幼师期末个人自我总结（10篇）.docx

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1、 幼师期末个人自我总结（通用10篇）幼师期末个人自我总结1 灯光忽明忽暗，时间的脚步过得很快。看着成长中的孩子，我感到一种发自内心的傲慢。孩子们刚进公园的时候，耳边还隐隐有铃声，但转瞬间，这学期已经完毕了，细细品尝着过去的每一点，其中有酸、有甜、有苦、有辣。 一个紧急而充实的学期过去了。回忆这学期，虽然劳碌，但在教师们的团结协作下，我们取得了不错的成绩。在过去六个月的集体生活中，孩子们学到了许多东西。在这里，我也应当整理一下思路，总结一下以往的工作阅历，这样才能更好的提升自己的工作水平。以下是我这段时间教学实践的两个总结： 第一，不断学习，提高自身素养。 活到老，学到老。人的一生都需要不断的学

2、习，只有通过不断的学习，才能提高自身的素养和教学力量。将所学学问与日常教学工作相结合。从我做起，从身边的小事做起。引导孩子用正确的教学理念去启发他们，从而让他们更好地成长。 其次，设定目标，标准套路。 俗话说，“方圆离不开规章”。好的作息规律可以让孩子的生活有节奏。我很重视孩子套路的训练，由于习惯是从小养成的。一个好习惯会影响孩子的一生。孩子很难有良好的生活和卫生习惯。比方上厕所、洗手喝水等。应当有条不紊地进展。为了让孩子们有秩序，他们必需学会排队。起初，孩子们挤在那里，他们不知道排队是什么。万事开头难。在那段时间里，我们应当每天指导孩子如何排队。慢慢地，最终看到了结果。孩子们可以有意识地排队

3、。此外，孩子们被教育做一些力所能及的事情。帮忙爸爸妈妈共享。自己做自己的事。由于我们两位教师的统一要求和治理。让孩子从小养成良好的行为习惯，信任会受益终生。 总之，这学期虽然很忙很累，但是收获很大。我很享受工作中的收获，但同时也发觉了自己的一些问题。我会仔细思索本学期存在的问题，并尽力解决，以便在以后的工作中争取越来越好。让孩子在幼儿园安康成长，让孩子更喜爱幼儿园。把幼儿园当成自己的其次个家，更喜爱和教师在一起。 我的目标是为我们的国家培育活泼开朗的一代。为此，我会连续奋斗，为下学期努力。 幼师期末个人自我总结2 不经意中，本学期已接近了尾声，在园领导的热忱支持帮忙以及同事们团结协作、广阔家长

4、的严密协作下，我顺当地完成了本学期的工作。 现将各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作力量得到进一步提高。我在幼儿园工作十几年了，作为高级教师，又是一名要求入党积极分子，在政治思想上我一贯严格要求自己，不断学习，与时俱进，本着个人利益听从集体利益，勇于奉献的原则，严密团结在园领导四周，坚决拥护党的领导，认仔细真、踏踏实实地做事，老狡猾实地做人，无怨无悔。 我们班的个别幼儿体质比拟差，如李思宇、赵沐紫等小朋友身体瘦弱，常常生病。因此，在面对全体幼儿的同时，我对于体弱多病的，在生活上赐予较特别的照看，平常留心他们在进餐的表现，户外活动中也特殊关怀他们，提示他们多运动、多喝水。在日常生

5、活中我还重视提高幼儿的身体素养，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体嬉戏，有规划地熬炼幼儿的各种根本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中进展他们的集体合作意识。在体操表演中，我们班获得了壮壮马奖。 在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个小孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异。所以我在教学中就注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。首先我从了解小孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进展分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法，教育手段进展教育。并针对不同共性的幼儿实行不同的教育方法。 为了让每个小孩子都能长好、学

6、好、玩好，每人的力量在原有根底上有所提高，我依据班级状况以新纲要为准则，制订班级规划、月周规划、等各类规划。在一日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并积极使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个小孩子都能在原有根底上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉小孩子的闪光点，在与小孩子的相处中，敬重喜爱每一个小孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的小孩子，同时也要对那些特殊的小孩子赐予更多的关爱。平常，我也尽可能查找每个小孩子身上的闪光点。在预备新年节目时，与

