小学综合教研组工作计划2023小学综合教研组工作计划范文.docx

《小学综合教研组工作计划2023小学综合教研组工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学综合教研组工作计划2023小学综合教研组工作计划范文.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学综合教研组工作计划2023小学综合教研组工作计划范文小学综合教研组工作规划2023 小学综合教研组工作规划范文一 本学期本教研组将根据学校工作要求,在校长室、教务处的领导之下,坚持以提高教育教学质量、促进学生安康全面进展为中心,“精细”、“有效”地开展各项工作,狠抓教学常规的检查落实,连续推动“立足三学、实践生本”的课堂教学模式,提高课堂教学的效率,努力优化教学质量,使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、根本状况: 本组现有教师7人,平均年龄44岁,均为大学本科学历,都是一级教师,担当30个班的政治教学,是一个教学业绩好、布满生气和活力的教研组。 三、 存在问题: 1、“立足三学,实践

2、生本”的课堂教学改革遇到瓶颈,如何提高小组合作学习的有效性?; 2、由于学科特点,内容多时间紧,如何提高课堂效率,保证有10-15分钟的习题稳固? 3、完善活动单的制作; 四、 工作目标: 1、教学质量目标:初一、初二目标在全市统考中位列前十名;初三目标在全市统考中列全市争七保八名。 2、教学改革目标:进一步转变课堂教学方式,活动单编制要进一步实化、细化,改良课堂教学评价方式,建立高效课堂; 3、教师治理目标:力争出市级学科带头人等骨干教师,打造师德高尚、业务精良的师资队伍。 三、主要工作及措施: (一)探究校本教研新模式,提升课堂教学水平 1、确保教研有主题。政治组本学期教研活动的主题:如何

3、提高小组合作学习的有效性、提高课堂效率,保证有10-15分钟的习题稳固? 2、 严格落实集体备课制度,坚持每月三次集体备课,有详细的备课组活动规划,定好主备人,讨论每堂课的的教学目标和重、难点,讨论学情,设计好有针对性的教学程序和方法,做到统一进度、作业,制作高质量的活动单、教案和课件,活动单编制要进一步实化、细化;特殊是初三备课组要讨论中考命题趋势,依据考试大纲精选习题,提高教学质量。 3、加强教研力度,保证每逢单周周四下午一次的教研活动时间,做到教研活动有四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。把改良课堂教学作为教研活动讨论的重点。组织活动形式多样,重视理论学习、专题研讨、问题探讨等,

4、形成实践反思、同伴互助、合作学习的教研气氛。开展主题形式的“同一堂课”生本课堂研讨活动,以课堂教学为载体,完善小组争论学习活动方式,擅长发觉教学中存在的问题,并准时解决,提高教研实效。 (二)教研组常规治理常抓不懈 抓好教学“六仔细”,备课要充分、目标要明确,完整标准,过程详实有效,课后准时反思,做好“二次备课”,有记录,有质量。抓活课堂,上课要互动面广,思维空间大,方法要敏捷,采纳活动单导学,落实三三制,课堂必需保证有10-15分钟的习题稳固,小组活动得当有效,充分发挥学生的主体作用。 作业要适量,分层布置;课外辅导围绕提优转差这一目标,既面对全体,又要分层次进展个别辅导。对布置的作业肯定做

5、到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”,作业批改要细致、准时,尽量面批;每次测试和统考后精细地分析结果,提醒问题,查找主要缘由,落实改良措施。协作教务处做好一学期(开学第一个月、期中、期末)三次的六仔细检查。 (三)全面提高教师素养 1、重视理论学习,本学期重点学习如何打造高效课堂方面的理论,使教师转变思想,深刻领悟学校推动的小组建立理念,要彻底转变教师怎么教,到教师引导学生怎么做的理念上来,深刻懂得高效课堂就是高效治理。 2、深入推动“生本课堂”研讨。组织好邵帅教师上我的自画像、冯悦梅教师上学会行使监视权、金军教师上多种全部制经济共同进展的“立足三学 实践生本”的校内研讨课,课后积极评

