德育工作总结报告范文范本德育工作总结报告范文范本(4篇).docx

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1、 德育工作总结报告范文范本德育工作总结报告范文范本下载(4篇)精选德育工作总结报告范文范本一 一、加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，少先队详细抓，班主任每天教育，科任教师把德育融入教学中的治理制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。让全校教师参

2、加到未成年的道德教育中，促进学生安康进展。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 加强校园文化建立指导中小学校抓好校园文化建立规划和实施工作，促进校风、教风和学风建立，推动校园文化大进展、大富强。教育引导学生弘扬和传承民族优秀文化传统。把校园文化建立活动作为加强学生思想道德建立的切入点，重点培育学生尊老爱幼、明礼诚信、团结友爱、笃实宽厚、自强不息等优秀品德。留意把校园文化的力气，深深地熔铸在学校的生命力、制造力和感召力之中，形成学校“到处是文化，事事皆教育”的良好气氛。形成我校的特色。把社会主义核心价值观24字和校风、教风、学风相结，描绘上墙。重视优秀传统文化教育，积极开展中华文化经典朗读，努

3、力探究加强中华优秀传统文化教育培育和践行社会主义核心价值观的新思路和新方法，让学生从小养成良好的阅读习惯;重视校园文化阵地建立，加强板报、橱窗、播送站、校园网等建立工作主动占据主流思想意识阵地，校园文化墙上都是传统文化的教育，努力建立有根、有魂、有民族文化精神和核心价值观追求的校园文化，实现春风化雨，以文化人，让学生无意识的参加。教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 重视文明行为的养成，重视挖掘重大纪念日、民族传统节日和重要仪式的教育功能，加强学风班风校风建立，把社会主义核心

4、价值观教育融入学生日常生活当中。丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准，坚持每天教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、国防教育等等。 (一)利用升旗仪式育人。 发挥升旗仪式的育人功能，对每周的升旗仪式都确定一个鲜亮而深刻的主题，从国旗下讲话到庄重的国旗下宣誓都紧绕主题，强化学生的意识，标准学生的行为，制定不同的讲话内容，如“感恩母亲”、“预防溺水，珍爱生命”、“中国梦，我的梦”、“我为国旗添光荣”等形象生动的主题，拔动了他们的心弦，引起了他们的共鸣，立志做有用的人才。 (二)利用传统节日育人。 充分运用传统节日，制造性地开展丰富多彩的活动。如：学雷

5、锋活动日、清明祭扫先烈、植树活动、感恩母亲活动、“六一”活动、“十一三”建队日等传统性活动。 1、在今年的学雷锋月活动，学校结合“学雷锋-做有道德的人”为主题，开展了各式各样的活动。每人为学校做一件好事，帮父母做做家务等力所能及的事。最终总结、表彰好人好事，使学生个个争做一个雷锋式的好少年! 2、植树节校园植树活动让学生更加爱惜学校的一草一木。 3、清明节祭英烈活动让学生缅怀先辈、憧憬将来，牢记革命先烈荣耀事迹，倍加珍惜今日幸福生活，学习民族精神和时代精神，树立喜爱祖国、喜爱人民、喜爱中华民族的人生信念，加强国防教育。 4、母亲节和父亲节活动感恩活动，让学生给父母做一份感恩卡，并为父母做一件力

6、所能及的家务活。 5、在庆祝“六一”活动中，组织全校学生进行了文艺汇演和游园活动。在活动过程中，着眼培育友善、修养孝心，大力宣传美德少年事迹，引导未成年人学习身边典范，讲好身边故事，崇德向上、见贤思齐。表彰了荣获县级和镇级优秀学生干部，三好学生，美德少年，先进班集体，让学生向典范学习，争取做个优秀的学生。让学生度过了一个有意义的儿童节。 6、以“七一”党的生日为契机，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂宏大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导未成年人背诵熟知社会主义核心价值观24个字，增加心向党、跟党走的信念。各校要坚持以学校为主体，以年级、班级为单位，利用音乐课、班队会等方式，在中小学校普

