小学生事迹材料（7篇）[001].docx

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1、 小学生事迹材料（7篇）优秀小学生事迹材料1 朱丽萍，女，就读于关马中心小学六年级，自入学以来始终品学兼优、多才多艺、力量突出，始终担当班长、班级中队长等重要职务。她爱好广泛，品学兼优，敬重师长，团结同学，做事执着、踏实，有毅力，责任心强，学习刻苦，成绩优秀，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 一、力量突出，工作精彩，她从一年级开头始终担当班长及班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，总是积极仔细地去完成，力求快而好。 二、待人热忱，敬重师长，她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也始终在行动中不断实践着自己的抱负，得到了

2、教师和同学的好评。 三、学习勤奋，成绩优秀，朱丽萍同学在教师的教育和父母的关怀下，养成了良好的学习习惯，学习用心，勤学善思，不懂就问，常主动与教师同学沟通学习心得，从中获得了许多的进步。在教师的鼓舞和熏陶下，对源远流长的中华文化非常喜爱，她养成了爱好阅读的好习惯。曾屡次被评为三好学生。 四、爱好广泛，素养全面，她不仅学习成绩优秀，各方面素养都很突出。她在做好各项工作和学习的同时，能积极参与体育熬炼和班级组织的各项活动，是教师的好帮手，同学的好典范。经过勤学苦练，她写得一手端正的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。 朱丽萍同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作精彩，综合素养高，不愧

3、为一名优秀的全面进展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。 优秀小学生事迹材料2 她叫魏雨桐，是绛县第一试验小学六(2)班一名优秀的少先队员，自上学以来，她曾屡次任班长、学习委员、体育委员和组长等，还在六一儿童节的时候担当过主持人，她品学兼优，乐于助人，喜爱集体，是一个德、智、体全面进展的好学生。 一、勤奋好学，视野开阔 在学习上，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是同学们学习的好典范。从入学到现在她作业工整、每次都能准时完成，而且成绩很优异，年年获得各种奖状。读书是她课余的一大乐事，只要一见到书，她总是读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的作文

4、许多次都被当作范文在同学中传阅。 二、心地和善，待人礼貌 她的心地特别和善，只要看到需要帮忙的人，她总是义不容辞。帮忙有困难的小朋友，扶老人过公路，帮家里人干家务，对邻居也与人为善，深得大家的宠爱。她是个讲文明、懂礼貌、有爱心的学生，无论见到教师还是同学的家长，都主动上前问好，因此，深受教师的宠爱、家长的夸奖，很有“人缘”。她性格开朗，对人真诚，乐于助人，同学们都喜爱和她交往，有什么事情都爱找她商议，她每天家里电话最多，都是一些同学问作业，问题目，她总是不厌其烦热心接听，仔细解答。 三、喜爱劳动，积极肯干 她喜爱劳动，积极肯干，脏活、累活总是抢在前头，从不惜力。清扫卫生时特殊仔细负责，并能提示

5、和帮忙其他小朋友共同完成清扫任务。对待班级的劳动任务，她都能够提前精彩的完成，对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织力量和号召力。不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，她都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。在家里，她常常担当一些力所能及的家务，择菜，擦桌子，整理屋子，将家人的鞋子摆放整齐，家人都夸她是爸爸妈妈的好帮手。 四、兴趣广泛，多才多艺 她积极参与学校组织的各项活动，无论是跳绳、踢毽子、打篮球，还是书法、写作等，她都积极参与。在平常学习中，她练就了一手美丽的钢笔字，还参与了学校组织的硬笔书法大赛，并取得名次。别看她是一个女孩子，可是，她篮球打得特殊棒

6、，参与过篮球队组织的把戏篮球表演，并受到教练的屡次表扬。 优异的成绩和良好的表现，得到了教师和同学们的全都赞扬，她成了同学们学习的典范，但她并不傲慢，而是用自己的实际行动带动和影响着更多的同学，同时，她也向自己提出了更高的要求，并朝着这个方向努力进取。 优秀小学生事迹材料3 洪前小学三年级，是一个暖和、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。乐学、合作、主动、自信是这个班集体的最大特点。 一、安康向上的班风 良好的班风来自于严格、民主的”班级制度。每学期初，班级都会依据本班实际状况，利用班会课组织学生学习小学生守则、小学生日常行为标准，对守则、标准逐条讲解对比，指出本班存在的问题，让学生人人明白班