6、课,共同发觉缺乏,找出改良方法,逐步提高教学水平。 3、全员积极仔细地参与各级教师网络培训,并按时完成作业,到达规定的连续教育学时。 4、团结协作,促进青年教师邵帅成长,力争成为市级学科带头人等教学骨干。 5、全体组员积极参与各级教研活动。 (四)做好教研组、备课组活动的记载,材料齐全,信息准时上传校园网。 (五)完善其次课堂活动,实施提优转差,做好“纵”“横”双向质量分析。 (六)加强教科研促教学 1、激发教研组教师撰写论文案例的积极性,争取每学期教师都有论文出炉。 2、力争再申报新的课题讨论。 (七 )各年级的工作重点。 1、初一初二讨论学法指导,以活动单为载体,指导学生自主学习,养成良好

7、的学习习惯,提高小组合作学习的有效性。 2、初三:要吃透课改精神和新课程中考命题动向,把准考点、试卷构造、试题类型和深浅度,提高课堂实效,夯实根底,提高学生分析问题、解决问题的力量。 小学综合教研组工作规划2023 小学综合教研组工作规划范文二 一、加强常规治理，提高教学活动的有效性 1.制定教研组、备课组、教师学期工作规划，准时交学校相关部室。 2、加强教学常规治理，做好“备、上、辅、批、考”等工作。 (1)备课 各个备课组都要全面推行课堂教学改革，提前一周制出导学案(预习案、探究案、训练案)，每周星期三备课组会讨论、审定，交相关领导签字后印刷。 备课要充分，要仔细讨论课标、考纲以及所教学生

8、的实际状况，来备写有质量、有价值的“三案”，切忌缺乏有用性。 统一使用手写教案，要求备写环节齐全。第一轮上高三的教师也必需写详案，留意：课时数指的是总课时(如课时数1、2-3、4);教法学法写的少;教学后记乱写或不写的问题。 教案由教研组、年级组随时抽查，学校每月检查一次(按提前一周的数量计算)，每学期总计四次，根据四次得分的平均分作为教师学期本项成绩。 (2)上课 要不断改良教学方法，搞活课堂，调动学生积极性。保证教学过程活而不乱，严而有序。 落实“四不允许”：不允许不备课上课、课堂上不治理学生、放看电影、随便旷课和私自调课。 (3)辅导 高中部教师，在辅导期间，教师可以给学生集体辅导、个别

9、指导、答疑解惑，杜绝坐着、抽烟、楼道转悠、玩手机、睡觉等现象 (4)作业批改 政治作业要求对学生的“训练案”进展全批全改，要有等级划分(优良中差或甲乙丙丁)、纠错符号、鼓励性语言等评定。批改次数要求：七、八年级不少于10次，高一、高二年级不少于15次，学校安排专人随时抽查，每月进展一次大型检查，特殊是“预习案”、 “探究案”也要催促和检查。 “训练案”的制作要求：题型典型、题量适中、形式多样、题目有梯度。 克制问题：批改不准时、学生批改、整理混乱、缺少等级和纠错。 (5)考试 学校在6、15周组织的月考和期中、期末考试，要求出题教师把好关，依据学情状况把握好试题难度。同时做到仔细评卷，准时讲评

10、。高一、高二要重视市统考，高、初三组织模拟考试。 3、积极探究和优化教学改革，打造高效课堂。 连续推行并完善“五步三环节”教学模式。没有最好，只有更好，在教学中不断学习、提高。 加强小组建立，健全课堂评价机制，积极引导每位同学参加课堂探究活动。 4、按时完善好教案、作业、笔记等相关资料，做好各种迎验工作。 二、重视教师研修，提升教师业务素养 1、重视教育教学理论学习，开展读书活动，每位教师仔细阅读1-2本好书，并写出读后感; 2、教师学期听课不少于20节，教学反思不少于10篇，每月与作业、教案一并交2篇教学反思; 3、教务处从其次周开头安排领导“推门听课”;学校组织师傅示范课和徒弟汇报课;教研

