小学美术组教研组工作计划（5篇）.docx

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1、 小学美术组教研组工作计划（5篇）小学美术组教研组工作规划1 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学年的教学工作将总结以往的教学阅历，针对高一年级学生的心理特点和学习状况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工等融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受颜色和国画的传统教学。同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，连续加强根底训练，在教学手段上争取多样化。并在一年级的学生

2、中选一局部学生参与课外美术兴趣辅导，提高学生对美术专业的兴趣和爱好，并扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量。 三、详细工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，将连续加强自身教师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

3、高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合学生实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进展(结合学生训练状况可适当调整): 第12周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置安排、以前训练内容的复习; 第36周石膏几何体素描写生; 第79周静物素描临摹; 第10周美术专业中期测试; 第1114周根底静物素描写生; 第1518周简单静物素描写生; 第1920周美术专业中期测试。 在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进展不定期的随堂测试。 课外美术兴趣小组的活动时间临时定为每周二至周五下午第四节课。 四、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生

4、。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意专业教室的安全卫生，并遵循美术专业教室的使用规章。 总之，美术教学活动在根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 小学美术组教研组工作规划2 一、研训指导思想 以贯彻落实根底教育课程改革纲要关于综合实践活动课程的精神为指导,紧紧围绕学校教育教学工作规划;整合学校课程,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,着力培育学生的创新精神和实践力量,全面

5、提高学生素养。 实施“发觉好课”行动规划,做好“一师一优课”和“新常规新设计”推举工作,围绕各学科的研训主体开展课题讨论,通过课例研讨、论坛、团体赛课等形式,以教研促教学,引领教师优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。 二、教研组成员分析: 我们综合组成员美术、体育、音乐和英语各两人共8人,个个都很优秀,有肯定的成果,但是成绩代表着过去,人生的阅历沉淀是珍贵的经受。综合组有一半的教师是学校中层,有很好的资源和很强的工作力量,且每个教师都有更好地进展自己的想法和积极的工作热忱。在湾龙一小“高,大,上”的漂亮环境下,我信任他们在自己的教学路上会勇攀教学顶峰,有一番大成就,结出累累硕果。 三、研训目

6、标和研训重点: 1.充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研力量和业务水平,鼓舞并组织教师积极参与市、区组织的各学科评比活动。 2.在学校总体工作思路和工作规划的根底上,发挥各学科特点,有共性有特色地开展工作,争创亮点,到达效果最大化。 3.抓好团队精神文明建立,把教研组建立成为标准化、共性化的教研组。 4.通过观摩、磨课研课、教学论坛等形式,引导教师优化课堂练习,促进课堂教学方式的变革。 体育:“技术体能运用”视角下的中小学体育与安康教学设计与实践专题培训; 美术:美术教师绘画技能与课堂教学 音乐:教材歌曲多声部教学专题培训 英语:小学英语自主学习活动设计专题培训 四、主要内容和根本形式

7、 (一)探究学业质量评价机制,完善教学质量监控体系。针对一二年级的“拼音过关、识字过关测试”探究低段孩子语文学业工程测的评价策略,引导教师加强对学生学习习惯的培育,尤其关注后20%学生学业质量的提升,成为学期的一个重点工作之一。 (二)强化常规治理。连续标准和落实教学常规治理,尤其加大备课的标准性治理,扎实推动学本课堂的进程。以语文课程标准理念为指导,连续探究“学本课堂”评价因子,探讨“学本课堂”的根本流程,加强“核心作业设计、核心问题设计和板书设计”等常规的治理,优化课堂构造,促进课堂教学方式的变革。 (三)课堂作业设计专题研讨。本学期打造“核心课堂练习设计”的专题活动,以语文课程标准和“为

8、学生语文素养进展而教”的理念为指导,引导教师优化课堂,提高教师的高度熟悉。本组本学年主要以团体赛课的方式等努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学讨论努力寻找“轻负高效”的小学低段语文教学课堂。 五、保障措施和预期效果 1、每两周进展一次教研活动,注意活动的有效性,由于综合组课节安排不一样,活动暂定周三。 2、每月对组员进展一次教学常规检查,将教师的听课记录、课例或案例、反思等文字材料和参与研训或讨论活动的考勤状况作为教研组检查、考核的重要依据。订正缺乏之处,共享胜利之处。 3、坚持正常的“行健课程”活动,调整策略,转变原来不好的辅导方法,争取在艺术节、科技节、运动节、英语节中获得好