7、级存在的问题及自身的缺乏之处，让学生在班集体中受到教育。课后组织学生为班级将来的进展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如：每天佩戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让表现优秀的作示范员，享有检查的资格，去催促做得不够好的同学。这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、典范、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比拟到位。小到一只垃圾铲、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责。 二、朴实深厚的学风 同学们不仅重视自身力

8、量的培育，更重视自身道德修养的培育。学生学习兴趣高、学风深厚是班级建立的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找教师提问的同学。大局部同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，争论学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。 三、强大的集体荣誉感 这个班集体有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有顽强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率

9、作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。每当开学初，就让学生推举自己信任的班干部，组建班委会。在治理班级工作中，不断培育班干部自己学会治理班级。定期召开班会，由学生对班干部进展评议，给干部们提出合理的建议。班干部工作积极性高，工作主动，为班级干实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；消失一些偶发大事，他们能反应、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的分散力。在班干部的组织下，学生能完成相当一局部的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏、体育熬炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间

10、的评价等。 班级同学们有着剧烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，渐渐形成了“班级是我家”的观念，因而在任何时候，只要面对有关集体的事，大家都会同心协力地完成它。运动会、主题班会、各类活动、竞赛，无一不表达了班集体团结进取的作风。 四、丰富多彩的活动 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、故事会、跳绳竞赛、歌咏活动等等，同学们在实践中多熬炼，发挥自己的才能。学生在集体中相互帮忙，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成绩，形成了良好的学风。 团结就是力气，三年级有力量在各项活动中做得更好，奋进

11、的精神，使他们的成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任他们班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。 优秀小学生事迹材料4 怀着同样幻想的36个孩子组成了二（3）班这样一个集体。这是一个36孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋勉向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大分散力、制造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。 首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进安康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的爱班激情，先后制定了一系列治理制度，班级

12、工作中，力求做到制度化、标准化、科学化，将我们班分散成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，到处严格要求自己，以身作则，乐于效劳同学。全部这些促使了大家为班集体效劳的责任心和仆人翁精神。并且提高了班级分散力，使得/班级始终保持着积极向上的进展姿势。 其次，朴实深厚的学风鼓励我们提高。有良好的学风做根底，就有优秀的成绩得以呈现。 我们班的孩子学习兴趣高、学风深厚是我们班班级建立的突出成果。这和孩子的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找教师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去教师办公室寻求解答。大局部同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放

13、松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。 其三，多姿多彩的活动丰富我们生活 。 在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和积极安康为主，开展丰富多彩的活动。如：主题班会、跳绳竞赛、下棋竞赛、系鞋带竞赛、阅读沟通会等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。在系鞋带竞赛中我们班还获得了“年级优胜奖”。 这一学年， 我们有过很多的欢快，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有缺乏，但我信任只要同学们始终手握着手，一

14、齐朝同一个目标奋斗，就肯定会不负众望，取得傲慢的成绩回报学校和社会，迎接绚烂的明天！ 优秀小学生事迹材料5 她是一个外向的女孩子,积极向上，也是我们班的学习委员。她工作态度端正，严厉仔细,积极主动帮忙辅导员教师，帮助教师的工作。入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己，对生活学习布满激情。在教师的指引、教导和同学的帮忙下，以及通过自身的努力，她在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。 她始终在各个方面严格要求自已，努力地学习科学学问，弥补自身的缺乏。在大学期间，她特殊留意各方面的均衡进展，熬炼自已在各方面的力量，积极的参与学校的各种活动，协调协作力

15、量较强。她是共性格开朗,乐观向上，乐于助人的人。小学生学习雷锋先进事迹在她的脸上你可以常常看到她自信的笑容，由于她信任每个人的人生都不会顺顺当利,总会有荆棘，有绊脚石,关键是你用怎样的心态去对待。苦痛、后悔、退缩解决不了问题，只有用正确的心态去批荆斩棘，才能在幸运与不幸的交叉中把握住人生航向。她是个忙劳碌碌的人，由于在教室里总能看到她埋头苦读的身影;在班级的事物的处理中总能看到她仔细负责的身影;在校、系的各类活动中总能看到她活泼的身影。她有这样一句人生格言：“假如你很平凡，没有关系，重要的是要查找到一个时机去突破自我，给自己一个时机让自己布满信念，那样你就会找到自己的定位”。三好学生的标准是德