7、家长交谈时了解到赵泽辰能表演爱我中华的舞蹈，我就请家长拿来道具，每天利用过渡环节请幼儿进展练习。自从练习节目，赵泽辰变得特殊听话，做什么事情也有自信了，象变了一个人。活动中，当小孩子们提出建议时，我也总是用满足的眼光支持他们，并鼓舞他们有自己的想法，让大家畅所欲言。 我担当班主任工作，每周仔细备课，预备教具，与配班教师共同商讨活动规划，从设计教案，预备教具，实施，到最终写记录及课后反思，一次活动下来要花去我们大量的时间，有时甚至工作到很晚。忙了，累了，有时候也埋怨几句。但当家长对我的工作赐予很高的评价，对我的付出表示诚心的感谢时，一切劳累都会飘之脑后，一切苦恼都烟消云散，我心里只有一个目标：那

8、就是让幼儿得到更好的进展，幼儿的欢乐进步就是我的心愿。另外，作为教研组长我带动组员仔细学习，争论，在宽松的气氛中共同学习，共同进步。在本学期我还做了几次观摩课，音乐小鸡小鸭、美术小灯笼聚会等，得到了园内园外教师们的确定，同时也是我阅历的积存，对我的工作有了很大的促进作用。 在工作中，我不仅像妈妈一样无微不至地关怀、呵护幼小的小孩子们，我还会像朋友一样和小孩子们做嬉戏，努力做小孩子们嬉戏、学习、生活的合、支持者、引导者，敬重公平地对待每个小孩子，努力创设一个像家一样温馨的、宽松的、自由自主的环境。作为区级骨干教师我感到肩上的担子更重了，我熟悉到这是关系到我们教育事业的进展，关系到将来小孩子们的进

9、展，关系到青年教师将来的进展，我肩负着传、帮、带的重任。我在平常工作中一向是严格要求自己，从不迟到和早退，积极参与园里园外组织的活动。学习后作好记录与体会，我先后送教下乡到西红门幼儿园、安定幼儿园、魏善庄幼儿园、半壁店幼儿园等，受到了同行们的确定，充分发挥了区级骨干教师的作用。 总之，幼儿就像一本厚厚的书，需要你用一生来读，要想做一名优秀的幼儿教师就要脚踏实地的工作，不断探究，真正走进幼儿的心理，这也将是我一生的信念与追求。在以后的工作中我会连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 致力于供应给广阔幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的教师团队供应的当天参考教案和各种教育相关资

10、源，让广阔教师轻松备课。 大家有任何问题和建议欢送与我们联系，感谢大家的支持了，由于你们的支持我们将做得更好。 幼师期末个人自我总结3 这一学期在紧急匆忙中完毕了，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下： 一、思想品德方面： 我尽力做好我的工作，坚持参与每周的政治学习并写好心得笔记，努力做学生心目中满足的教师。 二、教学方面 （一）用全新的教育教学理念武装自己，积极投身到课堂教学改革。 暑假中，我们都参与了暑期培训，我感受颇深。要想教好学生，必需从自身的思想根源上去革新。我阅读了很多有关教学方面的书和杂志，熟悉到新课标要求我们要建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生奇

11、怪心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。本学期，主动要求学校让我校的语文教师走出学校，外出听课。特殊是到二中，倾听xx支教教师马教师和xx知名教师的课以及到五中听全市优质课竞赛，从中受益匪浅，感觉语文教学是一门综合性的舞台艺术。 （二）在教学中，我竭力发挥自己的主观能动性参加到教学中来。 在教学工作中，我尽力做好备教改工作。备课，我不管如何忙，我肯定确保备好课。读熟课文，在自己阅读中发觉有哪些问题需要解决，如何帮忙学生解决这些问题，是直接告知学生答案，还是列举生活中的事例帮忙他们理解解决等。然后看教参，与教参中方法比照，筛选

