幼师师德三分钟演讲稿.docx
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1、 幼师师德三分钟演讲稿_幼师三分钟演讲稿 在竞争某个职位时,若是有多人都想要得到这个岗位,从众人手中争夺得到,就可以在正式竞聘前提前写好竞聘演讲稿,可以大大提升竞聘胜利率。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼师三分钟竞聘演讲稿”,仅供参考,欢送大家阅读。 幼师三分钟竞聘演讲稿(一) 敬重的领导,各位评委: 你们好! 能参与此次的竞聘,我也是感到荣幸,我竞聘的岗位是大班的班主任工作,在之前的工作里头,我也是始终协作班主任教师去做好工作,对于班主任的工作也是有所了解,自己的工作也是尽责尽力的去完成了,所以我也是想连续的前行一步,去担当起责任,去把工作给做得更好一些。 此次能有这个时机,我也是知道
2、并不简单,而自己也是始终带着这个班级从小班到而今新的学期要成为大班了,自己也是对他们很熟识,很了解,这也是我的优势,可以去把班级的工作去做好,从进入幼儿园到而今工作,我也是经受了许多,有一些阅历,始终以来都是得到了确定,自己的工作能被认可,也是自己努力的结果。始终以来我都是爱着孩子们的情愿去为他们的成长而努力,而这份爱也是自己能始终悄悄的做事动力,我清晰作为幼师,并不简单,每天的工作也是辛苦的,要有动力,有积极的态度才能更好的把教学做好,而自己也是没有松懈,始终不断的去学习,去进步,去为时机而努力,而今有了,我也是想要抓住来做班主任,更好的为孩子们而效劳。盼望能更好的陪着他们去度过这美妙的一年
3、,去把自己的学问教给他们,让他们收获更多一些。 个人来说,自己不但是仔细尽责的做好了工作,平常也是努力的去学习,去通过不同的渠道来让自己有更多的学问积存,在教学的路上,自己也是有许多的阅历是通过不断反思总结而有的,这些也是让我的工作能做得更好,而今班主任的工作,我也是信任自己能去做好也是盼望得到领导的一个支持,我也是熟悉到孩子们要成长的更好,自身来说也是要不断学习去进步,只有我们教师的成长更多,那么才会有更多的能去教给孩子们的。这些年自己积存的阅历也是能让我去把班主任的工作仔细做好,我也是信任自己可以做到,我有自身的优势。 固然我个人由于参与工作也是只有短短几年,和其他的优秀教师相比还是有一些
4、阅历方面的缺乏,但是我也是有冲劲,有闯劲,我也是信任自己,也是盼望得到确定,领导们假如情愿赐予我这个时机,我也是会把班级给带好,让孩子们得到更好的成长,去为进入小学的一个学习而做好预备,去把幼儿园最终的这一年圆满的度过。感谢! 幼师三分钟竞聘演讲稿(二) 敬重的各位领导、各位同事: 大家好! 其实在我参与竞聘前,经受了一番简单的思想斗争。我问自己是否应当参与这次竞聘?有什么力量参与竞聘?是否有士气面对失败胜利?是否能经受住新的考验。反复思考,我最终打算参与这次竞聘,经过仔细思考,我情愿把这次竞聘,当成争取多尽一份责任的机遇,当成呈现自我的舞台,更情愿把这个竞聘,当成熬炼自己、提高素养的过程。
5、今日,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个布满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件: 第一、我喜爱教育事业,喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作,情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上。 其次、我在幼教岗位上已有x年的工作经受,期间我努力工作,积存了一些自己的教学阅历与方法。正如哲人所说阅历就是一笔财宝,而我更情愿把自己的经受当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。我也曾经两次为请产假的教师代理了班主任工作,拼起来也许也有一年的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣,也让我更有信念做好这项工作。 第三、我有不怕吃苦,尽职尽责的工作态度。 以上几点就是我这次
6、参与竞聘的条件,我今日是带着士气与盼望而来的,我非常清晰,成绩也好,阅历也罢,它只能说明过去,并不能证明将来。假如领导、同事们信任我,情愿让我下学期当上幼儿园班主任,我会从以下几个方面来绽开工作: 一、班主任或许是天底下最小的“主任”,但作为一个班级的组织者,首先班内三人要团结始终,正所谓团结就是力气,有了力气才能成为我们共同搞好班级工作的动力;其次,作为班主任除了做好自己的本职工作以外,还要与班级成员本着“我掉了你捡着,你错了我指出,相互协作,相互支持,共同进步”的原则。 二、我会围绕幼儿园工作规划,结合本班孩子实际状况,进展有规划、有目的的教育教学规划。按时完成周规划、备好课,并严格根据规