16、、智、体、美、劳全面的进展。 她做事仔细，学习成绩也不错，她很热心，乐于助人，在学习生活中，优秀小学生先进事迹报告我们遇到困难她都会和我们一起想方法解决她积极主动参与学校学院进行的各种活动。在活动中陶冶了自己的情操，也熬炼了自己。为班级争得了荣誉，特殊是有一次让我印象最深刻的一次，就是学校进行一次活动，“技能竞赛”在培训过程中，她很仔细的去做教师教的每一个动作，别人去玩的时候而她都会留下来连续的练，下课时间都不放过，晚上在寝室都在练习，回忆那整个过程，叫她休息一下，她却说这样一句话，既然参加了就必需做的最好，虽然有些地方不如别人，但技术肯定不要输给她人，就这样，她始终坚持到最终，竞赛时间倒了，

17、她很顺当的拿到了中职“心肺复苏”技能竞赛一等奖，真可谓，皇天不负有心人啊她深知蜗居温室的雏鸡永久不能领会蓝天的清亮与纯洁，只有志存高远的雄鹰才能振翅飞翔鹰击长空。作为新世纪的大学生要胸怀博大，视野开阔，始终坚固树立为祖国和人民而奋斗的抱负，并坚韧不拔地为实现这种抱负而奋斗。只有在这种为了实现远大抱负的不懈奋斗中，聪慧才智才能更加充分地发挥出来，学生个人先进事迹生命价值才能更加完善地呈现出来。在思想上，她有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的熟悉和思索，有着崇高的抱负和远大的目标，并对于前进道路上的困难能够有足够的士气迎难而上，克制一个又一个困难。喜爱祖国、喜爱党，有较强的集体荣誉感和是非观念

18、，平常到处以高标准严格要求自己，积极要求进步，并有剧烈的向党组织靠拢的意愿。 她的仔细都让我们佩服，她就是这样的一个好学生。昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，将来的征程中信任她会更加努力，制造自己更美妙的将来，为国家做出她应有的奉献。 优秀小学生事迹材料6 李子涵，女，11岁，学校少先队员，任某某、中队长和大队长。她喜爱少先队组织，仔细细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面进展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、帮忙。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，

19、不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断进展。 一、品德高尚，讲究文明 喜爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关怀父母，听话懂事，并能帮忙父母做力所能及的家务;在学校，作为少先队大队长、中队长，榜样遵守中小学生守则、中小学生日常行为标准，喜爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了榜样带头作用;在班级中，作为班长，是教师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮忙学习上有困难的同学，教师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮番跟她同桌，在她的感染、帮忙下，他们的学习成绩有了很大进步。同学威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀学生干部”。 二、勤

20、奋好学，成绩优异 学习中，勤于思索，喜爱读书，勇于质疑，注意总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最积极发言的一个，而且声音是那么的洪亮、清楚，同学们经常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成绩始终名列前茅，屡次总成绩猎取年级第一名，年年被评为学校“三好学生”。 三、团结友爱，喜爱劳动。 在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，教师不在的时候她也总能发挥自己的组织力量，带着同学们把班级清扫得干洁净净，总是让教师非常放心。同学们都愿与她交朋友，由于她性格开朗，热忱大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

21、四、帮助师长，关爱同学 在家里，为了熬炼自己的潜力，她自己学做饭、洗衣、清扫房间、自觉学习，主动为父母分忧解难，努力使父母少操劳。每一天放学，她就会像快乐果一样开心地说起班上搞笑的事情，讲自己的进步，逗父母快乐。她学习上自觉刻苦，生活上从不乱花一分钱。 在班务工作上，她任劳任怨，从不推诿。在劳动中，她比谁都专心、卖力。她常常帮助同学清扫卫生，从不嫌脏，嫌累，脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动，她从不推脱。她还是一位乐于助人的小教师，有的同学根底差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地急躁讲解，认真分析，直到他们弄懂为止，这一切使她成了很多同学心中的楷模。 优秀小学生事迹材料7 我叫陶欣然