7、遍开展歌咏活动。丰富未成年人精神文化生活。向国旗敬礼活动。 7、国庆节开展网上签名寄语。生动形象地开展中国梦学习教育，开展爱国主义教育，吸引未成年人广泛参加，引导未成年人懂得国家好、民族好，大家才会好的道理，培育和践行社会主义核心价值观。 8、“十一三”建队日主题活动“红领巾相约中国梦”。通过了解少先队组织，新队员入队仪式，叙述为中国梦奋斗的典范人物的真实故事，合唱一首紧扣中国梦的爱国爱党的歌曲等激发学生心中的抱负梦、科学梦、制造梦、报国梦。同时，还开展了拔河竞赛，增进了同学们的集体荣誉感及坚韧拼搏的精神。 (三)利用黑板报育人 每周一期的黑板报宣传栏由各中队轮番负责出版，让黑板报会说话，到达

8、育人的目的。每期的黑板报由大队委依据各阶段的活动，如各种节日、“漂亮武宣清洁校园”“抵抗网络谣言”“国防在我心中”、“社会主义核心价值观”等主题黑板报。常常开展全校性的黑板报竞赛，班班参加，提高了学生合作精神和审美力量，丰富多彩的内容更让学生受益匪浅。 (四)利用各种主题活动育人 组织指导学生参与全校性的活动，让学生在活动中受到道德的熏陶。如“法制教育课”请马步派出所的法制副校长到学校上法制课。开展“我的中国梦”主题教育活动。让学生自觉把个人幻想与中国梦结合起来，努力学习，为社会主义的富强进展而努力奋斗。开展“感恩教育”主题活动。以弘扬中华优秀传统文化和传统美德为立足点。开展孝敬教育活动为切入

9、点，着力推动“感恩共产党、感恩祖国、感恩人民、感恩社会、感恩父母、感恩教师、感恩家乡、感恩工作、感恩自然、感恩生命”十大主题活动，并通过开展征文竞赛等活动引导未成年人积极参加活动，努力践行社会主义核心价值观，形成向上向善的力气。组织参与以“漂亮中国美妙家园”为主题的全国其次十一届爱国主义教育读书活动。“培育和践行社会主义核心价值观”，“三个提倡”24个字：提倡富强、民主、文明、和谐，提倡自由、公平、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善。还有播送体操竞赛，绘画、书法，手抄报、讲故事竞赛，文艺表演，拔河，校园心理剧竞赛，为灾区捐款，为贫困学生捐款等一系列活动，每次活动都让同学们感受到了集体主义精

10、神。组织学生积极参与各项读书活动，组织学生开展读后感征文，讲故事，手抄报竞赛。我校“感念恩情点亮心灯”书信竞赛上送作品14份;“学雷锋，做道德的人”上送征文21份，硬笔书法作品14幅，手抄报33份;“三精神十感恩”上送作品20份;在这些主题鲜亮的活动中，学生的心灵得到了洗礼，思想道德得到了熏陶。 四、拓宽德育渠道，发挥家校教育优势。 办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教

11、育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。德育工作任务艰难，在今后的工作中，我们将会保存好的阅历，努力弥补缺乏之处，不断总结，不断升华，使我们的学生学会学习，学会做人，使我校的德育工作迈上一个新的台阶。 精选德育工作总结报告范文范本二 学习并贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思 想道德建立的若干意见文件精神，依据教育局社发局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以百年校庆为契机，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心安康进展，以培育良好品德和行为习惯为目标，重

12、点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理安康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格治理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素养，使我校德育工作逐步走向标准化、科学化、特色化。 学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。毛主席早已提出培育德智体美劳全面进展的学生，这里就把德摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应当是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工”的意识。 1、加强德育领导小组建立。 进一步加强德育领导小组建立，每个成员

