学校教导主任述职报告博客教学主任的述职报告(五篇).docx

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1、 学校教导主任述职报告博客教学主任的述职报告(五篇)学校教育主任述职报告博客 教学主任的述职报告篇一 大家好!本学期我担当高一_班的语文教学工作和高一_班的班主任工作，同时任教务处主任职务。 一年来，在教务处我主要协作张主任负责高中部的教学治理，教学常规，教学督导等工作。高入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。一年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮忙下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导。 一、一丝不苟抓常规，常规不失落

2、 常规工作商定俗成，是教学工作稳步推动的“必修课程，”在过去的一年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的常常性、标准化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查准时，教师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好高中部每周校级公开课，几乎高中部全部教师都能拿出一节或几节课供全校教师观摩，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校高中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了详细、详尽的安排和布置，所听的8节课绝大局部质量较高，受到教研室领导的好评。四是协作电教中心做好教师每

3、次考试教学成绩的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并催促教师做好试题分析，学生分析并制定改良措施。五是在全体高中部全体教师的协作下协作高中各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试完毕后，对每次考试状况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、教研组活动状况等业务常规进展了细致的检查和催促。 二、持之以恒抓教研，教研不虚浮 学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期高中部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是高中部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的细心组织下，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高。二协作张主任组织了信息

4、技术与课程整合说课竞赛，经过仔细的筛选，高中部推举出高玉芳教师和侯秀芬教师代表本我校高中部参与市教育局的竞赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，仔细研读、分析、总结高一语文教材，做好教材分析中考考等点总结工作，受到了教研室领导的确定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口教师上了一节汇报课，效果较好。五是鼓舞高中部教师积极发表论文或参与论文竞赛，一年来多位教师论文在市级省级刊物上发表或获奖。六是组织高中教师赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等学校，参与学科研讨会，观摩会等。 三、理直气壮抓质量，质量步步高 学校的生命系于质量，质

5、量的优劣在于课堂，本学期，依据开学高教学规划提出的教学工作要走进课堂，走进学生的思路，高中部做了肯定的工作。一是依照教学工作规划，如期每周进展公开课活动，并带动，号召高中部教师都参加到听课活动当中，每周评出的课堂质量都较高，到达了活动的目的。二是积极鼓舞引导高中部教师承受新的教学理念，采纳新的教学模式，真正真正的调动学生学习的积极性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深入教师课堂中，特殊是对青年教师或刚进入高中的教师准时的进展沟通和反应，力争使每节课都到达听课有效，上者有提高的目的。四是协调和指导高一毕业班工作，确保教学，任务的全面落实和教学质量的稳步提高

6、 四、因地制宜抓活动，活动促进展 丰富多彩的学生活动是学校课程一个有益的补充，本学期，我组织了以下活动。一是协作高中语文教研组组组织高中部学生参与语文周报全国作文竞赛，共有263人参与，截止目前共有124人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将角逐一等奖。二是协作高一年级组组织高一全体师生召开高一一模质量分析会，高一优生座谈会极大的调动学生学习的积极性。协作高二年级组，组织召开了高二教师期中质量分析会，协作高一年级组召开了高一教师调度会等。 此外，还从学校的大局动身，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。 存在的问题 一是本学期由于规划外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，致使深入

7、课堂，深入教师的时间受到的冲击，虽然始终秉持着，走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，使得抓教师业务力量，教学水平的规划做的不是很好。 二是对过程性的治理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很盼望有规划性但没有做到规划性，使得有些环节放松。 三是对有些工作按部就班，没有很好的调动教师们的积极性，也没有勤动脑思索调动教师积极性的方法。使得有些教研活动气氛不深厚，教师对待工作热忱不高。 四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏制造性的开展工作的意识和魄力。 五是本学期对高中部教师的高效课堂培训工作，没有很好的开展。 总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克制缺乏，努力做好自己的工