22、，今年十三岁了，就读于马鞍上市金瑞小学六年级。我品德高尚，乐于助人，心地和善，礼貌待人。我的学习成绩也很优异，心理素养也很好。 在品德上，我从不说脏话，从不和同学打架。心地和善也是我的特点之一。我对教师，家长，同学都是真诚的对待，同学们需要帮忙时，我会即时劝慰他，帮忙他。我有一颗和善真诚的心灵。在家里，我听爸爸妈妈的话，有时，我会主动帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；在学校里，我文明礼貌，敬重教师，关怀同学们。在社会上，我尊老爱幼，比方：在公共汽车上，我会主动把座位让给那些老弱病残的人。我认为这些都是小学生应当做到的。助人为乐为欢乐之本。我会对于学习上有困难的同学伸出救济之手，一起帮忙他们渡

23、过难关。有一位女同学由于英语单词和课文不会读，我就很愿意的帮忙她，我们利用课间的时间一起来复习英语。对于学习上的题目不会做时，我会不求回报的帮忙他，并给他讲解题目。同学之间就多应当相互帮忙，只有相互帮忙才会让我们班级变得更温馨，才会更像一个大家庭。在汶川大地震后，我毫不迟疑的把自己的零花钱都捐给了灾区小朋友。有时，放学后，我走在回家的路上发觉了白色垃圾，我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。 在学习中，我仔细，我努力。从不在班级里面声张虚势，我从小就养成了虚心的好习惯。对待学习仔细的我每次都能按时按量的去完成，上课仔细听教师讲课，从不做小动作。课间，我会写一些教师，家长给我布置的作业，由于只要多做题

24、，遇到的题目各式各样，成绩就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高。虽然我的学习成绩在班里不是每次都得第一，但是我的学习态度是特别仔细的。我从不由于我的学习成绩好就傲慢自满，由于我知道这算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必需要不断地学习，追求更高的目标。 喜爱劳动也是我的特点之一。古话说得好：“一屋不扫，何以扫天下。”凡事都要从小事做起。班级里的拖地，扫地，擦窗户，擦黑板我都做过。每周星期二是我值日扫楼梯。我每次扫的时候，我都会下决心，肯定要扫得最洁净，对待劳动肯定要一丝不苟。所以，我每次扫楼梯口的拐角处时，我都会来回的扫上好几遍才肯摆休。每次我的朋友清扫卫生时，我都会主动的帮忙她

25、，帮她分担一点重任。每次劳动的时候，我都能很精彩的完成。在公共场所，我不扔果皮纸屑，都会主动扔到垃圾箱里。有时，草坪上有很多被别人丢掉的果皮、纸屑，我都会主动捡起来扔到垃圾箱里。古往今来，人们以劳动为美，以劳动为荣，几千年来我们的祖祖辈辈用劳动制造了辉煌的历史。正如高尔基所说：“我们世界上最美妙的东西，都是由劳动、由人的聪慧的手制造出来的。” “顽强”这个字眼是多么的熟识啊！在我小学的六年生活中，我经受了很多个坎坷，但这些困难都阻挡不了我永不放弃，永不气馁的信念。当我的友情断裂时，我并没有放弃，并没有哭泣，由于我知道友情断裂了还可以建起新的“友情之桥”。当我在竞赛长跑累的筋疲力尽时，我选择了坚

26、持，由于坚持就是成功。当我考试考的不抱负时，我从不轻言放弃，由于放弃是一种退缩的表现。当我学习压力很重时，我没有放弃，由于不放弃就是一种士气，只要拥有了这种士气，任何困难险阻也不行以阻挡我的前进。永久都不要说放弃，这就是我的座佑铭。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，这就是一种英勇、不退缩的表现。 我认为，读书能开阔自己的眼界。所以我喜爱读书，一有空，我就看书，特殊是作文书，一看就爱不释手。读书使我提高了写作水平，让我写起作文来得心应手。读书使我的生活过得更充实，能学习到更多有益的学问。而作为小学生的我们正是需要足够的读书空间。 “乐于助人，刻苦学习，积极劳动，永不放弃，读好书,”这是我对自己的要求，也是我的目标。我要向这个目标去奋勉，去努力，去仔细完成这个目标，然后在迎接、挑战下一个更高的目标！