9、成绩。 4、每学期组织一次分学科的有主题的集体备课,渗透“学本理念”,接着根绝区学科主题,开设组内公开课,以公开课为平台,提高各自的教学力量。 5、深入教学,发觉问题,将自己喜爱的问题作为重点主题进展课题讨论,并能够在讨论中将外表现象升化为理论层次,形成个人独特的教学风格。 6、加强教研绩效治理,确保研训实效。以教研组为核心,绽开“主题式”教研活动,让教研活动减负提质,同时加强教研纪律治理,教研活动必需定时、定点、定人,标准教研纪律,实施教科研绩效考核,确保研训实效。 1)每人每学期开一节公开课; 2)每人每学期撰写一篇论文或案例; 3)每人每学期读书笔记不少于4篇; 4)每人每学期听课15-

10、20节; 5)每人每学期撰写评课稿不少于4篇 六、行事历安排: 周次 日期 内容 预备周 8.248.30 1 8.319.6 学生报到,始业教育,正式上课 2 9.79.13 校教研组长会议 3 9.149.20 一师一优课报名安排 小学美术组教研组工作规划3 一、指导思想： 我校美术教研组深入贯彻吴江市中长期教育改革和进展规划纲要（xxxx-2023年）、吴江市“十二五”（xxxxxxxx）教育事业进展规划，坚持“在均衡根底上求特色，在有教的根底上求优教”的进展战略，依托教育局工作思路，强化有效教研意识，扎实开展教学讨论，提高教研的品位与实效，在效劳中指导，在指导中坚持“特色、内涵、创新、

11、标准”的步调，优化课程建立，构建和谐的课程体系；深化有效教学，转变质量提升方式；实践精巧化治理，实现教育的高效；突出“走向常态，走向文化，走向课程”的主题。在新学期，盛泽试验小学美术组连续以内涵建立为抓手，以长效进展为目标，着力于提高教师熟悉，加强教师团队建立，完善课程设置，严格治理督导，使学校美术教育再上新的台阶。 二、详细工作目标及措施： （一）学习新课程标准，提高对美术教育的”熟悉 1、在仔细学习课程标准的根底上，深入了解美术教育工作的动态，结合吴江美术教育的现状，把握好学校美术教育的进展方向。 2、加深教师对美育的熟悉。提高组内教师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注意对学科特征

12、的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素养和专业素养，在道德、业务、专业熟悉等方面取得整体提高。 3、注意学生对美育的熟悉。要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣，发挥学科的审美引导作用，在课程治理中严格执行课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的美术学科评价标准。 （二）群策群力，加强教师队伍建立 1、开展美术教师听课指导活动。教研组将有规划地安排本学期的“一课三磨”活动和有关新教师专业成长状况的跟踪和指导，并对他们的课堂教学状况供应指导性和评价性的反应。本学期一课三磨活动仍旧分为三个局部绽开： （1）四校区一课三磨。将由指定的教师开课，由四校区局部相关年段教师参加评课、磨课活动。

13、 （2）新教师一课三磨活动。新上岗三年内教师参与开课磨课，由本年段教师及带教教师参与评课和磨课指导。 （3）备课组开课。连续以每学期每人一课的原则，假如没参与四校区磨课或担当其他开课活动的教师都将参与备课组磨课活动。 2、注意教师学问构造的调整。针对教师工作后业务力量缺乏的现状，转变教师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的熟悉，仔细开展教师技能练兵，组织青年教师参与绘画社团活动。 3、加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期。本学期在区教育局的统筹安排下，组织好教师参与吴江区A级优质课评比。 （三）加强多元整合，拓展美术教育资源 1、环境资源。结合学校的环境建立，塑造有品尝、有特

