寄宿学校寝室管理制度寝室宿舍管理制度(三篇).docx

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1、 寄宿学校寝室管理制度寝室宿舍管理制度(三篇)有关寄宿学校寝室治理制度一 时间过得很快，转瞬即逝，20-年过去了一半。今日我们召开期末工作会议，总结上半年来学校后勤治理工作，喜忧参半。全县学校后勤治理工作虽然取得了肯定的成绩，但还存在一些不容无视的问题。 一、转变后勤治理职能，加强学校后勤治理，变终级治理为过程治理。 20-年1月24日，省教育厅党组会议打算：指导中小学和中职学校后勤改革和治理的工作交由各级勤工俭学部门担当。 20-年，钟祥会议着重解决勤工俭学，校办产业部门工作重心向学校后勤治理转移问题。提出抓好“两个转变”，即创收型向治理型转变，经营型向效劳性转变。 20-年12月20日，依

2、据全省经济、社会的进展趋势和上级要求，县编制办批准监利县勤工俭学治理办公室更名为监利县学校后勤治理办公室。这意味着全县学校后勤要转变传统的思维定势，调整工作思路，更新进展观念，变原来抓校办产业、抓创收，转变到抓学校后勤治理、为师生供应效劳和保障等工作上来。时间虽然过去了几年，但绝大多数学校仍旧把学生食堂、小卖部作为学校创收的实体，用来提高教师的福利待遇。 为了加强学校后勤治理，20-年学校后勤治理办公室努力抓好建章立制工作，出台并着力抓好全县学校后勤治理年度考核工作，不仅将学校后勤治理年度考核的结果纳入学校年度目标考核，而且还把学校后勤治理工作纳入校常年度考评范围。考评结果作为学校综合督导评估

3、指标，作为学校评先、评优及校长绩效工资发放参数。一年来，全县中小学在思想上高度重视，在组织上加强领导，在治理上强化措施，在效劳上不断改良，全县学校后勤保障治理水平得到了全面的提升。 20-年，学校后勤治理办公室为了落实余局长“后勤治理工作在平常、战场在学校”的指示，变终级治理为过程治理，由原来的年终“一考定终生”改为期初、期中“四次考核定凹凸”。变以定期检查督治理为平常调研促治理。仅今年上半年，学校后勤治理办公室就对7所后勤存在严峻问题的学校下发过书面整改通知书，并通过回访催促整改到位。全县通报批判1所存在食品卫生安全隐患的学校，对其它学校起到了很好的警示教育作用。 二、突出重点，突破难点，努

4、力做好“五个创立”工作。 一是坚持食堂“公益性、效劳性”的原则，以转变食堂经营模式加强食堂本钱核算为突破口，加强食堂的经营治理，特殊是今年与县纠风办一起对全县学校食堂进展了财务清理，标准了食堂本钱核算和治理。各学校加大了食堂的硬件建立，使食堂的经营条件、卫生条件有了明显的改观，如监利一中、尺八中学、朱河芦陵中学、上车中学、分盐中学、荒湖小学等，食堂干净卫生、设施齐备。县一初、玉沙小学实行目标治理、微利经营。但依据食堂清理的状况来看，存在食堂建帐不完整，未依法设置会计帐簿;原始凭证不标准，财务审核审批制度不健全;食堂经营支出本钱掌握不合理;食堂经营结余超过当期营业收入的5%等问题。 二是学生寝室

5、治理日趋标准。各校学生寝室从制度完善到设施治理，都有严格的要求和措施，不断加强寝室安全设施的配备和治理，学生寝室内配备了灭火、安全设备，并做到了定期更换;严格寝室治理制度，二十四小时值勤，出入有具体的登记记载。容城镇新华小学建立的“爱心妈妈”寝室，对留守儿童实行了一系列的关爱措施。“爱心妈妈”对每一个留守儿童登记造册，并负责他们的日常起居饮食，寝室内务整理。朱河中学、新沟中学、荒湖小学等学校学生寝室文化气氛深厚。尤其汪桥镇初级中学进行了其次届“我爱我校”寝室文化艺术节，各班、各寝室积极参加，细心筹划，学生自购花盆，自带花草、绿色植物，开展了寝室绿化活动;学生自己动手，通过手工制作、书法、绘画作