8、作。感谢大家! 学校教育主任述职报告博客 教学主任的述职报告篇二 敬重的各位领导、各位教师： 我于今年初开头担当_小学教育主任，分管学校的教务、教研工作并帮助校长搞好学校各项日常工作;兼学校创卫协管员，主抓健教、创卫工作;同时担当数学教研组长和六年级数学等学科的教学。任职以来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作向在座各位述职，请予于评判。 一、思想政治方面 本人坚持四项根本原则，拥护党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上高度全都，坚固树立正确的世界观和人生观、价值观，以“三个代表”的思想武装自己的头脑。行动上表里如一、甘作人梯、领先垂范，能正确

9、处理个人与集体、奉献与利益的关系。有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。平常能关怀时政，仔细学习和领悟党中心提倡的荣辱观，坚固树立为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳的思想。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事，“真诚为人，真爱为师”是我的格言。平常能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学治理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻熟悉到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。任何时候都能用教师职业道德标准严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠，以优秀教师的标准来充实自己。 二、学校工作 作为学校的一名中层干部，我能

10、做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织打算，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利，把学校的利益放在首位。 (一)学籍治理工作 每学年初仔细组织、指导一年级班主任做好新生根本信息的采集、建档，把好新生学籍审批关。每学期开学初，为转出学生办理转学手续，并为转入学生准时办理学籍增补。仔细做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作。对我校学生的学籍档案进展标准治理，组织班主任教师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，逐步实现小学生学籍的电子化治理。 (二)教务工作 教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作，需要更多的急躁和细心。我校在职教师相对较少，目前仅24人，

11、但各项学校工作却一点没少，课程的安排及平常教师请假或公事外出的代课、调课问题相对简单，但我能细心做好平常调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不耽搁，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满足足了。平常能把各种教研活动、会议的通知、相关活动事项等都精确、准时地传到达各负责人员手中。每学期按时顺当组织期末考试并进展成绩统计和质量分析。每期的考试，采纳穿插命题、制卷阅卷的方法，避开了教师组考的随便性，催促教师改良教学方法。每学期能进展4次以上的教学常规工作，如教学规划、教案、作业批改等的检查和反应跟踪，大大促进了教师备课、上课、作业批改的质

12、量。 (三)教研工作 每学期都提前制定好规划，仔细组织教师进展教学教研。积极组织教师以校本教研培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。近两年，教育处组织全体教师进展理论学习、业务培训等活动达十几次。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时仔细做好资料收集、整理工作。每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。鼓舞、发动年轻教师参与各种级别、各种学科的课堂教学评优、展现、教坛新秀竞赛等活动。在近年来，我校教师屡次获得各种级别的课堂教学活动奖项。本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参与各级各类的教学研讨和培训活动，

13、以期提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，沟通课，为教师的专业成长搭建舞台。让教师们学有所得，行有所感。 (四)其他工作 1、本人兼任学校健教创卫工作。每学期初能按时制定学校健教、创卫工作规划，有目标，有措施，并责任到人，层层落实，期末有总结。带着校少先队的执勤队员做好日常的卫生、纪律评比工作。仔细做好学校安康教育、卫生方面的宣传。主抓学生环保意识、环保行为和环保习惯的培育。近年来，我校的创卫工作屡创佳绩，屡次被评为_市“绿色学校”。 2、帮助校长开展学校的日常工作，积极参加各项有关学校进展和创立的工作，如语言文字标准化示范校、教育收费标准校等等的创立工作。 3、催促班主任教师准时收集

14、、增加资料，把工作做实做细。急教师所急、想教师所想。教师在工作中、生活中遇到困难，总是想方设法予以解决，自己不能解决的，请示校长。在考核中发觉问题，即时指出，对青年教师，经常以自己的教学体会与之沟通，鼓舞他们学习新的教学方法。 三、教育教学工作 在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深入到课堂中听课、了解详细状况，实行相应措施。对自己担当的数学课、科学课、信息技术课的教学，从不模糊。要求教师做到的，自己先做好，无论是备课、上课、检测，总是做到认真仔细，特殊是对新课改，仔细讨论新课标，在教学中实行多种教学方法，能充分调动学生的积极性，把握教材的学问体系、重点难点，教学

