猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教会幼儿正确读音。 t：ok ，its r 嬉戏：将

13、字母卡rst依序贴在白板上，教师带读数次，再调换字母卡的挨次观看幼儿是否能熟悉正确的字母。 3、教会正确读音后能够协作动作加深幼儿记忆 ok，lets do together (如此类推，教授rst) 4、情景表演(教师带兔子、星星的图片消失) t：o ，who is ing? ra it star 教会幼儿正确读音 c t：ok ，now lets play together (时间长就直接到good bye sony ) 三、 复习歌曲what would you like? ok ，now listen to the radio 四、good bye sony 关于幼儿英语教案范文全英文

14、版幼儿全英文教案模板汇总四 1、启发引导幼儿学会banana， bread， egg， milk的正确发音。 2、培育幼儿从小喜爱英语和学习英语的骄傲感。 3、重点难点：重点让幼儿在愉悦中记住单词并尽可能的学习正确的发音。难点是会和教师进展简洁的英语对话。 活动预备： 1、多媒体课件2、放录象3、自制彩色卡片活动过程： （一)开头局部 （课堂导入） (3分钟）1、复习上节课学过的单词apple， peach， pear， orange。 2、教师出示实物（苹果、桃子、梨、橘子）和小朋友简洁对话。如：whats this? its an apple。 对话完毕。师：小朋友，今日教师再和小朋友学习

15、4个英语单词好不好？ （二)根本局部：(15分钟）1、教师出示实物。先让小朋友说出它们的汉语名称：香蕉、面包、鸡蛋、牛奶。 2、师一一说出它们的英语名称banana， bread， egg， milk连读三遍。然后教小朋友反复读三遍。 3、录象：师：小朋友，下面教师放一段录象“ 一顿早餐“。小朋友看时要认真听，认真看，里面几句话我们已经学过了。（跟着学一学，看外国人的发音）听一听里面讲没讲今日学的新单词。并跟着学一学。（大致内容：一个外国小朋友jack早上来到餐桌前首先问：good morning， mum。 good morning， dad。 爸爸妈妈：good morning， jack

16、。 问候后jack开头用餐，餐碟里有一个香蕉，两片面包，一个鸡蛋，一杯牛奶。jack一边吃一边有配音解释。用完早餐，jack背上书包去上学。jack： goodbye， dad。 goodbye， mum。爸妈：goodbye， jack。 然后把动作定格，连读三遍，banana， bread， egg， milk。这时小朋友可跟随发音）a)放课件：让小朋友看大屏幕，在观赏动画的过程中再次稳固记忆新单词。（ banana， bread， egg， milk。 ）b)学习简洁对话：放课件：如：whats this? its a banana。 c)教师出示实物和小朋友反复对话，突破难点。 （三)

17、完毕局部：(10分钟）组织小朋友嬉戏，在嬉戏过程中让小朋友稳固所学单词。 教师在“珍宝袋“（里面有香蕉、面包、鸡蛋、牛奶、苹果、梨、橘子、桃）一位蒙上眼睛的小朋友站在中间，其他小朋友围成大圆圈，手拉手，一边跳，一边转，高声喊：“某某某，你真行，不用看，能猜中。one， two， three。“教师从口袋里摸出一样东西，蒙眼的小朋友用英语猜出教师手里摸到了什么，若猜中了就送给他，其他小朋友再次喊，另一小朋友再次摸，嬉戏连续进展。若猜不中，就摸一个小朋友猜一猜他是谁。强调：小朋友在开心嬉戏中，要动脑用英语猜教师手里摸到什么，在轻松开心中稳固了所学学问。 （四)小结：(1分钟）教师总结评价本次活动。

18、表扬表现好的小朋友。对一些表现不够好的小朋友指出批判。（用引导性语言）活动完毕： 教小朋友回家给邻居家的小朋友当教师，把你学到的英语单词教给他们。 关于幼儿英语教案范文全英文版幼儿全英文教案模板汇总五 活动设计实行小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。奇妙地贯穿幼儿熟识的“买气球”“变色”等嬉戏情境，激发幼儿在嬉戏中主动学习的兴趣。 1经过嬉戏激发幼儿学习英语的兴趣，培育其学习英语的进取态度。 2幼儿能够敏捷运用根本句型，能够较娴熟地认读单词：blue，red，yellow；认读句子：what color do you like? do you like red? yes，i don

19、o，i dont 3培育幼儿合作学习的意识和习惯。 所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄颜色的水粉颜料)等。 一、热身运动 1以一首英文律动歌good mornin引入学习气氛中。 2师生打招呼问好并自由对话，营造英语气氛。 how are you? im fine。thank you! how old are you? im four years old whats the weather like today? its a sunny day do you like sunny day? yes 3出示图片，复习white、black、pink、pur

20、ple、green，并提问幼儿：do you like black? peter：i dont like black teacher：i like purple 二、熟悉颜色 1经过卖气球的情境引出新的教学资料。 teacher：balloon，balloon，who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不一样颜色的气球，一边走一边卖。) children：i want to buy a balloon teacher：what colour do you like?(教师以这个句式引出所要传授的新学问。 children：blue!(请

21、幼儿跟读，以此类推。) 2读单词卡：blue， red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的亲密关系。 3经过嬉戏来检查幼儿对字卡的把握。 (1)师生一起玩“变色”嬉戏。 teacher：i am very thirsty linda：miss daisywater，water teacher：thank you(教师预备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。) teacher：is it water? children：no，0range juice teacher：what color is it?。 children：yellow teache

22、r：are you thirsty? children：yes teacher：please，drink water 经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不一样的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。 (2)利用气球分组的嬉戏来稳固新句型。 what color do you like? i like red balloon 此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言本领。活动以嬉戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进展，使幼儿在愉悦的情境中欢快地学习英语。 关于幼儿英语教案范文全英文

23、版幼儿全英文教案模板汇总六 活动目标： 1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 3.参加节日嬉戏。 4.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 环境创设： 1.幼儿剪纸展现 2.灯笼鞭炮制作 3.悬挂气球、张贴窗花 4.纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号： 新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现! 祝愿语口号： 鼠年到到到，祝你好好好， 祝爷爷奶奶福星照照照，苦恼少少少， 祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程

24、妙妙妙， 祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑! 活动流程： 一、我有小巧手 晨间活动： (1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)依据班级特色进展区域活动。 (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展现。 二、我是小明星 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展现 1)开场舞红绸舞 2)儿歌展现 选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进展展现 好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好 3)歌曲展现 我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美 苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞 4)舞蹈展现 挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳 三、我有大才智 趣味问答： 1)冬天到了，怎样能让自己变温和? 2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。 3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆) 4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗? 5)请你说出中国古代四大创造。 6)小动物的过冬方式有哪些? 7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。 8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本事呢? 9)小朋友，立刻就是2023年了，2023年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动) 四、我是小健将 幼儿嬉戏自理力量夹豆子 亲子嬉戏你来比划我来猜 幼儿、家长pk蜈蚣竞走抢椅子 五、颁发奖状和礼品 #136702