师范生教育实习报告模板汇编十篇.docx

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1、 师范生教育实习报告模板汇编十篇师范生教育实习报告 篇1 教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的教师生涯奠定根底。 9月13日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。其次天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些根本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。再后来，各指导教师到达会议室，我们分别由各自的指导教师带到所在年级办公室进展我们与指导教师的第一次沟通，并在很短时间内将我们安排到了各个指导教师及其所在班级，我们很快就进入了实习

2、教师的角色。 下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进展总结。 一、教学方面 听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到高一年级学生的特点，一开头的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间，我听了不同教师的课，我感受到了每个教师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色：，杨教师上课的时候重难点清楚，教学规律性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思索等。而跟杨教师略有不同，胡教师上课富有幽默感，他是更偏向于让学生思索的那一类教师。她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导学生一步步查找出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈现在

3、课堂上。再到陈教师，他的教学阅历丰富，虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清楚明白。我们这些毫无教学阅历的实习生，真的是惭愧啊。 上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。 我的第一次上课是讲其次章第一节物质的分类，当自己站在讲台上的时候，还是会有局促担心的感觉，但得到学生与教师的鼓舞，渐渐熟识并顺其自然去讲课。有时一位教师上课，同伴进展听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保存地指出了我这堂课的缺乏之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的治理各个方面进展教导。在教态方面的小毛病，也被

4、一一指出，这让我们这些学员感到教师工作确实是一件特别细致的工作，教阅历丰富的教师的悉心指导成为了我们进展教学实习工作信念的来源。 通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学态度，才能严谨认真地预备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能依据自己的特长寻求最为适宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。 一般每次课上完后，我都会认真分析了取得较好教学效果和反响的局部，总结出了以下教学方法： 1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形

5、象地感受。 2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有特别重要的作用，引起了学生很高的兴趣。 3、比照之中见真知。比照的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。 4、多媒体帮助教学。图文并茂，声画交融，为教学供应大量多媒体实景资料，直观生动。 二、班主任工作 我的班主任工作主要是监视早读、晚自修和值日状况，并进展一些主题班会的教育。 早读：实习时，我每天都是六点钟左右起床，七点钟准时消失在高一的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，但是还是常常有学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡

6、察。 晚自修：学校统一要求学生要在7:00回到班级晚修的。高一七班的晚修状况一般都是挺不错的，所以我可以有时间进展自己的备课。 值日：开头一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任於教师说过许多次，但学生对此无动于衷。很多学生值日并不仔细，所以卫生工作总是没做好，为此常常被扣分。我有时候会自己动手捡起一些垃圾，后来於教师说其实对于不仔细值日，如不常常倒垃圾，讲台常常没有准时清理洁净的状况，有时候会好好教育一下学生，但是要求他们自己动手做好，而不是总帮忙他们，这样有助于培育他们的主动性。 主题班会：进展一些主题教育，或是在校运会前的一些发动，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同学

7、的表扬，通过主题班会，提升了自己对学生思想教育工作重要性的理解，也熬炼了自己的语言表达力量。 三、实习建议 1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做预备。 2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职教师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何治理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做预备。 两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。 两个月里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能、学生治理水平以及

8、为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的根底。 通过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步!走入社会，需要学习的东西还许多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得胜利。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好! 师范生教育实习报告 篇2 XX年7月5日至8月9日，我在南宁市其次十八中学进展了差不多一个月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名教育专业的实习教师，我始终用教师的身份来严格地要求自己，时刻留意自身的言行，对于学生的态度，本着对学生负责的态度尽全力做好班主

9、任及教学的每一项工作;以一个实习生的身份，不去逾越实习学校的规章制度，对实习学校领导和教师都很敬重，并且能够听取他们提出的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校赐予我们的任务。 在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量。本次教育实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。 一、实习根本状况 1.课堂教学：听课14节，完成教案数为4份，上课节数为3节，其中新授课2节，讲评试卷课1节 2.班主任工作：组织一次主题为“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会;组织学生参与学校的足球竞赛和篮球竞赛;组织全