15、效果好，得到师生的好评。除此之外，还积极参与业务进修、课改培训，搜集信息，提高自己的教学水平。 在教学上，坚固树立“以人为本”的思想，在教学过程中能与教师们一起讨论，争论教学内容、教学方法和教学思路。平常注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，注意学生学习力量的提高和学习习惯的养成。能主动关怀每位学生的学习状况，对于承受力量较差的学生我也始终不放弃，我急躁为他们讲解，并让他们都为自己制定一个学习目标，同时我还对他们的点滴进步准时赐予鼓舞表扬。经过长期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，几位学困生成绩都取得明显进步。 通过自己的不懈努

16、力，我校的教育教学质量稳步上升，师生活动丰富好玩起来了，影响也越来越广，自己的教学工作也获得显著成绩。在上学期六年级数学期末统考中，所在班级取得平均分87.5分，优秀率84%的良好成绩。在担当班主任工作的几年中，我积极摸索，仔细总结，收获了不少阅历。所在班级屡次被评为“先进班集体”。我也因此被评为“优秀班主任”、“优秀少先队辅导员”。在这两年的任教中，我常常帮助班主任做好班级的治理，利用课余时间沟通治理阅历，现在各班的班风班貌都大有改观。 四、存在的缺乏 在工作中也还存在一些问题，比方工作缺乏制造性，组织教师业务学习的创新力度不够;有时碍于情面，执行制度上不够刚性;深入课堂、深入班级不够。教学

17、治理水平和教育教学质量还有待进一步提高。在今后的工作与实践中，我将坚持一切从实际动身，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想熟悉和工作水平随着实践的深化不断得到提高。我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在大家的帮忙下能不断地加以克制，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出奉献。 述职人：_x 20_年_月_日 学校教育主任述职报告博客 教学主任的述职报告篇三 敬重的各位领导： 上午好!作为我校的教育主任，下面就20_年的工作简洁述职如下： 一、夯实常规，提高教学质量 常规工作标准之中求创新、求实效。首先依据沧县教育局和仵龙堂乡中心校20_年工作要点

18、制定工作规划，并严格组织实施。教育处对于教学过程中的“备、讲、批、辅、考、思、改”各个环节全面跟进督导检查，不留死角。工作中求细求真。每月定期普查和抽查相结合对全体教师的教案、作业、听课记录、政治学习笔记、业务学习笔记、教学反思、考情分析等各项常规工作督导。并对检查中消失的问题召开特地会议进展学习和问题整顿提高。其次，对于现代化教学帮助设备应用始终以来是作为我校的常规工作来抓，目前为止，我校绝大多数教师能够娴熟应用多媒体上课，人人电子备课，并初步形成自己的课件资源，每月定期存放教育处。实现校内同学科资源共享。再有，以考促教、促学。我校每学期统一组织开学之初的摸底考试、月考、期中考、期末考试等。

19、除此之外，初三还要组织模拟考试，并与四周兄弟学校进展联考。每次考后，以年级组为单位分别召开考情分析会，总结阅历教训，讨论整改方案。在我们共同努力下，20_年初三过程性测试21名学生被沧县中学提前录用;比邻近的规模大的教学强校旧州镇中、刘家庙中学分别多出了5人和6人。另有体育特长生和美术特长生被沧县中学提前录用。20_年中考，87人参与，38名学生超沧县中学录用分数线。过线率到达百分之四十。比全县平均过线率高出近3倍。20_年中考“三率一分”全县综合排名第三。 二、锐意课改，践行生本教学 20_年沧县教育局进展生本教学课改，我们在县教研室和乡中心校的指导下踏实有序地进展了学习培训、教研督导、示范

20、引领等实践活动。有效地提升了一线教师的业务力量，并促使全体教师进展大胆课堂教学改革，使其初步形成了不同风格的生本课堂模式。得到了沧县教研室和仵龙堂乡中心校领导的确定。 首先积极学习生本教学的相关理论学问，提高全体一线教师熟悉，进展整体规划。教研伊始，我们屡次召开特地生本课堂教学改革会议，为教师进展生本教学课改储藏了大量理论学问和详细的操作方法。例如：我们的教师仔细研读了县教研室推举的文章生本教学的实践与讨论初探特级教师的教学习惯和仵龙堂中心校推举的文章让思想照亮课堂、沧县教育局开展的全县同读一本书林华民教师课堂教学改革等书籍。并且教师积极主动学习相关论著，做好笔记和经典摘抄，适时进展学习反思和

