学校督导工作汇报学校督导工作汇报材料标题(十五篇).docx

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1、 学校督导工作汇报学校督导工作汇报材料标题(十五篇)学校督导工作汇报 学校督导工作汇报材料标题篇一 8月12日，学校标准化建立会议完毕后，我们召开了领导班子会，反复研读魏局长讲话及“八大工程”实施方案，讨论制定出关于会议精神学习、贯彻、落实的详细措施，并在村小校长会议上进展了详细部署。对会议精神的学习贯彻实施三步走策略： （一）是学习贯彻会议精神。魏局长讲话在期初集体备课期间集中组织教师学习；“八大工程”实施方案以校为单位组织学习。 （二）是组织教师对会议精神进展争论明确自己“十二五”期间的进展方向。 （三）是组织教师进展考试，进一步明确“十二五”期间我县教育的雄伟蓝图，通过学习争论，全体教师

2、能清楚地明确我县教育的战略目标、战略方针、治理理念、总体思路；体会到了新一届局党委实实在在抓质量，脚踏实地做教育的工作理念，感悟到了局党委真抓实干的决心，每一位教职员工都身感肩上沉甸甸的责任，都树立了脚踏实地做好工作的信念，依据会议精神我们细心研制了我乡小学教育“十二五”进展规划：明确了奋斗目标：把师德师风、德育教育放在首位，创立“文明校园”；以读书活动，主题性学习为根底，创立“书香校园”；以安全教育为保障，创立“平安校园”；以提高师能，提升质量为核心，创立“质量校园”。到20xx年到达学校标准化建立的标准，到20xx年实现学校优质化建立的目标，明确了我们的工作理念，即抓根底、抓落实、常规工作

3、做真做实，抓标准、抓优化，重点工作做精做细，抓特色、抓典型，创新工作做新做大。以“细”为根底，在“精”字上力求优化，以“实”为根底，在“新”字上谋进展。 我们对“八大工程”、“十项突破”及学校标准化建立自评指标体系进展了详细地分工，落实了责任，由负责的领导依据“十二五”进展规划制定科学合理的年度规划，明确目标，明确措施，为规划的落实做好效劳。修改完善了学校自评工作实施方案，制定了以“师德师能”为核心的班主任、专任教师、教辅系列的评价细则，把师德表现、教育教学力量、科研力量、信息技术应用力量、教育教学成绩、“培优辅困”效果、教师培训等内容纳入评价体系之中，制定了各系列治理制度、评价标准，为自评奠

4、定了根底，在评价中，坚持定量与定性相结全、过程与结果相结合、自评与互评相结合的考评方法。并将考评结果作为教师聘任、晋级和奖惩的主要依据，切实发挥考评的鼓励作用，促进教师自主进展。 质量是学校的生命，是立业之本，学校要进展必需以质量为核心，我们在抓质量这件事上做到了： （一）树立全面的质量观，把学生的全面进展作为教学质量的根本标准，不仅关注了及格率、优秀率，同时关注了稳固率；不仅关注了学生的学业成绩，也关注了学生行为习惯的养成；不仅关注了学生的思想品质，也关注了学生的身心安康；不仅关注了学生的全面进展，也关注了学生的共性成长。 （二）注意了教学过程的精细化治理，做到了日日抽查有记载，周周反应有指

5、导，月月通报有评价。重新修改完善了备、讲、批、导、考、听、评等常规教学治理制度，实行领导包学校、包年级、包学科制度。 （三）扎实推动教学领域的改革创新，讨论出了适合本校实际的学科教学模式并全面推广，完善了片区教研的新思路、新做法。 （四）实行了质量监 测制度化。详细地表达在以下诸方面： 1、向课程治理要质量 做到开齐学科、开足课时、开好课程，我们制定了课程治理制度，从均衡课程动身，校本课程由班主任负责，36年级的综合实践、心理及安康课可视状况由36年班主任负责，体育课实行上大课、英语课由英语教师跨校兼课的方法，力求学生全面进展，全面提高学生的根本素养。 2、向制度要质量 为完善以人为本的制度文

6、化，扎实推动制度化建立，进一步实施精细化治理，综合我校实际，对教师队伍治理、校本教科研、校本培训、德育工作、安全工作等治理制度进展了修改和完善，使治理制度纵向究竟，横向到边，并以祥苑校刊形式印发全乡，标准教师教学行为和学校办学行为，努力让制度出效益，为教育质量的提升效劳，推动学校均衡化进展。 3、向备课要质量 我们以会课教案的共性补改、片区教研的同课异构、组级备课为重点、抓实抓好备课工作、组级备课做到“八个统一”即：统一进度、同一内容、同一目标、统一重难点、统一模式、统一习题、统一课后作业、统一评价内容、每周2次，每周1课时；保证每天放学后一课时的自主备课时间。片区教研以同课异构为主要形式开展