10、班同学参与学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。 3.教育报告;完成一份实习教育调查报告。 二、实习主要内容 (一)思想和纪律表现 实习对于师范生来说是熬炼技能的关键途径，是为将来就业奠基的必经之路。所以我特别珍惜实习的时机。所以在整个实习期间，我都坚持以端正的态度，无论从着装还是言行举止，都严格要求自己，遵守学校的规章制度，积极协作实习学校的要求，仔细完成各项任务。此外作为本次实习团队的年级组长，积极仔细负责，尽力把每项工作做到最好。从整体来看，本次的实习团队得到了实习学校的好评。这是很令我快乐和傲慢的! (二)班主任工作 实习中，我得到原班主任陈教师的悉心指导，通过沟通传授我很多在治理班集体

11、方面的技巧和艺术，同时她赐予我充分的信任和时机，让我体验班主任工作的点点滴滴。 1. 班主任工作实习状况 (1) 深入了解班级状况 在为期一周的见习阶段，除了仔细参与听课之外，其余的时间就是积极主动和高一(7)班的班主任工作指导教师陈教师沟通沟通，具体了解了班级的规章制度，班级文化，班级构造，班干部队伍状况;通过每个学生的档案资料来进一步了解班级学生的家庭背景和兴趣爱好等个人根本状况;通过帮忙科任教师批改作业和日记了解学生的学习状况和心情体悟;利用黄昏的业余时间，进入班级，广泛接触学生，和学生们谈天，在公平的沟通中，了解学生的思想、学习和生活状况，赢得学生的信任，和学生打成一片;通过个别谈话，

12、深入了解个别同学的内心世界。由于了解学生是对学生的敬重，是赢得学生信任与支持的途径，也是建立良好师生关系基石，更是为接下来顺当开展班主任工作奠基。所以，很快我就熟识了班里的日常工作和学生的根本状况。 (2) 仔细负责地做好班级日常治理工作。 每天早早地进入班级督查学生的早读，眼操，课间操和环境清洁工作。由于二十八中每个星期每个班都有两次放学后的安康跑，每次安康跑我都会带着学生坚持跑步。虽然每天的常规工作很琐碎，但是我都会仔细、急躁地完成。 (3) 处理好各种偶发大事 高一的学生许多都带有手机在身上，但是学校严禁在教学区玩手机。所以对于类似这样违反学校校规的比方午休和就寝说话吵闹的等现象，我会与

13、学生进展急躁地个别谈话。 (4) 急躁指导后进生和淘气捣蛋的学生 在深入了解了学生的根本状况后，在自习时间，我会主动找成绩比拟落后的学生谈天，和他们放开心扉，以观赏的眼光，鼓舞他们连续努力，不要放弃和气馁。并且赐予学习方法上的指导，帮忙他们能更有效地取得进步。对于平常比拟有共性的，爱淘气捣蛋的学生我也会赐予特殊地关注。在谈天的过程中我会首先确定他们的闪光点，鼓舞他们发挥自己的特长和优势，信任他们只要改正某方面的缺乏肯定会取得惊人的胜利。通过和这两类学生的悉心沟通，更拉近了和他们的距离，更有利于整个班集体的治理。 (5)上好主题班会和团队活动 根据学校的要求，每个班要进行以“喜迎世锦赛，做文明学

14、生”的主题班会。在原班主任陈教师的信任和支持下，由我来主持这个班会。由于预备充分，并收集了各种恰当且贴近主题贴近学生的视频、图片和问题，整个班会的气氛活泼，学生参加程度高，整个班会取得良好的效果。 由于学校特别重视体育健身活动，所以每个星期都会有足球竞赛和篮球竞赛等球类活动。每次的球赛我都会仔细组织非参赛学生当好拉拉队，并帮他们拍照，记录每一个精彩的瞬间。 2. 反思总结 经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面： (1)作好规划，繁而不乱。 班主任工作特别繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作规划。古语有云