11、组组织青年教师试验课;学校组织“同课异构”竞赛以及教学能手、学科带头人、名师示范课等; 4、组织青年教师岗位练兵，重视学科力量竞赛，提交“一师一优课，一课一名师”资料; 5、每位教师积极撰写教育教学论文，尽量投寄给正规的有影响的刊物，至少是省级以上，最好是核心期刊; 6、每位教师积极开展课题讨论，严格根据相关要求，仔细做好课题的申报、讨论和结题工作，并留意积存过程性资料。 小学综合教研组工作规划2023 小学综合教研组工作规划范文三 以贯彻落实根底教育课程改革纲要关于综合实践活动课程的精神为指导，紧紧围绕学校教育教学工作规划；整合学校课程，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，着力培育学生

12、的创新精神和实践力量，全面提高学生素养。 实施“发觉好课”行动规划，做好“一师一优课”和“新常规新设计”推举工作，围绕各学科的研训主体开展课题讨论，通过课例研讨、论坛、团体赛课等形式，以教研促教学，引领教师优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。 我们美术组成员共8人，个个都很优秀，有肯定的成果，但是成绩代表着过去，人生的阅历沉淀是珍贵的经受。综合组有一半的教师是学校中层，有很好的资源和很强的工作力量，且每个教师都有更好地进展自己的想法和积极的工作热忱。在湾龙一小“高，大，上”的漂亮环境下，我信任他们在自己的教学路上会勇攀教学顶峰，有一番大成就，结出累累硕果。 1.充分发挥教研组的教研功能，提高

13、学科教师的教研力量和业务水平，鼓舞并组织教师积极参与市、区组织的各学科评比活动。 2.在学校总体工作思路和工作规划的根底上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果最大化。 3.抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、共性化的教研组。 4.通过观摩、磨课研课、教学论坛等形式，引导教师优化课堂练习，促进课堂教学方式的变革。 （一）探究学业质量评价机制，完善教学质量监控体系。针对一二年级的“拼音过关、识字过关测试”探究低段孩子美术学业工程测的评价策略，引导教师加强对学生学习习惯的培育，尤其关注后20%学生学业质量的提升，成为学期的一个重点工作之一。 （二）强化常规治理。连续

14、标准和落实教学常规治理，尤其加大备课的标准性治理，扎实推动学本课堂的进程。以xx版美术课程标准理念为指导，连续探究“学本课堂”评价因子，探讨“学本课堂”的根本流程，加强“核心作业设计、核心问题设计和板书设计”等常规的治理，优化课堂构造，促进课堂教学方式的变革。 （三）课堂作业设计专题研讨。本学期打造“核心课堂练习设计”的专题活动，以xx版美术课程标准和“为学生美术素养进展而教”的理念为指导，引导教师优化课堂，提高教师的高度熟悉。本组本学年主要以团体赛课的方式等努力提高美术课堂教学效率，扎实有效开展美术学科教学讨论努力寻找“轻负高效”的小学低段美术教学课堂。 1、每两周进展一次教研活动，注意活动

15、的有效性，由于综合组课节安排不一样，活动暂定周三。 2、每月对组员进展一次教学常规检查，将教师的听课记录、课例或案例、反思等文字材料和参与研训或讨论活动的考勤状况作为教研组检查、考核的重要依据。订正缺乏之处，共享胜利之处 3、坚持正常的“行健课程”活动，调整策略，转变原来不好的辅导方法，争取在艺术节、科技节、运动节、英语节中获得好成绩。 4、每学期组织一次分学科的有主题的集体备课，渗透“学本理念”，接着根绝区学科主题，开设组内公开课，以公开课为平台，提高各自的教学力量。 5、深入教学，发觉问题，将自己喜爱的问题作为重点主题进展课题讨论，并能够在讨论中将外表现象升化为理论层次，形成个人独特的教学

16、风格。 6、加强教研绩效治理，确保研训实效。以教研组为核心，绽开“主题式”教研活动，让教研活动减负提质，同时加强教研纪律治理，教研活动必需定时、定点、定人，标准教研纪律，实施教科研绩效考核，确保研训实效。 小学综合教研组工作规划2023 小学综合教研组工作规划范文四 贯彻新的课程标准，仔细学习领悟课程标准，积极推动课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。加强师德师风建立，树立以学生进展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培育，以转变学习方式为突破口，重点培育学生的创新精神和实践力量。以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组教师学习教育教学理论，用新的理念设计