7、活动，力争异中求同，同中求异，提升教师的教研力量，为提高课堂教学质量奠定坚实的根底。 4、向课堂教学要质量 课堂教学是提高质量的主阵地，提高教学质量必需在课堂教学质量上下功夫。必需向：“三课”要质量，主要做法是： 对全乡教师的课堂教学质量进展统一评价，由走进课堂行动领导小组详细负责，实施跟踪评价。对连续2次排在全乡后20名的教师做岗位调整。此项活动的根本程序为：确定同课异构课题教师自主备课组内备课小组评价分等排队确定包保领导在评价岗位调整。 抓“龙头”（骨干教师）带“重头”（青年教师）促源头（全体教师）对骨干教师实施“风格”培育，对青年教师实施“入格”培育，教师节前夕进行了新教师拜师活动，实施

8、了“六个一”工程，即：每位教师上一节汇报课、一次反思性说课、一篇优质教案、一次专业水平测试。 学校督导工作汇报 学校督导工作汇报材料标题篇二 本人身兼数职，主管学校办公室工作和学籍治理工作，另外还上了6节音乐课，教育督导工作是我的新岗位，现将一期来的督导工作总结如下： 为了适应新的工作岗位，我仔细阅读了教育督导工作读本，了解了教育督导常识，明确了教育督导任务，把握了教育督导方法。另外还学习了湖南省教育督导条例和有关教育的法律法规等相关书籍。为教育督导工作的开展打下了肯定的根底。在工作中，我结合学校实际，积极为学校的进展建言献策。 在做好办公室的工作和学籍治理工作的同时，为迎接县开学督导工作检查

9、，我积极整理了学校的各种迎检材料。在片督导组开展督查活动时，我积极参加。走访了桂阳五中、青兰、雷坪等学校。所到之处都仔细听取了当地校长的汇报，查看了教室、寝室、食堂等校容校貌，进展了随堂听课，翻阅了资料，绽开了一系列的督查工作。学习了各校先进的治理阅历，提出了一些不成熟的意见，促进了学校的进展。 每周星期天下午，首先督查教师签到工作，然后参与学校校级领导会议，做好会议记录，提出学校治理中存在的问题。每周星期一早上，督查教师升旗签到状况；下午，参与学校中层领导会议并做记录；晚上，参与全体教师会议，考察教师到会状况。 在日常治理中，催促教务、政务、后勤完成该做的工作。值日时，对全校的卫生、课堂、寝

10、室等进展动态治理，特殊强调安全、纪律、学习等方面的养成教育。 每逢学校进行活动时，我都做好摄影工作，并且尽可能地做好文字报道，分别给郴州教育信息网、县教育局办公室和县教育督导室发送邮件。 在村小治理方面，我主要帮助主管村小的副校长督查教师到校状况，常规执行状况，传达上级文件精神，发送会议通知，期末考试监考阅卷安排等等工作。 在幼儿教育方面，我主要是汇总填写各种报表，传达上级文件精神，催促各幼儿园贯彻落实。 总之，县教育局办公室、督导室、人事股、基教股、职成股等股室布置的工作任务我都必需按要求完成。作为督导员的确是“无所不督，无所不查。”力量有限，事务繁杂，盼望今后潜心钻研教育督导工作，为学校教

11、育事业的快速进展奉献绵薄之力。 学校督导工作汇报 学校督导工作汇报材料标题篇三 5月11日上午，区教育局督导室一行6人在xxx主任的带着下，通过听、查、看等多种方式，对我校教育教学工作进展了仔细、细致地督导检查。并对检查的状况准时进展了客观的分析和反应。为进一步改正缺乏，促进工作，依据检查组反应的信息，现就有关状况总结如下： 1、上课方面：局部教师的课前预备不够充分，对教材、学生讨论不够深入，未利用好小黑板、挂图等现有的教学资源，消失了课堂教学随便性大、目标不够明确、教学方法或形式单一、重难点不突出、课堂教学组织不力、找不准学问的切入点生长点、教师教学语言缺乏锤炼等等影响课堂质量的一些现象。

12、2、备课方面：一些教师的二次备课流于形式，缺乏实效性，未就本班级学生实际进展圈、划、增、删等有针对性地修改；课时教学反思没有实质性内容。 3、作业批改方面：有的班级的作业次数相对缺乏，作业批阅质量及标准化有待提高，学生作业的标准化有待进一步提升。 4、听课、评课方面：个别教师的听课次数缺乏、听课记录过于简洁、栏目填写不齐，普遍性缺少听课之后的点评与总评痕迹。 5、其他方面：档案资料治理混乱，一些资料不能准时整理、准时归档。 1、抓教师治理，加强师德建立。组织教师仔细学习江苏省中小学教师职业道德标准、江苏省中小学治理标准以及区教育局师德建立“十项规定”，提高全体教师的思想熟悉、端正工作态度，树立