15、：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定规划的重要性。假如没有制定一个切实可行的规划，跟着感觉走。 师范生教育实习报告 篇3 我于20xx年xx月xx日，被分到宝鸡斗鸡中学进展为期六个星期的教育实习，在这期间我专心地发奋地工作，虚心向有阅历的教师请教，顺当的完成实习工作。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对数学这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。 一、调查概况 为了全面、具体地猎取材料，我不仅仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时

16、，我也专心地找学生谈话，同教师沟通，以便更好地了解状况。 在此，我说一下自我的调查的结果，谈谈对中学数学教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经表达的或者是教师们常谈论到的，但我想这对于咱们实习生来说，是一次真正好处上的体验和感受，而不仅仅仅是以前从理论上的熟悉。期望我的熟悉能对自我以后的工作有些效果。 二、调查的详细目标和方法 1、小学生的学习心理现状 2、当前小学生的学习心理特点 3、当前小学生的学习心理成因及对策 学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习、学习需求和学习目的四个。共发问卷80份，回收问卷70份，接近抱负的高效样本数。 三、调查结果 1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小

17、学语文教学的现状。 首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处，我发觉三年级的语文教师的文化水平都是大专。经过从教育处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的教师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外，有些人的一般话不算很标准。这些状况比拟让人忧心。其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面，三年级的语文教师根本都采纳问答法、讲授法，少数有阅历的老教师会采纳自学辅导法、情境教学法以更好地到达效果。在采纳教学设备方面，经调查发觉，现在的语文课堂教学，大多数教师所使用的教学方法还是原始的：教师讲学生听，他们很少使用

18、多媒体、扫描仪等先进的手段。 导致这种现象的一个很重要的缘由就是：采纳这种教学方法取得的效果不是很抱负，而且削减了师生互动的时机。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清晰，但却忽视了图画旁边的文字。这种教学方法还使得教师变得懒散起来，大局部教师在上多媒体课时很少板书，一些教师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的重要性，而许多学生的自觉意识不高，根本是教师写他们也写，教师不动他们也不会动，为了提高学习效率只

19、能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。事实也证明采纳老旧的方法是正确的，它符合教学的实际状况。 另外老旧的方法具有其独到的敏捷性，它可以依据课堂的实际可是随时更改课堂内容的设置，这是先进设备所不具备的。从教学态度上来讲，小学的孩子都还未定型，心性不稳，不仅一个班里的学生语文成绩有很大的差异，而且单个人的不同时段语文成绩也有很大差异，小学语文教师们并不认为可以把学生分为几等，他们一视同仁，想让全部的学生都把语文学好，他们对全部的孩子都有急躁，他们竭力想让孩子听懂，所以变换着方式让孩子感兴趣，并且看这些孩子的详细状况，视个人的状况不同而对他们有不同的要求。对于成绩特殊差的学生教师也没有实行放弃的态度

20、，他们认为不能放弃任何一个学生。固然，教师们也成认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没方法的事情。对于教师不能公平地对待学生，这一点教师们能很坦诚地同我讲，的确是难能珍贵的。在语文教学的过程中，三年级的语文教师们对预习指导和字词教学工作很重视，由于三年级的学生刚从低年级转上来，对没有标读音的课本一时还不大能适应，所以要确保他们熟悉字后才能开头课文教学。在作业要求方面，三年级的教师可以说是特别严苛的，这是为了让学生早日养成良好的学习习惯，以后能更好的适应更高年级的要求。 2、从学生的角度探究现今小学语文的进展现状。 我实习的年级是三年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生心智很不成熟。经过一个多