17、教学，讨论并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化力量和水平。 美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。艺术教育科研扎实推动，师资队伍建立稳步提高。 （一）贯彻新课程理念，改善教学行为。 1、学习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习根底教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。 2、连续仔细学习和讨论根底教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中消失的重点问题进展专题讨论、反思、总结。 3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。 （二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果。 1、建立公平民主、协同

18、合作、资源共享的教学讨论组织，积极参与美术学科课标新教材的教材分析和教学讨论，发挥集体优势解读音美教材，依据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进展系统输理，领悟新教材的构造体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的连接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有精确的把握。做到进展学生的审美和表现力量。 2、美术教育不仅能够促进情感进展，也能激发智能提高，教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、力量的全面进展。 3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历严密关联，使学生在积极的情感体验中提高

19、想象力和制造力。 4、有效利用各种现代化媒体，增加学科教师应用信息技术的意识和力量，对课堂教学进展分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。 （一）努力讨论。 每一位教师都要提前一周仔细备好每堂课。要求课中有重、难点，层次清晰、过渡自然，特殊要注意在课中细心设计，充分表达学生的制造力量和实践操作力量，进展学生的思维力量，使我们的课更加生动、新奇、富有时代气息。仔细写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新奇。同时注意在课中表达“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学准时改良。 （二）听课活动。 严格执行听课、评课制度，每人每

20、学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要积极参与市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的时机，仔细做好记录，准时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改良的建议。 （三）理论学习。 组织教师们学习美术新课程标准有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，准时了解教育教学信息，帮助教学。学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，准时进展理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息

21、更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教育理论摘记。 （四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通沟通。做好辅导记录，并将学生的问题和成绩准时告知家长，做好与家长的联系，为提高学生整体素养而努力。 （五）仔细开展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进展，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口工程的辅导，保证科技节的顺当进展。 （六）积极参与学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参加，在人人参加的前提下，还要做到一人参加，全体协作，不计较得失，使教研组时时洋溢着深厚的教研气氛，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。 小学综合教研组工作规划2023 小学综合教

22、研组工作规划范文五 一、指导思想： 本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作规划为指导,针对我校实际,弘扬我校美术高考特色教学品牌,全面贯彻“三生”课堂教学理念，提倡和谐人文科学自然的教育教学理念,遵循学生身心安康进展规律,提高学生的审美力量,创新力量,积极协作市做好全省全市美术教研工作。日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科教师的素养培育，做好课题讨论工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。 二、本学期任务目标： 1、加强理论学习,树立新教学理念，明确美术课课程改革方向，全面贯彻“三生”课堂教学改革。 2、积极开展各项美

23、术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业根本功,做到互帮互助,群策群力,为我校美术高考艺术特色而努力。 3、加强学生的专业培训,针对不同根底的学生进展分组训练,努力挖掘每一个学生的潜能。 4、催促全组教师进展正常的教学工作，做到按表上课，使美术课堂教学落到实处。 5、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一堂课，提高教学艺术水平。 6、争取20xx届美术高考专业考试取得更加辉煌的成绩。 三、主要措施： 1、完善专业培训教程，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本讨论的根本形式，促进教师的专业成长和进展。 2、强化集体备课活动，每次活

24、动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，争论教学疑点，谈教学设想。 3、开展校本教学活动课程。 4、连续开展美术课教学的讨论，本组全部教师依据自己实情总结阅历,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参与各级论文评比。 5、积极做好20xx年校园文化艺术节的筹备和布展工作。 6、加强美术特长生的培训,组织参与各类竞赛并争取获得好成绩。 四、详细工作： 九月份 1、制定教研组工作规划;各备课组美术教学规划。 2、进展课堂教学常规检查和“星城杯”教师素养大赛的报名和预备工作。 3、高一、高二年级开头进展美术专业培训。 十月份 1、检查教案和教学反思和听课笔记。 2、周水昂教师赛课。

