幼师的顶岗实习报告九篇.docx

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1、 幼师的顶岗实习报告九篇幼师的顶岗实习报告 篇1 通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。 一、实习的目的与要求 安排教学实习的根本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问

2、题的实际工作力量，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面： 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学内容与方法供应实践依据。 2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。 3、预演和预备就业工作。通过

3、实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、根本状况 实习的根本内容包括两局部：课堂教学和班主任工作，根本状况 1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。 2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习教师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解状况十一人次。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不

4、仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊！ 试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到

5、的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会。 三、实习体会 在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，的确让我受益不少。比方如何与学生谈心，如何帮忙后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了

6、较好的效果。 四、实习总结 通过这次实习，我找到了今后教学工作的努力方向： 1.要加强学生关键力量的培育。很多时候，我们可能简单培育一个具备了很高技能的人，但不肯定就等于培育了一个合格的胜利的人才，加强对学生关键性职业力量的培育应当成为今后专业建立与进展的侧重点，其中像合作力量、沟通力量等尤显重要。要进一步强化职业认知教育。职业意识的培育在专业教育阶段特别重要，一些学生实习中存在这样那样的问题或困惑，根源在于对其马上从事的职业还没有全面的、正确的认知，以至于消失不适应症。但职业认知教育不能停留在简洁的一两次到企业进展所谓的参观，要进展系统地教育，通过特地的课程、日常的教学活动和学生活动等多种形

7、式养成，全员全方位参加。要创新实习指导的形式。在稳定提高巡查指导掩盖率，校外现场授课率的根底之上，充分利用网络等现代化技术手段开展指导。专业导师要加大与企业导师沟通力度，确保能够准时猎取学生实习最新状况。 幼师的顶岗实习报告 篇2 最新幼师实习报告范文 本文是一篇最新幼师实习报告优秀范文，文章叙述了幼师的具体实习经受，表达了实习生对教育工作的重视与喜爱。下面让我们一起来看看吧！ 我是x市x学院初等教育学院， 08学前本二班的一名学生。在20xx年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参与见习。始终以来，我认为，做为一名幼儿园教师，特殊简单，无非是每天带着小朋友们一起做嬉戏，适当教给他们一

8、些他们能够承受和理解的学问，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子肯定要语言和气可亲，表情和动作肯定要吸引孩子。只要孩子们情愿去做的事才会协作教师，去学习这些。教师才会觉得更简单。我去的是大班，大班的孩子理解力量比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，由于他们有更多自己的想和办法，受自己，承受和理解教给他们的学问，真许多事情不会听别人的，教师必需有肯定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把教师弄的手足无措。 特殊是作为一个一点阅历都没有的新教师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素养的是太不简单了都不了解。所以，最先应当做的就是去理

9、解孩子，从每个孩子的每个方面动身去一步步调查，要常常有家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助于孩子的进展。 这五天以来，真的让我获益匪浅，教师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。现在我知道，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据特别重要的位置，肯定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，教师总是给我们讲一些有助于我们进展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和治理孩子。什么时候该对他们笑;什么时候该对他们严厉。她是个有阅历的幼儿教师，假如按年龄算，我觉得她并不大，但假如按阅历算，她应当算个老教师了。她把她的好多阅历都传授给了我们，我真的好感谢

10、她 不仅如此，她还给了我们特殊的时机;去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自己。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看教师如何上课的，吸取珍贵的阅历，以利于我们以后的进展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧急，有些语无伦次的感觉 。提前预备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也由于紧急唱的跑调了。开头运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的答复完全跑 题了，我怎么拉不回来，紧急之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特殊生疏，又为难了好一会儿，最终教师给我们做了点评