13、扎实工作、先公后私的观念。强化目标意识、责任意识。 2、进一步建立健全各项规章制度，坚持用制度管人、以制度管事，通过制度标准教师行为，提高治理水平。 3、完善鼓励机制，利用绩效考核调动教师的工作积极性，引导全体教师将主要精力投入到教学中去。对备课仔细、上课水平高、作业批改仔细、教学效果好的教师在结果、绩效上有嘉奖机制。 4、加强教学流程治理。重点加大“备、上、批”等若干环节的检查与催促力度，以区教研室关于“备、上、批”的详细要求为准绳，要求全体教师仔细对比执行，并且结合区督导室查出的问题，组织全体教师仔细查找、回头看，准时补救。同时将教务处成员分工到位、跟踪到人，采纳平日抽查与定期检查相结合的

14、方式，做到有检查、有反应、有提高。 5、大力推行推门听课。校长、副校长及教务处坚持每周推门听课，听课中看课堂教学效果，看学生的学习习惯养成。听课后准时评课、导课，听评互促，不断提高教师的课堂教学授课水平。 6、加强教师教学根本功训练活动。组织教师进展教学根本功训练。训练内容为课件制作、备课、说课等。每位教师要在信息技术和本学科的整合上多下功夫，积极探讨。以提高教师运用信息技术的力量。 7、开展教学反思活动。建立以“骨干引领、同伴互助、个人反思”为根本内容的校本教研制度，引导教师不断反思自己的教育教学实践，培育教师反思的力量。通过案例写作、教学随笔、课后反思等形式，引导教师养成教学反思的习惯。组

15、织优秀案例写作、教学随笔、课后反思的评比活动，推举优秀作品上报区教研室评比。 8、落实档案治理相关规定，专人治理、专室存放，档案资料准时整理、准时归档。杜绝工作干了，无资料、无档案的现象。 最终，我们诚心地感谢检查组的同志为我们找出了工作中存在的问题，治理中暴露的漏洞，同时也为我们今后的工作指明白努力的方向。在接下来的工作中我们将立足现实，强化治理，真抓实干，全面从严落实区局教育教学治理的各项规章制度及措施，力争一月后检查组再次莅临时能有一个全新的熟悉。 学校督导工作汇报 学校督导工作汇报材料标题篇四 首先我代表我们学校的全体师生对各位领导专家在百忙之中前来我校检查指导工作表示感谢！ 在上级主

16、管部门、各级党政的正确领导下，在社会各界的大力支持下，几年来，我校办学条件不断改善，教育教学工作有了长足进展，教育教学效果逐年提高。下面，由我代表我们xxxxxx向各位领导作简要的工作汇报。 1、师资队伍 我校现有在校教师45人，农村支教2人，其中本科学历40人，大专学历5人，学历达标率100%。共有教学班12个，在校生514人。 2、办学条件 （1）学校占地面积30347，生均占地面积59。04；建筑面积为5200，生均建筑面积10。12。 （2）学校配备有计算机教室、多媒体教室、图书馆、阅览室、语音室、卫生室、试验室、仪器室、体育器材室、劳技教室、音乐教室、美术教室、电子备课室、卫星接收室

17、、光盘播放室、卫生室、团队活动室等专用教室。 其中，计算机教室共配备高性能计算机31台；试验器材全部根据河北省中学一类标准配备，其他配套设施齐全，试验教学开出率达100%；我校图书馆于20xx年顺当通过河北省一级图书馆验收，现有藏书3万余册，生均60余册，图书馆、阅览室全天候为师生开放，便利师生借阅。今年暑假，学校又在原有操场的根底上，进展加工修整，现已建成高标准运动场，内设300米环形跑道和5组100米直道以及高质量篮球场地2个、跳远场地1个，满意体育教学和学生体育熬炼。 我们充分利用专用教室这一主要阵地，强化治理，努力提高使用效率，使其发挥应有的效能，极大提高了教育教学效果。 依据学籍治理

18、规定，全面加强义务教育资料和学籍治理。每一学年，我校都要深入各村，登统适龄入学青少年，组织好新生入学，对于没有到我校入学的青少年，学校准时通过向居委会了解、入户调查或与有关学校沟通联系等形式，准时把握效劳区域内适龄青少年入学状况，保证适龄青少年100%入学；仔细做好义务教育过程治理，完善转出转入和休学手续办理，保证在校生稳固率。 1、抓德育队伍建立，拓展德育渠道，形成全员育人格局。校内重点抓好班主任队伍建立，校外积极发挥家长委员会、社会监视委员会作用，根本形成了学校、家庭、社会三结合的德育教育模式。我们还开展了创立依法治校达标学校活动，工作扎实，效果明显。 2、抓校园文化建立，营造和谐育人气氛