21、教学反思。 其次，学校范围内开展各学科教学研讨活动。每班依据实际状况划分学习小组，每位教师制定相应鼓舞评价机制，根据教改要求，每周安排23人讲公开课。说、讲、评、议课活动实实在在不走形式。并带动、号召教师都参加到听课活动当中，每堂课都有听课跟踪记录表和评课、议课跟踪记录表，详实记录每位教师听评议课的效果。积极协作沧县教研室、中心校开展生本课堂教学现场视导研讨。引导教师在分析比拟传统课堂教学的根底上结合自己教学实际，提升自己课堂的生本理念意识。大胆的制造使用新教法。今年上半年以来我校进展了由沧县教育局翟局长带队，教研室姚传星主任，张家臻教师、于世龙教师、中心校唐洪勇校长参与的，关于李姿教师的生本

22、课堂现场指导研讨会。与会领导都做了精彩点评，于世龙教师的怎样走下讲台，关注不同层次的学生问题的论述和不看课堂效果，看形成课堂效果的效率问题给与会教师留下深刻印象。翟局长的高度评价：“导学案、小组合作的目标就是让每个学生更加喜爱课堂，使每个学生成绩都有一个提升”，更是给了与会教师确定了今后努力的目标。本年度，我们先后组织了3次全乡范围内的生本教学研讨活动，组织我校全体数学教师到杜林二中学习马景英教师的生本教学阅历，均收到良好的效果。4月份我校还协作沧县教育局和仵龙堂中心校先后2次开展生本课堂研讨课活动，先后有共有于秀荣、孙跃超、谢忠秀、孟祥民、董永生、刘春艳、高建国、刘义珍等八位教师，代表语文、

23、数学、历史、政治、物理、化学、生物、地理八个学科，在教研室专家指导下上课改汇报课。课后以教研组为单位组织说课、评课，许多教师积极参与跨学科听、评课。在各位教研员专家的引领指导下，进展思想沟通、理论碰撞，给全体教师带来了全新的体验与感受。数学组、语文组、英语组、文综组，结合各自的教学感受撰写了“生本理念”的教学模式初探，以及教学反思选送中心校。其中李姿教师应汪家铺中心校邀请，由教研室张加臻教师伴随，赴汪家铺乡为全体教育干部及中小学骨干教师做数学常规教学讲座。并在10月份为新版数学教材录制省级优质课一节。柳超教师先后两次去石家庄和沧州市进展微课程培训学习，回来为全乡骨干教师进展二级培训。我们屡次派

24、出兰永仓等教师到兄弟学校学习研讨生本课堂教学阅历。与此同时，我们特意邀请沧县教研室于世龙教师到我校为全体教师上示范课并与全体教师互动研讨。使全体教师得以专业引领，使全体教师在活动中得以磨练和提升。 固然我们还有许多缺乏和问题： 1、大多数教师的生本教学还处在仿照阶段，创新的环节不多，详细操作还有待提高。20_年我们会依据实际状况制定详细课改提高方案，使教改连续深化推动，使师生共同受益。 2、由于教师的严峻缺编，中考增设地理生物考试，合班后班容量过大，辅导等大量工作难以实施，使备战20_年全县过程性检测和20_年中考工作增加了很大的难度. 3、新进教师教学学问和阅历层次不齐，短期内形成不了战斗力

25、，他们的培训学习和专业化进展急需有待提高。 学校教育主任述职报告博客 教学主任的述职报告篇四 敬重的各位领导、教师： 大家好! 一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学年，教务处的工作得到了各级领导和各位教师的大力支持，热忱帮忙和真心理解，在此我向你们表示诚心的感谢!回忆这一年的工作，艰辛而欢乐、劳碌而充实、平凡而实在。我想用三个词语来概括：做人、学习、合作。 一、做人。 我自从2023年9月来到户胡中心小学，这一呆就是十二年。其间，在我郁闷、迷茫徘徊的时候，我遇到了这样一群布满无私奉献的教师群体户胡中心小学的全体教师。他们高尚的人格魅力，对工作的热忱以及为人处事，都无不时时影响着我、鼓励着我、鞭