11、，指出了我们的缺乏，这次时机真的让我学到了好多的东西。实习报告 这次见习所收获的不仅仅是课外学问，也是一次深刻的阅历教训，为以后的实习打下了根底。盼望以后有更多的时机去实践。 幼师的顶岗实习报告 篇3 我于20xx年x月xx日在xx幼儿园进展了一个学期的顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个生疏的地方，面对着生疏的人，强迫自己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼；今日却要为离开这得意的孩子，可亲的教师，及可敬的家乡文化而伤感。xx幼儿园这个地方布满了我这个顶岗实习生的欢快与泪水，这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的困难与困苦，同时也见证了我的

12、成长与收获。 为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。 我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班教师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的参与实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们学校学前教育

13、专业的形象，给实习学校留下很好的印象。 刚来的时候，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关心和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被安排到了一个班级，第一次看到我的指导教师时便有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。 给孩子们介绍完自己，从今便有了新的称呼。孩子们每天来到幼儿园都不会遗忘说一声“教师好”“教师，再见”。这种布满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的教师享受完，就被园长的一声通知调到了xx班。我在这个班只有四天的实习生活，第五天就被调到了xx班，剩下的实习日子便是在xx班度

14、过的。因此，我又有了新的指导教师教师。指导教师特别的热忱，在教学方面给了我许多的指导与帮忙。在这里我要向我的指导教师说一声“感谢”。感谢您帮忙我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。 刚走进xx班心情是特别低落的，由于我已经熟识了以前班的学生和环境，再者是由于xx班的环境很差。幼儿园后院有三个班级，我们称之为“冷宫”。由于这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的xx班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室特别的小，座位完全是小学模式。 这就是这个班级的也许布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情特别的低落，环境不能转变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立

15、马转变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。其次天我便接手了指导教师的班，开头自己去组织治理课堂。 但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。由于我的一些做法都是仿照这个班的教师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动特别深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的熟悉，同时，在那一瞬间感觉自己成长了！也要感谢指导教师的一句话：作为新教师自己带班责任特别重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。一个“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开头了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最终直到实习完毕一切都

16、很胜利和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。 在教学方面，刚开头仔细听园里骨干教师讲课，吸取阅历。之后在当月下旬就开头自己备课，修改教案，确保教案教学课件标准，内容精确。积极了解幼儿的共性差异，针对幼儿的年龄特点进展教学。课堂上积极面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导教师的意见，弥补自己在教学工作的缺乏。有错必改，自我进步。 给幼儿上好一节课，导入特别重要，为了吸取幼儿的留意力，我常常采纳的方法有，视频、头饰、图画等。导入胜利这节课便胜利了一半。在教学过程中，始终表达以幼儿为主体的教学模式，敬重幼儿的共性进展，培育幼儿的制造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活

17、中。观看幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常治理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习教师的职责。 在效劳幼儿园方面，我们积极协作幼儿园参与一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们xx班，地方特别狭小，什么材料也没有，因此创设起来特别的困难。我们几个教师在思考之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。创设完成后自己感觉到特别的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的阅历，这又是一种成长，一

18、种收获。 在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的时机，参与学校的各项活动，使自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好，应当更加精彩的完成高质量的工作，这样才能更好的熬炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还积极参与学校组织的一切活动，并且还得到校领导的屡次表扬，荣誉证书便是对自己的鼓舞。这也是一种成长，一种收获。 在团队工作方面，我们几个实习生都是来自同一个班级，因此比拟熟悉和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮忙。而我作为实习小组长负责通知他们学校里安排的各项任务，组织大家积极完成工作。听从指导教师的安排，积极协作，完成任务。注意团队合作，相互学习，不管

19、是生活上还是工作上都不能消失分歧，即使有意见应当提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。 为期四个月的实习生活快要完毕了，最终我要对自己说一声感谢。感谢自己的努力，感谢自己的英勇，使我最终满载而归。信任这四个月的挑战生活对自己将来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿教师这条道路上我还有许多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，英勇的尝试，由于我始终信任“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！” 幼师的顶岗实习报告 篇4 时间如流水般消逝，刺眼间，我就要跟康乔三江花园幼儿园的一切说再见了，俗话说，天下无不散之筵席。是啊，再美妙