25、3、高一年级专业课调研。 4、高三年级美术专业学生回校模考。 十一月份 1、常规月查。 2、高二年级专业课调研。 3、高三年级美术专业学生回校第2次模考。 十二月份 1、举办校园文化艺术节书法绘画照片展。 2、常规月查。 3、高三年级美术专业学生回校第3次模考。 元月份 1、组织高三美术专业学生参与省美术联考。 2、撰写工作总结。 3、检查教案和教学反思和听课笔记。 4、各年级进展美术考察。 小学综合教研组工作规划2023 小学综合教研组工作规划范文六 时间转瞬即逝，我们又送走了布满收获的学期，迎来了一个新的学期，为了使能我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的

26、规划。 一、指导思想： 全面贯彻社会主义新的教育方针，全面推行和实施素养教育，为学生的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的根底。通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，提高学生的学问水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量。 二、根本状况分析： 我校现有美术教师4人，都为专职教师。美术组的教师都有优秀的专业素养和坚实的根本功。又由于所担负的校本课，书法课等教学任务。在美术教学讨论方面投入的时间和精力就非常有限，这势必给美术教学、教研活动的开展带来肯定的困难。 我校一向非常重视体、音、美等的教学，并且在各级各类竞赛活动中取得优秀成绩，由于受地区和经济条件等的限制，学

27、生学问面狭窄，对美术根底学问知之甚少对根本技能把握较少，再加上缺乏必要的学习用品，这都将使以后的美术教学更加任重而道远。 三、本学期的任务目标： 1、通过常规月查催促教师进展正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。 2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，使美术教师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动和艺术节的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校园布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术气氛。 5、通过课内教学活动和组织的校本

28、课活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。 四、方法和措施： 1、依据教务处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。 2、按时进展常规月查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课，促进美术教师的阅历和信息沟通，提高教师的业务水平。 4、鼓舞美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，发挥直观教学的作用。 5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。 6、组建校本课研修成员并积极开展好校本课程活动，培育和进展学生特长。 小学综合教研组工作规划2023 小学综合教研

29、组工作规划范文七 新的学期降临，在学校“以新课程为引领，以教育科研为指导，关注课堂，关注学生，全面提高教学质量”的思想指导下，为了完成教育教学任务，增加课堂教学有效性，努力提升政史地学科的教学成绩，特殊定以下教研工作规划。 一、上学期考试成绩分析级学情分析 上学期末初中政史地学科考试总体上都取得了令人可喜的成绩，尤其是八年级历史、地理教学成绩进步明显，七年级略微弱一点。主要问题在于初中学生大局部来源于农村，学问面窄，学习习惯、行为习惯差，自信念缺乏，学习目的性不强，力量较弱，答题技巧和方法存在肯定问题。八年级、九年级学生受传统思想的影响，局部学生存在严峻的偏科现象。七年级学生根底较差，学生态度

30、不端正，学习力量弱，少局部学生几乎听不懂，不知道如何听课，答题，家长对孩子的关留意识不够。班级之间、学科之间也存在肯定差异，教学难度较大。 二、本学期教学的主要内容、工作目标、重难点 初中政史地教材全都使用新教材，学科之间联系较为严密。政治学科三个年级都使用教科版教材，面对城乡全体学生，以初中学生进步扩展的生活为根底。整合了心理安康、道德、法律和国情等方面的内容和学问。历史七年级叙述中国古代史，八年级叙述中国近现代史，九年级叙述世界历史。地理七年级叙述世界地理，八年级叙述中国地理。 教学目标：依据政史地学科特点，都属于文字性科目，教学中教会学生提前预习仔细听课准时稳固复习的良好的学习方法，培育

