建筑实习报告模板汇编八篇.docx

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1、 建筑实习报告模板汇编八篇建筑实习报告 篇1 通过设计院的实习，在弥补学校学习的缺乏的前提下，明确在职建筑师的根本工作程序，工作方法，专业要求。积存阅历毕业后能更好的适应建筑市场的进展，设计院的工作形式和社会的要求，提高综合设计的力量，到达预定目标。学会建筑设计专业与建筑行业中其他专业的合作，在了解本专业学问的同时把握必要的相关专业的学问。 学习工作的方法和协调应变力量。提高与人沟通合作的自身力量，为以后工作积存阅历。 把握必要的工作软件，可以根本实现独立计算机绘图，进展建筑设计方案的表达和建筑施工图的绘制。了解并把握建模所需的3D软件，到达可以局部建模的程度。 了解整个建筑工程根本流程，为日

2、后参与工作积存阅历。 实习内容 初步了解设计院的工作和工程程序，了解建筑设计师的根本工作内容工作周期，工作方法和各专业合作方式。 参加设计小组的方案争论，参加建筑基地调研查资料。 学习新标准。 学校自带设计的初步方案。 实习日期 20xx年3月9日至20xx年6月26日 实习地点及单位 地点：吉林省长春市蔚山路2499号 单位：吉林建筑工程学院设计院 实习经过 大四下学期，学校要求设计院实习。由于想在大五学期预备考研复习，所以在选择设计院的时候就选择了在长春本地的学校的设计院进展实习。在网上投了简历后，与人事部门取得联系，得到了在设计院实习的时机。在20xx年春节之后开头了为期3个月的实习生活

3、。 3个月的实习让我学到了在学校学不到的学问，指导教师的阅历，画图的方法，设计方面的标准和法规。更让我对于建筑设计有更直观的感受。跟随指导教师去建筑工地的经受让我更加具体的了解建筑施工的细节及建筑内部构造的详细问题。施工图设计阶段详细标准的内容和详细施工图表达的方法都有了进一步的了解。对详细设计流程，平面图，立面图，剖面图以及最终的效果图的要求标准都有了更深的了解，知道自己在学校时画的图都有着很大的问题。在今后的在校学习有着巨大的帮忙。对设计也有了更深刻的理解。 初到设计院的前两天指导教师并没有给我详细的工作，也没有给我安排详细的工作位置，将我安排在小会议室。小会议室的书架上放满了标准，建筑杂

4、志，还有其他各种各样建筑类书籍。前两天负责我的刘工给了我两本以前设计院设计的施工图图集。刘工让我先熟识设计院做过的设计和施工图的画法。虽然在学校的课程作业也有施工图设计，主要是住宅施工图。在看图集的时候就特殊留意住宅施工图，看过几套后发觉自己在学校画的施工图根本达不到最终施工的程度，还有需要学习的地方。主要是构造和水暖电方面的问题。 看了一周的施工图图集，刘工给了我一套公建施工图让我照着画。刘工说看图不能反映出来问题，只有自己亲自动手画的时候才能知道是否把握了施工图画图的要点。在画图的期间真的发觉了很多问题，很多之前做设计没有考虑的问题，主要在于设备管道的处理还有制图标准的问题。以往画图没有精

5、确的制图标准，对于引线和标注就随便画，但是刘工说施工图画法也是有标准的，让我自己找资料完善。很多的建筑施工及构造细节都太清晰，在查资料，与最终总图对比及询问刘工之后才将整套施工图大体消化。虽然不是自己做的设计，但是在描图的时候还是有许多的收获，例如卫生间的布置，管道井的平面和剖面尺寸设计，地下室构造和停车位处理等等。通过描图我明白了这个完成的设计是需要兼容建筑各方面的要求的成果，绝不是建筑师追求形状追求新奇而不考虑实际建筑状况就能完成的。最终还看到了这项工程的预算表和材料分析表，发觉设计建筑需要考虑本钱和节能。虽然在学校教师也提过要考虑节能本钱的问题，但是也就是最初级的节能问题，例如柱网和外墙

6、应有保温层。保温层毕竟是什么材料更节能，梁板柱毕竟能做多粗多厚都是一个阅历值，但是在设计院是需要准确计算出来的。与我一同实习的有一个学构造的同学，刘工常常给他剖面梁板的设计。我们在学校虽说做的是方案图，但是与设计院的方案图相差许多。 在画完一套施工图之后，自己真正收获了很多在设计方面，在制图方面甚至在画图软件操作方面的阅历。看了两个师姐画图，发觉自己的CAD画图技术没有把握技巧，师姐画图时是又快又省力。对于软件的操作问题上，请教了师姐很多快捷键的使用和画图的挨次还有一些常用技巧。 由于作为实习生，没有太多的图交给我画。我在没有事情的时候除了看师哥师姐画图以外，还参与了两次小组方案争论和帮忙师哥