20、，也有结局的一天，所以抱着感谢和珍惜的态度度过每一天。 在学校听惯了“一切以幼儿的安康为主”，理论上的东西其实说真的，大家都会说，但真的要在平常带班中做到，还需要更多的实践与指导教师的教授与建议。 记得在植树节那天，我带着我们柠檬班的幼儿去小区查找种树。在回校的路上，三个小男孩像发了疯一样在路上乱跑，或许是家长也在身边太兴奋了，再加上我们两个教师都是新来的生面孔，那三个孩子没有理睬我们两个教师的批判警告。那天幸好没发生什么安全事故，但却给我们两个教师深深地教训。无论是什么活动，在之前肯定要明确说出教师的要求，还有就是平常的安全教育肯定少不了。 在幼教岗位上，初来乍到的我们总想着能努力表现自己的

21、专业学问，想让幼儿能学到更多。但其实无论对于哪个幼儿来说，生命安全才是最最重要的。五大领域把安康排在首位，可见安康的重要性。今后正式走向工作岗位，我肯定会时刻关注到幼儿的生命安全。 这三个多月的实习让我学到了许多学问、技能，假如理论与实践相结合，会受益良多；此外我还体验到幼儿园自身环境对我的熏陶，让我明白“蒸蒸日上”这个道理。信任这次的实习为我以后更进一步的成长打下良好的根底。 以下六点是我在实习过程中探究、发觉后将它们排列出来的。 第一，幼儿园环境的优越性和有用性：首先它设在小区里，而小区的治理算是很细致、到位，幼儿园四周都种有绿化，天气晴朗的话，还可以带着幼儿进展户外活动。而幼儿园内的环境

22、也很优越，包括一些硬件设备，如多媒体教室，多功能厅等等。幼儿园开展的计算机教程主要让幼儿动手操作及听、看、学、说英语；多功能厅，主要是让幼儿在天气不便或等某些缘由等状况下进展室内体育课和一些艺术课程?比方音乐、舞蹈。与此同时，每班还配有多媒体、投影仪、电钢琴?而它的有用性就是此幼儿园的整个布置以展现幼儿的美术作品为主；班级 里墙壁上贴的，天花板上挂着的都是幼儿的作品，有手工的，绘画的? 其次，培育幼儿的良好习惯:幼儿到幼儿园的第一件事，就是向人打招呼；进入班级后，幼儿要主动去厕所洗手，然后漱口，再搬凳子回座位等待,吃水果和三餐之前，主动如厕、洗手，然后有秩序地排队拿水果或饭碗，吃完饭后，要主动

23、将碗和筷子、汤匙放到应有的位置，然后拿毛巾擦嘴巴，再把毛巾放到脸盆里，最终把凳子搬回原位等待；放学后，要主动向教师说再见。对于托小班，教师还是始终处于提示、指导阶段，而到了中大班，教师就适时提示，更多的是让幼儿主动去做，由此可知，习惯不是一朝一夕就能养成的，它要靠常年积存。 第三，英语教学贯穿于幼儿的一日生活：在幼儿园里，随处都能发觉英语的痕迹，走廊的画布上写着一句句的英语句子，墙壁上画的英语课本里的动物，还有每个班级里墙壁上贴的，挂的，厕所里贴的，真是随处可见。同时，教师也常常用英语和幼儿进展简洁的对话，或下达简洁的命令，比方How are you? Go pee pee，please. 等

24、等许多日常简洁用语，让幼儿始终处于英语的学习气氛中。 第四，卫生严格的把关：每天清洁教室不下2次，保育员阿姨每天都对教师进展紫外线消毒使得幼儿园洁净、卫生、干净。 第五，教职工的不断培训与学习：幼儿园每周的三、周四分别是英语教师、常规教师开展并探讨的周会时间段，还有每月最终一个星期五的月会，还有一些讲座，公开课等等，让教师从多方面端详自己，评价自己，提升自己，同时也消退了教师散漫的工作态度和碌碌无为的空虚心理，使得整个幼儿园都处于积极向上的气氛。 第六，家园的协作沟通：每天在幼儿的接送时间中，教师总会和家长沟通、沟通，还有每月的幼儿手册中单独记录幼儿在园的点点滴滴，还有英语教师和幼儿的电教，使