19、。把工作重点放在校园文化建立上，表达校园环境建立与法制安全文化建立、班级文化建立同步，不断推动学校文化建立上档升级。 3、抓主题活动，深化德育内涵。以共青团为活动阵地，开展丰富多彩的主题教育活动，本学期，我们共进展了四次主题教育活动，通过一系列主题教育，加强了学生的行为、习惯、思想、道德等方面的养成教育。 1、抓常规，标准教师日常教学行为。学期初，我们重新修订了xxxxxx教师常规治理制度，并打印成册，人手一份。制度从备、讲、批、辅、考等环节都对教师提出了明确详细要求。通过完善的制度，进一步标准了教师的日常教学行为，为提高教学质量供应了制度性保障。 2、抓教研，提升教师的教学力量。几年来，我们

20、始终把“教研兴校，科研强校”作为我校开展教研活动的指导思想。20xx年，我们先后两次组织教师前往山东省杜郎口中学参观学习，学习人家先进的课改理念，学习人家胜利的课堂教学模式。并把人家的胜利阅历同我校的详细实际结合起来，有机地渗透到自己的教学之中。学期初我们就围绕学习杜郎口提出了“学习杜郎口，教师怎么办？”的教研思路，一学年以来，我们就仅仅围绕这一思路不动摇，各教研组都开展了一系列有意义的探究和尝试，诸如理论学习、听评课活动等。其中，xx教师、xx教师、xx教师、xx教师等几位教师的课堂教学改革效果最为显著，受到学生全都好评！ 另外，我校的教学反思可以说是我校校本教研的一大特色，曾屡次受到上级领

21、导表扬。通过教师们常常化、系列化的教学反思活动，不断引领我校教师在专业化的道路上安康成长！ 3、抓课题讨论，增加教育科研力量。我校先后担当了省级市级多项课题，其中河北省“十一五”课题教师素养、行为、人格对学生心理安康影响的讨论、初中生厌学心理的成因分析与对策以及邢台市级重点课题农村师生关系的讨论，通过教师们的努力工作，已顺当通过验收。这在极大程度上激发了广阔教师参加课题讨论的积极性，提高了教师理论讨论的水平和教育教学效果。 几年来，我校教师共在各级各类刊物上发表论文十余篇，参与优质课竞赛十几人次，并且成绩突出。 我们xxxxxx自20xx年始，已连续多年被xx市教育局评为先进单位。教育教学质量

22、连续几年在同级同类学校名列前茅。尤其是：20xx年，xx市中考状元被我校苑希超同学夺得；20xx年，市中考状元又被我校的赵一莲同学夺得；20xx年，市中考状元又再度被我校蝉联，中考的桂冠落在我校许喆同学的头上！四年三次摘得中考桂冠，这是我校的荣幸，这些成绩的取得得益于各级领导的大力支持，得益于全体镇中人的不懈努力。 在今后的工作中，我们将一如既往，扎实工作，为办人民满足的教育事业奉献出我们应有的力气！ 学校督导工作汇报 学校督导工作汇报材料标题篇五 我校仔细组织领导班子学习“苏教督委（xx）4号”文件精神，成立专项督查工作领导小组，分工到人，责任明确。根据“苏教督委（xx）4号”文件及xx年春

23、季开学工作专项督导的重点内容，我校从详细细节抓起，逐项排查，详细状况如下： 学校根据上级文件精神，组织教师2与月28日上午返校，预备开学初各项业务工作。学生3月1日上午到校报到，清点人数，收缴各类寒假作业，分发学生书籍簿本，3月2日正式上课。贫困生资助资金已发放到位，学校不存在因家庭困难而失学学生。学生教材均符合政府要求，学校未统一征订教辅材料。开学初后勤、安保处对学校各类设施、水、电进展了全面检查，不存在任何安全隐患。开学第一课对学生进展了安全及文明礼仪教育，开学第一天，升好第一次国旗，做好第一次课间操，上好第一节课。做好第一次作业。 2月28日上午，学校安保处特地对学校的各类设施设备进展了