7、做手工概念模型。 对于手工制作模型，在学校的时候曾在大二做过大师作品分析还有以后的每次设计都会有小模型分析，所以对于模型制作还是很有阅历的。PVC板制作模型是在学校常用的模型材料，但是在设计院帮师哥做模型的时候就不同了，材料许多，用途也不一样，还有3D打印设备。我只能帮师哥打下手，做点细枝末节的东西。全部模型的尺寸外形状把握，材料的性质都是考虑的范畴。动手制作模型也是需要动脑的。跟师哥们一起做模型还是很好玩的。这种动手的工作一般在院里都是男生来做，画图一般都为女生。女生间或在方案推敲阶段也做模型。 经过两天的时间我们几个人做了一个1比100的建筑场地及建筑模型。虽然大家都是腰酸背痛，但是对于成

8、果还是比拟满足的。设计院的建筑模型做的非常具体，有体块模型也有特地向甲方展现内部功能的模型。在模型制作的时候需要心细仔细，对于建筑本身要足够了解，对于模型材料的性质要足够了解，选用适合的胶及切割工具。 小组争论是实习中期参加的，是一个小型公共建筑设计，建筑设计选址在松原。在我参与争论的时候方案已有雏形。刘工和师哥师姐们对于建筑本身与四周环境的关系进展争论，争论建筑形态如何与环境相结合，什么样的建筑形态能兼备功能使用和环境设计。争论时方案组的每个人都拿出自己的概念模型进展讲解，刘工有点评也有修改，最终保存了2个概念进展深入。方案组有一位学姐的概念让我记忆深刻，她的方案是从人文角度对这片地及松原市

9、的历史着手，最终形成的一个模型。预备的非常充分，有模型，有分析，有概念。对于建筑与场地的关系她选择将建筑弱化，表达四周环境和场地前方公园，让建筑有代入感，充分表达了“不在场”建筑的特点。 这种概念展现在学校我们每次做方案的时候都有，就是教师口中的“一草辩论”，每个人就自己的方案说说设计想法，设计概念。固然，设计院的概念展现比起我们在学校要正式要全面的多，预备的相对更加完整。 刘工仔细听了每个人的方案概念，选出最适合的两个连续深化，其他人的概念有欠缺的可以连续修改或者应用到两个深化方案上。 小组争论持续了大半天，会后刘工给我留的任务就是帮忙方案组找资料。我在接下来的一个星期跟方案组的师哥师姐在小

10、会议室翻找各类建筑杂志，建筑设计集和上网搜寻相关的公共建筑设计。资料查找也是一件很重要的事情，全部相关的资料都会引发一个新的建筑思路，一个新的建筑细节的创意。然而对于我来说最难的就是辨别资料是否有用，外表上看似没有用的资料可能在外部环境上可以起到作用。最终我们把找到的资料汇总，将两个方案深化，然后计算机作图画出方案阶段图纸，等到下周再进展小组方案争论。 接下来的小组争论就是在两个设计中选出一个作为投标方案，另一个作为陪衬或者候选方案。最终进展细化和模型制作和投标文本制作。接下来就是投标和给甲方报告和讲解。很圆满没能跟总工一起参与投标。没有详细了解投标方面的事情，也是本次实习期间比拟圆满的一件事

11、。 虽然没有参加实质的方案争论，但是在旁边帮助收集资料和看学长们一步步完善一套设计让我感慨设计院的工程设计周期和工作效率。在学校我们半个学期做完一套课程设计，这个速度在以后的工作期间是完全不行能的。总工总在强调效率，效率，在我们的工作室里也贴着总工的书法，写的就是效率。效率是工作中重要的一点。 提到工作室，我始终很憧憬设计院的工作室是什么样的，我曾经去过土木风，绿地，石油化工设计院的工作室。各有各的特色，私企的工作室面积相对较小，人相对较多，物品摆放很随便，个人物品也许多，可能是工作室时常有人加班，在墙角还放着折叠躺椅和被子之类的物品，室内设计也是现代简约感十足。但是向石油化工设计院这样的由于