21、月的观看，我发觉不仅男生好动，女生也不简单宁静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而三年级是个特别的时间段，语文这门学科从这个年级开头，才真正发挥它的作用，从这里他们上语文课的任务不仅仅是识字，更重要的是要开头学习如何使用语言，假如上课留意力不集中，是根本把握不了语文的学问的，这特别让三年级的语文教师头痛。所以上课时，吸引学生留意、维护课堂秩序就成了每个三年级语文教师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、凹凸起伏的腔调吸引着学生的留意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩处维持着课堂的秩序。我在实习期间上课时也曾经有这样的困扰，后来我也学习使用这种方法，课堂收效还不错。 据了解，在现

22、今中学，有局部学生对语文学习不感兴趣，不想学语文，他们认为语文从小学一年级到现在始终都在学，每天说的也都是母语，特殊是理科生，他们的这种想法更为严峻，他们认为自己又不想成为作家，语文学的再好也没有多大用，况且自己考试时得分也不会太低。还好，这种现象在小学里是不常见的，我想从学生方面说，这可能是由于小学生年龄还小，和语文的接触还不深，语文这门课对他们来说还是一门很新奇的学科，对语文学问还有着深厚的兴趣。固然这种现象和小学语文教师的教学也是分不开的，每一位小学语文教师都努力让每一个学生爱上语文，他们使尽手段、用完方法，就是要把学生的留意力引导到语文学习上来。 在实习期间，我曾带着实习班级的学生去多

23、媒体教室上过三次课。通过这几次课，我发觉小学生对现代化的教学手法还是比拟喜爱的，很感兴趣，可是他们自律意识比拟差，到了新奇的地方就东张西望、交头接耳，导致课堂纪律难以维持，另外由于学校资源问题，多媒体教室又是科学试验室，试验器材设备比拟多，学生奇怪心太强，尽管教师千强调、万强调，还是有个别学生会去拿、去碰。正由于这样，这所小学的语文教师都不情愿带着学生使用先进设备。 师范生教育实习报告 篇4 实习生：xx 实习班级：高二(6)班 实习内容：高二年级化学选修4(人教版)、班主任工作实习 当汽车缓缓从xx一中驶出，怀着简单心情的我知道，难忘的实习生活就在此画上了句号!有许多的不舍，却不得不离开。甚

24、至连道别的话都不敢对全班同学说出，离别太伤感，怕此次道别会演化成泪别! 回到华师，心里却空落落的，很思念实习的生活。由于，那里有我劳碌的身影，有我和队友们的欢声笑语以及一张张得意的脸庞。在那里的生活是欢乐的、充实的。 经受了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。八个星期，不仅是我们初为人师的八个星期，更是作为学生实习的八个星期。 回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。在近两个月的实习工作让我体验了做教师和班主任的工作，体会到了教育的欢乐和辛苦，在那里我紧急过、努力过、快乐

25、过、自信过，从中学到了不少教育教学的方法、措施。下面我从三个方面来总结我的实习工作： 总结一：化学教学工作总结 实习学校给我安排的教学科目是选修四化学反响原理，一个班每周四节课。在第一周见习的听课过程中，我根本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。一中的教师都特别的优秀，他们各具特色的教书技巧深深折服了我们。在其次周至第八周，我开头上课，在我上课期间，指导教师都会来听我的课，课后给我做分析评价总结，同时，我也抓紧时间去听其他队友的课，学习他们的特长。在这期间，让我学到了很多以前没学过的实践学问，也让熟悉到了自身的缺乏，对我以后的教学工作有远大的帮忙。最终一周，根本不上课，与教师一起做总结工作。

26、 这里具体说说我实习期间的教学工作吧!我教的是高二七班、八班和九班的化学，经过向教师了解和几天的答疑状况，我发觉这三个班的学生的化学根底不是很扎实。由于必选修课本学问的跨度相对较大，大局部学生对前段时间的化学学习存在较大的困难。课下谈天时，都纷纷向我诉苦：“教师，化学好难啊!”我一边以坚决的语气鼓舞他们：“不怕，万事开头难，只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学化学的感觉了。”给他们学好化学的信念，一边在心里苦苦思考着如何去帮忙他们尽快地转化学习方式。 我主要通过培育他们的化学思维力量和解题力量来提高他们的学习力量。表达在平常上课和答疑