12、出好的方法。有时还需要请教其他的语文教师帮忙出点子。上课时，我肯定会积极调动学生的积极主动性，参加到课堂中来。方法可以是举一反三或融会贯穿，将课堂学问与生活联系。如“朱门”的理解，结合诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，结合电视中古代富贵人家的大门，从而让学生能够更直观的了解这个学问。 有时学生不积极参加到课堂中来，我假意用消极的方法对待他们，如讲试卷时，我就直接报答案，让他们自己感到乏味，然后我乘机教育他们：我教师的责任是发觉你们的错，然后解释错的缘由。还有你们积极听讲，会调动教师的激情和灵感，教师会传授更多的学问给你们。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探

13、究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。学生的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。改作业，是教师必需面对单调而烦琐的事。我在两个班中都选择局部学生的作业改，从中了解到学生的把握状况。其余的小组长过关（小组长必需选择仔细负责的）。对于默写的书面学问则完全交给根底较差的学生批改，然后我复查。这样帮忙他们背诵，且能把握字的正确的写法，还可以联络师生的感情，调动他们学习积极性。可谓一举多得。这方面我积极发挥了两个班的优势，还可以两个班交换改，让差的班级了解到另一个班的实力，增加两个班级间的竞争。 三、班主任工作方面 中学生由于正处于身心急剧进展的变化时期，一般还很不成熟，自我

14、调控力量相对较弱，难免在各种活动中发生某些行为偏差，批判学生时肯定要留意方式方法，以免引起学生的对立心情。当学生犯错时，教师切不行由于在气头上，不分青红皂白冲动地说过头话，而对学生犯错的缘由知之不全或知之不深，这样不仅不能给学生以正确的教育，效果也往往适得其反。此时，教师应冷静地了解实情，客观地分析学生为什么会消失这种状况？ 是有意的还是无意的？是间或为之还是常常发生？然后再向学生指出过失的性质和造成的后果，并据此作出相应的处理打算，这样做能使受教育者心悦诚服，主动改良，同时，也能使其他学生得到相应的教育。要准时制定一些操作性较强的班规，并仔细检查执行，准时反应，做到言行全都，说话算数。公正公

15、正对待每一个学生，区分对象实行不同的教育方法，用好批判这把双刃剑做为班主任对待学生，不能厚此薄彼，有错误不庇护，不夸张，尽量做到公正公正。尤其对好学生不能偏袒，对班干部更要严格要求。但同时要针对学生的个别差异，采纳多种教育方式。 对于因马虎、贪玩等引起出错的同学，多是自我掌握力量弱，是非辨别力量差，宠爱仿照，教师应留意帮忙他们分析出错的缘由，平常多给以善意的提示。对于心理活动非常敏感的学生，要非常留意爱护他们的自尊心，有时投以意味深长的责怪眼光，比当众呵斥或者繁琐的训诫效果要好。培育学生的效率感，提高学习效率，努力提高学习成绩。总之，我用我的爱心和真诚感动学生，竭力做好这项工作。 四、教研组工

16、作方面： 集体备课求真务实。集体备课统一规划，以课堂教学常规教学讨论为主，集中备课时统一教学要素，标准教学行为，重视重难点的突破，重视教法设计和学法指导。在此过程中，充分发挥集体备课的优势，老、中、青年教师畅所欲言，献计献策，大大削减了教师教学的盲目性和随便性，对“教学六仔细”的贯彻和落实，指导性和实效性较强。组内学术气氛深厚，一个团结和谐、求真务实的集体正在形成。在教学的过程中，重在研讨问题、指导示范。坚持写教学后记，留意教学的反应和反思。老少搭配“结对子”，老教师的阅历、技巧和青年教师的新观念、灵性相得益彰，从备课、课堂组织、试卷命题相互学习，共同探讨，一齐进步。 通过营造和谐、xx、进取

