幼儿园新学期财务计划.docx

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1、 幼儿园新学期财务计划_幼儿园新学期个人计划 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极仔细地投入工作。要公平对待每位儿童，以饱满的热忱参加园里安排的各项活动，用谦逊好学的态度与同事相处共事。坚持正确的教育观，以下面教育为主，要向儿童讲明道理再让他们自觉自愿学习。 二、学习方面 为了充实自己，便于教学，我会积极学习各种教育理论，加强思想业务学习和职业道德学习，标准自己的言行，用自己的一言一行、一举一动去带动幼儿形成良好的习惯。平常在工作中遇到了问题，我会向有阅历的教师请教，与搭班教师共同商议并解决，仔细参与教研活动，树立终身学习的目标，向前辈们取经问道并虚心承受同事和领导对我的意见

2、及建议，不断学习，不断完善自己。 三、工作方面 这是初次接触幼教工作，因此我有许多许多需要学习和积存的东西。阅历有限的我，在日后的工作中会努力做到主动、积极、踏实、勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，会细心地观看幼儿以做到对每个幼儿因材施教，跟幼儿建立一种公平、信任、敬重的关系，给孩子一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境，让孩子喜爱上我这位新教师，连续喜爱甚至更加喜爱家有珍宝幼儿园，对家长真诚热忱，准时向每个家长了解幼儿在家的状况，并反应幼儿在园时的表现给家长，做到对每个幼儿心中有数，在这样家园共育的协作下，让幼儿安康和谐地身心全面进展。上班时我肯定做到，不迟到、不早退。按时完成工作任务，仔细预

3、备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果。认真填写家园联系手册，做好家访工作后要有记录，抓好教育教学工作。 四、家长方面 家长会已经召开过，家访工作也正进展中，我会借此途径好好了解幼儿，收集家长的珍贵意见，也准时向家长反应幼儿的信息，加强互动沟通 ，共同协作教育好幼儿，让家长们信任，放心，明白把孩子交给家有珍宝是明智的选择! 五、个人努力方向 我认为喊再多口号也抵不过小小的实际行动，我会努力用行动来证明自己。对孩子再多点爱心再多点急躁，使孩子在各方面有更大进步。帮助班主任抓好班级的常规工作，使得大(2)班有着更加焕然一新的班风班貌。教育工作是一项常做常新的工作，因此，我还要加强

4、自身根本功的练习并学习新进的学问和教学方法，不断提高和完善自己的考研力量。请各位同事监视以及指导我，让我断进步，不断成长! 新学期幼儿园财务工作规划 新学期幼儿园要做好哪些财务规划呢？下面是的小编为大家整理的“新学期幼儿园财务工作规划”，仅供参考，盼望对大家有所帮忙，欢送阅读！ 新学期幼儿园财务工作规划【1】 本学期以“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要，抓好后勤工作，保障供应，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化治理工作等。 要求规划中的重点工作： （一）做好财产、财务治理工作 1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼

5、儿园办实事，办好事。 2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监视工作，严格财务制度和财经制度。 3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必需在园长的统一安排下进展，每张发票都必需由园长签字，每学期对财务账目审查一次。 4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能把握资金状况，合理安排资金。 （二）事务工作方面 1、准时做好教学用品、办公用品和教玩具的选购工作和更新工作，并依据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。 2、做好幼儿园的修理工作，常常检查大、中、小型玩具，消退担心全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等准时修理。 3、做好幼儿园的卫生保健工作，不管是带班教师还是保健教师都必需有明确

6、的工作规划，对幼儿的玩具、被子和寝室常常消毒。并做到消毒有记录。各班教师要协作保健教师做好工作。 4、关怀幼儿生活，办好食堂。（1）要常常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生效劳。（2）幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到养分搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。（3）做好开水的供给工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。（4）搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培育幼儿良好的进餐习惯。 （三）搞好园舍建立，创设美丽环境 1、治理好花木、草坪、果园。在草坪成长期，要爱护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加局部花木，做到四季常青，四季花香，