27、时对他们的思路引导和方法总结上，基于化学反响原理一书内容比拟抽象的状况，给他们那进展了相关学问的补充。同时，留意培育学生学习化学的兴趣，上课时留意学生心情的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。 xx一中的教师治理制度当中，没有要求没课的教师或班主任肯定要在上班时间留在办公室里，所以我的指导教师兼班主任王教师没课和没安排到坐班的时候都是不在办公室里的。学生反映说即使有不明白的地方也找不到教师为其答疑。为了尽量给学生做更多的课后辅导，几乎每天晚上我都会到办公室去，等待学生来找我，向我提出他们的不明白之处。同学们学习化学的热忱渐渐高涨，连许多平常不怎么爱学习的学生都会在晚修的时候到办公室来找

28、我答疑，包括课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题等。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做一样类型的作业，如化学平衡常数的相关计算，至今仍有好一局部学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后准时复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道化学作业题，学习效率特别低。针对这个问题。答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠教师，培育他们独立思索的习惯。 在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解学生的学

29、习状况，存在的突出问题，并做好记录。对于抄作业的学生，课后抽时间对其加以引导。对学生做法不大确定时，虚心地向教师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了月考考试的评卷、统卷工作，实际操作了如何使用xx一中教师工作系统进展统计、排名。 实习期间的上课阶段，我总计新课和重复课加起来有30节。但是我的课时间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与指导教师和同专业同学一起争论教法、例题、习题设计等内容，进展集体备课，具体写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了又改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率到达最高。然后才交给知道教师审批，

30、在指导教师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。 上课之余，我还积极去听学校其他教师的课，如高二年级化学科组各教师、不同学科的教师、队友以及高一年级每周五的化学汇报课都是一有空就争取去听，做好听课记录，和教师沟通，学习教师们的特长和丰富的教学阅历。 教学，是一个简单的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，盼望自己在将来的教学中学习、进步、成长。虽说我的实习生活已完毕，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准教师的我有信念做好教育工作。 总结二：班主任工作总结 不教书的教师不是教师，不做班主任的教师不是完

31、整的教师。在与学生将近两个月的接触中，我通过日常工作、主题班会、个别教育、活动指导等方面工作进展磨练。近两个月的班主任工作实习，我主要做了以下工作： (一)班主任工作见习 在见面会上我就向王教师了解了班主任工作的要求和规定，并在见习阶段具体了解实习班级高二九班的学生状况，了解了学生的根本状况，包括男生和女生的人数，以及宿舍安排等，逐步熟识班主任工作的根本范围、内容和方法。 (二)拟订班主任工作实习规划 通过第一周的观摩，我依据原班主任王亮教师的工作规划，学校的安排，以及九班学生的详细状况拟订了相应的工作规划，积极协作教师的相关工作。 (三)日常工作 班主任的日常工作相当繁杂，全部的日常工作都是

32、很细小的，但我努力学习去做好。在原班主任教师的指导下，我从细节做起，努力抓好班级日常治理工作。主要包括早读、课间操、晚读、晚修等。我急躁细致地开展工作，遇到特别状况，都尽量考虑周到，细心对待，准时请示原班主任或办公室中其他教师。 (四)组织主题班会 主题班会是对中学生进展思想品德教育的重要形式，也是班级教育的主要手段。进行主题班会之前，我先拟定方案，特殊留意主题的教育性及活动的针对性，用形式的新奇、有特色来能激发中学生的参加意愿。依据调查并结合实际，给同学们上了一次主题班会;“目标target”主题班会。在原班主任的指导下，我仔细预备，细心组织，如查找相关资料，并结合自己大学生活制作主题班会的