13、能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。 2、加强班主任队伍建立。 班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建立，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任教师的师德修养。 (1)正确把握“以人为本”的师德内涵 教育教学工作中要确立以人为本、以学生的进展为本的理念，对学生敬重信任与严格要求并举，建立有效的鼓励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关心工程，由于“情感是道德信念、原则性及精神力气的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。 (2)连续实行班主任工作例会制度 逐步完善德育导师制

14、班主任定期召开班主任工作例会，连续加强班级常规治理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。 配班教师为班级德育导师，帮助班主任进展教育，落实思想后进生的辅导，定人员、定规划 ，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。 (3)、坚持班集体常规治理考评与班主任考评相结合 班集体常规治理考评涉及到班级治理的方方面面，班级治理要做到细心、细心、急躁，从小事开头提要求、抓落实。习惯的培育需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级治理要做到心中有方，通过各种途径培育良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监视岗的检查员要坚持将每

15、日所进展的评分材料准时汇总，准时公布。 1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队学问学习的场所、大队委员商议议事的场所。 2、成立红领巾电视台，健全组织，落实详细负责的教师和学生，正常开展电视播送。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培育学生自我治理的力量和创新意识。 3、建立少先队种植园。准备在校园内开拓一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的欢乐，培育学生的实践力量。 1、学生良好习惯的养成。 (1)连续抓好学生的日常行为标准。 坚持学好、执行好中小学生日常行为标准。教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事

16、都做好，才有时机成就大事。从坚持讲一般话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培育学生良好的日常行为标准。 连续完善学生行为标准七项竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结 。并在此根底上，把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期完毕时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为标准的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。 (2)努力培育学生良好的学习习惯。 要教育学生良好学习习惯：学会说话;学会倾听;学会读书;学会写字。学会说一般话，通过国旗 下讲话、

17、晨会班会教育让学生明确讲一般话的意义，要求学生课前、课间都讲一般话，把一般话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时宁静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的学问。本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进展课外阅读，丰富学生的学问面。教育学生诚诚恳实做人，认仔细真写字。利用写字课开展写字教育，通过写字竞赛进展促进学生仔细写字。 (3) 加强对学生的心理安康教育 连续开展有关学生心理安康课题讨论活动，做好个案的积存和讨论工作。组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，亲密关注学生心理素养的进展，挖

18、掘学生的潜能，帮忙学生形成健全的人格，培育承受挫折的力量、超越自我的士气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案. 2、营造浓郁的校园文化 本学期校园电视台开头进展正常运作，每周一次固定播出。利用黑板报、小队报、每班教室外的墙面都育人的好场所，都可以熏陶、感染学生。本学期将征集草地名言，开展“我喜爱的名言征集活动”，通过评比选出最喜爱的名言， 使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地，每月一个展出主题，把学生的各项才能展现出来，培育学生的各种力量，树立学生的信念。设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，准时宣

19、传学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，鼓励先进，鞭策全体师生共同进步。 3、家校社区联系，加强安全法制教育。 安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进展安全法制教育;通过举方法制教育报告会、观看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非区分力量;通过开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德熟悉。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚恳守信、有责任心是公民的根本道德准则。另外，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，充分发挥家长委员会的

20、作用，连续举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落实到实处。 4、开展“名家名校，伴我成长”系列活动。 (1)活动目的：通过走近名家，观赏名作(名曲、名诗、名画、名著)，使学生了解名家，知道名作，在学习名作中感染自己的人格，提高学生的审美情趣和人格魅力。 (2)活动形式：每月一个学习主题，在国旗下讲话时宣布，每月学习一位作曲家及他的一首代表作，学习一位诗人及他的两首诗。每周三晨会课学习本月的学习主题，通过点击vod介绍名人的生平事迹以及其他有关的学问。每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相

