少先队个人工作总结4篇.docx

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1、 少先队个人工作总结合集4篇少先队个人工作总结 篇1 本月少先队总部根据既定目标，围绕重点工作，开展了形式多样的主题活动，在校长的指导和各位教师的协调协作下，各项活动都取得了良好的实效。现将各项活动简洁总结如下： 一、黑板报检查和评比 主题：缅怀牢记 本期优胜中队：一(3)二(4)三(2)四(1)五(3)六(1) 二、“文明形象大使评比” 以下同学被评为“文明小游客” 一(4)张雯二(1)杨晨婕三(3)沈均溢 四(4)方润五(2)黄滢六(3)羌育恒 三、五六年级“英雄中国”手抄报竞赛 手抄报结果已于上周公布，请关注校园网。 四、“英雄中国”少先队根本礼仪学问竞赛 一二年级各中队的卷面成绩都特别

2、优秀，近期将进行随堂口头问答，以决出优胜中队。 五、第九届全国小学生铅笔字竞赛 队员们的铅笔字有章法，上规格，无愧“常州市书法特色学校”的一员。全校同学的赛卷已于上周寄出，请静候佳音。 六、中队主题活动观摩 本月少先队中队主题观摩的班级是四(1)中队。局部少先队辅导员教师和优秀少先队员代表，参与了观摩活动。本次活动主题为“文明礼仪伴我行”，该活动连续承接大队部的“文明形象大使”评比活动，结合本中队实际状况加以细化和延长，谈古论今，由人及己，与队员的学习和生活严密相连，表现形式多样，收到了到场观摩的师生的全都好评。 少先队个人工作总结 篇2 一、总体要求 把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程

3、、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常治理等各个环节。以马克思主义为指导，开展中国特色社会主义共同抱负教育，引导中小学生树立远大志向;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识;引导树立社会主义荣辱观，培育中小学生正确的选项是非观念、良好的品德和行为习惯。 二、进展目标 将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程，充分彰显学生主体地位，致力于提升公民素养，培育创新力量，努力打造人本德育;科学引导学校开展课程精品化、工程品牌化、活动系列化的实践讨论，努力打造灵动德育;积极营造有利于师生可持续进展的良好德育气氛，努力打造生态德育;更好地提升

4、各类学校德育工作在促进学生成长、队伍建立、学校进展、社会文明等方面的奉献度。 三、行动原则 (一)德育为首。坚持把德育工作摆在素养教育的首要位置，贯穿教育教学各环节，纳入学校教育全过程，并作为区域、学校教育工作考核的重要内容。 (二)以生为本。坚持学生立场，效劳学生成长需求，遵循教育规律和学生身心进展特点，敬重学生的主体地位和主动精神。坚持循序渐进，加强分类指导，注意实践体验，促进道德感悟与内化。 (三)全员育人。充分发挥学校党、工、团、队组织力气，引导全体教职工自觉全员育人、全程育人、全面育人，整合与开发各类教育资源，学校、家庭和社会形成教育合力。 (四)改革创新。充分表达时代进展对德育工作

5、和学生培育的根本要求，优化德育模式，丰富德育内容，拓展德育途径，努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制，不断增加德育工作的吸引力和感染力。 四、主要工作： 围绕争当“四个好少年”活动，全面加强少年儿童思想道德教育。 1、全面进展争当“四个好少年”活动的宣传与实践活动。通过少年儿童喜闻乐见的方式，如班队活动、板报评比、红领巾播送站、国旗下讲话等方式，宣传“四个好少年”详细内涵，使其了解党、团、队之间的特别关系，逐步熟悉和理解争当“四个好少年”和自身成长的亲密关系，从而让每一位孩子积极参加到实践活动中。 2、连续深化开展“祖国进展我成长”实践教育活动。引导少年儿童以各种有效方式深入了解家乡变化

6、，关注家乡建立，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少年”。 3、帮忙少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的根本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员而骄傲，情愿为少先队添光荣。 常规工作扎实有效，不断推动队员的行为习惯的养成教育。 1、开展小学生日常行为标准的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。重温小学生礼仪常规，让学生进一步了解和把握与自己日常生活、学习亲密相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪

7、等方面的学问，统一标准学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。 2、广泛开展“五讲四美三喜爱”活动。为帮忙少年儿童养成良好的行为习惯，在全校少年儿童中广泛开展“五讲四美三喜爱”好习惯养成教育活动，引导广阔少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活中和大自然的实践中争当“四个好少年”，在亲身实践中把做人做事的根本道理内化为安康的道德品行，外化为良好的行为习惯。 3、连续抓好升旗仪式活动和各项评比工作。建立健全评比制度，评比结果每天一公布，每周一小结。通过活动促进学生日常行为标准的形成，克制空洞说教，增加德育实效性，培育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 体验教育，有效推动少先队活动 1、

8、深化开展少先队员手拉手活动。连续开展不同形式的红领巾手拉手互助活动，让不同环境、不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁，建立起感情融合的纽带，引导少年儿童走出自我，关怀他人，走出家庭，面对社会，培育少年儿童有爱心，爱国爱集体爱社会主义。连续开展好城镇少年儿童与进城务工人员子女、农村留守少年儿童“手拉手”活动，扩大“手拉手”活动的掩盖面和参加面。 2、开展“低碳节能、绿色校园”宣传教育活动。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节省资源、爱惜环境的环保意识和良好行为习惯。同时将低碳环保纳入争章活动，创设特色奖章，促使节能从儿童抓起，紧跟时代旋律，不断追求，不断超越。 加强少先队自身建立

9、，创立一支优秀的队干部队伍和辅导员队伍 1、加强少先队组织建立。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员、大队委员例会，加强对小干部的培育。准时改良和反应工作，加强少先队理论的讨论，以促进少先队科研水平的整体提高。 2、加强少先队阵地建立。充分利用宣传栏，推广各种安全教育、低碳节能教育宣传。完善少先队室布置，通过红领巾播送站，发挥好少先队礼仪、班队活动、队日活动等常常性的少先队教育活动，让少年儿童充分感受少先队组织的影响，增加少先队员的组织归属感和荣誉感。 3、加强辅导员队伍建立。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的

10、引领者、实践体验的组织者、安康成长的效劳者、合法权益的维护者、良好成长气氛的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素养和业务素养，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建立中发挥独特作用。 五、各月份工作安排： 九月份： 1、健全少先队组织机构，制定少先队工作规划 2、开展安全教育宣传活动 3、庆祝第27个教师节活动 4、开展中秋系列活动 5、班级环境布置 6、间续开展学校各项评比活动 十月份： 1、以“欢庆国庆”为主题，进展板报评比活动 2、开展建队日活动，组织新同学入队仪式 3、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动 4、“四个好少年”宣传学习活动 十一月份： 1、“低碳节能，绿

11、色校园”为主题，进展板报评比活动 2、少先队课题活动及辅导员培训. 3、开展“五讲四美三喜爱”活动，进展手抄报评比 十二月份： 1、开展交通安全、法制学问讲座。 2、开展一次消防演习活动。 3、橱窗、黑板报做好专题宣传。 4、组织参与20xx年区少先队年会论文评比 一月份： 1、元旦主题板报评比 2、做好资料收集工作和各项工作总结 3、制定寒假活动规划，部署暑假生活 少先队个人工作总结 篇3 一、活动面对全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的进展。 每学年开学前，我校大队部都会拟订工作规划，针对我校同学的行为习惯进展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面对全体孩子开展有教育意义的活动，并且

12、指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好安康的进展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手： 1、注意常规教育，抓学生“自律”。自新的小学生守则、中小学生日常行为标准出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并表达在日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习“七讲一爱“即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最终，通过活动的不断深入、进展，促使孩子在过程中到达自律的效果，受到同学、教师、家长的全都支持。 2、从安全教育入手，提高学生安全爱护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展

13、了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不同层面、不同角度提示同学们加强安全意识，学会自我爱护及学会在生活中去爱护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少学问，一举两得。 3、建筑布满爱的生活，营造爱的气氛，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我校由于小班化教育，多数孩子比拟自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建立，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之