26、策着我不断地努力奋斗。在这样一个布满关爱的大家庭里，我幸福欢乐的成长着。我知道，在我成长的背后，付出的是教师们无私的汗水。这一切，我永久不会遗忘，也无以回报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报答教师们的助人之美，爱人之心。我努力摒弃自身为人的缺乏，做到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多进展换位思索，力求做到与教师们打成一片。 工作中，在老教师、老领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出以身作则、领先垂范的工作原则，以较高的要求来约束自己。平常，要求教师们做到的，我肯定要自己领先做到;不仅要做到，而且要尽可能的做到更好，把做事当做是一种历练。 但是，人无完人，金无赤足，由

27、于我本人性格使然，遇事不冷静，处理问题缺乏艺术。在担当教务工作一年间，或许在言语上无意间损害到了有些教师或领导，在此，真诚地表示歉意，在今后的工作中，我肯定会扬长避短，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。 作为一名教育主任必需要有渊博的文化科学学问，精深的教育治理学问和扎实的教学根本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素养，担当好教务主任这一职业，我主要是从以下几个方面去努力的： 第一，抓住机遇。每年，教育部门组织的培训学习许多，因此，我抓住这些学习的时机，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进教学阅历，在学习中来提高自身的业务水平，增加自身的教育教学和治理的力量. 其次，向同

28、仁学习。学校许多教师的教学力量和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此，在平常的工作中，通过备、上、评这一常规活动，我竭力向身边的教师们学习，学习她们教学中的机灵、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的阅历进展内化，积存和创新，以此来提高自身的教育教学力量，为努力形成自己独特的教育教学风格而不断探究钻研。 第三，勤于笔耕。光有学习，不积淀思想是不行的。朱永新教授说一个教师不在于他教了多少年书，而在于他专心教了多少年书。要做一个教育有心人。因此，教学工作之余，我勤于笔耕，从写日记开头，不断撰写学习心得和读书笔记，并发表在自己的博客里，让我的博友来评论。在跟博友进展思想沟通的过程中，我的思想又

29、得到了另一层面的净化和提升。为了进一步走进新教育，我在教育在线上注了册，也时常写些心得体会之类的。总之，通过系列的理论和实践学习，使我开阔了视野，丰富了学问，提高了力量，坚决了我的工作信念和对生活的热忱。 二、课堂教学方面 尽管教务工作占去了我许多精力，但我在个人专业成长和辅导学生方面一点都没放松 屡次担当校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评。其中20_年10月执教的高尔基和他的儿子获得霍邱县优秀课例二等奖，20_年11月荣获县小学语文优质课一等奖。辅导学生方面，所教班级学生朗读力量、思维力量及语言表达力量较强，对学习语文都有着深厚的兴趣。 教务处的工作离不开学校全部成员的合作。在教师们

30、的鼎力支持和帮忙下，本学年，教务处顺当的完成了这几项工作： 三、学籍治理工作： 开学年初，在一年级班主任的支持和协作下，完成了新生根本信息的采集，搞好新生学籍审批。 每学期开学初，在陈校长的帮忙和教导下，为转走学生办理转学手续，并为转入学生准时办理学籍增补。 四、教务教学工作 教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作，需要更多的急躁和细心。刚上任的我阅历缺乏，在此，我特别感谢教师们的理解，陈校长、刘主任的提示和帮忙，才让教务处的各项工作得以圆满的完成。 结合本校师资状况，根据教育部课程设置，开足开齐有关课程，做到了三表(课程表，时间表，教务工作规划表)的统一。 抓实教学常规工作，做好日常教务工作