14、色、能互动的教育环境，让高雅艺术在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建立过程中要开拓学生活动的场所，在教育环境布置中要表达学生的审美意愿和参加意识，让学生在美术环境中成长。 2、教学资源。积极开展苏州市课题小学美术课堂合作教学的讨论的讨论工作，科学分工、有效治理，三月份召开课题组工作会议，安排好本学期课题讨论的进程。 3、课程资源。一要做好课程资源的整合，特殊是发挥信息技术的力气，拓宽美术教学的渠道。二要加大校本课程建立的力度，吸取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育阅历，通过综合实践活动、校园文化艺术节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。 4、人力资源。通过教师、学生、社会人员资源的整

15、合，拓展教育资源，促进学校和社会沟通。 （四）学生活动 1、积极参与吴江区中小学生各类绘画、书法、摄影竞赛，仔细辅导，争取取得优异的成绩。 2、组内教师要在提高全体学生美术素养的根底上，同时抓好苗子生的培育。 3、仔细组织好学校的慧心社课程，建立绘画、陶艺、手工创意等慧心社团。 4、利用各类资源，在校内组织多样的美术活动，让学生在活动中不断安康成长。 小学美术组教研组工作规划4 一、指导思想： 连续课程改革，确立“以人为本”的思想，关注学生进展，以新课程理念指导美术课堂教学实践，能够仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。开全课程

16、，开足课时，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量。以新课程标准为理念，以“全面推广玉环小学美术地方课程”为教研主题，协作学校、教育处落实学校教学规划，抓好教研组理论学习，钻研教学业务，课堂教学和课题探讨工作，使学校的教育、教学工作顺当开展。结合我校科研兴校的办学理念和我校美术学科组的实际状况，进一步提升我校艺术特色学校的知名度，为“练内功，塑形象”，我组很有必要在开学时期内制定出大体的工作和教研规划。 二、工作要点： （一）加强理论学习 、要求教研组内每位教师深入学习自己所任学科的新课程标准，明确分年级要求，努力把素养教育落实到

17、课堂教学中去。 、依据我组教师课题讨论阅历缺乏特点，组织教师学习课题讨论方法，提高教师素养，促进课题工作的不断前进。 、鼓舞组内教师仔细参与教研活动，不断提高自身在学历、技能、业务等方面的素养，并力求在此根底上形成自己独特的创新的教学思想和教学方法。 4、开发网络资源，以信息化带动教育现代化，利用媒体有效地效劳于美术教学活动。 （二）抓好课堂教学 、关于备课：教学任务、目的是否正确，重、难点把握是否得当，教学过程设计是否合理，作业布置是否有针对性。 、关于课堂教学：目标内容的科学性、教育性；过程方法的合理性、启发性；教师素养能表达组织力量、表达力量、课堂调控、教学手段等整体素养。 3、课后准时

18、反思：随时仔细总结教育的得失，既要写得，更要写失，一件事情，今日胜利了，有何体会？一个冲突，是怎样解决的？产生了一个挫折，又有什么样的感受？把这些记录下来，给今后的教学进展指导与借鉴。 4、做好美术教学反应工作：收集优秀作业，通过“公共橱窗、美术教师博客”等平台准时展现及评价学生作品，使学生学有所长，学有所获。丰富了班级文化、营造良好学习气氛。 （三）开展教研活动 、写好教研论文案例：依据课程改革要求，结合自己的教学实际，将点滴阅历上升到理论高度，结合课程改革的理论学习，写教研论文和案例，争取每位教师都获得好成绩。 、推动“精品课”建立，总结美术教师的教育教学阅历，共享优质教育资源。每位教师通

19、过实践反思再实践，提升专业化讨论，撰写教学个案分析，为更好地教学总结阅历。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，参与县师徒结对活动，相互学习，不断提高专业素养。每人每学期1-2节，人人上课人人评课，主动邀请县市教研员来校听课指导，形成良好教研气氛。 （四）深化课程改革 1、确立“以学生的进展为本”的思想，强调学生的全面进展，注意力量培育及进展学生的共性；着眼于将来，培育学生良好的道德品质。 2、追求真实有效的课堂教学，直面课改中遇到的困惑与问题：实施新课程，学生就不要采纳承受式学习了吗？合作学习就是小组争论吗？课堂需要“宁静”还是“活泼”？使用多媒体帮助教学的课就肯定是好课吗？课堂究竟要不要示范等