17、的气氛，通过全程的关注与指导，通过备课、听课、议课等形式，青年教师也虚心学习、潜心钻研、博采众长，本备课组的年轻人成熟很快，成绩斐然。 五、成绩方面： 我虽然没有取得辉煌的成绩，但我用我的心，我用我的爱，做我能做好的事，不让学生恨我，不留圆满给我。由于一些客观的缘由，导致我没有到达我想要的成绩。下学期，我会努力的！ 幼师期末个人自我总结4 匆忙的一学期又完毕了，回忆到这一学期自己的工作，真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下： 一、班级状况分析 开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开头，不焦

18、急，耐下心来进展教育、培育、训练；再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是教师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活力量等等。 二、严格班级治理，抓紧“养成教育” 首先，我仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，力求从每件小事做起，急躁细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有肯定的推断力量。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。

19、我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不同的共性与兴趣，实行不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢快，在班级治理和思想教育工作中，努力做到仔细负责，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。其次，要树立爱心、细心、急躁的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点。 三、在教学工作方面。 本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备

20、了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；规章意识的训练：要求幼儿听上课铃声预备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守

21、行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。 四、在家长工作方面。 本学期我们更加注意了和家长的沟通，准时会面了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如： “半日活动”等，家长对班级工作支持度高，能积极参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力

22、，把工作做到更好，力争更上一层楼。 幼师期末个人自我总结5 一、常规培育方面： 本学期的幼儿与以往一样，都是间续入园的新生，但不同的是在年龄上比上学期下降了半岁，因此在培育教育这批幼儿时，教师们所付出的心血和汗水，比以往要多的多。刚入园时，有一半多的幼儿他们的语言表达力量、自理力量还没有形成，既不懂事又不明白什么道理，离开家人就会哭闹不止。因此我们几位教师拿出了百分百的爱心，细心地呵护他们，细心地照看他们，急躁地培育他们。经过这一段时间的培育教育，孩子们在各方面都有了很大的变化，现在他们不但每天都能高快乐兴的来园和教师小朋友们开心的学习和嬉戏，而且养成了一日生活中必要的生活卫生习惯。认知力量、

23、自理力量也大大增加了，不但熟悉自己的毛巾、水杯、小床、衣橱等，并学会了自己吃饭、独立睡眠、自己穿、脱鞋、自己大小便，并懂得了饭前便后要洗手的。道理，学会了礼貌用语，懂得了与伙伴友好相处，和大家一起共享玩具、食物等等。特殊值得一提的是，我班三个同月生的小不点张迪佳、李鸥桐、王利群小朋友他们还不到两岁，但带给我们的惊喜却接连不断，如今他们不但都学会了穿鞋，而且还都特别的有礼貌，每当班里来客人，他们都是最先跑到客人面前，与客人打招呼的宝宝。不但得到了客人们的夸奖，也令领导和家长们特别满足，教师们更是心慰。 二、教学方面： 本学期由于孩子的年龄下降了半岁，在教学方面存在这肯定的难度，因此我们依据本班的

24、教材，并结合本班孩子的年龄特点，将敏捷多样的活动内容，渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在不知不觉中把握各方面学问。真正做到了，寓教育于嬉戏之中，寓教育于一日生活之中。 1、安康领域： 为了促进幼儿身心正常协调进展，增加体质。我们每天带着孩子们坚持互外活动、做集体操、跳集体舞、进展体能熬炼、互外嬉戏。培育了体育兴趣，进展了幼儿身体各部位的协调力量和运动技能，并增加了自我爱护意识。使他们在走、爬、跑、跳、平衡等一些简洁器械活动中获得了开心的体验。 2、语言领域： 为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书角，让幼儿看书、听故事、说儿歌。并常常与他们沟通，培育他们的语言表达力量和对语言活动的