21、关的曲子和诗。一个月完毕时开展主题队会，让学生收集相关的学问在班级中沟通，稳固学习的成绩、拓展学习的内容，扩展学生的学问面。 学校德育工作要在不断实践、总结中不断完善，求实效、求高度、求标准，即在德育内容上，把政治思想、道德标准、法制法纪和心理教育融为一体;在德育过程中，把知、情、意、行融为一体;在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和治理、评价融为一体，扎实系统地开展系列教育活动。 精选德育工作总结报告范文范本三 本学期为了有效促进班主任队伍建立的科学化、标准化、专业化，切实加强班主任队伍建立特殊是年轻的班主任和青年教师的培育，通过班主任专业化岗位大练兵活动，使广阔班主任教师树立正确的教育观

22、，进一步提升我校班主任根本理论素养和运用先进教育理论，开展讨论和教育学生的力量，提高德育工作的实效性，促进学生全面安康和谐的进展。在此做一下总结： 一、建立立体化的培训机制 为构建系统、科学的培训体系，促进班主任专业化的可持续进展，实行了以下几种做法： 1、自我培训 自我培训是班主任专业化进展中的重中之重。 首先，针对我校12名班主任教师素养参差不齐的现状，学校进展一次班主任队伍现状调查分析。并组织教师积极参与区班主任岗位任职资格的培训和班主任博客，指导班主任剖析自己，既明确自身优势，又要找到缺乏，要求班主任依据个人的实际状况制定出短期、中期、长期的自我进展规划，引导他们为完成不同阶段的目标而

23、努力。通过此种做法让班主任感受到成长的历程，体验到实现不同目标后胜利的喜悦。 其次，在工作中学习。在学习中提高班主任专业化水平的根本理念。为此，在开展新老班主任结对子，为班主任教师建立成长记录袋等活动。组织班主任向身边的优秀班主任学习，学习他们无私的奉献精神，学习他们不断钻研的进取精神，学习他们科学治理、艺术育人的探究精神。要求班主任教师在学习的过程中大胆尝试，不断回忆、反思、总结。每学期我们要求班主任教师针对自己的工作至少写出两篇案例分析，一篇教育随笔、一篇胜利的班主任阅历论文。在“学习实践反思总结升华“这样自我培训的模式运作过程中，我们感受到此种做法对班主任专业化素养的提高是行之有效的。

24、2、校本培训 专业化进展是一个专业水平不断强化，不断提升的过程，这一过程是外部推动力和内驱力共同作用的结果。为此，我们依据学校班主任队伍的实际状况，制定出符合学校自己特点的班主任培训规划，并在三个方面对班主任进展培训。 (1)岗前培训 既学年初对新任职的班主任进展一次集中培训学习。培训的主要内容有有关的政策法规，中小学教师职业道德标准，班级治理的专业学问及根本技能，班务工作等。通过岗前培训，目的使班主任在上岗前就对班主任工作有所了解把握，避开工作中的盲目性，使他们在工作中少走弯路。 在培训方式上实行“集中辅导阅历介绍参观学习岗位练功“的培训模式。组织教师学习小学德育纲要、小学生守则、小学生日常

25、行为标准、加强和改良未成年人思想道德建立实施纲要及小学班主任工作条例。请优秀班主任做阅历介绍。组织教师观摩优秀主题班(队)会、活动课、晨会等活动，然后再以班主任实际工作中常常遇到的有关条例、日常开展的有关工作进展岗位练功活动。 通过以上内容的培训，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培育他们独立处事力量，帮忙新班主任尽快成熟起来，为他们走上班主任工作岗位奠定了良好的根底。抓好新班主任培训工作。 (2)岗位培训 我校每周召开一次班主任例会，组织班主任教师集体学习，研讨班主任工作。每月对班主任工作做一次总结，指出优点，提出缺乏，指明下一步工作方向。每学期召开一次班主任阅历沟通会。通过相互沟通，相