6、品，装扮生活空间;每间寝室美丽干净，文明高雅，兼具“书房”和“家”的特点，给了学生潜移默化的影响，到达了“润物细无声”的教育效果。但有局部学校疏于治理，没有学生出入状况记载家长来访状况记载;寝室脏、乱、差，学生物品摆放零乱，床铺整理不标准。 三是校园绿化环保工作得到加强。大垸高中、流港中学、大垸小学被荆州市教育局授予市级“绿色生态校园”后，流港中学被省环保局、省林业局、省教育厅授予省级“绿色文明学校”称号。尤其大垸小学组织学生开展“我和小树共成长，幸福校园携手创”活动，教育学生将“爱树、种树、护绿”的环保意识与生活实际和自身行动相结合，收到了很好的教育作用。汪桥高中在教育经费相当紧缺的状况下，

7、本年度还投入30多万元进展校园绿化、美化、硬化，建立了“博爱园”广场及校园苗圃，新移栽树苗3000多株。但在今年的春季绿化中，仍旧有12个乡镇(场)及县直学校没有行动，第25期教育简报将予以了通报。 三、仔细开展“四好”、“一满足”、“一放心”活动，着力提升学校后勤保障效劳水平。 为深化创先争优活动，以卓越的工作业绩迎接党的，省教育厅打算今年在全省开展学校后勤保障治理“四好”、“一满足”、“一放心”活动，构筑学校后勤保障、治理和效劳平台，打造师生满足、家长放心的后勤品牌，提升全省学校综合治理水平。 一是要求各学校加大后勤投入，完善生活设施建立与配套，确保学生学习生活条件“保障好”。农村寄宿制学

8、校着力抓好“十有八配套”和“五改五建”工程，并结合实施农村义务教育学生养分改善规划，科学制定学校食堂建立和改造规划，同时，加强学校后勤设施设备定期普查和检修，确保安全正常运转。 二是强化效劳理念，提高效劳力量和水平，确保学校后勤工作“效劳好”。坚持以生为本，提倡爱心效劳。坚持公益性、效劳性原则，把促进学生安康成长作为学校一切工作的动身点和落脚点。努力营造和谐温馨的后勤效劳工作气氛。加大培训力度，提高后勤效劳力量和水平。连续选送优秀农村中小学后勤校长参与省“农村教师素养提高工程”培训学习;积极开展后勤效劳“比武练兵”活动，提升学校后勤治理人员政策、理论水平和治理效劳力量。立足长效，建立完善后勤效

9、劳督导评价体系。以效劳理念人性化为目标，以效劳措施精细化为手段，以效劳过程常态化为标准，建立健全学校后勤效劳工作评价体系;加强学校后勤效劳内容、效劳措施、效劳效果等为主要内容的督导与考核，建立各具特色的后勤效劳长效机制。 三是加强“四个创立”工作力度，打造安全舒适环境，确保学生在校期间生活“质量好”。以“四个创立”活动为抓手，不断创新工作方法，强化工作措施，在稳固已有成果的根底上，努力实现全县义务教育阶段寄宿制学校综合和单项达标，切实改善学生生活质量。以提高食堂伙食质量为重点，确保学生养分安康。标准食堂原材料选购、贮存、加工等各个环节的科学治理，加强本钱核算和财务治理，确保学生伙食质优价廉。切

