2022-2022学年度第一学期学校工作计划.docx

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1、2022-2022学年度第一学期学校工作计划 2篇2022-2022学年度第一学期学校工作支配 篇一 一、指导思想 坚持以xx新时代中国特色社会主义思想为指导，办好人民满足的教化为目标，从我校实际动身，把学校教化工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素养教化，促进内涵进展、高质量进展。 二、工作目标 1、努力创建平安和谐校内，确保校内清静，师生平安。 2、践行学校育人理念，推动学校内涵进展，留意学生的品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教化质量。 3、深化特色学校建设，不断营造师生读书气氛，促进师生共同学习，共同成长。 4、加强学科教学质量过

2、程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。 5、修改完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动老师主动性。 6、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。 7、加强老师队伍建设，创新师德规范教化的方法和途径，提升自身业务素养。 三、主要工作 一坚持党建引领促进中心工作的开展由党支部专干负责 1、加强学校管理工作。学校管理人员要突出党建引领，牢固树立大局意识和精细化管理意识，增加主动性、提升执行力，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务。强化学校常规管理，用先进的理念、创新的方法、实

3、干的看法推动学校各项工作的开展，以认真负责的看法把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥老师参与学校管理的主动性，形成人人都是管理者的理念，做好学校老师每月的常规考核，使学校规范深化人心。 2、加强教学管理工作。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教化质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项实力水平测试，不断培育学生的创新精神和实践实力，促使学生全面进展、素养优良，促进学校整体教化教学质量进展。 3、助力脱贫攻坚。实施“双线控辍机制，控辍保学责任，持续推动义

4、务教化控辍保学专项行动，确保义务教化阶段除身体残疾等特殊缘由无学习实力以外的贫困家庭学生全部入学。夯实“双线复核机制，提高就学信息复核和资助发放效率，完善教化扶贫特惠性资助体系。 二全力营造校内秀丽环境总务室负责 1、科学规划校内。学校将进一步通过科学规划，使校内自然环境和教学设施、文化生活设施、园林、草地、花坛等硬件工程的布局科学合理。进一步突出特色，并在思想理念、布局风格、育人功能上做到和谐统一。 2、建设各种文化设施。学校要兴建和开拓报栏、橱窗、特性展示墙、文化走廊、网络平台等思想文化教化阵地；利用教室展出学生书画作品，开拓文化墙，使学生亲自参与自我熏陶，提升校内文化层次。 3、做好校内

5、的绿化、净化、美化工作。依据好用、经济、美观的原则，整治校容校貌，做好绿化工作；定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护，许久保持校内环境的整齐。加强对学生的劳动习惯、卫生习惯的养成教化，坚持每天保洁制度。使学校卫生工作精益求精、保持环境美观整齐宜人，从而使校内成为师生工作、学习、休息的志向场所。 4、加强班级文化建设。激励班级设计凸显班级特色的形象标识物，如班规、班训、班风、班歌、班报、班主任格言、学生每日警句等，使之成为凝合班级精神的生动标记。主动开展“绿色和谐教室、“绿色和谐办公室建设，进一步规范室内物品放置，强化室内外卫生要求，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序，到达三清三齐。

6、 三加强学生管理由政教室负责 1、深抓养成教化和德育教化。把学生的爱国主义教化、弘扬中华民族传统文化和社会主义核心价值观融入到办学始终，教化引导学生树立高远志向，踏踏实实修好思想品德。狠抓养成教化，实行“开学第一课教化活动，学习中小学生守则中小学生一日常规学校学生违纪处分条例等，规范学生的行为习惯，提升学生的思想品质。开展爱国主义教化活动、禁毒宣扬教化活动、法制教化活动、平安宣扬教化活动，努力提升学生的法制纪律观念和平安意识技能。 2、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教化辅导、班级结对、班干竞选等方法，培育班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。 3、引进管理机制。将文明班级、