7、划进展活动。另外,不断更新区域活动材料,室内环境布置依据主题准时进展更换,给孩子一个新的视觉刺激。在组织教学活动中,要学会创新,让孩子在每一个教学活动中都能得到收获,让每一位幼儿在各个方面都有明显的提高。 三、孩子的安全、安康,应是我们时刻关注的问题。每天都要电话询问未入园孩子的状况,或进展家访。在日常活动中,一如既往地关怀每一位孩子生活中的点点滴滴,重视幼儿的安全防范和爱护,准时发觉各种安全隐患,能够随时体察每位幼儿身体安康状况、精神面貌、心情变化,准时、恰当地赐予照看或引导,培育他们良好的行为习惯和独立生活的力量。与班上教师同心协力、提高质量,协作保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作,使
8、幼儿安康欢乐的成长。 四、保持常常与家长沟通、沟通,做到我是“孩子们的教师,家长的朋友。”首先要仔细预备每一次向家长展现的活动,猎取家长对我们确定与信任;其次我们还要积极向家长宣传育儿学问,利用多种途径与家长沟通,鼓舞家长积极参加幼儿园和班级活动,充分利用家长资源等;另外,组织好家委会活动,让家园合作更加亲密。 幼师三分钟竞聘演讲稿(三) 各位领导,各位评委: 大家好! 我叫xx,x岁,将于今年x月份毕业于xx学院。依据我的自身状况,我认为我从事幼儿教育工作具有肯定的优势和潜力。 首先,我喜爱教育,特殊是幼儿教育。我的外公外婆、爸爸妈妈、舅舅姨妈都是教师,大姨妈就是一位优秀的幼儿教师。 我从小
9、就在教师群里长大,耳濡目染了教师的品行、才智与追求,共享了他们在教育工作中获得的充实与欢乐;也让我比同龄人更理解教师与学生的关系,这让我更加喜爱教师这个职业。 其次,我有爱心、急躁和责任心,特殊是爱心。 第三,我擅长沟通,特殊是与孩子沟通。 我会在幼儿教育这条爱的路上 不断跋涉、不断收获、不断享受,制造我平凡而精彩的人生! 三分钟演讲稿:课前三分钟演讲稿 敬重的教师、亲爱的同学们: 大家好!我叫XXX。是物理学院物理学082班的学生。幼年时曾作过很多颜色斑斓的梦,当个科学家是我其中之一的幻想,我有一个远大的抱负,那就是我要当一名物理学家,所以我选择了物理学这一专业,并每天都为我的人生目标奋斗着
10、。 个子不高,抱负倒挺大的哦,我是一共性格比拟外向的人,所以我喜爱和同学们一起参与各种活动,固然了也喜爱和人交朋友,在这里也盼望交到和我拥有同样爱好的你。有广泛爱好的我的优点是乐于助人,我这个人就是典型的热肠子,以后你们假如谁有困难,只要我能帮到你们的,尽管说,我肯定在所不辞!古道热肠来称呼再适宜不过了,我这个人很好相处,你们会渐渐了解我的。我呢,最喜爱冬天,没有什么特殊的缘由吗,秋太过于伤感,夏太过于热忱,而春天却太过于温柔,冬再好不过了,介于四者之间,可以使人冷静,使人回味。我最喜爱冬天的大海,博大的胸怀是我学习的目标,我最喜爱雪花的坚持,为达目的地勇往直前。对了,我最喜爱吃的食物是我妈妈
11、做的,她的手艺特别好,做的食物让我食胃大开,口齿留香,欢送大家到我加来做客,保证让家赞不绝口。自我介绍演讲稿今日,我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样,渴望展翅高飞,渴望将来有更大的进展空间,有施展才华的更宽阔的天地。我想,有耕耘就会有收获。将来的几年里,由各位教师的倾情传授,我们肯定会有一个无限美妙的将来。在专业课方面本人承受了全方位的大学根底教育,受到良好的专业训练和力量的培育良好的学校教育,让我用科学的理论学问和娴熟的专业技能干好每一件事坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,很好的完成了各项任务。 有责任心,剧烈的责任心令我对工作有仔细的态度,坚持完成做好工作每一项任务
12、。喜爱挑战困难,自己的生活经受已经令自己深刻体会到如何在逆境中生存,在最短的时间内找到适合自己的生存方式。在班级活动中,擅长起领导作用,鼓励同学发挥自己的特长和力量,为共同的目标努力。作为一名大学生,我非常清晰自己什么时候应当做什么,怎样为自己的人生打好坚实的根底。这就是我,一个幸福的男孩,一个乐于助人的男孩,一个聪慧和善的我。最终,祝各位晚上开心,感谢大家!三分钟演讲稿:竞聘演讲稿三分钟 敬重的各位领导,党员同志,村民代表: 大家好!我的状况大家都比拟了解,我在这里就不再多说了,今日能站在这里,就咱们村的建立和进展向在座各位做个简洁的规划,我首先要向各位村民、各位朋友以及在座的各位领导表示诚