10、实加强学生宿舍安全保卫、防火防盗工作。加强学生寝室文化建立和养成教育，全面推行亲情化效劳，引导学生自我教育、自我治理，养成良好的起居习惯、卫生与生活习惯，不断提升学生宿舍(公寓)的文明程度。以开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动为载体，抓好校园绿化、美化、香化、净化工作，加强校园环境卫生治理，整治校园卫生死角，预防流行性疾病在校园内传播，切实改善学生在校学习生活环境。 四是更新办学理念，标准治理行为，确保学校后勤“治理好”。建立和完善学生食堂“五员”治理制度，推动放心食堂、爱心食堂以及“菜篮子工程”建立。创新后勤治理理念，坚决不移地抓好“两个转变”。通过抓好精细化治理，实现人民群众对学生在校

11、环境好、学习好、生活好、品德好和身体好的“五好”要求。完善后勤治理制度，强化治理措施。积极探究治理新模式，形成自身特色，强化和完善治理措施，总结和推广好做法、好阅历，创新方法，切实提高学校后勤治理水平。 各学校肯定要抓住食品安全这个重点，突出改善学生养分这个主要任务，注意实效，力争学校后勤效劳与保障工作做到“师生满足”、“家长放心”。 四、积极推广五个方面的学校风险转移产品，构建学校风险分散与防范体系。 全县在加强学校安全治理的同时，建立一个集风险防范、风险转移为一体的学校风险治理效劳体系。这是学校安全检查工作的连续和创新。通过风险治理效劳体系的建立，可以在事故发生前，避开和削减事故的发生;在

12、事故发生中，掌握风险事故的扩大和扩散，尽可能的削减损失;在事故发生后，努力把风险事故的损失转移出去，由单一的安全治理拓展到风险防范和风险转移的有机结合。 学校风险治理效劳体系建立的一个极为重要的环节，就是实行保险手段对学校和师生的责任风险、人身风险和财产风险进展转移。近年来，全县各学校一是推行校方责任险，做到了全掩盖，投保率到达100%。二是全面推行“学平险”，并与新农合和城镇居民医保接轨，已形成了互补，得到了加强，被广阔学生家长广泛承受和认同，成为化解学校事故风险，保障学生身心安康不行或缺的重要产品。三是积极协作政府部门，做好中小学生参与新型农村合作医疗和参与城镇居民医保工作。四是推行中职学

13、校学生实习责任保险和“幸福园丁”组合保险。这些保险产品的全面推行，使一个以社会医疗保险为根本医疗保障制度的、以商业保险为重要补充的、以社会医疗求助措施的学校风险事故损失转移和师生医疗保障体系在全县教育系统根本形成，并运行良好。截止到5月份，全县校(园)方责任险理赔26件，理赔金额230099.9元;学平险理赔1521件，理赔金额2134838.9元，为学生及家长化解了意外风险，为提高学校抵挡风险力量供应了有效保障，保证了学校正常的工作秩序。 五、加强教育消费市场的监管，努力探究与创立教育消费体系新模式。 本期来，学校后勤治理办公室突出重点问题，强化薄弱环节，切实标准中小学效劳性收费。一是在推广

14、“学生饮用奶规划”方面，遵照国家和省有关文件精神，通过宣传教育，引导学生自愿饮奶。程集镇堤头小学在“学生饮用奶规划”推广方面有自己一套胜利的作法，值得大家借鉴。二是在学生统一作装方面，根据“积极提倡、因地制宜、充分自愿”的原则，标准有序推动，不搞一刀切。今年春季因工作到位，全县中小学自愿购置校服近4万套。三是仔细做好防近视薄的征订发行工作，保证了产品质量，优化了售后效劳，全县防近视薄的推广面达百分之百。 为了稳固教育收费治理工作成果，进一步标准全县中小学校效劳性收费和代收费行为。一是全县中小学校肯定要严格执行鄂价费规20-114号关于进一步标准中小学效劳收费和代收费治理有关问题的通知和鄂教产办