26、互探讨，彼此取长补短。另外，每学期至少开展两项班主任练功的评比活动，如：主题班(队)会、班级文化建立等。 从实际动身，理论联系实际，确保班主任教师在培训后能够学以致用，专业素养力量水平有所提高。通过此种做法的运作，我们感受到我校的班主任队伍的专业化素养呈现出了可喜的变化。 首先，新型的育人理念渐渐形成。通过培训在班主任中形成了“以人为本“的教育观，“人才多样，人人成才“的人才观，全面进展的教育质量观，为学生终生进展和幸福奠定根底的教育价值观，“以学生进展为核心“的教育评价观。同时班主任教师在治理过程中呈现出了两个转变，其一是从“保姆型“向“导师型“转变。其二是从“威武型“向“民主型“转变。 3

27、、集中培训 听讲座、心理辅导、自由论坛、成果展现、个案分析，特色班级阅历沟通等，如何开好家长会专题、观摩活动等。旨在帮忙班主任解决工作中的实际问题，为班主任教师搭建起相互学习、相互沟通的平台，从而促使一些新学问、新阅历得到沟通。 二、创新方法，注意实效，形成特色 在加强班主任队伍建立，促进班主任专业化进展的进程中查找切入点。通过不断的尝试，回忆，反思，我们真实地感受到以下几种方法是行之有效的。 典型引路，发挥典范的导向作用。在德育工作中，注意发觉典型，培育典型，树立典型，推广典型。在工作中学习各校优秀教师先进的事迹及阅历，并对比自己工作不断的自省，找出自身的缺乏。其次，发觉和树立身边的典型。通

28、过学习身边典范的事迹，教师们的敬业精神增加了，不断钻研刻苦学习的风气浓了。 通过培训，不仅树立优秀班集体作为典型，而且增进了班级之间的沟通、学习，发挥其典范及辐射的作用，以点带面切实提高班主任班级治理水平。班主任们的责任意识、进取意识和奉献意识，并呈现出一大批擅长思索讨论型的班主任教师，开创了我校班主任工作的新局面。 三、提高了思想熟悉，增加了从事班主任工作的责任感、使命感 通过网络博客的学习，真实感受到了班主任工作所承载的使命，而且对当前班主任工作的理论、方针、政策、形势、任务及其重大意义有了更全面的了解，进一步提高了熟悉、统一了思想、开拓了思路、鼓舞了士气、坚决了信念、明确了责任。是学生安

29、康成长的守护者。是学生、班级群体组织的，是保证教育事业持续安康进展不行缺少的重要力气。 总之，在加强班主任队伍建立，促进班主任专业化进展的过程中，我们深刻感受到由于班主任专业素养的提高，推动了我校德育工作的蓬勃进展。在加强班主任队伍建立、促进班主任专业化进展道路上，我们还将一如既往、不断探究、不断追求、不断突破。 精选德育工作总结报告范文范本四 一、德育工作内容 以德育工作的法律、法规及小学德育纲要“三规”教育为主要依据;以培育学生的良好习惯、创新精神、实践力量、责任意识为重点;以教会学生做人为根本归宿;以班主任工作评价，争创优秀班集体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施。构建和谐校园，实现

30、德育目标主体化;德育形式多样化;德育内容详细化;德育方法高效化。 二、德育工作的思路: 1、建立一支队伍:加强师德教育，培育一支素养较高的德育队伍。 2、贯穿一个主旋律:进展学生共性，培育学生特长，全面实施素养教育。 3、强化一项工作:加强对学生日常标准教育，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。 4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育资源，建好德育基地，开展社区活动。 5、开展一系列活动:即班队活动，科技、文体活动，社会实践活动等。 6、营造一个环境:加强校园环境建立和文化建立，优化育人环境。 7、树立一批典型:评比优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生。 三、主要工作及措施 (一)加强