31、。 当好调度员，准时安排好临时的课务调动和代课安排，确保学校教务教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。 五、业务学习工作 本学期，积极组织教师以教研组为单位进展校本培训。根本到达每人每学期上一节公开课，课后准时研讨沟通，并进展仔细有效的集体备课。坚持把校本培训融入学校教研工作中，为教师的专业成长搭建舞台。 组织并落实期初、期中、期末业务检查工作。本学年，以教学质量为中心，组织了期中、期末的质量检测，准时作好分析与反应工作，使教师们心中有数，以便采纳相应的教学措施，提高学科质量。 本学年，教务处在各部门的帮助下，全体教师的努力下，积极开展了各项活动，有：书法竞赛，美术竞赛，读书讲故

32、事竞赛，美文诵读竞赛，歌咏竞赛，小型秋季运动会，庆六一文艺演出等。还成立了：音乐、美术、舞蹈、书法、军鼓腰鼓等课外兴趣小组。制定了晨诵、午读制度。引导各小组积极开展了丰富而有意义的活动。其中少先大队辅导员胡教师辅导的腰鼓队在全县首届腰鼓竞赛中获得三等奖。语文教研组长杨教师排练的合唱队在今年我县合唱竞赛中荣获三等奖。通过活动，让学生在参加中体会生命的成长与欢乐。 当前新教育试验在我县开展的如火如荼。虽然我们学校没有有幸第一批进入新教育试验，但是我校在陈校长英明决策指挥下，在教务处细心安排下于去年10月组织全体教师分期分批到接近新教育试验学校参观学习。回来后，教务处组织各教研组分别争论，沟通心得体

33、会。今年4月份，我与陈校长还有洪校长又分别观摩了白莲、宋店、乌龙、长集四所新教育试验学校的考核评估活动2023小学教育主任述职报告工作报告。新教育试验这个概念首先深深地植入了我们每一位教师心中，为我校下步真正走入新教育试验打下了根底。 反思这一年的教务工作，我感觉各方面显得比拟稚拙，阅历还缺乏。随着教育形式的不断进展，还有不少的困惑和缺乏亟待解决： 一是深字的表达上还不够。表现在组织教师业务学习工作深入创新力度不够;对各位教师的困难和需求了解甚少，超前效劳、准时效劳、细致效劳的工作做得不到位。深入课堂，指导语数业务的力度不够。 二是实字的表达上不够。表现在抓实课堂教学、深入班级不够。缺乏一种抓

34、细、抓实、抓详细和一竿子插究竟的实干精神。 三是韧字的表达上不够。我本人由于性格的缘由，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的治理还不够有力，教学治理水平和技巧有待于进一步提高。 以上三点是我在今后的工作中应当留意的问题，也是我今后锤炼的方向，信任在大家的帮忙下我肯定能不断地加以克制。 一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我虽然付出了艰辛和汗水，但是我却收获的是一份份的充实，即教师们的信任、支持、帮忙和我综合素养的提高。在此，我诚心的表示感谢。感谢各位领导、教师的支持、帮忙、理解和协作，才使得我校的教育教学工作有条不紊的进展。感谢大家! 学校教育主任述职报告博客 教学主任的述职报告篇五 敬

35、重的各位领导，各位教师： 大家好! 时间过得很快，时间的消逝记载着付出的辛苦，也见证着积存和成长。担当教育主任以来，全园教师对我的工作赐予了支持、协作和辛勤付出，幼儿园领导更是在给我一个学习熬炼平台的同时，赐予我支持和鼓励。几年以来，我帮助副园长完成教学教研、师培、科研、宣传等工作，现将个人履行工作岗位职责的状况报告如下，不妥之处恳请批判指正： 一、在忐忑中定位 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。起初我怕自己因缺乏阅历而愧对大家的信任，经过一段时间的学习、摸索、总结后，我发觉：只要树立为幼儿的欢乐成长而努力，为教师的欢乐教学而尽心做实事，找准自己的定位，做好园