12、建筑本身为日伪时期老房子，建筑用料均为石材，每个屋子都很大，设计人员相对较少，室内也都是老旧木质地板，木质桌，台式电脑。而建工设计院是新建的，几年前才整体搬到长春市高新区。建筑内部都是现代装修风格，工作室更是简约并表达现代感和肯定的设计感。比起私企少了一份凌乱，多的是整齐和秩序。我在的讨论室总工在强调工作效率的同时更加强调工作环境，只有干净的环境才能提高工作效率。 在实习期间得到了一个时机认真讨论住宅的节点详图。在完成学校住宅施工图课程作业期间对于墙身节点和阳台飘窗节点都有，但是当时的任务就是看懂节点构造即可，没有要求画出节点构造。从来没有自己画或者设计一个节点构造，对我来说独立设计就是一个挑

13、战。在也许了解墙体构造和参照已有的其他墙身节点，自己单独画出了一个墙身从女儿墙到根底的一个剖断墙身节点。对于女儿墙的节点构造，以前在学校画施工图时完全没有留意到，保温层，防水层的也许厚度，以及常常忽视找平找坡层。将自己画完的图给学长们看，学长们提出很多问题和错误都是以前画图时没有留意到的，还有最重要的就是标注乱，不整齐。这个问题的消失就是在于画图时间不长没有把握大家默认的标注形式。学长说这种问题多画几次就明白应当如何标注了，尤其是标注材质的时候。 实习期间也不是总有图要画，也有一段时间我所在的科室都没有活要干。总工组织我们全部的实习生开展一个建模竞赛。要求SU，3D不限，给出一个别墅平面图让我

14、们将模型制作出来，要求细部。 整整一天，我们几个科室的实习生都在会议室做电脑模型。由于之前在学校有过电脑建模的阅历，SU和3D都会一些，模型大体很快就建出来了，但是在处理细节问题上，就遇到了障碍。 具体建模时就会在整体上改动很大，还有许多构造的学问都不全面。忙了大半天将模型，材质和场景都做完了。给师哥师姐们评分。 发觉许多错误的地方，在局部细节例如雨篷的构造就是错的，室内的梁柱构造也有的有问题。材料的应用和选择有欠缺。但是总的来说，对于第一次具体建模的我们还是可以认同的。在学校做设计的时候没有具体做过模型，才发觉自己原以为的一些默认的东西都是错的。 让我印象最深刻的是墙和柱的尺寸还有雨篷的构造

15、。墙和柱对我们大四的学生来说不是生疏的，在学校做设计我们默认柱400X400,，墙厚400。但是总工说虽然墙厚和柱的尺寸不是我们建筑专业设计的，是要由土木专业计算出来，综合详细荷载称重配筋等相关问题租后才能得出详细尺寸，建筑最开头画的就是方案图。但是不是全部的柱就有默认尺寸，要有阅历值，不同的建筑功能，荷载数量。在做方案设计的时候就应当大致能估算出柱和墙身的尺寸。这个尺寸估算的好处就是对于建筑面积和建筑构造和使用空间有一个详细的把握。对于建筑师来说不能将全部的问题都推给下一级解决，虽然建筑设计在建筑专业是开端也是首要，全部之后的学科都是协作建筑设计效劳。但是作为建筑也要在做形体设计的同时考虑到

16、后面水暖电和构造的问题。建筑是一个合作的学科，我们可以说建筑师在期间起到关键作用，但是也要与其他学科相协作，不能异想天开只做形状没有建筑构造的概念。 对于雨篷的构造设计的问题。雨篷是很常见的构件，只要有入口就有雨篷，每个设计都会表达，甚至在剖面上有时也会表达。 在低年级的时候，只知道有雨篷这个构件，教师说只要图上表达出来就可以，剖面也是表现出来就可以。但是随着年级上升，对于方案图已经偏向实际工程和构造方面，在平常课程作业辩论或者课程作业本身都会多少涉及到构造的学问。并且学校也有建筑构造这门课。在构造课上也学到了雨篷这个构件，对于雨篷来说我全部的学问就是挑板式，保温还有就是组织排水。有一次课程设

17、计画雨篷剖面教师直接说我画的是错的，但是我也没认真问错在哪里。这次制作模型的时候，也是向以前阅历做，总工看图的时候就跟我说雨篷的构造是错的，错在哪里没有告知我而是让我自己再看一遍构造方面的书。他说我还是有一局部构造的学问但是没有系统把握所以画的东西也是只对了一半。 评图完毕我就对雨篷的详细构造开头讨论。发觉我只把握了一局部而不是全部。雨篷不止有挑板式更多的是梁板式。而挑板式只用于小雨篷只能挑出1米左右。常用的都是梁板式，就是板与圈梁一起现浇混凝土构造，所以在雨篷的高度上就消失了问题。还有就是在厚度上也没有留意都是根据板厚100直接延长出去。事实上厚度只有60左右。 在模型大赛完毕后很长时间都没