14、久。在此期间，我校各个班级积极地响应，投入到活动中，制造性的开展，涌现出了很多“爱心小天使”，并且评比出了最优秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、教师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进展中，我们无时无刻不感受到孩子们纯净、和善、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的根底。 二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。 对于少先队工作开展过程中的创新问题始终是我们不断讨论、思索的重点。在多年的探究中，我们最终能为其融入新奇血液那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，

15、为少先队工作的进展开拓了一片新天地。 多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进展。新的模式融入了更为有力的群体各个学科的学问领域和教授人员（教师），我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮忙、更加有效率的结果。比方我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机教师利用网络手段为孩子们讲授消防学问、音乐课上教师教孩子们学唱安全歌、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。 多层次：是指活动从纵一直看，显得更加进展科学化、正规化，活动在不同时间、不同进展阶段呈现不一样的效果，到达不一样的目标。比方：在“我付出，我建立，我

16、爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班依据自己的详细状况构思、拟订活动规划。其次阶段是活动的初步实施，将设想付诸于现实，且表达出活动主题；第三个阶段是活动的深入、能够制造性的开展，比方四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能制造性地将家长对孩子们的”评价运用到活动中来，翻开了活动领域，同时也取得了的效果，这些都是我们值得学习的阅历。第四阶段就是成果的展现阶段，许多班级，都能在最终阶段办出出彩的展现，把活动推向了高潮。固然，我们最重要的还是看过程，展现当然重要，但没有过程的积存又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们可以

17、得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。 多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺当。为了能做到这点，并且更好的为教育效劳，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动效劳。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们进行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次胜利的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进展消防训练。拓宽活动渠道，确实为我们的活动增加了不少活力，我们将连续以这样的形式进展我们的活动。 三、“体验丰富生活，感受大千世界”，连续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。 1、布满

18、时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必需顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋勉有为的精神状态开展工作。“新世纪我能行“体验教育活动，提倡“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我进展“的思想，是培育当代少年儿童实践力量和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，确实让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育气氛，充分调动各种教育因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我

19、爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，鼓励同学们积极踊跃地参与到实践活动中去，在安全教育活动中，我们带着局部孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参与消防演习，不仅使孩子们学到了消防学问还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。 此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台，鼓舞队员自主进展共性，从而使队员的综合素养得到增加，共性得到呈现。 2、重视挖掘校外资源，不断开拓教育实践基地。 我校原有6个社会实践基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下，新进展安全教育基地一个；新增共建单位2个：即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社

20、会实践体验活动来说，有着很重要的意义，它标志着我校体验活动又将进入一个崭新的局面，信任这片天空将会更加蔚蓝。 以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素养的全面进展，潜移默化地培育了队员的道德品质、实践力量和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位教师的积极协作、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的教师们说声“辛苦了”！同时，也盼望在下一学年里，教师们能一如既往的支持少先队工作，并准时为我们的工作提出珍贵的建议。 少先队个人工作总结 篇4 1、xx年4月1日，我校在校长的带着下，与后勤，德育处及少先队，重新划分了校内的卫生区，并且将新规划的卫生

21、区卫生清扫洁净。 2、xx年4月5日，有德育处与少先队主抓学生到校状况，规定学生不允许提前到校。 3、xx年4月11日，由少先队组织各班在星期三下午其次节课后进展“阿勒泰青年五四奖章”评比活动选票。 4、xx年4月12日，我校全体师生在后勤，德育处及少先队的带着下，将校内外，办公室及住宿教师的宿舍进展全面的清扫。 5、xx年4月17日，与德育处联合组织全校学生对我校大门外的垃圾进展清理。 6、xx年4月18日给县团委上报了团史学问竞赛报名表，其中积极参与竞赛的教师有：张小丽，尹宗洪和热拉依斯教师。 7、xx年4月19日，统计了我校少先队队旗、队徽和红领巾的订购数量，并于xx年4月20日上报给县团委。 8、xx年4月23日下午第一节课后，落实上级下达的文件精神，关于开展“红领巾小提案征集”、“我向少代会说句话”和“红领巾心愿卡征集”活动，并于xx年4月26日下午将征集的材料上报给了县团委。 9、xx年4月25日下午，教育局领导袁大云主任、许静主任及柯爱新主任等来我校检查工作，其中对我校的教务、工会、德育及少先队工作全面检查，由袁主任主持总结检查对我校的各项工作表示确定。