13、心的感谢!俗话说的好,有德无才是次品,有才无德是危急品,因此首先做人是首位。我是一个忠厚狡猾的人,这都是有目共睹的。名心所向,是成败的打算因素。谁不想让自己活的好一点,谁不想自己富一点,但今后的路怎么走,还真得好好规划,现在,我把我的准备向大家汇报一下。一:政治方面:加强工作的透亮度,以村务公开,财政公开为重点,让群众有效地参加到金山铺村的进展中来,对村支俩委进展有效监视。借鉴外村的有效措施。二 经济方面:1 . 招商引资因地制宜,依据村里实际状况进展 经济,鼓舞个人兴办养殖业,大棚种经济作物抓住机遇。既为村民拓宽了就业道路,又提高了居民个人收入。2. 低保制度帖榜公告,生活贫困者优先,对特别
14、状况者赐予特别待遇。三 社会方面:1. 改善村风村貌。实施街道硬化。2. 关注老弱病残全村建立需要我们共同努力。假如我有幸竞选胜利,我肯定会遵守承诺,带着大家走上共同富有的道路。我的演讲完毕,感谢大家。三分钟师德师风演讲稿 演讲稿也叫演讲词,它是在较为盛大的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。小编整理的范文“三分钟师德师风演讲稿”,供大家阅读参考。查看更多相关内容 ,请访问演讲稿频道。 篇一 亲爱的同事们:下午好! 我踏过数次教室的讲台,今日站在这个讲台上还是心潮起伏,思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上,面对着一张张稚气的笑脸,一双双渴望的眼睛,我的心被触动了,一种责任感油然而生,我清
15、晰地知道我踏上了艰难而漫长的育人之旅。 几度风雨,几度春秋,十几年来,我向学生耕耘爱心,向学生播种“真、善、美、”的东西,让学生学会美化生活,让学生更加喜爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生安康美妙的思想意识,不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表”担子的沉重。 在我的词典里,师德,只有一种解释:那就是师爱。师爱的传递,是发自内心的,是对生命个体的敬重。 我们的大多数教师,由于平凡,由于安康,没有轰轰烈烈的光芒事迹。但我信任,每一位喜爱教育的教师,都是平凡的,在说起自己的学生时,就像说自己的孩子一样,那么,就会有故事留在记忆里。 在从教的这些年里,与学生的相处中,发生的故事可谓举不胜举。今日想要说的
16、,是几个与放弃相关的故事。 故事之一:不是本意的放弃 这件事,是发生在六年前的事。当时我刚带数学,班里有几个孩子每天没作业,家长也不关怀,我心里特别焦急。在迟疑不决的时候,我就请教以前我的教师,他告知我说,使每个人都合格,是我们的抱负和愿望,但不是我们的力量。所以,对个别极差生的放弃,也是情有可原的。于是,在摸清了两名差生后,依照教师的所言,放弃了他们。 照旧清楚地记得,当我对他们的作业只有一个时间时,当我触到他们的目光时,我的灵魂都有些抖动。作为教师,作为喜爱教育、关爱孩子的教师来说,我不能放任自己的行为。于是我打算,针对自己的做法,请大约有十几位同学在一起进展争论。该不该放弃?我将自己的问
17、题,抛给了我关爱的学生,他们分为正反两方进展辩论。 一些成绩优异的学生说:应当放弃,在他们身上投放精力没有成效;另一些成绩一般,但头脑活泼的学生说:不能放弃,还说了一句到现在我都不能遗忘的话:假如你付出了一百米的汗水,仅仅有一厘米的回应,你就不能够放弃。那次争论后,那群孩子的语句,引发了我做教师的最初的原则:不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望,只要你真诚的付出了一百米的汗水,如春风化雨一样去滋润,信任绝不会只有一厘米的回应。 故事之二:被动的放弃 记得那是前年我带五年级时,为了鼓励每个孩子学习兴趣,学校预备一次数学竞赛,可由于后来各种缘由,只能选择几个同学参与,而班里大局部同学都做了细心
18、预备。竞赛的那天到来了,学生们毫不知情,仍在紧急有序的操练。当我告知他们只能有几个同学参与时,平常锤炼了千百遍的孩子,在我面前哭成了泪人,他们的委屈和不满,无处诉说。无奈之中,我就进行了一次班级的竞赛,给成绩优异的同学以肯定的嘉奖。 这一次的放弃,给我的触动很深:我们对学生,在付诸关爱的时候,还要重承诺,讲诚信。说给学生的事,肯定要兑现,准时方式有变异,也要去执行。不能让学生在心中留有阴影,让他们带着对教师诚信的否认成长,后果是极难想象的。 故事之三:无奈的放弃 如今,我又将面临一次放弃。该怎样表达我这一次的放弃呢?这是几个*岁的孩子,由于种种缘由,对课堂,他们麻木了,疲乏了,不为所动了。 上
