小学美术兴趣小组计划4篇.docx

《小学美术兴趣小组计划4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术兴趣小组计划4篇.docx（72页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学美术兴趣小组计划4篇_小学艺术兴趣小组工作总结 从古至今，美术的进展都有它独有的缘由及其重要性。下面是小编整理的20xx小学美术兴趣小组活动规划，欢送大家阅读！ 【20xx小学美术兴趣小组活动规划1】 课外美术兴趣小组在于培育学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，培育学生的观看力量和创新思维力量，提高学生的审美观。

2、二、活动时间： 每星期二、四的课外活动，小组成员必需准时到达美术教室 三、活动步骤： 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比拟简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术兴趣小组，教师必需依据学生的详细状况有规划有目的地进展，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 (一)、组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组的成员不应当太多，大约10人左右，所以参与这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比拟有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到细心规划，细心备

3、课，细心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 (二)、详细规划小组活动内容 1、教育学生要喜爱集体，爱护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，洁净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作力量。 2、依据学生特点，培育学生绘画方向。有了肯定绘画根底后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳动性强，擅长仿照的特点。养成对听到、看到，感到的事物进展思索的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言-线条、颜色等表达出来。由于决大多数同学根底不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜爱的作品。

4、而后培育学生记忆画，想象画等。开设一些手工嬉戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣 3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进展点评，让他们熟悉到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对奇妙的绘画产生深厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系-美术对生活的描绘、对生活的美化 4、学生作品画到肯定的时候。进行小组赛。作品进展现摩。 5、鼓舞学生协作班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。 (三)定期举办学生作品展览 举办美术展览，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示

5、范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 (四)、进行美术绘画竞赛 美术竞赛能够有效地提高学生的素养和力量。到肯定的时期，可以让学生进行国画、速写、简笔画、素描等竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。另外，我觉得可以适当地进行中外名画学问抢答竞赛，这样，更能使学生产生极大的热忱，对美术更加喜爱，从而积极仔细的去学习。 开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，教师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 周次内容 1-3组建美术小组 4儿童画创作 5想象

6、画：漂亮的宇宙 6儿童画创作 7色纸拼贴画 8彩笔画创作 9蜡笔画创作 10观赏：优秀的儿童绘画作品 11观赏：美术作品 12为我的同学画张像 13布贴画练习(一) 14布贴画练习(二) 15彩笔画创作 16油画棒创作画 【20xx小学美术兴趣小组活动规划2】 课外美术兴趣小组，在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。学校的艺术教育指导思想，从培育学生的兴趣动身，面对特长生的广泛参加和普及面，发动和吸引广阔学生积极参加到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的欢乐。本兴趣小组在活动中肯定要从培育学生兴趣的角度动身

7、，严密结合艺术教学的实际状况及学生的实际水平和承受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分开掘和调动学生的积极性和制造性，仔细组织，细心设计过程，通过美术兴趣小组的活动，提高学生的观赏水平及制造力量。 为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动规划如下： 1、通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问。 2、依据学生特点，培育学生绘画方向。有了肯定绘画根底后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳动性强，擅长仿照的特点。养成对听到、看到，感到的事物进展思索的习惯。先定好想象主题，然后

8、用自己的想法用艺术语言线条、颜色等表达出来。由于决大多数同学根底不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜爱的作品，而后培育学生记忆画，想象画等。使学生对美术产生深厚的兴趣。 3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进展点评，让他们熟悉到自己的优缺点，绘画力量的提高不是朝夕之动，而是日积月累，水滴石穿之功。每取得一点成绩和进步，都是学生辛勤付出的结果，师生必需做到循序渐进，先易后难，持之以恒。虽然参与兴趣组的同学都喜爱画，但究竟是孩子，何况年龄差异，对颜色的喜爱程度也不同，这些都会影响学生学习的效果。教师要重视培育学生的毅力，潜心讨论，敏捷运用教学方法，充分发挥他们的潜质，引导他们发挥集体才智，共同

9、学习，共同进步，从中使学生对奇妙的绘画产生深厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘对生活的美化。 4、培育学生观看与喜爱生活的习惯，以校园中的人和事以及丰富多彩的活动为主旋律， 创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。 附：参与美术组的学生名单 5、开展绘画竞赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分呈现。进一步提高他们的绘画积极性，鼓舞那些有新意的作品，同学之间可以展现、沟通作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的沟通可以帮忙学生发觉新的创意，逐步完善构思。在六一举办一次画展。 其次学期小学美术兴趣小组