24、安全隐患的排查，并进展了准时处理，确保学生安全到校，学校大门准时关闭，外来人员必需做好各类登记，经考察无疑后再准许进入。学校值班室各类安保器材完备，监控到位，且正常运转。学生上下学校门口有教师值班、有安全标志，无非法营运接送学生车辆，学生均由其监护人接送，且每辆车不准超过2人，学校门口临时未设置减速带。开学第一天学校组织各班开展了“安全教育第一课”活动，从不同方面教育学生关注安全，关爱生命，学校各类安全突发大事应急预案齐全，学生均参与过各类演练活动，具有自我爱护意识，学校网络建立正常，无任何安全隐患。 学校无乱办班、乱补课现象，学校无乱收费现象，学校收费工作均面对社会公示，承受社会监视。学生校

25、服征订征求学生及家长意见，本着自愿原则参加，学校不强行征订，校服质量过关，价格由物价局定。学校均衡编班，对学生的成绩不排名、不公示，学校作息时间合理，保障学生每天在校学习6小时，体育熬炼时间不低于1小时，仔细开展体艺2+1活动。 教师配备缺乏，音体美教师严峻缺乏，不能满意教学的需求。教师无越级上访大事，通过教代会反映问题，解决问题。教师无违反教师职业道德标准行为。 为了贯彻落实好此文件精神，学校特地成立领导小组，逐项开展活动。 学校对此项工作高度重视，安排人员仔细开展好好各项工作，抓好工作的落实。 学校督导工作汇报 学校督导工作汇报材料标题篇六 为全面实施素养教育、仔细落实省标准，加大学校治理

26、力度，推动学校工作整体提高，教办就校产治理、环境卫生、绿化美化、校园文化、办学行为、教学设备使用和档案建立等七方面于4月8号对中小学全面进展了督导评估。就整体督导检查状况总结如下： 绝大局部学校各室门、窗、玻璃完整无缺，室内设施摆放整齐无损坏。但有极个别学校门窗照旧是常年失修，门板破损严峻，玻璃狼籍一片，有的玻璃虽然镶齐了，但所用的是水泥、黄泥，弄得污迹重重；室内设施摆放杂乱无章，随便性强；有的门牌东例西歪，有的根本没有门牌标识。 环境卫生有所改观： 全部中小学对环境卫生都进展了清扫，根本做到了室内外清洁无尘土、杂草、纸片等杂物，绝大局部办公室、功能室布置条理，摆放整齐，伙房清洁卫生。但局部学

27、校根本不象学校样子，环境卫生清扫不彻底，尤其是教学点更是烂七八糟，纯粹就是垃圾场子，孩子们象生活在垃圾堆里，象西北、次店；有的办公室里伙食用具乱放，生活办公室一体极不协调，卫生状况差；厕所卫生更是糟的很，个别厕所根本进不去人。 绿化美化渐有进展： 局部学校绿化美化做到布置美观，整齐划一。准时更新一些新的花草树木，象一中更新层次高、品尝高；保持稳固原有绿化美化成果具有创新意味的学校有：刘庄、三中、李太口、枣杭、田庄。有局部学校绿化美化别说没什么起色，就是原来仅有的几棵小柏树、小黄杨也都践踏损坏严峻，原有的花坛花池别说花草荡然无存，就是里面的黄土也都变成了明路，象徐村、周庄尤其明显。 校园文化日益

28、丰富： 全部学校黑板报、宣传栏更换准时，内容丰富多彩，室内贴挂，比拟整齐，有所更换。大局部教室后边黑板报都设有学习园地，学生成果展现台，局部学校室内贴挂新奇干净。但有不少学校室内贴挂多年尘土未清，极不整齐，东歪西例；也有不少学校四表张贴过于随便，有的虽有镜框，但置于框外，有的没有镜框还是乱贴乱挂，有的根本就没有张贴，甚至还有个别的与素养教育不符的照旧悬挂在明显处；也有的国旗过于陈旧，甚至有所破损；也有的教室、办公室、功能室墙面污迹重重，照明设备不整齐划一，且多年尘土未清，室内光线极差，还有的教室不象教室，纯粹就是个破车院，与当前需要的校舍极其相背。 办学行为根本标准： 绝大局部学校作息时间、课

29、程设置能按全县统一规定设置执行，每天体育熬炼和课外活动时间执行正常。但有的教室的四表仍用旧的，内容根本没有更新，有的学校课程表仍在应付，一张纸用钉挂在墙上，还有的根本不标准；有的学校对体育熬炼和课外活动执行仍不正常；有流于形式现象。 教学设备使用趋于正常： 全部配备微机的学校都能按规定正常上课，电教远程教育播放使用根本正常，大局部学校教师能够利用教具进展教学。比拟好的有一中、中心校、枣杭、西温口、刘庄。但是有些学校设备还未开封，还未发给教师，照旧躺在贮存室睡大觉，有的校长强调怕失盗，不敢将有关设备放到功能室，还有的强调都给教师们说了“他们不用我怎么办”，再者绝大局部学校上课未使用上课使用记录，