25、兴趣，使他们养成了良好的语言交往习惯。并常常熬炼他们在集风光前展现自己，培育他们敢于表现自己的力量。如：入园时一个字都不会说的张浩博小朋友，如今不但会唱歌、说儿歌，而且还能主动为大家表演。还有让教师们最最费心的李欧桐小朋友如今也开口说话了，虽然现在只会说一两个字，但她的肢体表达力量却很强、很突出，对所学的每首歌曲、儿歌她都能用肢体语言表达出来。从他们身上可以看到教师们所付出的心血和汗水有多多、有多大。 3、科学领域： 通过教学活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发了初步的环境意识，促进了认知力量的进展，培育了幼儿的求知欲，探究精神，及勤学好问积极动脑的习惯。 4、社会领域： 通过教学活动，丰富了

26、幼儿社会阅历，进展了社会认知力量，进展了幼儿的交往力量，培育了良好的社会行为习惯和品质，使他们愿意在成人的帮忙下学习自己的事情自己做。情愿亲近教师和同伴，并愿意帮他们做点事。 5、艺术领域： 通过音乐美术活动，萌发了幼儿感受美和表现美的情感，使他们情愿参与音乐美术活动，愿意在同伴面前表现自己的本事。能运用手指、手腕的活动进展粘贴、拼搭、串珠等操作。 三、保育工作 我班的保育工作也特别精彩，保育张教师是本学期分到本班工作的，她是一名特别有爱心的保育教师，她在我们几位教师的协作下，能严格根据园里的制度做好每日各项消毒工作和卫生清洁工作。细心的照看孩子们的一日生活。开学初，因孩子们对新环境还不太适应

27、，而且年龄比拟小，拉尿现象时有发生，教师们各个不怕脏，抢着为孩子清洗、更换。午睡状况也不好，我们几位教师就急躁的哼着催眠曲拍着每个孩子入睡，待孩子们全部入睡，下班的教师才肯走。对吃饭不好挑食的幼儿我们更是急躁的哄喂、引导，使他们慢慢改掉不良习惯，使每个来到我班的孩子，一两周之内，小脸蛋就会胖起来，各个是越长越美丽、越长越安康、越长越得意。 四、环境创设： 为幼儿创设开心、宽松、增长学问的环境，是本班始终以来所追求的目标，为此教师们也付出了很大的努力。自然角、墙饰、家园之窗、区域材料及玩教具，都是本班的特色所在。看到孩子们每天都能在这，既美观美丽又可增长学问的环境中，生活学习，成进步步，我们感到

28、由衷的欣慰。而今我们利用结课这段时间，细心设计、更换、填充墙饰和自然角，为下学期积极地做预备。 五、家园工作： 本学期我班的家园联系工作做的也很到位，我们不但每天利用早晚接送孩子时间与家长保持沟通，而且还利用家园联系册及电话与家长保持联系，并到各别幼儿家进展家访。使家长对我们的工作特别满足，使本班的出勤率在暑期仍有增无减。在春季运动会及庆“六一”的联欢会上，我们小小班的孩子们也不示弱，积极踊跃参加各项运动及表演。受到了领导和家长们的全都赞扬和好评。 新学期马上到来，我们全体教师将一如既往、脚踏实地地努力工作，为本园在新学期迈进省级示范园奉献我们的一份力气。 幼师期末个人自我总结6 经过一段紧急

29、而劳碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作，看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不一样程度的提高，我们真的很欣慰，而回忆今学期的教育历程，我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充实。 带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当到达哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。这学期我们班没有参加新的幼儿，我能够依据他们不一样的本领给他们相应的熬炼时机，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的本领都比拟强，我会依据每个人不一样的特点，安排他们完成不一样的

30、任务。这样做教师既能够省下时间去观看其他幼儿，又在他们自身的本领上赐予了熬炼，我和他们也成了无话不说的好朋友。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮助他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情景，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，急躁地做他们的工作。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子

31、的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特别的孩子赐予更多的关爱。 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的本领在原有根底上有所提高，我依据班级情景以“纲要”为准则，制订班级规划、月周规划、等各类规划。在半日活动中不仅仅以嬉戏贯穿各科教学，并进取使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有根底上有所提高。 家园互动，做好家长工作。教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。所以，我经常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等准时向家长反应孩子在园的学习、生活情景，宣传科学育儿的学问。同时，孩子们在学校中遇到了什么难题，我们总是第一时