18、有什么活安排给我，有的也是一些小活，让我帮助校正图什么的。还有就是画一些卫生间的铺地。 在空余的时间我就多看看书。在实习期间发觉自己不会得东西真是越来越多，以为会的东西现在也没有百分百的把握了。自知根底消失了问题就开头看根底的东西，构造方面，建筑设计原理方面的书。正赶上下达新标准，我跟去学习的学姐要了笔记也开头学习标准。 实习的后半阶段就在学习和帮大家做一些小活中度过了。 随着实习的将要完毕，我开头了两个自带设计工程的设计阶段。学校布置两个设计，大夸设计和高层写字楼设计。 对于高层写字楼设计，在看了一遍新规之后知道了详细的设计方向。查了很多的构造方面的资料，对于以前从来没有接触的剪力墙构造，框

19、剪剪力墙构造，核心筒问题都有了肯定的了解。在初步设计的时候发觉有许多细节的问题以前没有考虑到。例如地下停车位布置，坡道设计，还有管道井设备间的尺寸等等。 大夸设计，说实话是一点也没有头绪。首先就是构造的问题，从来没有接触过大夸构造，构造在肯定程度上觉得平面布置。对我来说真可谓是无处下手。 这高层作业我在设计院里找到了以前曾做过的高层设计作为参考。由于设计院做的大夸设计都是厂房，构造上没有可借鉴的，所以还是很难下手。 对于设计院实习期间我发觉，无论是自带的高年级的设计还是在设计院的设计，都在注意设计本身之外更加注意构造，也就是可操作性。不是低年级的只在乎形状设计和功能设计了，现在关注的是操作性。

20、在工作之后可能就还有经济性，是否节能的问题了。更加让我感到在学校学习的都是建筑专业的皮毛。建筑专业涉及的范围真的是很广，不是就一两个学科可以成立的。一个建筑是需要全部问题全部考虑之后才能建起来的。然而这就赐予建筑设计师一个很大的责任，不是你做出来一个设计形状就可以甩手不管后期问题。建筑师应当从始至终对整个工程有宏观的把握，对于每个学科沟通的问题都应当清晰。消失了什么问题都应当能与相关专业的人员沟通。这就需要建筑师具备高水平，把握各个相关学科的学问，只有这样才能在消失问题是与其他专业人员共同解决。 在设计院也能遇到其他相关专业的学长。在画施工图的时候就是总工在建筑与构造消失问题时或者构造与水暖冲

21、突时起到调整的作用。 实习完毕后对于3个月的实习阅历有了很长时间的反思。我究竟学到了什么，究竟接下来的一年应当在哪方面增长自己，面对将来的就业是否找到方向，是否能适应工作生活。思索了许多，有的得出了结论，有的没有答案，可能随着成长也会渐渐得出结论。 心得与感想 三个月实习完毕，我反而对于接下来的一年的学习生活更加期盼。在实习之前或者低年级的时候对于建筑设计或者建筑学习没有明确的目标，也对这个学科没有具体的熟悉。始终以高中学习的感觉应对每年的学习和考试。反思已经过去的4年的学习生活，自己对于建筑设计并没有到达喜爱的程度。学习就是学习，考试就是考试，考完了就完了，没有对于整个学科有更深的求知欲，有

22、的可能是对未知的欲望，而不是对建筑的。说白了就是换一个学科我依旧会这样学，对于建筑没有特殊的感觉。 这个问题其实在大三的时候我就渐渐发觉了，也跟同学聊过这个问题。更遇到过没有考上建筑而去了土木系的同学，他们选择这个学科就是出于对于建筑的喜爱，明确自己以后工作方向，我就是要做建筑，或者相关学科。但是我从来没有想过这个问题。这次的实习让我真正明白还有一年我就要步入社会，可能跟这里的学长一样进入设计院。假如没有对于建筑的喜爱我是否会有毅力坚持下去，是否会有毅力将建筑当做我以后30年从事的工作。 首先我成认只要是学问我都会有求知欲，我喜爱学习，喜爱搞讨论。这就为什么之前始终想毕业去讨论院而不是设计院。

23、说实话，我不适合搞设计，不是说累不累的问题，而是我的设计感或者说灵感有限，我所做的设计都是有剧烈的理性主义，类似现代主义建筑的追求抱负追求功能的建筑。 所以大家都认为我应当去考研，做讨论。 在实习之前我对于考研的看法就是跟考大学一样，都是一种正常的学习状态，一种求学途径。但是实习之后我又觉得阅历也是很重要的，工作阅历总比书本上的学问直接客观。对于这个问题在离开设计院之前我跟带我了刘工谈了一次话。 他对我说，建筑设计绝不是4年或者5年能学会的也不是你上个讨论生能学会的。有些建筑大师没有承受过正统建筑设计的培训或者教育依旧能做出非凡的建筑，就比方我最爱的安藤忠雄。安藤忠雄就是没有承受过教育而是靠着