7、先进班主任、德育先进个人、优秀老师的评比落实到具体的班级管理、学生教化之中，调动全体教职工的热心学生教化管理工作的主动性。 四全面提升教学质量 1、创新分班方式。实行平行分班，实行抽签的方式抽取班级；主动探究有效途径，提高平均分，降低低分率。 2、接着加强老师队伍建设。宽阔老师时时刻刻都要有学校大局观念，要接着弘扬团队合作精神，认真贯彻执行学校及部门的各项工作部署和支配，做到“用心工作“用心学习、“用心育人。 3、深化素养教化。加大课程管理与改革力度。增加全体老师课程法规意识，比照课程支配，认真上齐、上足、教好每一门课。严格依据要求支配的课程支配，严格限制周活动总量和学科教学学时，不得随便增减

8、课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育熬炼时间，不断促进学生全面进展，主动推动新课程的实施。学校教育处将对学校教学常规进行精细化管理，从老师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求表达新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培育经常化、实力训练系统化、潜能挖掘科学化。要紧紧围绕新课标的学习、接受多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的探讨工作，留意开展探讨课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。 五切实加强团队建设 工会、团委、少先队、学生会工作将着眼于丰富深厚的校内文化，以加强学生的养成教化、礼仪教化为重点，紧紧

9、围绕学校的工作中心，团结、领导全校青年团员以及少先队员，开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。 1、组织青年团员开展文艺活动汇演竞赛、志愿服务活动等。 2、抓好学生仪容仪表、乱扔垃圾、班级卫生检查、维持饭堂就餐秩序等文明行为，不断提升学生的人文素养，扣好人生的第一粒扣子。 3、重视学生礼仪教化，引导和激励团员、少先队员养成良好的行为习惯和文明习惯。 4、接着借助学校德育资源，搞好校内文化建设，丰富学生其次课堂。 5、接着做好团员、少先队员的思想政治工作，加强学生干部队伍建设，做好班、 团干的培训，充分发挥生力军的作用。 篇二 一、指导思想 以x

10、x新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教化方针，以立德树人为宗旨，坚持“文化引领特色、课程夯实素养、管理助推质量、品质奠基华蜜的治校方略，锲而不舍，真抓实干，将学校办成师生宠爱、家长满足、社会认可的特色学校，为复原锦州教化的历史荣光做出新的奉献。 二、工作目标 一基于文化引领特色，在内生性中增加亮色。 完成学校文化的全面落地和系统解读，在守正教化特色打造上力寻新路径。 二基于课程夯实素养，在基础性中加厚底色。 基本完成守正课程体系的架构，在核心素养培育上力推新举措。 三基于管理助推质量，在规范性中力保本色。 初步确立与守正教化相适应的学校管理体系和规章制度，在教化质量上力保新提高。

11、四基于品质奠基华蜜，在全面性中提炼成色。 全面提高学校品质，在课程改革、文化建设、家校合作、心理健康教化等方面力求新突破。 三、重点工作 一实施疫情防控工程 1.完善防控机制。实行国家卫健委、教化部最新公布的中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案更新版，依据省市相关要求，形成新的秋季开学工作方案，规范流程，强化落实，不断完善科学有效的学校疫情防控体系。 2.建立防控常态。坚决杜绝麻痹放松思想，全面稳固疫情防控成果，努力做到教化与防控共融、校内与校外共建、线上与线下共享，实现防疫、提质“两线双赢。 3.确保校内平安。比照校内平支配查手册和省市对平安工作的一贯要求，全力做好学校的“三防工作，尤其是

12、交通消防平安、食品卫生平安和校内周边环境的整治，全力营造平安和谐的校内气氛。 二实施文化引领工程 4.浸润精神文化。做好学校理念文化系统的解读工作，让师生在“正道文化的浸润中成长，开展“我为文化墙代言等活动，让“浸润真善美、共融天地人的文化内涵落地生根。 5.构建活动文化。细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强的各种文化活动，引导学生价值观的形成和进展，使师生开阔视野，丰富学问，陶冶性情，进展特性特长。 6.完善物质文化。充分发挥师生的主动性，提高文化建设参与度，重点建设教室文化、功能室文化和校内文化墙，让“正道文化的精神内核在环境建设中得以集中表达。 三实施特色创建工程 7.打造特色