33、课件，班会上学生反响非常热闹，现场气氛特别活泼，取得了圆满的胜利。课后学生思索自己的将来，向我提出心中关于幻想的疑问，我都一一为之解答，这种形式的教学到达了比预想的还要好的效果。 (五)个别教育 高二是一个特别关键的转折阶段，教师渐渐放手其进展自我治理，能否适应自我治理保持良好的学习状态，对接踵而至的高三特别重要。而作为一名教师，除了“教书”更重要的是“育人”。我尽量抽空找学生谈天，通过网络等途径，结合了解到的班级学生心理状况，说说自己的亲身经受，自己一路是怎么走过来的，自己的心盼望他们怎样，鼓舞他们仔细学习，等等。以拉家常的方式询问学生最近在学习、生活等各方面消失的问题，留意联系学生和班级实

34、际，尽力为学生排忧解难。 在当实习班主任的过程中，我从原班主任那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，的确让我受益不少。比方如何与学生谈心，如何开展班级事务，开主题班会等等。而且我与学生年龄相仿，沟通起来更加的便利，因此很快的他们就很情愿和我谈心。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么有朝气。面对学生的心中的顾忌和心理难关，让我更有一份厚重的责任感，有动力来开头新一天的工作，我又从原任班主任和隔壁班班主任那里学习了班级治理方法和学生教育方法，这是一笔珍贵的财宝。 总的来说，教师就是教书育人。做班主任就等于是良师加益友，不仅学习上辅导学生，教给他们更多学问，

35、在为人处世上也要教他们怎样做人，学会独立自主，积极乐观，在生活上又像朋友一样关怀爱惜他们，关注学生的身心进展。 总结三：教育调研和教育科研总结 我的教育调查课题是关于后进生心理状况的调研，依据xx一中学生的详细状况和要求，我们实习队通过深入访谈，记录填写调查表，并分析学生学习状况等，集合谈话法和观看法得出结论，提出自己的看法。最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。 后记 实习的两个月里，有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽得酸甜苦辣，点点滴滴，历历在目;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我士气;实习带来的是无价的人生阅历，是我们人生中的一笔珍贵的财宝。实习的经受虽已经

36、过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头! “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，经过这将近二个月的实习，我认为对我以后走向社会起到了一个桥梁的作用，是人生的一段重要的步骤，对将来走上工作岗位也有着很大的帮忙。在这里，我要对带队教师、指导教师兼原班主任教师及其他全部支持和帮忙我的教师、领导和队友们表示诚心的感谢!感谢你们! 师范生教育实习报告 篇5 光阴似箭！实习生活已划上圆满的句号了。准确地说，这个句号是英文式的句号-一个沉甸甸的实心点，而非中文式的句号-一个空心圆圈。由于经过实习生活，我已有着深刻的感受和体会，也积存了肯定的阅历教训

37、。在获得了有关中学教育、教学工作的实际熬炼的根底上，我更加坚决了忠诚于人民教育事业的思想。这意味着一个月的实习工作已经划上了句号。说心里话我们不想离开我们生活和学习了才一个月的Xx电子信息学校，由于我们在这里度过了我们人生中最欢乐而又难忘的时间可是天下没有不散的筵席究竟我们这只是实习怀着眷恋只能轻轻地我们走了我不能放歌，静静是别离的笙箫。 在这一个多月中，我们紧急过、努力过、快乐过、自信过。这些从未有过的经受让我们进步了、成长了。更重要的是有了较快把握一种新事物的力量思想变成熟了很多性格更坚强了熟悉了很多新同事和朋友建立起了珍贵友情并在与他们的交往中提升了自身素养认清了自身的一些短处并尽力改正

38、通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底这些都是以前在学校从未学过以后也学不中国到的东西。这将是我们人生中的一笔珍贵财宝正所谓：千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。在这里请让我再一次向贵校表示忠心的感谢。 这一个月的实习我们主要进展了课堂教学和班主任工作课堂教学令我们感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读好好利用在大学里剩下的光阴；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师