25、幼儿做到不在园内也能和教师用英语沟通。 通过这三个多月的实习，我学到许多，对于初出茅庐的我们来说，要想如流应对各种突发大事或完成任务，光靠学校里面学到的学问，是万万不及的。所以听课、教学就成了我们获得实际阅历的途径之一，它是自身教学力量提高的一种好方法，对于我们来说，从实践中教师学习阅历，积存阅历，才能使自己做得更好。固然除此之外反思总结也是让自己最快积存阅历的渠道之一，信任这些会是很珍贵的阅历 保育工作的目的是让我们更快地熟识及了解幼儿园及所在班级的根本状况，在做好保育工作的同时，从本班教师，幼儿作业状况等渠道了解幼儿，不过最直接有效的方法还是自己主动与幼儿接触、沟通，在建立良好关系的同时，

26、初步了解幼儿的自身特点。 熟识班级的模式及教学规划后，开头整理教案，预备授课，授课完毕后，主动与教师沟通沟通，将缺乏之处记录下来，并且准时做好反思和评价。同时多多观看本班教师的上课状况，勤做笔记，有不懂的地方准时虚心请教，还要细心留意幼儿的一举一动，不行掉以轻心。 经常听到一些家长会说：“幼儿园教师就只要管管小孩，教教简洁的加加减减就好了。”每每想到这句话，我都会很气氛。幼儿教师要明白的常识或许会多过初中、高中教师。幼儿的想法那么惊奇，那么天真，总能想出那么多惊奇的问题。幼儿教师若没有丰富的学问，该如何回应幼儿呢？“学前教育时一门宏大的学问。”我算是深刻体会到了。 教师是一个工艺师，你可以将幼

27、儿转变成你所盼望的那样，也可将他弃之如履，让他感到灰暗，没有光明；幼儿是一个仿照者，你的一言一行时刻受到幼儿的关注，一时的稍不留心，可能就给他带来不行磨灭的伤痛? 要想成为一名合格的教师，除了具有良好的教学阅历外，更重要的是具备良好的职业道德和的品质，让我们用爱心、急躁、责任心，去热忱关心身边的每一位幼儿，争取让祖国的每一朵鲜花，热忱绽放，绚烂不灭！ 初为人师，泪水中有欢乐，汗水中有所得，付出了真心，得到的也将是真心的回报。盼望全部的孩子都能欢乐、安康的成长。 幼师的顶岗实习报告 篇5 在xx县xx中学的实习已根本上进入尾声，这也意味着我在xx中学漫长而又如此短暂的为期半年的实习生涯将要随之完

28、毕，但我在实习过程中学习到的难得的实践学问和积存的珍贵阅历将要始终影响着我，成为我一生的财宝。 由于实习，让我每天都有看得见的收获，觉得生活好充实；由于实习，让我切实感觉到每天都在欢乐成长；由于实习，让我在这半年突然间长大了；由于实习，让我感觉成熟起来了；由于实习，让我找到了自己 回想一下我当时刚要踏上来xx县xx中学的实习旅途，就像立刻要出嫁了一样，有几分忐忑，几分紧急，几分期盼，还有几分微微的可怕，就这样，始终到今日，我带着满心的高兴，满心的欣慰，满心的盼望，还有一些小小的不舍，固然更有满满的沉甸甸的收获，马上离开xx中学。 本人在xx县xx中学实习18个星期，担当七年级一班和二班的数学教