7、美化校园。教育幼儿爱惜幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。 2、加强幼儿园的卫生环境治理。整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证干净洁净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。 新学期幼儿园财务工作规划【2】 一、 总体思路 今年我将以“三个代表”重要思想为指导，以幼儿园教育指导纲要（试行）为指南，坚持科学的进展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素养、培育幼儿制造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的学问为重点，提高幼儿多方面的素养

8、。 二、工作目标 本学期我担当计算、安康两领域的教学，同时担当了本班特色课英语的教学。 （一）安康领域 1、喜爱参与幼儿园各种集体活动。 2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理力量。 3、具备初步的安全保健学问，学习对自己的身体进展适当的爱护。 4、积极参与体育活动，要求动作根本做到轻松协调。 （二）科学领域 1、对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的兴趣和奇怪心。 2、尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。 3、喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习使用比拟

9、、分类、排序等方法。 5、关怀四周环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识。 （三）英语学习的目标 1、通过各种各样的嬉戏活动，培育幼儿对英语的兴趣。 2、幼儿把握正确的英语发音。 （四）保育目标 1、协作生活教师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将 班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。 2、养成饭前便后准时洗手的习惯，照看好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进展教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食 （五）常规教育目标 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、

10、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿上课的坐椅子姿态、培育良好的课堂常规；不许任凭下位置、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 三、教学措施 1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。 2、结合一日生活进展随机教育，并要做到持之以恒。 3、依据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓舞表扬，激发幼儿上进心。 4、敬重幼儿，急躁对待幼儿，爱护幼儿那颗稚嫩的心。 四、家园沟通 1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、在沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通。 总之

11、，在今后的工作中，我将根据规划严格执行，把工作落实好，力求取得最正确的教育效果。 新学期幼儿园财务工作规划【3】 依据上级有关规定，仔细贯彻财务规章，进一步加强学校幼儿园财务治理，严厉财经纪律，廉洁党风行风，提高依法治理学校、民主治理的水平，确保幼儿园经费的使用、保管的标准性和效益性。 一、严厉财经纪律，严格经费治理 财务人员要提高自身素养，不折不扣地执行财经纪律，管好用好幼儿园的钱。 1.加强预算治理。 预算工作要适应财政预算体制改革的形势，要适应幼儿园内部治理体制改革的需要，合理安排各项支出。调动各部门理财的主动性，发挥财务监管人员的监视职能，为幼儿园理好财。 2.加强支出治理。 （1）严

12、格执行经费预算规划。 （2）严格执行审批制度，标准经费的使用程序。 （3）严格开支发票的会签制。开支发票需两人以上签名，严格执行国家有关规章制度的开支范围及开支标准。 （4）学校重大支出工程如修缮、内部装璜、设备选购等，应进展事前论证，编制工程预算，经行政会议集体讨论，由幼儿园教师代表会通过，报中心学校批准，按有关规定标准操作。 （5）凡纳入政府集中选购的物品选购时根据规定程序办理。 二、抓好财务公开监管，促进民主治理 抓好财务公开、监管工作，完善幼儿园内掌握度，增加幼儿园财务的透亮度。 1.抓好财务公开工作。 学生收钱工程及标准要在幼儿园校门口的公示栏中向社会公示，承受社会的监视。幼儿园的日

13、常的收入、支出、重大工程建立、大宗选购，房屋租赁等，要在教代会、行政会议上公开，在幼儿园内公示。 2.抓好财务监管工作。 （1）凡幼儿园的各项预算外收入、结算资金、物品选购和重大支出工程都要列入监管范围。 （2）开学两周后，对开学收费状况组织一次内部审计审核，并将内部审计审核的结果准时在幼儿园教师会议上予以公布，并提出整改意见。 （3）每个月，向中心学校报一次财务状况，承受乡中心学校审计和监视。 （4）每期末，组织全体教师结算学校经费，并做好审计检查报告和整改结果等资料存档。 三、合理使用学校经费，促进学校进展 经费是幼儿园持续进展的根本保障。在经费缺乏的今日，唯有合理使用经费才能促进学校进展