30、虽然有的有记录也不够准时，不够仔细，开课率远远达不到标准。 档案建立有待完善： 总体来看，各校多少都有，但建档状况参差不齐。整理条理、内容较充实，无违标准要求内容的学校有一中、三中、中心校、枣杭、刘庄、孙口、李太口。但问题也还是很严峻：一是不少学校档案根本不会建。不会分门别类，一卷内内容不条理、不系统，杂乱无章。二是内容不充实。盒内空洞无物，个别就是只言片语，大有应付了事之嫌。三是过去内容未清理。1997年以前的东西都有，许多就是没有头绪，毫无规律可寻，更别说备有卷内名目了。 a、一中、三中、中心校、枣杭、李太口、刘庄 b、西温口、孙口、黄庄、田庄、白马河、高庄、河里、沈堂c、中店、徐村、周庄

31、、东南三、下步工作要求 1、各中小学校长更新观念，加强常规治理，提升治理水平。要结合省标准要求，本着精细治理，全方位、全过程、不留空档的原则，制定出操作性强的学校标准化工作治理制度，做到事事有规章，人人有事干，事事有人管，人人受监视的一套治理体系。 2、通过这次督导检查，但凡存在问题的学校，要抓紧整改。这样的督导评估工作，教办要形成制度化、常常化，每学期至少23次，其目的就是提高学校治理水平，对全面提高教育教学质量打下坚实根底。 3、各校借助春天的大好时间，最大限度地对学校进展绿化、美化，本着花小钱办大事，不花钱也能办事的原则，对学校环境进展整治。 4、各校教学设施要充分利用，如微机室、电教远

32、程教育室等。这是全面实施素养教育的一个重要措施。教办规划利用肯定的时间和方式对这局部教师加强培训，提高他们的专业水平。对下发的学具和教具更要充分利用。这也是提高课堂效益重要手段，总之充分利用各种资源，绝不能造成资源的铺张。 5、加强档案建立。档案建立是大家工作积存的结晶，绝不是外表形式。但档案要分类、系统、充实、标准要高，要有专人整理治理。教办要求，从20xx年起各校校长室内不再存有墙壁悬挂档案资料的形式。 总之以上只是从学校治理层面的几点要求。目的就是在我镇现有的校舍状况下，尽我们的最大努力，加强学校治理，优化学校环境提高办学品位，办好人民满足的学校。 学校督导工作汇报 学校督导工作汇报材料

33、标题篇七 我们县教师进修学校始建于xx年，20xx年迁入现址，20xx年被评为“省级示范性教师进修学校”。学校占地面积35亩,建筑面积5500平方米，设有10个标准教室和多媒体教室、学术报告厅、多功能演播室、微机室、图书阅览室等专业教室，可同时容纳680余人参与培训。学校有教职工51人，班子成员5人，专任教师47人，其中高级职称23人。本科以上学历40人，讨论生学历2人。全校上下在领导班子的带着下，围绕“实现跨更加展，努力创立国家级示范性教师进修学校”的进修幻想，团结进取，艰难奋斗，办学条件进一步提高，师资队伍建立进一步加强，师资培训层次进一步提高，先后获得了“省英特尔将来教育工程组织治理先进

34、单位”、奥鹏远程教育“省优秀学习中心”、“市连续教育工作先进单位”、“市语言文字工作先进单位”、“县教育工作优秀单位”、“县先进基层党组织”等多项荣誉称号。 近几年来，在县财政的大力支持下，先后投入六十余万元，加强硬件设施建立，提升整体文化品位，优化学校进展环境，加快推动我校创立“国家级示范性教师进修学校”进程。首先，注意校园文化建立。对学校标牌进展双语设置，“县教师进修学校”几个大字庄重、大气、开放；安排了醒目固定标语，“进德修业、提升力量，为实现教育振兴、建成教育强县做出更大奉献；开拓进取、跨更加展，为创立国家级示范性教师进修学校努力奋斗。”表达了我校总体工作目标和务实、奋进的工作作风；“

35、培训一流师资、争创一流业绩”几个大字，彰显了我校更高的工作要求和积极向上的校园文化；展板内容全部进展了更换，校园文化和整体品位更与进修内涵相适应。其次，加强硬件建立。为适应培训需要，我校专业教室齐全。多媒体报告厅：安装宽带，中控平台和投影仪，两台冷暖空调，可容纳200名学员参与培训；微机室：有电脑200台，全部装有宽带，上网速度快，播放视频流畅清晰；图书室阅览室：有教育、科技、文史等各类图书杂志12023余册，每年新订中国教育报、读者、青年文摘、日报、晚报等综合性报刊十几种；微格教室：配有3台电脑，供教师和学员进展技能训练；学员餐厅洁净干净，可容纳几百人就餐；学员宿舍，进展公寓化治理，室内配有