10、规划 课外美术兴趣小组，在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周下午课外活动时间进展活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5

11、、爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、根本的使用方法）。 2、以简笔画.静物素描为主，以水彩.水粉画为辅进展教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名画名作提高观赏水平。 四、实行的措施： （1）美术教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定美术根底、成绩较好的学生参与。要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 （3）安排好活动时间和活动地点 依据学校的统

12、一安排，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。 辅导员： 小学书法兴趣小组规划6篇小学书法兴趣小组规划一：2023年小学书法兴趣小组活动规划 书如其人，自古以来人们就注意书写习惯的培育。良好的书写习惯，能表达一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。 一：指导思想 1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。 2.提高写字教学质量，完善学生的艺术共性。随着新课程标准改革试验的不断深入，

13、随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿态和具有根本标准的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特殊关注仔细书写态度和良好写字习惯的培育，留意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、干净；对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要敬重他们的共性化审美情趣。 二、活动目标 1.在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿态和执笔姿态。 2.指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3.通过书法练习，培育学生仔细负责、用心

14、致志、持之以恒的精神。 4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 三、活动实践 1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架构造细处入手，做好写字指导。 2.鼓舞学有余力在自愿的根底上购置一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进展描写练习。 3利用习字册书本，强化仿写练习。 4.实行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有规划、有落实，完成写字活动的详细目标。 5.在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改良意见，教师跟踪指导评价。 6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性

15、。 7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进展记录、整理，完善活动的文本资料档案治理。 8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。 三、详细活动安排 第1-2周 钢笔书法及其根底学问 第3-4周 笔画书写横、竖、撇、捺的写法 第5-7周 笔画书写-点、钩、折、提的写法 第7-10周 笔画书写-横撇、撇点的写法 第11-14周 笔画书写常用偏旁部首的写法 第15周 临摹书写 第16周 仿写例字 第17周 书写竞赛 今后的努力方向： 固然，我们的工作还存在缺乏，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。今后我们将连续通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专

16、业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术气氛。 小学书法兴趣小组规划二：小学书法兴趣小组活动规划（977字） 书法兴趣小组，在于培育学生对书法的兴趣、爱好、增长学问、提高书写技 能、丰富学生的课余文化生活，为传承中国优秀文化，今后培育艺术人才起着积 极推动的作用。 为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动 安排制定如下： 一：指导思想 1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性， 而且自身还隐藏着丰富的德育因素。 2.提高写字教学质量，完善学生的艺术共性。随着新课程标准改

17、革试验的不断 深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字 教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿态 和具有根本标准的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。 对低年级的学生来说教师要特殊关注仔细书写态度和良好写字习惯的培育，留意学生对根本笔 画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、干净；对高年级的书写评价， 既要关注其书写标准和流利程度，也要敬重他们的共性化审美情趣。 二、活动目标 1.在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿态和执笔姿态。 2.指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到 深远的影响。 3.通过

18、书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。 4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 三、详细学科目标： 1、了解书法的根本学问，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。 3、培育学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 四、活动要求： 1、利用每周一、三、四课外时间进展活动，小组成员必需准时到达书法 教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况准时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧 哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的洁净干净，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾

19、箱。 4、教师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜书法教室内的设施和用品。 6、在儿童节期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展现学生的学习成果。 五、教学规划安排 第三周： 讲解书法的一些根本学问，如 文房四宝 坐姿及执笔姿态和根本 ， 技法训练，以及上书法课的一些留意事项及要求。 第四周： 学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。 第五周： 根本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周连续稳固上一周的 小学书法兴趣小组规划三：小学少年宫书法兴趣小组工作规划（1035字） 一、激发爱国情感 书法中分散着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪慧才智，思想感情，成

20、为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及绚烂的民族文化，增加民族自尊心和自信念，更加喜爱我们宏大的祖国。 二、精选学习内容 目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应当正确熟悉少儿的年龄特征，从较低层次对学生进展初步的爱国主义教育，初步培育他们一些智力与非智力因素。首先，说明学书法道理、增加学习士气。在教学中要使学生明白，书法不是高不行攀的。其次，制造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排解杂念做到平心静

21、气、用心致志。 因此，在平常的练习作业中，要引导学生选择风格高雅、安康向上的内容。在书法展览或参与竞赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚决社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作力量，而且还要使学生从安康的内容中吸取思想养分，陶冶思想情操，提高精神境地，净化心灵，树立起安康向上的人生观。 三、教给正确方法 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次

22、是要求学生留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育雅度气质。 四、加强书法训练 汉字书写，落笔的轻重，构造的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品德。 五、开展书法活动 为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法竞赛、书法效劳活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开拓班级写