14、，才能在效劳师生、效劳教学上发挥最大作用。 1、开源节流，杜绝铺张。用水用电，使幼儿园的一笔大开支，总务处要鼓舞教职工养成顺手关水、关电的优良习惯，杜绝铺张。 2、种菜养猪，提高福利。总务处要鼓舞教职工充分利用幼儿园空地种菜，利用剩饭剩菜养猪，提高教职工福利待遇。 3、爱惜财产，减小损耗。总务处要鼓舞教职工树立仆人公熟悉，爱惜幼儿园财产，提高幼儿园财产利用率，减小损耗。 总之，总务处要充分发挥效能，做好幼儿园财务工作，为幼儿园长足进展效劳，把xx乡中心幼儿园办成xx乡龙头幼儿园，办成全县农村样板幼儿园。 新学期幼儿园财务工作规划【4】 一、指导思想 以党的xx大精神为指导，以财务标准学校为准绳

15、，加强幼儿园财务治理，健全各项规章制度，标准幼儿园财务收支，严厉财经纪律，提高效劳质量，打造安全、高效、标准、民主、阳光、廉洁的幼儿园财务，为教育事业的安康、有序进展而不断努力。 二、状况分析 xx年我园新建教学楼落成使用，房子大了，设施设备多了，水电费、各种办公用品支出也多了，本学期还增加了4位教职员工，人员经费支出也增加了不少，而幼儿数只比上年度增加了41位，也就是说，收入增加的不多，支出增加了很多，这给我们幼儿园的财务带来了很大的压力。如何利用有限的资金，确保人员支出，兼顾办公支出，为教育教学工作的顺当开展供应物质根底，我们必需加强财务治理，每一项规章制度都必需标准化、严格化、细致化，以

16、制度来标准行为，加强幼儿园的收入治理、支出治理、物资选购治理、食堂治理，从源头上防止贿赂、铺张等不正常现象的产生，提高幼儿园有限资金的使用效率。 三、主要思想与措施 1、标准收费治理，从行动上抓落实 加强幼儿园对收费收入的治理，标准幼儿园收费行为，杜绝乱收乱支现象的发生，坚决执行收支两条线的治理规定。严格执行物价局、教育局核准的收钱工程和收费标准，效劳性收费坚持先向物价局、教育局申报，待批预备案后再行收费，全部的收费均向幼儿父母出具合法票据，各类收入和结算金额全额纳入行政帐簿，不设帐外帐，不设小金库，赞助费、借读费全额上缴教育局帐户。 2、严格物资选购治理，从源头上节资金 幼儿园物资选购的职能

17、部门是总务处，各种办公用品一般有总务处统肯定点购置，如不是在定点单位购置，则须两人或两人以上共同购置，谈判价格，在比质量、比价格的根底上进展选购。用品选购后，选购人员须凭税务部门统一发票及购物清单交财产保管员验收、签字，并由财产保管员登记入仓库，教师借、领用时，实行领用登记手续，幼儿园可选两位责任性强的教师做仓库保管员，规定每天或每星期借还、领用物品的时间，这样，可以最大限度削减物品破损、流失现象。购物发票交会计处统一支付，一次购物超过两千元的需转帐支付。凡政府选购范围的工程都必需实施政府选购。 幼儿园需定期统计物品选购状况（包括物品名称、数量、价格、选购日期。）承受领导和监管小组的监管，总务

18、处还要建立实物帐册，每学期要核对一次。 幼儿园新学期学习规划 一、班级工作： 1、做好新学期各类收费工作。 2、帮忙幼儿尽快适应幼儿园新的学习环境和生活，保持良好的心情。 3、熟悉自己标记（各色水果），并能以此帮忙熟悉自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的时候能使用自己的物品；如：星星、月亮等； 4、逐步建立良好的班级常规，能在教师的带着下有序地嬉戏、学习、用餐用厕等，从主动向教师问早开头，培育良好的礼貌行为。 5、学习小班晨间熬炼的各类操节，争取第三周户外熬炼的正常开展。 6、布置主题墙、家长园地以及班级各区域环境。 二、家长工作： 1、 让孩子多说说幼儿园好玩的事情，不要给孩子悲观的心情。也不