24、游学，他最爱的是柯布西耶，他就看遍了柯布西耶的建筑，一遍一遍临摹大师的作品。建筑设计不是坐在教室学出来的也不是在事务所画图画出来的，而是积存所得。积存的多了就自然心中有方案，做遍了全部建筑做设计的时候也就会得心应手。而这个积存在哪里都行，在设计院在学校都是可以的，就看你想怎样了。固然在学校学术气氛更浓，在设计院就是实践出真知。 回到学校我就打算还是考研。讨论生就是搞讨论的嘛，就是学问性较强，我还是选择了我擅长的方式。 再说说实习。实习报告写到现在总结一句话就是学校学到的东西跟以后工作时用的完全不同。在校学习的时候就是理论学问，没有实践，而工作的时候都靠的是阅历，不是单纯的理论学问。但是要真提到

25、理论学问，必要的理论学问，例如构造方面，还不是很清晰。所以对于现在已经大四的我来说，就是理论学问和实践阅历都没有很好的把握。 这就让我对于已经过去的四年的学习时间有着深深地疑心，固然同时对于将来的仅剩的一年还是很有理想的。 无论是否考研。将来的一年都是人生关键的一年。在熟悉到自己的缺乏之后，只能更加努力学习。在建筑构造方面应当更加留意，留意积存。 还有一点就是之前提到的对于建筑是否喜爱的问题。在我没懂事的时候我最先爱上的是艺术，是音乐绘画，是美学，但是没有时机去进展，等到上了初中高中我爱上了理性与科学。现在到了大学，选择建筑设计学科，其实对于我来说应当是天赐的时机，让我把我曾深爱的两种东西结合

26、在一起，让我有时机再次爱上艺术。前几年可能是由于高中应试教育留下的“后遗症”太过严峻，使得学习的方式方法都已经固定。 我觉得，建筑设计的学习就应当分成两局部，一局部是当做根底学问理性的学习，另一局部就应当当做兴趣自己自主学习，只有这样才能到达导师说的“积存”。 实习生活固然也不仅仅只有学习工作，还有我作为一个实习生与公司里的大家相处。刘工在最开头的时候就告知我，不懂就问，不要怕，不要自己一个做错了再改，这样效率就很低。 我在实习期间开头的时候开口问对我来说很困难。真的不会了就硬着头皮问，结果师哥师姐态度都特殊好，也特殊热忱，仔细答复我。久了我也就跟他们熟识起来。在工作的时候就是要虚心求问，对待

27、生活要有热忱要有喜爱虽然可能要熬夜画图。这些都是我在师哥师姐身上学到的。 最终对于实习做一个总结吧。 3个月说长不长说短也并不短。还记得第一天到设计院的感觉。这期间有兴奋，有内疚，有汗水，回报的固然也是令人满足的成果。这3个月作为人生的一段经受是很有意义的，让我提前体验到了工作的感受，让我糊涂的熟悉到自己的缺乏，更庆幸自己没有真正参与工作，还有一年的时间完善自己，无论是学问上还是为人处世上。 对待生活要有热忱，要喜爱生活，只有喜爱生活才能做好事情。 建筑实习报告 篇2 依据学校的安排，我于20xx年7月7日到建筑工地上实习，这给了我一个能够更加直接的观看和学习建筑工程技术学问的时机，更能让我加

28、强实践与所学理论相结合，并且，比拟理论与现实施工的差异，从而，学到更多的学问。 一、工程简介 本工程是xxx房地产公司开发的公寓楼，承建单位是河南省xx公司，由河南省设计院设计。采纳框架剪力墙构造，柱子为异性柱。面积为88000平方米，由7栋楼组成的商住楼，现浇钢筋混泥土三十一层框剪构造。 二、实习内容 1、木工 1）模板的种类及制作方法； 2）各种构造模板安装的质量标准； 3）现浇构造模板安装的质量标准； 4）现浇构造模板撤除的时间和挨次； 5）模板撤除的留意事项； 6）模板的清理，堆放和修理的方法及要求； 2、钢筋工 1）钢筋的种类及形状特征； 2）钢筋的焊接方法及质量要求； 3）钢筋冷加