19、课的时候,发觉了他们的不同,心里焦急,尽我的力量去补一补吧。为了他们,一节课上,提示了近二十次的留意和用心,平均两分钟一次提示,这是怎样的课堂啊!其他的学生不耐烦了:教师,别费心了,他们是神仙! 听到“神仙”这个词的那一瞬间,心里像被刀割一般难过,我不甘心就这样放弃!课堂上,一点一滴地教他们,课下,我也很急躁地帮忙他们。可是,过了很长时间。我发觉他们依旧如故:上课不知道翻书,写字不知拿笔,读书不知张口 我付出了很长时间的辛苦,一点成效都没有,他们仍在原地一动不动在无奈中,我放弃了,由于,课堂上其他的孩子不愿等,没有急躁与这群孩子同行我满含着爱意和歉疚放弃了他们的学习,但是,我想说,我没有放弃对
20、他们做人的教育。我们做教师的,除了教书还要育人。教不会他们读书,但要教会他们做人! 由此,我想请大家,请作为学生教师的同行们,读书,多读书,让书原来丰盈我们自己,完善我们自己。同时,我要感谢我曾经送走的学生们,是他们,让我的生命灵动起来,厚重起来。也是他们,让我在教育中释放我对教育的喜爱和*。 我信任:在以后的教育生涯中,我仍将会面临很多不同方式的放弃,仍将会承受一些烙印。但不会变的,是我对教育的信仰:投身教育,在放弃的苦痛中,释放师爱,让我的生命价值和意义,借助学生,得以实现,那将是我,作为人师的最鲜亮的感觉和体验! 篇二 有这样一个故事:“才智”、“胜利”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲
21、请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商议一下,再做选择。”母亲最终打算把“爱”请回家。惊奇的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊异的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“哪里有爱,哪里便有才智和胜利。“有爱就有一切”。 在故事中如此,在生活中更是如此:以“爱满天下”为座右铭的陶行知;痴心不改圆南梦,兰畹清风欲何求的魏书生;用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬;以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献,悄悄耕耘的教育者,他们无一不是用“爱”耕种着盼望,品尝着收获。 有人说过:疼爱自己的孩子是人,喜爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱
22、,十年走过的风雨历程,观察身边的教师像辛勤的农夫,“日出而作,日落而息”,为同一块土地细心耕作、无私奉献,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。尤其是周建波教师一名优秀的老党员、有着出色奉献的老教师,她以“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,诠释着“爱”的真正含义。 33年前,17岁的周建波教师走上了教育工作岗位,30多年来,怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血,她始终坚守在教育工作的第一线,清贫与奉献是她的本色,责任与使命是她的原则。在生活上,她悄悄无闻地奉献着,对待年轻教师,她像对待自己的孩子一样
23、鼓舞、鞭策和帮忙着。 在工作上,她又孜孜不倦地追求着,为了训练百人鼓号队,她在做切除声带小结的当天就回到校操场;为更好地完成“服装设计”活动,她几乎跑遍全城缝纫店找碎布;为做好妇女带头工作,她将52年从未上过台的丈夫拉上了“家庭才艺展”的舞台 “一部停不下来的机器”,是周教师的真实写照。她每天在校工作时间长达12至14个小时。常年超负荷工作使她身患多种慢性病,屡次胆阑炎发作,晚上病痛而彻夜难眠,但她以坚韧的毅力坦然面对病痛熬煎,在病情稍有缓和的状况下,其次天,仍旧带病坚持工作。 有一次,周教师在训练学生演讲时,因过度劳累和腰疼,身体突然失去平衡,重重地摔倒在椅子上,脸色惨白,汗水淋漓,但她仍坚
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