19、要用不来接来恫吓孩子。 2、 每天上幼儿园前和孩子说清道理，送来后家长立刻离开。 3、 每天为孩子预备小手帕或餐巾纸。 4、 帮忙孩子建立良好的习惯，自己的事情学者自己做。 三、友情提示： 1、 孩子们都有自己固定的手帕和杯子，家长可以多问问孩子杯子上的标记等，帮忙孩子记住自己的标记。 2、 天气枯燥，提示孩子多喝开水。 3、 晚上让孩子准时休息，养成良好的习惯。 幼儿园新学期规划范文 一、幼儿园现状分析 (一)幼儿园概况 咪咪幼儿园自开办以来得到普陀区教育局及相关科室领导直接关怀指导，今年暑期区教育局派遣基建队本园屋顶漏水、地管堵塞进展大修，当前本园硬件设施符合上海市幼儿园建立标准。现有规模

20、6个班级，其中托班1个、小班2个、中班2个、大班1个。幼儿园占地面积2319平方米、建筑面积2126.59平方米。全园教职员工25名。教师14名。有教师资格证4人。非学前教育专业教师都在读学前教育专业和教师资格证书。 (二)幼儿园进展根底 优势： 全园教职员工积极向上，有团队精神。根本能以心语来端详自己的工作，确保幼儿的欣悦：安全、安康、卫生、欢乐、聪慧、自信。心语是：用爱心去监护好每个宝宝、用细心去呵护好每个宝宝、用责任心去做好每项工作、用诚信效劳于社会和家长、学习进取工作细致有创意、学会反思提高保教工作质量、同伴相处讲究敬重与宽容、发生冲突先找主观缘由、当工作失败时不找借口、当工作胜利时积

21、存方法。 缺乏： 分层治理畅达不够、中层干部职责明确工作到位不够、人人自我治理，做到自尊、自律、自检不够。 二、学期目标 1、加强队伍建立：提高员工根本素养、人文素养，在日常工作中表达：教师工作专业性、后勤工作标准性。 2、加强安全教育，把幼儿园安全作为重大政治任务抓紧抓实抓好。 3、加强园本课程建立：表达：共同性课程与园本特色课程相融性。即礼仪启蒙教育 特色课程渗透于一日活动之中。 4、加强校园文化建立，把礼仪作为切入口，形成咪咪幼儿园的礼仪教师、礼仪幼儿、礼仪家长。 (一)治理工作 1、 分层治理畅达，职责明确，工作到位。 2、 人人自我治理，做到自尊、自律、自检。 措施：1、对未尽后勤组

22、长、教研组长等干部职责的当即撤销任职资格。 2、对不善自检、不服他检、不愿互检的教师，到期解除教师合同。 3、加强教代会、家委会的参政议政。 (二)队伍建立 1、非专科生教师就读学前教育教师资格证书，到达持证上岗要求。加强师资培训，提高教师工作专业化水平。 2、后勤三大员持证上岗，持证率力争100%，提高后勤工作的标准性。 3、提高员工人文素养：说话时做到三个有利于、发生与解决冲突能找主观缘由。 4、自觉遵守园规章制度：实施员工手册条例。 措施：1、园长关注每一位教师、促进每一位教师、进展每一位教师、成 就每一位教师，让教师心中有目标，眼中有孩子，时时有教育。帮忙他 们在讨论性实践中成长，提高