23、字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生供应熬炼的时机，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他们的竞争意识和为人民效劳的优良品质。 小学书法兴趣小组规划四：姜堰市叶甸中心小学书法兴趣小组活动规划（1103字） 一、指导思想 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。 二、活动目的： 1.了解书法的根本学问，进一步提高学生的书写水平。 2.坐姿

24、、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。 3.使学生能比拟娴熟地用钢笔写字，写得正确、端正、干净，行款整齐，有肯定速度。 4.练习用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初步养成良好的写字习惯。 5.培育学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 三、活动要求： 1.利用每周二艺术活动时间进展活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况准时向班主任反映。 2.书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3.保持书法教室的洁净干净，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4.教师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5.爱惜书法教室

25、内的设施和用品。 四、教学规划安排： 1.讲解书法的一些根本学问，如“文房四宝”， 坐姿及执笔姿态和根本技法训练，以及上书法课的一些留意事项及要求。 2.学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。 3.根本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周连续稳固上一周的根本笔画，让学生娴熟把握根本笔画。 4.楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。 5.讲解如何在田字格里书写汉字。学习了根本笔画和根本部首后，从易到难，让学生先学习一些简洁的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小

26、”等汉字。 6.依据学生把握的状况，针对性的复习、稳固。如检查学生笔画、偏旁是否把握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进展复习训练。 7.编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简洁汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。 8.编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。 9.编写书法学习内容（三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。 10.编写书法学习内容（四），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。 11.编写书法学习内容（五），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如画、梅花。 12

27、.编写书法学习内容（六），印刷后分发给学生训练。本周开头做好书法作品展览预备，选择出一些优秀作品参展。 指导教师：唐亚斌 李勇 小学书法兴趣小组规划五：街子小学书画兴趣小组活动规划（688字） 一、指导思想： 为了适应当前的素养教育，提高小学生的书画力量，培育他们擅长动脑，动口，动手，擅长知难而上的学习习惯和良好的精神风貌，为了针对学生的特长，爱好，最大限度地让他们发挥自己的聪慧才智，尽才能挖掘他们的潜能，为祖国培育告知制的新型人才，特成立了美术趣味活动小组。 二、学生状况分析： 趣味书画活动小组学生共有26人，他们的年龄都较小，处在好动，好玩，好问，一切都觉得那么新奇的时期。多年来的教学实践

28、证明，广泛的深入开展，小学课外活动，科学合理地举办一些书画竞赛，是促进书画教育进展，提高少年儿童素养的一个有力措施，通过课外活动指导学生自觉学习，深入讨论，并辅之适应的竞赛，促进学有余力，对美术学问比拟爱好的多进展钻研，发挥他们的特长，促其成为书画方面的能手。 三、活动内容 这学期的活动内容都是经过细心选择的，主要是引发思索，学用结合，开发智力，从而稳固所学学问，所涉及的内容有： 1、简笔画 2、素描练习 3、国画练习 4、水彩画练习 5、手工制作 6，楷书 四、活动目标 1、充分开发学生课堂对外的学问素养， 2、不断开发他们的智力潜能。 4、形成较为完整的小学书画理论体系， 5、把书画特长的

29、学生培育为新型人才。 6、结合课外活动的运行， 7、促进各班学生都喜爱书画， 8、积极仔细地学习书画， 9、教给他们一些书画技巧， 五、活动措施以及留意事项： 1、由易到难留意培育学生的兴趣。 2、再让学生学一些动手制作。 3、教会学生学习一些奇妙的书画技能技巧。 4、活动时，一个工程一个工程的进展练习， 6、力争把握规律， 7、敏捷运用规律。 8、活动时间安排：周四下午第三节 9、兴趣小组学生名单（见花名册） 20xx年2月 小学书法兴趣小组规划六：2023年春明熙小学书法兴趣小组训练规划62（1124字） 二一四年秋明熙小学；书法兴趣小组教学规划；余海舟；书如其人，自古以来人们就注意书写习

30、惯的培育；惯，能表达一个人做事做人的态度，留给他人一个好的；一、指导思想；1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺；2.提高写字教学质量，完善学生的艺术共性；二、活动目标；1.在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿态和；2.指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将 二一四年秋明熙小学 书法兴趣小组教学规划 余海舟 书如其人，自古以来人们就注意书写习惯的培育。良好的书写习惯，能表达一个人做事做人的态度，留给他人一个好的印象。 一、指导思想 1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。 2.提高写字教学质量，完善学生的艺术共性。随着

