年度教研工作计划200字范文.docx

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1、 年度教研工作计划200字范文（10篇）年度教研工作规划200字范文1 坚持以课程改革为中心，切实履行讨论、指导、效劳的职能，以市教育局新制定的“两个常规”为指导，以“学记语文”的教学讨论与改革为工作重点，扎实开展富有特色的教学、教研活动，进一步推动小学语文课堂教学形态的转变，建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，全面提升我市小学语文教师的学科素养和课程理解与执行力量。 年度教研工作规划200字范文2 根据郑州市教育局关于开展“双语”教学试验工作的指导意见，在新学年启动小学体育、音乐、美术、科学和初中体育、音乐、美术、信息技术、地理、生物等学科的双语教学试验。指导试验学校精确把握双语教学的内

2、涵，科学处理双语教学和学科教学的关系，细心设计双语教学试验方案。要加强试验学校间的研讨与沟通，准时总结，积极稳妥地推动试验工作。 年度教研工作规划200字范文3 19个学科修订后的义务教育课程标准已由教育部下发，这是课程改革进一步深化的标志。各学科要开展跟进培训活动，帮忙教师了解课程目标、课程构造、课程内容、课程实施建议等方面的变化，进而精确理解变化所表达的课程设计理念和课程价值，引导教师树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观，把我市课程实施的品质提高到一个新的层次。 年度教研工作规划200字范文4 1.教学常规检查。 2.制定复习规划，迎接教育教学质量检测 3、做好学期工作总

3、结。一、教研目标 连续以课程改革为中心，以课题讨论为核心，以夯实根底为始终，以提高课堂教学效率为重点，以更新教师教学观念，转变教师教学行为和学生的学习方式为方向，深入讨论新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，查找解决问题的策略，努力提升学生的数学素养，促进教师的专业成长。 年度教研工作规划200字范文5 九月：语文s版高年段教材培训活动； 教学质量分析会； 启动语文教师其次次读书规划活动。 十月：教学视导。 “学记语文”教科研活动月，制定并实施“xx市小学语文学科教学建议”。 十一月：启动“学记语文”基地学校和名师团队的建立活动。 低年级教学专题研讨活动（一）。 十二月：低年级教学专题研讨活动

4、（二）。 “学记语文”中心教研组专题活动。 20xx年元月：期末命题、考试； “学记语文”学期讨论小结。 年度教研工作规划200字范文6 连续开展读书活动和教研员公开课“说上评”活动，举办教研，通过学习沟通与阅历共享，实现自我提升和共同进展，致力于建立学习型、学术型、学者型组织。 加强以市、县（市、区）两级教研室教研员、市教研中心组成员、市高考讨论中心成员、教研协作区学科负责人为核心的学科教研团队建立，结合工作目标和内容，开展针对性的培训、研修活动，不断提高学科教研团队的课程实施力量、课程讨论力量、课程指导力量和课程评价力量。 年度教研工作规划200字范文7 1、标准教学常规治理，优化教研组活

5、动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。 2、加强师资队伍建立，仔细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际沟通与协作，提高教师的业务素养和教研力量。 3、深入进展课堂教学讨论，确保学生课堂学问的稳固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增加数学在生活中的体验，促进学生共性和谐进展。 年度教研工作规划200字范文8 以教育部根底教育课程教材进展中心“建立中小学生学业质量分析、反应与指导系统”工程为依托，结合郑州市教育进展状况，通过对影响学生学业质量的要素分析，围绕学习成就、身心安康、

6、学业负担、教学方式等主要方面，构建以关注学生安康成长、促进学生全面进展为核心价值追求的学业质量绿色指标评价体系。仔细做好xx年学业水平测试的深入分析和xx年的测试组织工作。各级教研室要将正确的评价理念落实在教育教学过程中，提高基于实证讨论的学业质量分析、指导力量。 年度教研工作规划200字范文9 时 间 活动内容 负责人 3月份 1、语文年级组调研，提出教学中的困惑。 2、争论如何制定年级组教研规划。 年级教研组长； 4月份 1、教育理论、优秀课例等的学习与讨论。 2、各年级语文教学阅历沟通会。 3、协作中心校组织的各校赛教评优活动。 年级教研组长； 5月份 1、教育理论、优秀课例等的学习与讨

7、论。 2、参与中心校公开示范课听课、评课。 年级教研组长； 中心校 6月份 1、中心校公开课观摩。 2、教育教学论文、案例、随笔、评课稿的沟通收集。 3、拟写教研组工作总结。 年度教研工作规划200字范文10 1、连续仔细学习新课程标准，转变观念。要潜心讨论了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。 2、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。本学期,语文教研组将通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来。 3、加强课改正程治理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、讨论课，开展评课沟通，准时反思、提炼和总结阅历。 4、鼓舞教师一学期阅读一到两本好书，并做好读书心得沟通活动。