29、师和实习班主任工作。在本学期，我共听课46节，说课1次，备课节66节，上课132节（完成了七年级数学下册的教学任务），公开课4课时（教研组活动3次，学校领导1次），参与教研组活动12次，参与了数学月考、期中考试的出题和评卷工作。 现将我这半年的实习工作简洁做一总结。总体上分为以下几个主要的方面：教学工作方面；实习班主任工作方面。 一、教学工作 在教学实习中，我在指导教师张磊教师的安排指导下，和她一起带07-1和07-2两个班，两个班尽管是兄弟班，可呈现在我面前的却是两种截然不同的班风，两个完全不一样的班级。1班的学生根本上都很踏实努力，不管是教师在课堂上的讲解，还是课下布置的什么作业，都会很协

30、作，并准时、仔细完成任务；2班却不一样，上课时假如气氛调动不适当，就很难顺当地完成一节课的任务，课下的作业做的也不如1班做的仔细、细致，但平常的思维发散程度和活泼程度也要远远超过1班，这在数学的学习上也是难能珍贵的。在开头时，备好的一节课往往只能适用于一个班，在另一个班总是规划赶不上变化，有时候甚至是手忙脚乱。后来，我积极询问张磊教师，并分别向两个班的班主任了解两班学生的具体状况，这样备课的时候分析并利用两个班的不同特点，详细多关注学生会消失的一些问题，渐渐地，有了课堂上的师生互动，有了师生沟通，有了快乐欢乐，有了课下学生积极向我请教问题的场景，有了校园内学生们快乐谈论兴趣数学的声音，有了欢乐

31、学数学的气氛每个学生每天都在不断地进步，在月考和期中考试中，两个班也都取得了很好的成绩。 二、班主任实习工作 在本学期，我担当了七年级一班的实习班主任，七年级一班现共有学生51名（男生26名，女生25名，本学期转出1名，中途辍学1名），在校住宿生28名（男生16名，女生 12名）。第一、二周我积极协作原班主任制定了本学期班主任工作规划，班级文化的布置，确定了重点了解学生的对象和贫困生状况，帮助原班主任召开家长会1次；共计召开主题班会12次， 说实话，在实习期间，我深深体会到当一名班主任尤其是一名受学生爱戴的班主任太难了！刚开头的几周觉得当班主任很好玩，很荣耀，渐渐发觉自己有些吃不消了。每天早晨

32、五点半起床，始终到晚上9点半，我除了上课的时间，其他时间根本上都“盯”在班级。太累了！后来请教前辈，才知道班主任不能每件事都亲自而为，要充分发挥班级干部的骨干作用，于是我每周一和周五召开班级干部大会，商讨和总结班级一周的事情，一些小事情就放手交给班干部去做，我听听汇报就OK了，这样既熬炼了班干部的工作力量，又使我有了更多时间投入到教学中去。实行一段时间下来，我轻松多了，我懂得了了一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这一点对马上走向教师岗位的我真可谓受益终生！ 学习是学生的主要任务，因此，在班主任工作中，我积极地和科任教师相互交换学生的学习状况，反映

33、学生对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的进展。另外，从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德教育工作。其中，我认为班会课及思想品德课是最正确的德育方式。班主任要擦亮眼睛，在日常生活中对学生进展各种感人至深的熏陶和教育。例如各种节日的时候，还有这次的四川的地震，都是对学生进展教育的好时机。 后进生是每个班主任都会遇到的，在我班，后进生的比例可到达三分之一。如何来转化后进生，我还真没有太好的方法。我认为，首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，

34、方法上不简洁。要用自己一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。每天的晚自习，我都会急躁辅导学生，不管是学困生还是学优生，一学期下来，我发觉他们都在原来的根底上有所进步，这样他们的学习数学兴趣就有所提高。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于他们迎头赶上。这或许就是 “以人为本”吧，三个字：爱学生！ 我想，在实际工作中，还有很多好的做法值得我探讨和总结，只要坚持正确的教育方针，留意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶。 一学期马上过去，在xx中学有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记师大“怀天