23、教师的专业化水平。 2、对于上班不迟到、进园后时不换校服、工作时不溶于幼儿之中、 说话时不留意三个有利于、遇到问题时强调客观不找主观缘由、上班时间打手机、发短消息、上网(与工作无关)、吃东西，搭班未经领导同意任凭换班等，引导无效，马上解除劳动合同。 3、园长关注每一位后勤人员的工作实况，做到眼中有事情、环境清 洁做到净美两字。对于工作马虎拖拉者引导无效，马上解除劳动合同。 (如：卫生包干区：*教室卧房每天消毒、清扫、拖。每月底大扫一次。 *教室窗台与玻璃两周抹擦一次。*前中后操场每天小扫一次、一周大扫一次(前操场：用水冲刷、中操场：湿拖、后操场：湿拖)等。 (三)课程设置 1、实现共同性课程与

24、选择性课程的相融与互补性。 表达：行动是幼儿学习的主要方式，让幼儿在做中学，幼儿在前，教师在后(课程的内容是行动幼儿怎么学?是备课的要点)。 2、拓展幼儿多元智能：开设幼儿英语、奥尔夫音乐、蒙氏数学、珠心算、阅读、东方之星思维课程。 本学期侧重讨论： 共同性课程：主题背景下集体教学活动讨论。 特色课程：礼仪启蒙教育讨论。 选择性课程：奥尔夫音乐、蒙氏数学教学讨论。 3、实现主题活动与主题墙及区角嬉戏的联系性。 4、实现学习活动目标制定适合幼儿年龄特点、表达：详细可操作、整体、在最近进展区。 5、实现课前预备充分：材料投放与备课相符，教具大而颜色艳丽、便于幼儿观看，幼儿学具应人手一份，便于幼儿直

25、接体验。教学过程教师发音正确(转变词语发音不精确现象：哪里(NA)(LA)X.及前后鼻音等)。 6、实现选择性课程：(1)分级阅读中大图书与小图书的有效互动、(2)英语教学中大挂图与小图书的有效互动、幼儿运用英语小卡。 措施：把上述条例作为活动评价指标。 7、实现礼仪特色课程在一日活动的渗透性。 根据咪咪幼儿园礼仪启蒙教育评价指标、参照幼儿教师礼仪根底教程 设计渗透于一日活动的礼仪教育方案，探究形成一套2-6岁幼儿礼仪启蒙教 育的园本课程。(目标、内容、方法、多元渗透、评价途径)。 8、开发0-2岁亲子早教课程(目标、内容、方法、评价途径)。 措施：早教兼职教师(朱、佳)广阅国内外早教信息、针

26、对本园、本地区婴幼 儿身心特点，制定0-2岁亲子早教课程开发规划，定期开放散居婴幼儿早 教活动，积存早教课程内容，来填补早教课程(目标、内容、方法、评价途径) 在本园的空白点。 (五)园本研修 1、提高教师礼仪特色课程实施水平。 2、提高教师教研活动水平。 3、提高教师教育科研水平。 措施： 园长引领、扶持教研组长开展园本研修： 1、以教研组为核心，依据课程指南、对新教材进展园本化实施，关注新教材主题活动的预设，重视对主题活动整体框架的全面思索，重视集体活动的设计与组织和多元嬉戏环境的创设，提高教师新课程园本化实施力量。 2、青年教师自学学前教育根本原理、自学课程指导纲要及市下发的学前教育相关

27、文件。以笔试、实践操作等手段加强对教育理念和教学原理的感知、理解、运用。 3、以教育问题为教研专题和课题讨论内容、实施教研、科研、研训一体化。 (六)环境创设 1、创设探究性的学习环境。 2、创设自理性的生活环境。 3、创设挑战性的运动环境。 4、创设自由性的嬉戏环境。 5、创设表现性的英语、音乐环境。 措施：1、为每个幼儿创设温馨亲近的心理环境。 2、购置适合幼儿各年龄段、开启幼儿智能的教玩具。 3、把以下作为评价指标： (1)、教师能变废为宝自制教玩具：有数量、质量、有创意。 (2)、活动时教学具布局合理美观、有挨次操作合理。 (3)幼儿入睡时教师视线面对幼儿、护理时坐在椅子上、午睡时巡察