36、空调。20xx年，连续加大投入，花费10万元建成集会议、上课、演播于一体的多功能演播室；投入2万余元建成体育活动室；还估计投资20多万元建成符合安全标准的水冲式厕所等等，为全县教师营造了设施一流、美丽舒适、富有品位的学习环境。 全体进修人围绕实现“实现跨更加展，提升进修形象，提高思想境地，充分发挥功能。”的24字进修幻想，深入贯彻中心八项规定，厉行勤俭节省等，转变了工作作风，提高了工作效率，加强了学校治理，优化了学校进展环境。 师资队伍建立以打造省市级乃至国家级名师为目标，实行各种措施，从多方面做好名师的培树推工作，打造了一支专业名师团队。主要措施有： 一是大力提倡研修学习制度，开展专项研修，

37、促进专业成长。我校每名教师确立专业主攻方向，围绕主攻课题，开展专项研修。 二是积极选派教师参与国家、省、市级培训，准时充电，拓展视野。在学校经费特别紧急的状况下，每年选派多名教师到省、市及其他地区参与各级培训，使其学习了大量的专业学问，有效提高了他们的专业化水平。 三是开展内部课堂大练兵活动，相互促进，共同提高。我校采纳课堂点评和课后反思相结合的形式进行课堂大练兵活动，人人上讲台，极大地调动了广阔教职工的积极性，所讲内容丰富多彩、课件制作精致有用。活动的开展使广阔教师在语言、仪表、现代化教学手段运用等方面均有了大幅度的提高。 四是深入基层调研。把握我县教育第一手资料，实现了理论与实践的严密融合

38、，有针对性开展研修和教学。 学校以“集体参加，反复研修”的方式，细心构建了县进修学校名师引领的课程体系。我们围绕“信息技术”、“教师职业道德修养”、“英特尔专业成长”、“校长提升”等九个方向，开发打磨出品国学悟师德、师生心理沟通、做幸福教师、校长领导力的提升等三十五个专题的一系列颇具口碑的进修学校精品课程，受到广阔参训学员的赞誉。其中，赵文英研修以提升校长领导力为方向的教育之兵家才智，胡楠楠研修以技术帮助教学的教师专业化进展、英特尔将来教育，赵艳霞研修以新课堂创立为方向的微软助学、生本教育，王春田研修以提升教师信息化力量的课件设计，岳玉萍研修以沟通为主题的家庭教育系列专题，王海花研修的教育哲学

39、，李秀萍研修的做自己的导师等，均具有较强的时代性、引领性、有用性。 近几年来，我校涌现出一批省市级知名教师。多名教师获得了从中心电教馆、省教育厅、省继教中心、市教育局、县教育局等多层次奖项。其中，赵艳霞、王春田获得“省级英特尔将来教育主讲教师、省级信息技术主讲教师、省级微软携手助学主讲教师”资格；胡楠楠获“省级骨干教师”“国家级英特尔将来教育优秀主讲教师”“国家级教学应用优秀培训奖”；张巍巍获“省级因特尔主讲教师”；李秀萍获“省培规划优秀培训者”等荣誉。 我校培训工作坚持以“效劳我县教育、效劳全县教师”为宗旨，以“提高教师职业荣誉感和骄傲感，提升教师思想境地”为培训目标，建立了“培训前下基层调

40、研-培训过程实现七化-培训后跟踪指导”于一体的动态特色培训模式，围绕我县教育现状和进展方向，针对一线教师教学实际需要，细心组织每项培训，切实提高培训效果，在培训功能发挥方面再上新台阶。 1、担当省级培训工程。20xx年首次担当省“农村小学英语、小学数学”省级培训工程资格，培训人数100人，成为市19个县、区唯一一所担当省级培训工程的进修学校。20xx年再次担当省级培训工程农村小学语文和小学数学教师各100人。作为担当这一培训工程的全省8家县级进修学校之一，标志着我校在培训功能发挥方面又上了一个新台阶。 2、开展多项专项培训。20xx年以来，我校以提升教师职业荣誉感和骄傲感为目标，每年举办十多项

41、专项培训，4年来累计培训22023余人次。其中，青年教师现代教育技术技能培训763人，提升了我县师资队伍的综合教育技术应用力量；班主任培训1623人次，县级骨干教师培训592人，为我县教育进展造就了一支中坚力气，为培育市级骨干教师奠定了坚实的根底；师德与礼仪培训1366人，进一步加强我县教师队伍职业道德与礼貌仪表建立；中小学校长培训741人，提升了校长们思想理论水平和学校治理力量；新教师提高培训67人，心理询问辅导员培训90人，幼儿园园长培训67人，中小学安全治理人员培训304人，太极拳培训85人，音体美教师培训1600人。远程教育培训5000余人，全县中小学教师连续教育全员培训近万人等，进一