35、下，求真知”的校训，为人师表，严谨治学，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，把新课程标准的各种理念都切实贯彻在教学实践中，并以一名优秀教师的标准时刻眼科要求自己，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳，在工作岗位上切实履行我作为一个实习教师的职责。 在整个教学实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师;从一个没有阅历的大学生到一个对班级治理有肯定处理力量的小班主任。可能有时候一分耕耘并不能得到相应的一分收获，但我还是始终坚信，没有耕耘就肯定不会有收获，并且，耕耘与收获永久是成正比例的。 或许，由于

36、喜爱，才毫不迟疑的选择了实习，也或者，由于实习，让我更加喜爱教师这个职业，便义无反顾的在xx这方实习的土地上挥洒我的力气和汗水，并且我将一如既往，在教学这分田地上努力耕耘，并将这份努力坚持究竟。在xx县xx中学的实习已根本上进入尾声，这也意味着我在xx中学漫长而又如此短暂的为期半年的实习生涯将要随之完毕，但我在实习过程中学习到的难得的实践学问和积存的珍贵阅历将要始终影响着我，成为我一生的财宝。 由于实习，让我每天都有看得见的收获，觉得生活好充实；由于实习，让我切实感觉到每天都在欢乐成长；由于实习，让我在这半年突然间长大了；由于实习，让我感觉成熟起来了；由于实习，让我找到了自己 回想一下我当时刚

37、要踏上来xx县xx中学的实习旅途，就像立刻要出嫁了一样，有几分忐忑，几分紧急，几分期盼，还有几分微微的可怕，就这样，始终到今日，我带着满心的高兴，满心的欣慰，满心的盼望，还有一些小小的不舍，固然更有满满的沉甸甸的收获，马上离开xx中学。 本人在xx县xx中学实习18个星期，担当七年级一班和二班的数学教师和实习班主任工作。在本学期，我共听课46节，说课1次，备课节66节，上课132节（完成了七年级数学下册的教学任务），公开课4课时（教研组活动3次，学校领导1次），参与教研组活动12次，参与了数学月考、期中考试的出题和评卷工作。 现将我这半年的实习工作简洁做一总结。总体上分为以下几个主要的方面：教

38、学工作方面；实习班主任工作方面。 一、教学工作 在教学实习中，我在指导教师张磊教师的安排指导下，和她一起带07-1和07-2两个班，两个班尽管是兄弟班，可呈现在我面前的却是两种截然不同的班风，两个完全不一样的班级。1班的学生根本上都很踏实努力，不管是教师在课堂上的讲解，还是课下布置的什么作业，都会很协作，并准时、仔细完成任务；2班却不一样，上课时假如气氛调动不适当，就很难顺当地完成一节课的任务，课下的作业做的也不如1班做的仔细、细致，但平常的思维发散程度和活泼程度也要远远超过1班，这在数学的学习上也是难能珍贵的。在开头时，备好的一节课往往只能适用于一个班，在另一个班总是规划赶不上变化，有时候甚

39、至是手忙脚乱。后来，我积极询问张磊教师，并分别向两个班的班主任了解两班学生的具体状况，这样备课的时候分析并利用两个班的不同特点，详细多关注学生会消失的一些问题，渐渐地，有了课堂上的师生互动，有了师生沟通，有了快乐欢乐，有了课下学生积极向我请教问题的场景，有了校园内学生们快乐谈论兴趣数学的声音，有了欢乐学数学的气氛每个学生每天都在不断地进步，在月考和期中考试中，两个班也都取得了很好的成绩。 二、班主任实习工作 在本学期，我担当了七年级一班的实习班主任，七年级一班现共有学生51名（男生26名，女生25名，本学期转出1名，中途辍学1名），在校住宿生28名（男生16名，女生 12名）。第一、二周我积极