29、工的方法及工艺； 4）钢筋的绑扎的方法及质量要求； 5）钢筋绑扎的搭接长度要求； 6）各种构件爱护层厚度的掌握方法； 7）把握隐藏工程记录方法及主要内容； 3、混泥土工 1）搅拌机的种类，规格，拌和的原理； 2）震惊器的种类，适用范围； 3）施工协作比的换算及标志牌的内容； 4）施工缝的留设及其处理方法； 5）混泥土的养护方法及要求； 6）混泥土外表缺陷产生缘由及预防处理方法； 7）混泥土工程的质量检查内容； 三、收获和体会 我是第一次参与实习工作，学了十多年的书本学问，不知道能有多少运用于我所要从事的工作当中，经过这次短暂而又深刻的实习，让我清晰地了解了自己有多大的力量，又有多大的潜力可挖，

30、更让我感到满意的是，我从一个自大、自私、盲目做事的学生成为了一个懂得敬重，团结集体，慎重仔细工作的员工。实习就要完毕了，但是，生活还在连续，抱负还要去追求，因此，这不是终点，而是，新的起点。 在这次实习当中，我学习了许多书上还没有提到的先进学问和技术，比方，地基的加固，下面我就简洁得介绍一下地基在不匀称沉降状况下的加固。 四、引起地础不匀称沉降的缘由 一般来说，引起根底不匀称沉降的缘由主要有以下7种： （1）地基土本身的不匀称性； （2）施工中消失的问题。由于施工时地基处理的不好，或因地属勘探不细，没有发觉地下的某些不良辫质现象； （3）建成后使用过程中的意外影响； （4）计算过程中的不正确因

31、素的影响； （5）地基面积安全设备的不同； （6）地基处理方法选取不当； （7）建筑构造设计不当。应对方法主要是从建筑、构造和施工三个方面实行针对性的掌握措施。 五、根底不匀称沉降掌握措施 （一）建筑措施 在建筑方面实行的掌握措施主要有以下几种。 （1）建筑物的体型设计应力求避开平和立面高差悬殊。 （2）掌握筑物的长高比：建筑物的长高比是打算构造整体刚度的主要因素。过长的建筑物，纵墙将会因较大挠曲消失开裂。 （3）合理布置纵横墙。地基不匀称沉降最易产生在纵向挠曲上，因此一方面要避开纵墙开洞、转折、中断而减弱纵墙刚度，另一方面应使纵墙尽可能与横墙联结，缩小横墙间距，以增加房屋整体刚度，提高抵挡不

32、匀称沉降的力量。 （二）构造措施 一般包括： （1）减轻建筑你的自重。 （2）减小或调整基底的附加压力。设置地下室或半地下室，利用挖除的土重去补偿一局部，甚至全部建筑物的重量；有效地诚少基底的附加压力，起到均句与减小沉降的目的。 （3）增加根底刚度。在软和不匀称的地基土采纳整体刚度较大的穿插梁、筏形和箱形根底，提高根底的抗变形力量，调整不匀沉降。 （4）采纳对不匀称沉降不敏感的构造。 （5）设置圈梁。 （三）施工措施 一般包括： （1）逆作法。逆作法可以减量，并与主体构造重量进展平衡，从而使沉降量大幅度降 （2）后浇带法。为解决高层主楼和低层裙房根底的差异引起的构造内力，可在凹凸层相连处留施工

33、后浇带。 （3）掌握地下水位掌握不匀称沉降。通过使地下水位上升控筑物的沉降，是在建筑物的施工中、对下降的”地下水位施工工序相继完成中，使其缓缓上升，并同时采纳挡水灌水的综合方法使水位上升，以便对沉降进展掌握（利用浮力） （4）应力解除法。 建筑实习报告 篇3 一、实习目的： 参观建筑构造，了解建筑装饰材料。 二、实习时间和地点： 7月4号在同心路，7月5号到贵阳沃尔玛超市 三、实习内容： 了解了以下装饰材料;花岗岩，大理石，外墙贴面砖，陶瓷地砖，装饰玻璃。木制装饰材料，塑钢门窗，塑料管道，油漆等的用途和特点。顶棚的构造 四、实习收获和总结 自然花岗岩的特点：第一。是它的自重大，用以房屋建筑会增

34、加建筑物的重量;其次，是花岗岩的硬度大，这会给开采和加工造成困难;第三，是花岗岩岩质脆，耐火性差，当温度超过800摄氏度时，由于花岗岩中所含石英的晶态转变，造成体积膨胀，从而导致石材爆裂，失去强度;此外，某些花岗岩含有微量放射性元素，对人体有害。 花岗岩主要用以建筑外饰面材料，以及重要的大型建筑物根底、踏步、栏杆、堤坝、路面、街边石、城市塑料等;还可以用于酒吧台、效劳台、收款台、展现台、及家具等装饰。磨光花岗岩板材的装饰特点是华美而庄重，粗面花岗岩装饰板材的装饰特点是凝重而粗矿，可依据使用场合选择不同物理性能及外表装饰效果的花岗岩。 大理石的特点：它具有花纹品种繁多，色泽艳丽，石质细腻，抗压强