15、20-2号省校产办关于标准中小学后勤效劳性收费治理的通知，不得越雷池一步。二是坚持校务公开，主动承受监视，建立健全后勤效劳性收费公示制度。三是各中小学校必需建立学生用品效劳部。除免费课本外，中小学学生用品(包括防近视抄本、学生装、学生饮用奶、教辅资料等)不得由学校及教师直接经办，一律根据市场运作的模式进入校园超市或学校设立的学生用品效劳部，由学生依据实际需要，遵循自愿的原则购置，学校不得强制学生统一消费、购置。学生平安险、医疗保险等，由学校协作相关部门设立的特地窗口办理，学校不得直接经办，更不得强制办理。四是健全工作机制，强化和完善措施，加大后勤效劳性收费监视检查力度。 六、加大学校后勤治理的

16、宣传力度，进一步营造关怀支持学校后勤治理工作的良好环境。 近年来，县教育局高度重视学校后勤保障与治理工作，也取得了让群众满足的成绩。为了争取领导对学校后勤保障工作的重视和支持，赢得社会的理解、赞扬和一些意见的反应，同时为学校后勤治理工作营造积极向上的良好气氛，树立良好的效劳形象，今年学校后勤治理办公室高度重视学校后勤治理宣传工作。搭建宣传平台，一是充分利用省学校后勤与勤工俭学网站、学校后勤保障杂志这一平台，抓好宣传工作。二是编制学校后勤工作简报。目前已编发了6期，介绍和宣传大垸治理区“绿色生态校园”的创立，程集堤头小学“饮用奶规划”的推广，县一初、白螺杨林中学“文明宿舍”的创立、毛市镇卫生厕所

17、的创立等学校后勤治理工作一些胜利的阅历和作法。三是努力打造监利教育信息网后勤版块，做到了栏目多样，内容丰富。目前为止，全县各中小学在监利教育信息网上发表后勤报道43篇。四是利用后勤保障群，即时传递后勤信息，提高了后勤工作治理效率。 同志们，我们在看到成绩的同时，我们也要正视问题。目前，我县学校后勤效劳理念有待转变，后勤根底设施有待增加，后勤治理水平有待提高。狡猾说，我们的后勤还处于低端，与外地先进学校后勤治理还有很大差距，但愿我们有一个糊涂的熟悉。 有关寄宿学校寝室治理制度二 案由：关于加强农村小学师资队伍建立的提案 主办：教育部 会办：中心编办 财政部 提案形式：党派提案 第一提案人：九三学

18、社中心 内容： 当前，我国城乡教育进展不均衡状况仍比拟突出，农村教师队伍综合建立水平特殊是农村小学师资队伍建立水平仍旧比拟低。这一问题不仅关系到根底教育进展、国民素养提高，甚至关系国家整体进展和社会长治久安。问题主要表现在： 1.师资力气匮乏。目前，学校教师编制数量依据师生比，这一方法在班级学生满额状况下适用，但在一些农村，班级学生数在十几人到三十人之间不等，编制数远不能满意实际需要，“足编缺人”问题普遍。又因近10%的教师由于借调、疾病等缘由不能正常履职，小学教师总量严峻缺乏。 2.构造不合理。第一，年龄构造不合理。据统计，农村小学教师年龄在50岁以上的比例在34.9%到41.3%之间。其次

19、，学科构造不合理。英语、音体美等课程缺乏专业教师，一般由语文、数学教师兼任，教学质量难以保证。第三，学历总体偏低。目前，第一学历专科的占1/3左右，中专的占1/3左右，其余则是由民师转正而来(多为初高中毕业)。第四，学问老化，观念陈旧。因工学冲突或经费问题，农村小学教师的连续教育力度不够，教师学问老化，观念陈旧，不适应时代变化的要求。第五，从教条件差。农村教师待遇相对较低，有的学校教学功能用房尚无法保证，为教师供应午休、居住条件更难，缺乏足够的办公和生活条件。 建议： 1.调整编制核定方法。对师生比、班师比、学科、教辅人员等状况综合核定，避开“足编缺人”，为充实农村小学师资队伍供应政策依据。