32、间与家长取得联系，家园全都共同教育。 回忆一学期的工作，也留下了一些缺乏：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进展有机整合渗透到一日活动中，也是必需讨论的话题。 在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。 这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的提高使我得到劝慰，也给了我干劲和士气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。 幼儿园中班教师个人工作总结一文到那里就全部完毕了，本文既说明自我一学期的

33、.工作成果，又能明白自我的缺乏，能够参考这个思路。 幼师期末个人自我总结7 随着日历一张张的撕落，转瞬间这学期就完毕了。新的学期新的起点，在过去的一年里，我也渐渐成长为一个较为成熟稳重的幼儿教师了，成长的里程在他人看来或许是微缺乏道，拥有的仅仅是一般，平凡。但它赐予我的是更多的深思!在深思的过程中，我觉得无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都得到了很大的进步，固然这离不开教师们的帮忙与支持! 一、 努力提高政治修养，敬业爱岗理解爱的定位 幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会召唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我经常会这样想：“

34、假设我是孩子。”“假设是我的孩子。”我就不会为孩子临时达不到标准而急躁，不会为孩子不当心犯错而指责，有的而是理解，宽容，敬重，爱。教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参与各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并仔细做记录，贯彻到实际工作之中。 二、 钻研业务，悉心育人把爱洒向孩子 本学期我带的是中班，从小班带到中班，这段时间里我能以饱满的精神和热忱投入到实践工作中，边摸索边反思，遇到问题准时向我的师傅冀教师讨教。在不断的讨论实践中得到了提升。在日常生活治理方面，与冀教师取得共识，对幼儿的要求比拟严格。由于少

35、局部孩子常规意识弱，自理力量差，因此我从生活的每一个环节抓起，有的幼儿总爱把饭菜撒在桌面上、地上，我就急躁地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓舞他们大口吃完自己的饭菜，同时让他们能够自觉排队大小便，不在厕所玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对于那些要养成好的生活习惯的孩子来说并不简单。在我们坚持努力下，孩子们已经有了很好的生活习惯了!在教育教学方面，我能够仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动。依据不同的孩子制订了一些小的目的：留意给胆小的孩子多一些鼓舞，给留意力易分散的孩子多一些提问，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。使他们对我产生了一种深深的信任，每当被他们所拥抱

36、的时候，我觉得无比的幸福和满意。 三、学无止境，自我鞭策 作为一名教师不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养，在工作之余，我通过翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，并解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养。同时向有阅历的老教师请教，干中学、学中干，不断积存阅历，使自己的业务水平有所提高。 在平常，我意识到了电化教育的重要性，更意识到了如何更好的利用电化教育，才能使幼儿感兴趣。刚开头的时候，我并不熟识如何运动四周的器材，只是习惯运用录音机的播放功能、电视的视听觉功能就再也没有新意了!直到有一次语言活动的时候我突然

37、想到，孩子们习惯于看图叙述，但有些图片所表达的意思并不清晰，它所展现给孩子们得只是片面的，没有立体形象地更简单让幼儿所理解，于是我就想到了电脑，平常我特殊喜爱收集一些教育课件，假如能利用上，那就能很好的发挥他们的功能，于是我开头尝试的用自己班上的电脑进展实践，孩子们的反映让我很快乐，他们很喜爱这种形象、活动的教育课件，可是，时间长了，我又发觉电脑的弊病，画面太小，也没声音等等?带着这样的思索，我开头查找，发觉画面大，有声音还得是电视，如何能更好的利用电视发挥其功能，我进展了一些思索，考虑到电视的影像功能，虽然说不能像电脑一样把自己所需的课件播放出来，但至少可以刻成盘进展播放，而且我还发觉假如把