35、度较高，吸水性高，耐久性好，耐磨，耐腐蚀及不变形等优点，浅色大理石的装饰效果庄重而清雅，深色大理石缺点：第一是硬度较底，假如用大理石铺设地面磨光面简单损坏，其耐用年限一般在30-80年间;其次，是抗风化力量差除了个别品种外，一般不用以室外装饰，由于大气中含有二氧化硫遇到水则变成亚硫酸，亚硫酸变成硫酸，硫酸与大理石中的碳酸钙反响生成易溶于水的硫酸钙，使大理石外表变质失去光泽，变得粗糙多孔，从而失去原有的装饰效果，在与基材粘合后，即使其含水量不大，也时常会消失局部外表的潮华现象，从而造成装饰效果的缺陷，产生潮华的缘由主要是石材本身含有易于渗入水分的空隙构造，特殊当含有可溶性碱性物质时，更简单造成这

36、些物质的析出而产生起霜或反碱。工程中产生潮华现象的缘由有两种：第一是施工过程中粘结材料中的水分通过石材向外渗出所致;其次，是在工程使用阶段由于基层渗水延长到石材外表所致。 由于大理石的抗风化力量较差，因此在建筑中主要用以室内装饰饰面，如墙面、地面、拄面、吧台立面与台面、效劳台立面与台面、高级卫生间的洗漱台面以及造型面等等。此外还可以用于制作大理石壁画、工艺画、生活用品等。 外墙贴面砖的特点：它具有结实耐用颜色艳丽，易清洗防火防水耐磨，耐腐蚀和修理费用底等特点。 外墙贴面砖的用途：它用以装饰等级要求较高的工程，可防此建筑物外表被腐蚀，同时增加建筑物的立面装饰效果。 建筑装饰玻璃分有压花，磨(喷)

37、砂，磨(喷)花玻璃等。 压花玻璃的特点：它具有透光不透视的特点，可使室内光线严厉悦目;花纹图案多样，装饰效果好。 它的使用：常用以办公室、会客厅、会议室、餐厅、酒吧、于是、浴室、卫生间的门窗、隔断和屏风等需要透光又要遮断视线的场所，以及飞机侯机大厅、门厅等的艺术装饰。 磨(喷)花玻璃特点：这种玻璃具有局部透光透视、局部透光不透视的特点。由于光线通过磨花玻璃、喷花玻璃后形成肯定的漫射，具有图案清楚、雅洁美观的装饰效果。 用途：适用于室内门窗、玻璃屏风、隔断、桌面及家具等。 磨(喷)砂玻璃：特点，具有透光不透视的特点。由于毛玻璃外表粗糙，使光线产生漫射，透光不透视，室内光线严厉，不伤眼。 用途，适

38、用于室内门窗，玻璃屏风、隔断、桌面及家具等。 陶瓷地砖分有釉和无釉的彩色地砖，其颜色多，其颜料中通常含有自然矿物质。它的物理和化学性质有，彩色釉面陶瓷地砖吸水应不大于10%。耐急冷急热应满意经3次急冷急热循环不消失裂开。抗冻性能应到达经20次冻融循环不消失裂开、剥落或裂纹。抗弯强度为24。5MP。耐化学性好。 建筑实习报告 篇4 一、这次实习目的 将理论与实践相结合，用实践来验证理论，理论指导实践，深入施工工地现场，多看，多与工人等沟通，并专心工作才能将安全工作做好。根本明确施工单位技术员的职责范围，熟识与把握技术员的各项工作要领，把学校所学的理论学问更好的与实际相结合，提高解决实际问题的力量

39、，为毕业后从事施工技术、施工治理工作奠定良好的根底。 二、这次实习单位 如皋市政府投资工程工程建立中心 三、这次实习时间 20xx年07月3日20xx年7月17日 四、这次实习地点 江苏省如皋市长青沙 五、工程概况 (一)工程简介 如皋市成功广场商业楼建立工程 (二)工程简介 工程工程用地60000平方米，总建筑面积450000平方米，六栋高层商业与住宅混合建筑。 六、这次实习内容 我这次实习工作是做施工员，在师傅的带着下还了解了些资料方面的学问，我这个一问三不知的人开头了漫长学习做资料的工作。在不停询问、现场观看、摸索中整理着资料。近三个月的工作让我学到了许多专业学问，其实很多都是教师提过、