20、2.调整农村小学布局和规模。在编制新农村建立规划时，各级地方政府及教育行政主管部门应综合考虑学校掩盖范围、规模适当性、长远进展等因素，对农村小学布局、规模进展调整，转变现有农村小学过于分散和规模偏小的状况，调高建立标准。对掩盖范围较大的学校，由政府投入购置校车解决学生上学的交通问题，辅以寄宿制方式。 3.改善教师从教条件。首先，保证农村小学教师收入水平不低于城区同级教师收入水平并足额发放，对长期在农村工作的教师，在工资、职称等方面实行必要倾斜，完善津补贴标准和绩效工资评定标准。其次，学校不能为教师供应生活或休息场所的，建议以乡镇为单位，在乡镇驻地为走教教师建立生活周转房;乡镇驻地离学校较远的，

21、应供应通勤车解决教师的交通问题。最终，荣誉表彰要向农村小学教师适当倾斜，确保每年各类表彰中农村小学教师获奖比例不低于城区小学教师获奖比例。 4.实行城乡教师定期轮岗制度。为均衡教育资源，应建立统一的教师轮岗制度并纳入法治轨道。合理、有序、长效的城乡教师定期沟通轮岗机制，辅以配套的保障措施，对缩小城乡小学教育差距，合理配置城乡教育资源具有重要作用。 5.加大中心财政支持力度，确保农村教育经费足额投入。根底教育经费目前主要依靠于各级地方政府，中心财政投入较少。限于财力，地方政府对根底教育的投入难以完全满意根底教育的需要。加强农村小学师资队伍建立，转变现有“人员少，年龄老，条件差”现状，亟须中心财政

22、加大投入。 6.增加定向免费师范生名额，扩大“特岗教师”实施范围。定向培育是保障农村小学教师“下得去、留得住”的有力措施，国家应增加面对农村小学的定向免费师范生名额，主要面对农村生源，毕业后安排在家乡任教，经费由中心和地方共同担当。实施特岗教师政策，对缓解中西部地区农村教师缺乏问题起到了重要作用，但目前实施范围有限，主要侧重于初中阶段。建议扩大特岗教师实施范围至全国全部农村小学，按需设岗，以尽快缓解农村小学师资缺乏现状。 有关寄宿学校寝室治理制度三 敬重的王泷贤先生： 您好！ 我谨代表湖南省双峰县十竹中学全体师生向您及贵公司致以最真诚的感谢！并通过您向贵公司全体员工致以最真诚的问候！ 您所捐赠

23、的智能校园播送系统我们已经收到，正预备安装，调试，信任不久之后，就可以倾听校园播送的奇妙的音乐。我校是一所落后地区的九年制义务教育寄宿制学校。建校几十年来，学校逐步进展，但资金短缺成为我校进展的瓶颈，学校仅有的经费只能维持正常的教学秩序，智能校园播送系统对我校来说是一种奢望。今年月，贵公司的优秀员工，我校的优秀毕业生王细初先生怀着感恩师长、回报母校之心到母校参观，搭起贵公司和我校的友情之桥，并不辞辛苦，多方集资，才使得奢望成为现实。 欣闻您作为一家有社会责任感的企业的老总，在制造优秀的企业文化，实现企业价值的同时，始终关注社会公益事业，回报社会。受人滴水之恩当以涌泉相报，您及贵公司的善举感动着全校师生，内心的感谢无法当面道明，然而，只言片语又不能尽言感谢之意，承受帮扶的我们也惟有如此。让您及贵公司的这一种精神在同学们身上扎根发芽并开出和善的道德之花，让这种精神在教师们身上连续，并把她向全社会广为宣传！此恩此情，无以言表！ 愿我们久久徜徉于这次真诚架起的友情之桥上，手拉手，心连心，为全社会教育事业和谐进展做出我们共同的奉献！ 祝您工作顺当，并给贵公司全体员工带去我们最真挚的谢意！致敬！ 湖南省双峰县十竹中学校长：陈xx xx年月