31、德育队伍建立，拓宽德育思路，增加德育工作的针对性。 1、定期讨论德育工作，对学校德育工作进展检查、督查、评估;审核德育工作规划及总结。 2、标准德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查。 3、连续实行班主任例会制度，总结工作、组织学习、进展多种形式的沟通活动。 4、连续完善班主任工作考核，做到科学评价，公正公开。 5、开展班主任工作规划及班主任论文、案例沟通活动。 6、期末评比优秀班集体、优秀班主任。 (二)狠抓班风建立，争创优秀班集体。 1、建立、完善德育评价制度，发挥评价的鼓励、导向功能，促进班风、校风的形成。 2、每日对各班的常规治理工作进展检查、评比。依据检查、评比，确定评价等级。 3

32、、争创特色班集体。每班依据班级实际状况于学期初制定规划，班集体在某一方面成绩突出者，学校在学期末进展表彰。 4、每月底检查班队会质量，做到专时专用，单周上班会，双周上队会。班、队会要有备课笔记(备在班主任手册上)。 (三)加强学生的思想教育，开展丰富多彩的教育活动。 1、充分利用播送、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式对学生进展法制教育。使学生做到学法、知法、懂法、守法。 2、开展“五个一”活动，广泛开展思想道德教育实践活动 3、对学生进展环境学问教育。 4、开展读书教育活动，组织学生参与征文竞赛。 (四)优化育人环境，营造良好的育人气氛。 1、加大播送、板报、橱窗、宣传力度，充分发挥宣传阵

33、地的教育作用。 2、各班黑板报开设“学习的典范”专栏。专栏内展出典型学生事迹，树立身边的学习样板。 3、深入细致地做好对学生的心理询问工作。 (五)加强班级文化建立，营造良好的育人气氛。 1、各班每月更换一次板报。 2、加强校园的环境建立，坚持晨扫、晚扫、平常保洁制度，做到日查、周评。 (六)加强课外教育，培育特长学生。 1、连续抓好学生鼓号队、腰鼓队等校队活动。 2、加强各种校运动队集训力度，提高训练质量，保证训练时间，力争在各类竞赛中取得好成绩。 (七)加强“三结合”教育，形成学校、社会、家庭三位一体的立体育人网络。 1、帮助学校定期召开家长会，举办家教学问讲座，向家长发放家教宣传材料，举

34、办家教征文活动。 2、请优秀家长介绍教子阅历，开展评比好家长活动。 3、做好家访工作。做好家访记录。 四、各月安排: 九月：1、讨论制定学校德育工作规划、国旗下讲话、班主任工作安排 2、各班制定班主任工作规划 3、校园文化学问橱窗布置 4、主题板报月评比，主题:教师，您辛苦了或祖国在我心中 5、各班开展“爱我校园，爱我班级”主题班队活动 6、召开班主任会议，加强学生的“养成教育”。 十月：1、班级板报月评比 2、“四好学生”征文活动 3、校园文化学问橱窗布置(书画展)。 4、普法学问讲座(中年级)。 5、月底“爱护环境，人人有责”主题板报。 6、各班常规、安康、法制教育主题班队活动。 十一月：

35、1、班级板报月评比 2、校园文化学问橱窗布置 3、期中阶段班主任工作检查 4、各班常规、安康、法制教育主题班队活动 十二月：1、班级板报月评比 2、校园文化学问橱窗布置 3、各班常规、安康、法制教育主题班队活动 4、总结班级工作，书写好班主任工作总结于班主任手册上或上传于各自的博客上 5、期末阶段班主任工作检查 6、学生暑假生活安排与安全教育和各项常规教育 我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官，班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星

36、星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、常规教育方面 我班原有学生31名，这学期从黄土岗过来17名，加上两名从其他学校转来的学生，共有19名学生给我们的班级带来新奇的血液。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监

37、视员”,特地负责监视检查学生的日常行为，并在周末时间进展总结，通过班干部的汇报，评出“拇指奖”.对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。

38、二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感

39、情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3.卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 三、班干部的培育方面： 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 四、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处。