28、、幼儿被子不散地、午睡起叠被整齐美观、仪容清洁、仪表整齐。 (4)教学过程教具放置、演示手势有序不乱、幼儿操作投入。 (5)中午漫步教师带着幼儿看礼仪画、说礼仪画、展礼仪行(我是环境干净的小卫士：捡起地上的纸屑放进垃圾桶。让散在地上的活动器具回家：把小推车、小斑马等送回家等) (6)各班都成立奥尔夫音乐小乐队，制定打击乐活动规划，让幼儿熟悉乐器、喜爱乐器，每天练习。 (7)各班都成立英语剧组，编剧本，排练英语剧(结合课程内容)。 (七)教育科研 各班连续在幼儿礼仪启蒙教育总课题框架下确立本班礼仪启蒙教育子课题活动方案。 侧重：感恩教育： *对爸爸妈妈的感恩教育讨论。 *对爷爷奶奶的感恩教育讨论

29、。 *对教师的感恩教育讨论。 *对同伴的感恩教育讨论。 措施： 1、各级组选择子课题内容。 2、园长指导教研组长设计子课题实施方案。 3、每月沟通一次(图文)、期末阶段小结。 (八)安全卫生保健工作： 1、提高保健工作质量，预防手足口病发生。 2、加强对教工、家长有关卫生安康、安全学问的宣传指导，提高家园全都教育质量。 措施： 1、以保教质量评价指南、托幼机构保育工作手册指标为考量标准。 2、完善园长、教研组长、后勤组长对保教分层治理网络，加强对日常安全卫生保健的检查、反应与调整。树立做好安全卫生保健工作人人有责思想。 3、后勤组长和教研组长加强对教师保教工作的检查，找出一日活动中的安全卫生保

30、健要素，确保幼儿的卫生安康。 (九)家庭、社区工作 1、实施家园全都教育。 2、开展03岁散居婴幼儿早期教育指导工作。 3、实行家园社区联谊敬老活动 措施： 1、举办12次家教指导讲座、建立与家长网上互动的制度。 2、定期开展03岁散居婴幼儿早期教育指导站活动，活动有规划小结、有家长反应。 3、在重阳节开展敬老节活动方案、带着幼儿到敬老院为爷爷奶奶表演12次。 三、内容安排 9月 1、工作规划沟通：本学期班级规划、教研工作规划、家长工作规划、个人三年进展规划。后勤四大员工作规划：保健员、保育员、保安员、养分员)。 2、各班确认一个感恩讨论专题(参上述：礼仪启蒙教育中感恩课题)。 3、幼儿根本测

31、评：(课程指南中的进展指标、礼仪启蒙教育指标) 4、班级家长会：(1)向家教讲解班级规划、(2)讲解以家园联系栏和咪咪网站等形式和家长联系，让家长感知课程安排和幼儿进展状况等、(3)听取家长合理建议。 5、连续学习与笔试教师成长手册保教质量评价指南幼小连接活动的指导意见上海市03岁婴幼儿教养方案 10月 1、共同性课程：主题背景下集体教学活动讨论 重点观看：*实现学习活动目标制定适合幼儿年龄特点、详细可操作、整体、 在最近进展区。*实现课前预备充分：材料投放与备课相符，教具大而颜色艳丽、 便于幼儿观看，幼儿学具人手一份，便于幼儿直接体验。*教学过程：幼儿学习 主要行动方式：幼儿在做中学，幼儿在

32、前，教师在后。*教师发音正确(转变词 语发音不精确现象：哪里(NA)(LA)X.及前后鼻音等)。 2、学习主题活动与主题墙及区角嬉戏的联系性讨论 重点观看：*主题墙是否反响主题活动内容?师幼共同布置，表达进展性。 *区角嬉戏内容是否是学习主题活动的预备与后续? 3、消防、抗震演习。 4、家园社区联谊重阳节活动。 11月 1、特色课程：礼仪启蒙教育感恩活动教育讨论 重点观看：*礼仪活动能否表达生活性、情境性?*活动过程能否面对全体? *让幼儿主动探究直接体验?在行动中学，师、幼、物能否有效互动? 2、秋游 3、级组感恩课题试验讨论(课题方案与试验讨论沟通)。 12月 1、选择性课程：奥尔夫音乐、