42、步提升我县中小学教师队伍整体素养和教育教学专业水公平等，为加强我县中小学教师队伍建立，推动根底教育教学改革作出了奉献。 3、提高培训层次和培训效果。为提高培训层次和水平，我们针对不同培训内容和要求，4年来累计聘请了20余名专家学者和上级领导到我校做精彩授课。县委常委县纪委书记王伟、县检察院检察长李清林在校长培训班上做开班讲话和专题讲座；省教科所专家崔海江和李学红，大学教授田保军，市渚河路小学副校长赵莉等在省级培训班做精彩讲座；县教育局蔡执杰局长，石进延，王铁军，王玉芳等局领导在全县教育系统股级干部培训班上专题授课。参训学员普遍反映收获大，效果好。9月9日，省继教中心主任高宇一行在市教育局师范教

43、育到处长王伟等伴随下，光临我校座谈调研省培状况，对我校主讲教师层次高，培训效果整体好赐予了高度评价，为今年的培训工作画上了圆满的句号。 以上工作成绩，都是在县委、县政府的正确领导下，在省厅、市、县教育局的大力支持下取得的，是全体进修人齐心协力、开拓创新,为建成教育强县，实现教育振兴共同努力的结果。当前，我校正在深化改革，围绕县域经济社会转型跨更加展的总体要求和实现教育振兴、建成教育强县的详细要求，为创立国家级示范性教师进修学校而努力奋斗。 学校督导工作汇报 学校督导工作汇报材料标题篇八 今年上半年，在上级教育督导部门的细心指导下，县委、县政府的正确领导下，县教育局的大力支持下，我室紧紧围绕教育

44、强县总目标，根据年初制定的工作要点，坚持强化工作职能，完善督导制度，树立督导权威，为创立适合每一个学生的教育全方位开展教育督导工作，现将半年来的工作总结如下： （一）对全县寒假期间学校补课的状况进展了督查。 主任督学李智锋组织责任区督学召开会议，安排部署了对中小学校寒假期间组织学生成建补课行为的督查工作，要求各责任区督学进展随访督查，发觉违规行为准时制止和处理。寒假期间，县教育督导室组织责任区督学到各学校随访督查，重点督查“禁补令”落实状况、学校假日安全保卫工作状况，从督查状况来看，全县中小学校在本次寒假中均无成建制补课行为。 （二）加大督学队伍建立。 依据我县督学人员状况，我室将全县各级各类

45、学校及幼儿园划分四为个督学责任区，新聘了原省重点中学校长xx、教师进修学校校长xx等五名有县属中学教学和治理阅历领导干部为县属中学督学，负责对所辖区域内学校及幼儿园进展不定期随访检查、督导，标准其办学行为，提高教育教学质量。为打造懂业务、勤督导的督学队伍，我室对xx名督学集中进展了业务培训。 制定了xx县督学责任区工作制度，明确了会议学习制度、工作制度、考核嘉奖制度。要求全县xx所中小学校园悬挂了xx县督学责任区公示牌，向群众公布了询问电话和电子邮箱，催促学校及幼儿园协作责任区督学开展督学工作，承受社会监视。 （三）每期对全部学校开展一次随访督导成为常态。 责任区督学分四个组分别下到各督学责任

46、区学校，每周下乡两次、全期进展一次随访督导工作。每到一所学校，督学通过听、看、查、访等方式较全面地了解了督查各学校的状况，都要求学校仔细贯彻标准办学行为的各项要求，严格按课程规划开课上课，科学制定作息时间，杜绝乱订乱发教辅资料，切实减轻学生课业负担。 督学人员还深入学校，进教室、进宿舍、进食堂，走访师生，具体了解学校教育教学状况，对每所学校存在的问题提出了明确的整改意见，催促其快速整改落实，并帮忙学校分析解决存在的困难。四个组共下乡xx天次，听课xx节，发放调查问卷xx余份，对学校（园）存在的问题进展了面对面的沟通和指导，并且准时提出了一些整改意见，发出了整改通知书xx份，提出了xx余条整改意见，限期整改。 （一）开展学校治理水平评估。 一月份，依据xx县20xx年中小学校治理水平年度考核评估方案，我室开头汇总20xx年度有关考核状况，通过对学校校长领导力、师资队伍、治理成果、学生进展、教学治理、后勤保障考核得分以及对各股室、教育局党组成员平常台账、责任