31、学生自主学习的习惯。加强学科教学讨论、教学反思课题讨论以及课堂教学有效性讨论，优化教师课堂教学。端正学生学习态度，培育学生学习兴趣和自信念。 教学重难点：注意学法指导，教会学生科学的学习方法和答题的技巧方法，增加课堂的趣味性，充分发挥学生主体作用。组织好初二地理睬考及初三政治、历史会考。 三、本学期教学工作的主要措施 1、 各学科教材深钻新课标，吃透教材，精确把握教材重难点和根底学问。 2、 深入了解学生，仔细分析学情，培育学生自主学习及独立力量。 3、 关注学生，尤其是对学困生的辅导和对优生的催促，让每一位学生都有所进步，促进学生全面进展，构建和谐的师生关系。 4、 关注课堂，教师课前细心预

32、备，仔细组织好每课堂教学，每一节课师生都有收获。 5、 加强对备课组的催促，同学科之间加强对教材重难点讨论，尤其是对考点、考题的讨论。强化训练的针对性，有效性，努力提高教学质量。 6、 加强教师理论学习，严格落实教学常规治理和学月过程治理，把教研工作落到实处。 7、 仔细组织教师上讨论课，准时评讲、总结，不断改良教师教学方法。 8、 重视对学生考前心理辅导，减轻学生考前压力和焦虑，教会学生调整考试紧急的方法。 小学综合教研组工作规划2023 小学综合教研组工作规划范文八 一、指导思想 讨论高考，学习高考，抓根底，抓落实，帮忙每一位学生查找学习的乐趣，树立学习的信念，引导学生科学求知，不厌烦，不

33、妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有最大的突破。 二、教研组现状分析 目前高中部文科教研组共有10人，语文3人，英语3人，政治2人，历史1人，地理1人，有如下特点1、朝气蓬勃，富有抱负，勤于钻研业务，学生关系融洽。 2、仔细学习新课程理念，爱岗敬业，真抓实干，有着剧烈的进取精神。 3、10人年龄老中青结合，彼此相互了解，经过整合沟通，已形成一支有着精诚合作风格的队伍三、工作目标： 提上升文科教研实力，讨论高考，把握我校学生学情，抓高中学生根底，帮忙每个学生树立学习的信念，稳步提升学生学科素养。 四、重点工作：讨论高考，关注会考，抓根底，抓落实。 五、根本工作： 1、高一起始年级本学期中留意新课程

34、教学，教师要积存符合新课程要求的教案，教学中渗透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有讨论、有活动、有成果。 2、高二地理和历史学科树立会考意识，从开学第一节课开头仔细落实会考考点，每周进展会考模拟试题的训练，做好培优补差工作。争取及格率和优秀率双丰收。 3、高二政治依据每班特点因材施教，文科班的学生渗透高考意识，提前进展高考力量的培育，理科班和韩语班落实根底学问，提前做好会考备考工作。 4、讨论高考，落实本组每位教师的高考试题讨论和做高考题状况，定期进展高考讨论，大家群策群力。高三教师仔细进展一轮复习，根据高考力量要求落实根底、培育力量。 5、开展公开课，本学期每人至少一节公开课。仔细客观

35、进展评课活 1动，真正做到通过听课评课活动，让每一个教师都有收获。 6、做好传帮带工作，让年轻教师能较快成长。 7、搞好高中文科学科的讨论性学习，探究学生学习规律，对学生赐予急躁积极的引导，具体记录好讨论过程，并留意收集成果。 8、鼓舞分层教育，分析各班学生状况，查找培优补差的有效渠道，让每个学生有学习的信念，帮忙学生体会学习的乐趣，保证每个学生有所进步，有所收获。鼓舞多种形式的作业，用多种方式评价学生。 9、注意对考试的仔细分析。要具体到个人，考试过后肯定要有针对性的讲评和长期跟踪策略，对症下药，因材施教。 10、仔细参与教研活动，与教研员合作。依据市里统一安排，各教师积极参与市学科教研会议