20、诸多问题，需要我们静下心来好好总结与反思。 （五）课外美术活动 通过课内教学活动和课外兴趣小组活动（国画、儿童画两组、工艺美术），并利用大课间时间，培育一批美术苗子，以带动其他学生学好美术，从而提高全校美术教学质量。组织学生积极参与各级各类美术竞赛和活动，激发学生学习美术的兴趣。举办师生书画展，为校园增加深厚的文化艺术气氛。 三、工作安排： 1.制订学期教研规划，学科教学规划。 2.始业教育，画室大扫除。 3.参与校教学工作会议。 4.教室布置 5.兴趣小组开头活动（国画、儿童画根底班、儿童画提高班、工艺美术）。 6.帮助班级刊出黑板报。 7.参与镇骨干教师评比。听课、评课、上传到博客。 8学

21、校宣传长廊布置，整理上交美术窗作品。 9.确定教研主题：“全面推广玉环小学美术地方课程”。 10教室布置评比。 11.教研组规划上交，下发。 12.校本课程教材榴岛童心电子排版修改。 13.投稿台州晚报、七彩校园十一专题。 四、备课组内自查： （一）侧重规划制订 1.教研活动：校本课程教材榴岛童心黑白稿打印修改。 2.其次期黑板报刊出。 3.教研活动：教师论文撰写。国庆后修改。 4.参与县中小学美术教师写生团成立活动。 5.申报课题。 6.参与镇现场制作课件评比。 7.开设美术尖子生辅导课，暨兴趣小组加强班，每周23节，时间同大课间。 8.参加校、镇各科教学论文评比 9.校“追求杯”青年教师根

22、本功评比活动。 10.教研活动：校本教材玉环小学美术地方课程榴岛童心定稿与印制。 11.秋游，美术小组写生活动。美术教师所跟年级的兴趣小组学生参与。 12.参与港南片美术教师就近写生活动。 （二）侧重教案的格式等标准性 1.教研活动：“全面推广玉环小学美术地方课程”组内教研课活动。 2.第三期黑板报刊出。 3.教研活动：兴趣小组工作半学期回忆、小结与调整。 4.参与县美术课堂教学展现活动。 5.投稿七彩校园。 6.教研活动：学习优秀杂志文章。现有杂志校外美术教育、中国美术教育、中国中小学美术、少儿美术等。沟通，撰写教学随笔。 7.帮助班级刊出第四期黑板报. 8.预备画展作品，在大课间整理修改，

23、并送裱。 9备课组内自查 （三）侧重教学反思。 10教师作品整理，迎接画展。 11.教研活动，材料汇编。 12.校第九届文化艺术节师生画展。 13.帮助班级刊出第五期黑板报。 14.教研组期末总结、记录本上交。 15.听课本组内自查。 16.技能课评估。 小学美术组教研组工作规划5 一、指导思想： 本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细贯彻落实教育部新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学讨论、教学治理、教学指导和教学效劳的功能作用，引领教师参加教学讨论，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业进展，全面提升教育教学质量。仔细总结新课程改革实施过程中

24、形成的阅历，深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科青年教师的培育，抓好课题讨论工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。 二、重点工作： 1、更新教学理念，明确课改方向。 2、连续讨论如何转变学生的学习方式。 3、连续讨论课堂上如何形成互动的局面。 4、教学中如何激发学生创新意识，培育创新力量的讨论 5、讨论如何激发学生的学习兴趣。 三、主要措施： 1、完善校本讨论制度，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评

25、课、教学询问与指导等校本讨论的根本形式，促进教师的专业成长和进展。 2、强化备课组的建立。集体备课活动，每次活动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，争论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业。 3、以“课堂教学评比展现”为主要形式开展教学讨论活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校教师的课堂教学进展评估。 4、连续开展本美术课堂生活化教学的讨论与运用，本组全部教师依据自己实情制定相关措施。 5、加强网络研修沟通学习。推举优秀教育网站上海教育资源库等网站，完善泗小教师进展平台的个人内容。 6、严格教研活动纪律，相关人员应积极仔细预备按时完成；活动状况将纳入期末考核。 四、详细工作