39、，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊！ 教学工作开头以后，我们每天的工作就是听优秀教师的课写教案修改再写教案，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我们第一次深入课堂时，我们还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及

40、到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为中国重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我在讲阅读练习的时候，在讲到一个题目的答案的时候有一个学生向我供应了另外一种表达方式当时只是他的语言表达很模糊我听了后也明白了他所要表达的意思但我就是说了三边才把那个答案的另外一种意思的表达方式给他们解释 清晰由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深入地思索。通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重

41、要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣是学习的动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，教师也要有激情与急躁，这是做为一名教师应当具备的。激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和急躁都是不行或缺的。激情让我们对工作

42、布满热忱，情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。 通过实习我深深地感受到做一名好教师确实很难。但是我们并没有由于难而退缩由于难更加我们增加了我们将来投身于教育事业的信念由于难更加我们坚决了将来投身于教育事业的信念一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。如何当好这个家庭的家长呢这就要求班主任要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍，还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙。做学生学习上的良师，生活上的益友。 师范生教育实习报告 篇6 我于20xx年3月10日来到德钦县云岭乡中

43、心完小实习，我被分在四年级进展实习生活，第一天去先是熟悉了一下指导教师，教师是位有阅历的老教师，人比拟随和，教龄已有30多年了，带完这个班级就要退休了。教师也许给我介绍了一下班级学生的状况，带着奇怪的心情很期盼明天和同学们的相识。学校在正式开学那天进行了开学典礼仪式，我来到班级比拟早，同学们都用奇怪的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习教师。随后帮助班主任教师组织全班同学去文化宫参与开学典礼，实习生活就从今日开头了。 做了这么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧急和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发觉班上大局部都比拟活泼好动，但是有少数学生性格内向。指

44、导教师对我很照看，特别有急躁的每个细节都指导的很认真。指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何掌握授课时间等。要学习的学问真的许多许多。 我们初等教育这个专业面对的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多。有了很多教师帮忙辅导下，我的实习工作

45、才取得比拟圆满的胜利。实习的根本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，具体内容如下： （一）课堂教学工作： 在实习期间上的第一堂课并不是数学、语文，而是卫生科学。当天上课的教师因开学没有来讲课，校长通知让我为学生带一节课。当时心情很感动又很担心，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为教师，这之间需要付出许多的努力。可是我并没有预备教案，只是在短时间内翻阅课本，看看内容。这是我的第一节课，站在讲台上的一刹那，我感觉并不紧急，虽然我没有作好充分的预备，但是同学看我是第一次讲课也是很协作的。通过这一次没有预备的讲课，刻后我也和学生再一起谈天问到对于这节课的印象是什么？学生面面相觑，茫然无语。我从今也

46、就明白到，今后我要上好每一节课，肯定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经受和学生的协作，我对自己的要求更加严格。打算肯定要细心预备一堂优质课，并且备课肯定要仔细。在上课时我还发觉了如下几个问题： 1、学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。 2、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要缘由。 3、肯定要使用表扬欣赏学生的语言。 4、假如在备课时没有考虑到学生的理解力量，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生答复。 5、上课时间或会遗忘下一步要讲什么内容，遗忘写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存

47、在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。 每当听课前，我都仔细阅读教材中的相关章节，假如是习题课我就会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎样讲。到了听克时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点，同时简洁登记自己的怀疑，思索教师为什么会这样讲。同时，我也在教师的指导下留意学生的表情反响，而考以后我要以怎样的形式去上课，才能到达良好的效果。在此期间还与学生建立了良好的师生关系，每当上完一节课，指导教师都会告知我们这节课的重点与难点是什么，以及怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。 在实习期间，我们每个人都要预备一堂汇报课，让带队教师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的预备最完善的一节课，为此我付出了很多的努力，反复阅读有