33、蒙氏数学教学讨论。 重点观看：*教师引导启发性 *幼儿学习兴趣性 *教学活动环节的小结提炼和自然过渡。 2、迎新年活动 形式：以班级活动为根本形式，向家长开放活动。 内容：*礼仪启蒙教育感恩主题教学活动。 *蒙氏数学教学活动。 *奥尔夫音乐小乐队演出(有结合课程内容剧本)。 *班级英语剧组演出(结合英语课程内容，有剧本)。 2023年1月 1、幼儿根本测评：(课程指南中的进展指标、礼仪启蒙教育指标) 2、撰写礼仪感恩教育文章： 3、教师会议：教师在一日活动中渗透安全教育阅历沟通 6、教职员工工作小结(班级、个人结合个人进展规划、教研组、后勤组、工会)。 幼儿园中班新学期规划 新学期，对家长来说

34、蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们两位教师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新纲要和园务规划指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划 。 一、班级状况分析 （一）幼儿状况分析 我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级

35、进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： （1）共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大局部幼儿表现自信、活泼。 （2）奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 （3）活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 （4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现： （1）我班有局部幼儿，他们在

36、集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 （2）与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师赐予重视。 3、其它个别状况： 1. 我班上学期有位新入园幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到集体中来。 2. 我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱

37、衣服，进餐也需要教师赐予帮忙。这与其家长平常过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓舞他们自己动手，帮忙他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。 （二）家长状况分析 1.家园沟通进一步畅通 经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的意见和看法。 2.家长教育观念仍有待提高 通过日常观看、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认

38、字、写字等文化学问。 总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 （一）身体进展（包括早熬炼、动作技能、生活卫生习惯、自我爱护） 1、早熬炼逐月安排： 三月份：稳固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天熬炼身体的好习惯。 四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。 五月份：选定“六一”节目，积极进展排练。 六月份：练习、稳固做器械运动，学习跑跳步。 七月份：学习踢踏步，增加早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。 2、动作技能： （1）鼓舞幼儿积极英勇地参与体育活动，不怕困难。 （2）跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作

39、较协调。 （3）学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。 （4）探究多种运动器材的方法。 （5）学会使用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。 3、生活卫生习惯： （1）轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 （2）连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。 （3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 （4）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 4、自我爱护： （1）积极协作成人进展体检，并情愿承受疾病的防治和治疗。 （2）既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。

40、 （3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救。 （4）熟悉日常生活中的安全标识，知道如何留意安全，懂得简洁交通规章，留意安全。 （二）认知进展（包括：科学、语言、艺术） 1、科学 （1）鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到开心。 （2）有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进展连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。（学习简洁的气象记录） （3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探究自然神秘的兴趣。 （4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 （5）理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。 （6）活动嬉戏中，尝试学习

41、按一个难度对常见物体进展分类，并进展计数练习。 （7）操作活动中，用各种材料进展简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进展初步的猜测。 （8）积极参与小组争论的探究，培育幼儿合作学习意识和力量，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 2、语言 （1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 （2）情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，积极回答下列问题。 （3）喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿熟悉页码。 （4）会复述故事，续编故事，学习仿编故事。 （5）引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口

42、头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。 3、艺术 （1）进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。 （2）能发觉并叙述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简洁舞蹈。 （3）更加娴熟把握打击乐器的使用方法，喜爱为乐曲伴奏，具备初步的协调协作力量，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。 （4）熟悉更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感受。 （5）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。 （三）社会性进展 1、社会性认知 （1）了解社会生活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。 （2）知道自己是中国人，熟悉国徽，学会一般话，知道市内的风景名胜。 （3）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼 儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 （4）熟悉四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感 （1）引导幼儿保持积极开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 （2）引导幼儿选择活动主题，学习制定活动规划，学习谦让、轮番、共享，并能尝试解决有些及生活中消失的冲突。 （3）乐于关注四周的人和事，