31、新课程标准改革试验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿态和具有根本标准的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特殊关注仔细书写态度和良好写字习惯的培育，留意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、干净；对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要敬重他们的共性化审美情趣。 二、活动目标 1.在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿态和执笔姿态。 2.指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3.通过书

32、法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。 4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 三、活动实践 1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架构造细处入手，做好写字指导。 2.鼓舞学有余力的学生，利用写字课以及课余时间每天练习半小时。 3教材：湖北省教研室书法书本，三年级欧体字帖。 4.在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改良意见，教师跟踪指导评价。 5.将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。 6.指导教师做好活动总结，将活动的过程进展记录、整理，完善活动的文本资料档案治理

33、。 四、详细活动安排 第1次 ：毛笔书法及其根底学问，学具预备 第2次 ：笔画书写 点（斜点）、平横写法 第3次 ：笔画书写 -悬针竖、垂露竖写法 第4次 ：笔画书写 -尖头竖写法 第5次 ：笔画书写 直撇的写法 第6次 ：平撇书写 第7次 ：长撇书写 第8次：综合练习 第9次：竖撇的写法 第10次：专题学习：如何写作品 第11次：短撇的书写 第12次：柳叶撇的写法 第13次：斜捺的写法 第14次：期末结业考试：写作品：求真务实，夯实根底 小学语文兴趣小组规划3篇小学语文兴趣小组规划一：小学语文兴趣小组活动规划 一、指导思想： 本着张扬学生共性、培育学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学

34、，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和力量，激化学生阅读和写作的热忱，把握肯定的阅读和写作学问和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文力量。依据我校学生和教师现状特制定语文兴趣小组规划。 二、目标要求： 1、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。 2、传授要讲求趣味性、学问性、人文性和文学性相结合。 三、时间安排：每周星期三下午活动课 四、详细安排：上学期： 1、听故事、讲故事竞赛2、古诗朗读竞赛3、偏旁加部首4、朗读竞赛5、组词赛6、背诵课文竞赛7、好书大家读8、看谁演得好9、我们胜利了10、语言万花筒11、说话用词要恰当12、大同小异近义词13、多音字拼读接力14、绕来绕去15、小小

35、展现台16、帮小鸡找家17、全学期作品展现 五、预期活动效果： 通过本学期的兴趣小组活动，让小组内的每位学生在语文根底学问、根本技能、综合实践力量方面都有一个大的提高，并在各方面都得到良好的进展。 小学语文兴趣小组规划二：小学语文兴趣小组活动规划（1606字） 一、前言 为全面贯彻党的教育方针，深入贯彻小学语文新课程标准精神。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严厉，师生互动和沟通受到限制；局部学生对语文学习的兴趣不高，有的则未能正确的把握学习方法；以及学生的兴趣爱好未能得到科学的引导等问题。我校依据实际状况，结合各年级学生的特点，特举办语文兴趣小组活动。旨在培育学生对语文学习的兴趣，引导学生树立

36、正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生将来的进展奠定良好根底。 二、指导思想 深入贯彻小学语文新课程标准精神。本着张扬学生共性，培育学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，激化学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文应用力量，积极培育学生动手实践力量和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面进展，使学生的综合素养不断提高。 三、活动安排 1.活动时间：20232023学年（详细为每周三下午第三节课） 2.活动地点：以教室为主（视详细活动工程敏捷安排） 3.活动分组：原则上以班级为单位（视各班详细状况统一安排） 四、活动内容 1.教学主题：教学内容以文学和语言

37、文字运用为主。主要划分为四大模块：写作、阅读、口语交际和根底学问，四者相辅相成，这四大模块根本构成了语文学习的主体。针对各年级的实际状况详细备案教学。同时可对标点、成语、古诗文等加以配套学习。 2.课外拓展：在主体教学的根底上，会适当安排趣味学问的了解，如贴近实事的新闻、科学微妙、历史典故、生活指南等等。 3、活动形式：可以绽开多样化的活动形式，如课堂讲授的形式、沟通座谈的形式、演讲的形式、辩论的形式、课外活动的形式等等。 4.活动要求：选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生，传授要求趣味性、学问性、人文性和文学性相结合。 五、活动措施 1.成立语文兴趣活动小组和训练指导小组。 2.兴趣小组活动应