36、，每个参会教师将在教研会上得到的有效信息统一在组内沟通。每一位教师都要有这样的意识，珍惜每一次出外学习时机，尽可能扩大我们的信息来源。 小学综合教研组工作规划2023 小学综合教研组工作规划范文九 一、指导思想 以建立和谐社会和科学进展观为指导，以“积极、稳步、有效地实施新一轮根底教育课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建立，创新教研方式，整合教研力气，仔细实施课程改革，总结和推广课程改革的优秀成果，提升教师的专业水平，为我校根底教育的科学和谐进展供应更为有效的专业支持。 二、根本思路 进一步贯彻落实素养教育课程改革的精神理念，积极推动课程改革，讨论课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途

37、径和策略，以务实和科学的态度，以校本教研为主要形式开展教研工作，力求在以下四个方面取得新的成绩： 一是仔细贯彻新的义务教育法，关注教学状况和教师专业成长，连续加强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，进一步提高教研工作的针对性和实效性，使我校新课程实施水平有新的提高; 二是积极开发优质课程资源，构建网络教研系统，推广校本教研阅历，使支持、效劳教师成长的教研平台有新的拓展; 三是改良教研方式，通过“有效教研”，推动“有效教学”，促进师生“有效进展”方面有新的突破。 四是坚持“促进全体学生的全面进展和终身进展”的教研工作方向，贯彻根底教育课程改革的思想精神，连续开展义务教育新课程教学过程

38、、方法与评价的探究。 三、主要工作 我校综合学科教研组包括科学、品生品社、音乐、体育、美术、信息技术、5门学科。本学期主要教研工作如下： 1、创新教研方式。本学期，我校将推动网络教研和校本教研，促进教研方式创新，努力探究网络教研与传统教研相互促进的新型教研方式。校本教研活动安排遵循理论指导实践的原则、小组分散大组集中相结合原则开展教研活动。 2 、以提高教师课堂教学力量为重点，开展系列教研活动：人人实施“反思型教学”，人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参加评课，沟通教学心得;各教师立足本学科阵地，结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，连续开展以“构建教学材料，实施有效教学”为主题的新课程

39、课堂教学讨论活动，加强提高课堂教学实效性讨论。 4、加强治理，严格执行课程规划，全面实施素养教育。不得将非统测科目的教学时间挪作它用。开展教学状态分析，讨论新课程背景下教学治理和课堂教学常规，确保学科教学的均衡进展，稳固和深化素养教育成果。 一、教材简析： 本册教材秉承了前九册“培育兴趣、文化积存、学会学习、整体推动”的总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册共10个单元，单元主题分别为：龙、书、礼物、真诚、劳动、心愿、火与光、角度、破除迷信、我们去旅行。每个单元依旧由主体课文和“语文天地”两局部组成，以保持教材的连贯性。 二、学情分析： 全班有学生51人，根底

40、学问较坚固，阅读力量较弱，写作水平有待提高，有个别同学不按时完成作业，上课不仔细听讲，需要加强学习目的和学习态度的教育，提高他们学习语文的兴趣，争取在现有根底上有所进步。 三、教材目的和要求： 1、稳固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习一般话 2、连续学写钢笔字，要求正确、端正、干净。毛笔字临帖，要求坐的姿态、握笔姿态正确，养成仔细写字的的习惯。 3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领悟句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文安排材料的方法。能用归并段落大意和答复几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。 4、引导学生在自我修改和

41、相互修改的过程中提高写作力量;要留意考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法;要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平;教会学生修改自己的习作，并主动与他人交换意见，做到语句通顺，行款正确，书写标准、干净。 5、综合性学习自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。最重要的是培育学生的主动精神、制造性和合作意识，提出问题、分析问题、解决问题的力量。 四、教学措施： 1、精确把握教学目标，不随便拔高或降低。 2、扎实进展语言训练，本学期着重进展分段的训练，但仍应连续对学生的识字、写字赐予重视，帮忙他们积存词汇和句式，把握根本的表达方

42、法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参加训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，准时反应和矫正，讲求实效。 3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓舞学生写自己熟识的事，提高他们的语言表达力量。 4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生把握本单元训练点规定的那项阅读根本技能，避开字、词、句、篇都走一遍，平均使用力气，更不能只抓住内容分析，无视训练重点。在进展阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，依据课文的特点，适时地指导学生把握学习方法。 5、连续做好培优补差工作，大力提高中等生。