38、声道关上，让幼儿看图象叙述，是一个很好的教育方式，那样孩子能够更直观地看到事物，将自己所看到的转化为自己的语言讲出来，这样对于训练幼儿的观看力量和语言的表达力量特别有帮忙。 四、重视家园联系，增设效劳意识 家园联系是促进幼儿安康和谐进展的有效手段，它就像车的两个轮子，必需同时转动才能平衡前进，缺一不行。通过家园联系能帮忙教师了解每个孩子的生活习惯、脾气性格、安康状况等等。通过家园联系还能向家长介绍幼儿教育的新信息、新动态、让他们真正了解幼儿园、了解教师。在和取得家长联系后，我了解班上有几个孩子在园里和家里表现不一样，在园里表现很好，在家里稍不如意就又哭又闹。我认为形成的缘由园里和家里治理不全都

39、所造成的，依据这个缘由，我立刻给家进步行沟通，告知他们溺爱不是爱孩子，要用正确的方法去引导他们，给他讲道理，家园相互沟通，实行说服、教育、鼓舞等有效手段，让他们知道对和错，好和坏，培育他们区分是非的力量。从而使他们的身心得到安康的进展。 五、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯和相关的教育活动，而且班上的各项活动需要家长支持时，大局部家长都赐予了最大的支持。每次填

40、写起跑线时，我都针对每一个幼儿的表现状况，仔细填写好，并依据幼儿的状况赐予建议。而家长们每一次也都仔细填写好，把意见和信息反应回来。我便依据家长们的意见和信息查找出最适宜的方法来引导孩子前进。 六、熟悉缺乏，努力进步 我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。 虽然我在这一年中向自己的目标迈进了一大步，可是我仍旧看到自己还有很多缺乏：进展的不稳定，思索过于草率，有惰性心理、阅历缺乏等等。针对这些缺乏，我有以下两点想法： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、

41、连续学习“欢乐与进展”指导用书，并深入讨论幼儿用书，挖掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得进展。 我信任只要我找到了方向，并坚决的走下去，就肯定会有所突破，有所胜利。 幼师期末个人自我总结8 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做教师的特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨教师付出了自己全部的爱心、急躁和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的教师，而幼教事业是最阳光的事业。 一、教育教学方面 在教学上我始终是以“

42、玩中学，学中玩”的宗旨进展教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。依据纲要的要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期规划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学规划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、急躁地做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育。假如盼望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展，幼儿园与家长的协作教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热忱、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况准时与家长沟通沟通，

43、对于那些生病幼儿也准时进展电话沟通，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里安康成长。 二、常规方面 我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并供应时机让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进展指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了肯定的进步，但还需连续努力。有些方面还是做得不够到位细致。 三、家长方面 平常，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊谈天，了解幼儿在家的表现状况。在平实的语言中争论教育孩子的方

44、法，听取家长提出的要求和珍贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我盼望家长和我连续共同努力，共同协作，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所效劳。 四、保育方面 对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开头着手，一视同仁。天气变化时，准时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食。 五、安全方面 通过不同的形式进展安全教育（晨间谈话，随机教育，嬉戏情景化教育等等），一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。 我的工作仍需努力，

45、在新的学期，我将以更高的热忱对待工作。时刻以“爱生敬业，诚恳守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节！ 幼师期末个人自我总结9 日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，劳碌、充实、苦恼、欢快一同拥有，让我悟出:劳碌与充实，苦恼与欢快有着内在的联系。我的劳碌，我的充实，我的苦恼与欢快都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。 一、端正思想，找准定位，帮助园长工作 仔细学习政治理论

46、，不断提高思想觉悟。喜爱幼教事业，严于律己，遵守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在治理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求帮助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同帮助幼儿园的全方位治理工作。 二、不断充实，努力进取，提升自身内涵 人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是治理者，又是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存缺乏，为了扮演好多重角色，我对自己提出

47、:学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育讨论、幼儿教育治理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对比自己的工作，查找差距，不断地充实，更新自己的治理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。 在课改的今日，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和教师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的时机，倾听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来。曾经屡次担当各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的全都好评。在参与县“我与新课改”征文竞赛中获二等奖;撰写的论文让欢乐驻孩子心中在德化教育发表，晕头的小鸡在市级