40、协作原班主任制定了本学期班主任工作规划，班级文化的布置，确定了重点了解学生的对象和贫困生状况，帮助原班主任召开家长会1次；共计召开主题班会12次， 说实话，在实习期间，我深深体会到当一名班主任尤其是一名受学生爱戴的班主任太难了！刚开头的几周觉得当班主任很好玩，很荣耀，渐渐发觉自己有些吃不消了。每天早晨五点半起床，始终到晚上9点半，我除了上课的时间，其他时间根本上都“盯”在班级。太累了！后来请教前辈，才知道班主任不能每件事都亲自而为，要充分发挥班级干部的骨干作用，于是我每周一和周五召开班级干部大会，商讨和总结班级一周的事情，一些小事情就放手交给班干部去做，我听听汇报就OK了，这样既熬炼了班干部的

41、工作力量，又使我有了更多时间投入到教学中去。实行一段时间下来，我轻松多了，我懂得了了一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这一点对马上走向教师岗位的我真可谓受益终生！ 学习是学生的主要任务，因此，在班主任工作中，我积极地和科任教师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的进展。另外，从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德教育工作。其中，我认为班会课及思想品德课是最正确的德育方式。班主任要擦亮眼睛，在日常生

42、活中对学生进展各种感人至深的熏陶和教育。例如各种节日的时候，还有这次的四川的地震，都是对学生进展教育的好时机。 后进生是每个班主任都会遇到的，在我班，后进生的比例可到达三分之一。如何来转化后进生，我还真没有太好的方法。我认为，首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。每天的晚自习，我都会急躁辅导学生，不管是学困生还是学优生，一学期下来，我发觉他们都在原来的根底上有所进步，这样他们的学习数学兴趣就有所提高。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，课

43、外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于他们迎头赶上。这或许就是 “以人为本”吧，三个字：爱学生！ 我想，在实际工作中，还有很多好的做法值得我探讨和总结，只要坚持正确的教育方针，留意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶。 一学期马上过去，在xx中学有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记师大“怀天下，求真知”的校训，为人师表，严谨治学，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，把新课程标准的各种理念都切实贯彻在教学实践中，并以一名优秀教师的标准时刻眼科要求自己，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳，在工作岗位上切实履行我作为一个实习

44、教师的职责。 在整个教学实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师;从一个没有阅历的大学生到一个对班级治理有肯定处理力量的小班主任。可能有时候一分耕耘并不能得到相应的一分收获，但我还是始终坚信，没有耕耘就肯定不会有收获，并且，耕耘与收获永久是成正比例的。 或许，由于喜爱，才毫不迟疑的选择了实习，也或者，由于实习，让我更加喜爱教师这个职业，便义无反顾的在xx这方实习的土地上挥洒我的力气和汗水，并且我将一如既往，在教学这分田地上努力耕耘，并将这份努力坚持究竟。 幼师的顶岗实习报告 篇6 顶岗实习生活的完毕，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益

45、颇丰、受益匪浅。 我于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日在xx市其次幼儿园进展了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个生疏的地方，面对着生疏的人，强迫自己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼；今日却要为离开这得意的孩子，可亲的教师，及可敬的家乡文化而伤感。xx这个地方布满了我这个顶岗实习生的欢快与泪水，xx二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的困难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。 为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。

46、因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班教师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的参与实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。 20xx年x月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx顶岗分队的客车历经3小时来到xx，实习学校的领导把我们安排好

47、之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关心和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被安排到了大五班刘教师的班级，第一次看到我的指导教师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己，从今便有了新的称呼“董教师”。孩子们每天来到幼儿园都不会遗忘说一声“董教师好”“董教师，再见”。这种布满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的教师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导教师尹教师。尹教师特别的热忱，在教学方面给了我许多的指导与帮忙。在这里我要向我的指导教师说一声“感谢”。感谢您帮忙我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。 刚走进大七班心情是特别低落的，由于我已经熟识了大五班的学生和环境，再者是由于大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。由于这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室特别的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的也许布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当