13、学校。学校全力打造“守正教化，建立涵盖养正德育、守正课程、务正课堂、和正管理、中正评价、雅正环境等六大方面的特色体系，并取得初步成果。 8.进展学校特色。加强心理素养培育中心建设，不断拓展培育途径，不断改良课程设置，逐步形成独具三中特色的学生心理健康教化体系。 9.拓展特色项目。在接着做好校内足球的基础上，全力做好“四五六七育人体系、节气文化寻踪等特色项目，逐步形成“百花齐放的特色进展格局。 四实施课程共建工程 10.建立课程体系。遵循“正道文化的内涵要义，确立“守正课程的框架体系，系统规划出“求真课程、守善课程、向美课程三大类课程群，切实表达“真做教化、做真教化的教化初心。 11.做好课程开

14、发。秉承移植应用、重组整合、自主开发、合作开发的开发策略，坚持全员参与、自主申报、审核验收、纳入体系的工作流程，全力开发校本课程，不断丰富课程内容，优化课程结构。 12.强化课程实施。激励老师开放教学形态，主动探究多样化的教学实践，灵敏教学管理与考核，支持老师创建精品课程，形成特色课程品牌。 五实施素养夯实工程 13.提升管理素养。落实“细心、精细、精进的管理策略，明确常规工作的管理流程，开设管理论坛，强化换位思索意识，切实提升各级管理者的实力素养。 14.夯实专业素养。实行“课堂实践、“课题提升、“课程开发的“三课合一互动模式，促使科研与课程教学工作的真正融合。落实“一课三化细化学习目标、物

15、化学习内容、内化学习成果教学要求，引领老师的专业成长。 15.培育核心素养。对接学生核心素养与学校办学理念，通盘设计xx中学生核心素养培育体系，实现核心素养的真正落地。启动初中生必做的三十件事系列活动，实现由核心素养向学生素养的转化。 六实施规范管理工程 16.立足制度管理。学校要以学校章程建设为核心，建立健全科学的管理制度，完善体系，理顺层次，规范程序，做到事事有章可循，人人照章办事。 17.强化科学管理。明确“规范+特色=高效的管理目标，树立质量意识、规则意识和责随便识，逐步形成“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督的管理作风。 18.提倡文化管理。提倡“守正出新的管理文化，表达

16、民主、规范、人文、创新的管理特质，接受“制度激励，典范激励，情感谢励，嘉奖激励的方式，让各项规章制度成为师生自觉遵守地行为准则。 七实施质量保障工程 19.加强质量分析。做好2022年中考的质量分析，总结阅历，系统制定2022届备考方案，明确九年级工作的指导思想和策略，深挖潜力，按部就班，力争“三线新突破。 20.做好课题实施。做好各级科研课题的探讨与试验工作，围绕学校文化建设、办学特色创建、校本课程开发、教学模式构建等方面，确立选题方向，完成各级课题立项，以科研促特色创建、促内涵进展、促质量提升。 21.聚焦课堂教学。根据各学科的特点与师资优势，着力构建问题导学课堂教学模式，让课堂充溢朝气和

17、活力，让学生成为学习的主子。 八实施品质提升工程 22.做好进展规划。坚持继承与进展相结合的原则，全力做好学校十四五进展规划的制定工作。对学校校情进行综合分析，对学校进展目标、进展特色进行科学定位，使学校十四五规划更具科学性、导向性和创新性。 23.确立集团方案。明确集团化办学进展道路，探究集团进展的战略部署和实施路径，探讨制定适合集团化办学的现代学校管理制度，全面推动集团内涵进展、特色进展，让每一位学生享受更加公允优质的教化。 24.重建学校生态。全面践行“厚植沃土，静待花开的学校使命，坚持“因材施教的育人理念，坚持“五育并举的育人模式，坚持“自主进展的育人原则，逐步实现xx中桃李芳香的教化

18、志向。 九实施华蜜奠基工程 25.强化家校联系。制定家庭教化进展规划，不断拓宽家校合作途径，丰富家教课堂内容，实现家校之间在德智体美劳等方面的全面对接，切实提高育人质量。 26.营造尊师气氛。切实开展好尊师敬师系列活动，让老师体验教化的华蜜，让学生感悟师爱的厚度，让学校充溢生命的温度。 27.创建才智校内。加快信息化建设，更新设施设备，拓宽合作平台，加强学校网站、微信公众号的管理，不断突破应用领域，逐步创建才智校内。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页