40、课本中有的学问，我会努力学好、做好自己的工作，学更多专业学问充实自己。 除去收取各个厂家原材料进场合格证及检验报告，材料进展复检，做标样、同样混凝土试块，砂浆试块，我还通过做钢筋、模板、混凝土、砌体等工程报验及检验批质量验收记录表，钢筋的隐藏及现场观看学到了以下学问。 (一)模板工程 1、模板制作设计原则 (1)要保证构件的外形尺寸及相互位置的正确 (2)要使模板具有足够的强度、刚度和稳定性，能够承受新浇砼的重量和侧压力以及各种施工荷载 (3)力求构造简洁，装拆便利，不阻碍钢筋绑扎，保证砼浇注时不漏浆 (4)支撑系统应配置水平支撑和剪刀撑，以保证稳定性 2、施工预备 (1)施工现场应有牢靠的能

41、满意模板安装和检查需用的测量掌握点。 (2)现场使用的模板及配件应按规格和数量逐项清点和检查，未经修复的部件不得使用。 (3)经检查合格的组装模板，应根据安装程序进展堆放或装车。平行叠放时应稳当，避开碰撞，每层之间应加垫木，模板与垫木均应上下对齐，底层模板应垫离地面不小于10cm。立放时，必需实行措施，防止倾倒并保证稳定，平装运输时，应捆紧，防止摇摆摩擦。 3、模板的撤除 (1)模板撤除前必需申请办理拆模手续，待混凝土强度报告出来后，混凝土到达拆模强度时模板方可撤除。 (2)模板撤除前要向操作班组进展安全技术交底，在作业范围设安全戒备线关县挂警示牌，撤除时派专人看管。 (3)侧模应以能保证混凝

42、土外表及棱角不受损坏时方可撤除，底模应按的有关规定执行。 (4)模板撤除的挨次和方法，遵循先支后拆，后支先拆；先拆非承重部位，后拆承重部位；自上而下的挨次。拆模时，严禁用大锤和撬棍硬砸硬撬。模板要随拆随运，严禁随便抛掷。不得留有未撤除的悬空模板。 (5)拆模时，操作人员应站在安全处，以免发生事故，等该片模板全部撤除后，再将模板、配件、支架等运出。 (一)钢筋工程 1、钢筋的选择与施工 钢筋是钢筋混凝土构造的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土构造工程的三大工程之一。 (1)钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进展分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，

43、冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为h235、h335、h400、rrb400级钢筋。其中h235、h335为最常用的两种钢筋。 (2)由于混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐藏工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土构造在使用阶段正常工作钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必需与构造施工图全都。 (4)一般的钢筋工程的施工过程构造施工图绘钢筋翻样图和填写配料单材料购入、检查及保管钢筋加工钢筋连接与安装隐藏工程检查验收。钢筋

44、的安装对工人的看图力量要求较高，钢筋的型号，数量，位置要求很高，一般应和图纸全都。 工程中钢筋往往因长度缺乏或因施工工艺的要求等必需连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。 2、钢筋的绑扎 (1)绑扎连接:绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采纳绑扎连接时其位置和搭接长度必需满意(GB50204-20xx)中的规定，轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采纳绑扎接头。钢筋的绑扎接头是采纳2022号火烧丝或镀锌丝，按标准规定的最小搭接钢筋长度，绑扎在一起而成的钢筋接头。本工程中在梁、板钢筋的连接上通常使用绑扎，但当钢筋的直径过大时则不能采纳绑扎连接，由于这样会产生偏心作用的不良效

45、果。 (2)焊接连接:混凝土构造设计标准规定，钢筋的接头宜优先采纳焊接接头。焊接接头的焊接质量与钢材的焊接性、焊接工艺有关。焊接又分为闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊以及电渣压力焊在工程上使用较为频繁。本工程中柱筋的连接通常采纳电渣压力焊，而梁筋中直接较大的钢筋则采纳闪光对焊。 (3)机械连接:钢筋机械连接是通过机械手段将两钢筋端头连接连接在一起。本工程中地下室的梁筋连接全部采纳直螺纹套筒连接，机械连接质量上会优于焊接，但是在造价上处于劣势，本钱较高。 (二)混凝土工程 混凝土质量的好坏，既对构造物的安全，也对构造物的造价有很大影响，因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。 1、作业预备 浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污去除洁净，并检查钢筋的水泥垫块是否垫好。假如使用木模板时应浇水使模板潮湿，若果使用钢模板应在模板内侧涂刷脱模剂，柱子模板的清扫口高水平在去除杂物后再封口。 2、混凝土现场搅拌 自拌混凝土用于防止散装商品混凝土临时供给不上的应急措施和零星混凝土的现场拌制，原材料和协作比应与散装商品混凝土的保持全都。 (1)依据协作比确定的每槽各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应常常测定，准时调整协作比用