38、制定目标明确、重点突出、科学具体的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等。 3.班级每学期参与一次校级语文竞赛，检验一学期语文兴趣小组活动成果。 4.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结，便于沟通，供应借鉴。 6训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，催促各兴趣小组正常标准地绽开活动。 六、年级分析 针对各年级所把握的学问程度不同，在教学活动的安排上，对各年级的侧重点应当有所不同。以习作为例： 三年级的学生刚刚步入学习写作，他们对“什么是作文”、“作文应当怎么写”等这样根本的问题可能还没有一个清楚的思路，有的同学更是一接触作文就产生恐惊感。这些问题在三年级

39、的学生中普遍存在，基于这个问题，所以三年级的活动组应当着重培育学生们对习作的兴趣，用最通俗易懂的方法和活动形式使学生了解写作，学习写作。努力使他们步入到写作的轨道上来。 四年级、五年级的学生是小学作文进展的关键期，这个时期正逐步凸显出各个学生的写作力量和思想，同学之间的写作水平也在这个时期渐渐拉开。因此在这个阶段要着重培育他们的写作习惯，以及注意对重要词汇和美丽句子等根底学问的积存和应用。强化对根本功的训练，使他们的大脑词库中拥有足够量的词汇。同时进一步培育他们对写作和语言文字的兴趣。 六年级的学生马上面临着毕业升学考试，因此在作文上应当要有更高的要求，对作文不仅要“会写”，还要“写的好”。所

40、以活动组可以在写作技巧上予以指导，紧紧贴近毕业升学考试的方向，让学生了解到高分作文的亮点在哪里，并努力朝着这个方向不断完善。同时有局部学生为应对毕业考试，可能会有紧急的心情，因此在活动中可以多实行一些轻松开心的形式，这样可以为六年级学生减压，使他们在乐中求知，愉中迎考。 七、活动目标 1.让学生们对文学和语言文字的兴趣得到进一步提高。 2.让学生们逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 3.增加课堂互动性，活泼学生的思想和语言表达力量。 4.在心理素养上，让学生更自信；并学会去观赏。 5.让学生的课外学问和兴趣得到丰富。 小学语文兴趣小组规划三：小学语文组兴趣小组规划（797字） 一、主导思路 为

41、丰富学生的课外生活，增长学问，开阔视野，开拓学校德育工作新的途径，营造良好的校园文化气氛，培育同学们安康的兴趣爱好，为学生供应更多自我展现的平台，特开展小学高段语文兴趣小组。 二：活动目标 充分发挥以人为本的治理，表达学生仆人翁的作用。主题鲜亮，弘扬爱国精神。我作为负责人在这次课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为根底，带动学生其他课程的提高。通过多媒体展现各种生动的学问类活动，培育学生爱好语文的情趣，从小培育和进展学生对汉语言文学的感受与鉴赏力量、表现和制造力量，提高学生的语言文字素养，丰富学生通过语言文字传播中华民族精神的情感体验，从而到达陶冶高尚情操的目的。 三、活动规划 1、通过多

42、媒体进展少儿文学作品观赏活动，激发和培育学生对文学作品的兴趣，提高学生对学习和把握汉语言文字的熟悉。2、开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。 3、能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品，乐于参加学校组织的校内、外活动。 4、培育学生乐观的学习态度和团结友爱精神。 5、通过播放学生优秀作文，使学生熟悉到自己的优缺点，激发学生的表现欲望，从而到达提高学生对课外活动的参加兴趣。6、从小培育学生对文学作品的感受与鉴赏的力量。 四、时间及活动场地安排 活动时间：每大周星期五晚读（18:2019:00）。 活动地点：五年级班教室 五、详细安排 第一大周：听故事、讲故事竞赛 其次大周：古

43、诗朗读竞赛 第三大周：朗读竞赛 第四大周：背诵课文竞赛 第五大周：好书大家读第六大周：语言万花筒 第七大周：说话用词要恰当第八大周：全学期作品展现 六、学生名单 四年级：普丽梅、李艳芳、黎华波 五年级：方映杰、鄂开义、鲁跃平、方世民、杨映林、高小凡、姚绍福、李馨萍、李荣荣、普金梅、李春丽、张娅萍、李小龙 六年级：郭世杰、罗晓伟、李飞、李俊楠、普海秀、鄂开兵、罗映红、罗创造、普兴盛、罗宝金、贺同强、普阳富、李自兰、施娜 初中美术兴趣小组规划3篇初中美术兴趣小组规划一：初中美术兴趣小组活动规划 课外美术兴趣小组在于培育学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，培育学生的观看力量和创新思维力量，提高学生的审美观。 二、活动时间： 每周下午课外活动，小组成员必需准时到达美术教室 三