36、长、副园长的助手，专心肯定会有收获。于是，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在治理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥作用，尽量减轻园长和副园长的工作压力和负担。同时与保育主任、后勤，教师们一起同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位治理工作。 二、在坚持中摸索 (一)在常规治理中探究途径 加强常规工作治理督导，严格执行保教治理制度，严格根据教学六仔细要求催促指导教师在学期初制定保教和班务规划、教研和各科教学规划， 提前预备课程单元规划、周规划以及活动方案，组织教研组长仔细的查阅，发觉问题准时

37、赐予指导，不断缩短规划与实践操作活动间的距离。其次，既加强对教研组长工作的催促和指导，又充分发挥教研组长的组织带头作用，拓展教研组工作的方法和形式。与此同时，坚持每周至少两天入班指导，针对幼儿的晨间活动、早操、户外活动、嬉戏活动，教师的备课，活动组织发觉问题准时总结调整，从教学预备、活动设计、策略运用、方法拓展等方面进展一系列且行且思的补充与完善，优化课堂。 (二)做活教研，促进教师成长 1.立足实效，创新园本教研。我们以提高教师教育教学力量为动身点和落脚点，坚持以“研”促教，以教促“研”。建立高效的教研机制，构建园本教研新体系。创新教研方式，重在解决实际问题。如学习方式上的创新，研讨方式上的

38、创新，有问题研讨、案例研讨、课例研讨等;培训模式上的创新，有以年级组为阵地，以园为本开展多层面、多形式的教学研讨活动，如新老教师层面、学科层面、年段层面的活动观摩、教学评析、专题争论等等。努力提高园本教研的质量和效益，使园本教研起到突现重点、突出难点、突破弱点的效果，进一步提高广阔教师的教育教学力量。 我们在每年学期初，制定切实可行规划，定期组织开展教研。如：重点围绕规章意识即生活常规教育开展优化一日治理细化保教常规观摩研讨活动，幼儿园各领域活动有效教学研讨、“小幼连接”专题研讨、“幼小连接幼小沟通”主题下的领域教学、早期阅读教学、指南精神等活动，解决在教育实践中存在问题的同时，激发教师积极讨

39、论的精神，学习和把握讨论的方法，达成以研促教，以教促研。在园本教研中，我们注意对纲要和指南的理解和领悟和对新教材的敏捷把握和运用，引导教师运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在新教师、转岗教师、早阅试点教师、国培参培教师的汇报课活动中，各位参赛教师都能仔细对待，利用休息时间积极预备，在观摩过程中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。这些活动为打造我园拥有一支好学上进，团结敬业的讨论型教师队伍不断实践着。 2.加强课程讨论，提高课堂教学效果。为了提高大家的课程实施水平，积存优质课程资源，扎实开展研讨课教师听课

40、活动，每一个活动组织前，充分挖掘教材设计精彩的活动过程;活动中要求教师做好听课记录并附上评议;活动后准时组织教研，评议中鼓舞教师积极发言，提出改良意见;授课者在活动后还要针对本次活动的状况写好反思，在反思中总结阅历。有效的园本教研使教师们的教育教学水平有了大幅度的提升。同时，进一步加强对特色课程的讨论，梳理特色课程内容、方案，建立完整了园本课程体系，开展音乐观赏研讨活动，早期阅读研讨活动，让教师进一步明确常态下教学活动的表现方式和评价标准，切实提高常态下教学活动的质量与效益。 3.搭建练兵平台，促进群体素养的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、熬炼、展现的平台，开展各种业务练兵活动。一

41、是鼓舞教师积极参与各级各类的技能竞赛，如：幼儿教师技能竞赛、环境布置评比、安全生产征文竞赛、师德师风演讲竞赛等。这些活动不仅给教师供应了一个展现自我风采的舞台，更是检验自身素养和相互学习提升的时机，激发教师自主学习、终身学习的意识。二是积极组织各类献课、送课活动。20_ 年4月积极组织片区幼教研讨会防止小学化倾向之语言领域教学研讨，我园青年教师_在活动中献课，向片区各幼儿园园长、教师展现我园“研训结合”园本教研活动的成果;每年5月组织教师送教下乡到乡镇幼儿园，充分发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用。 (三)在科研工作中提升自我 20_年下学期，作为课题基于图画书类型分析的教学策略探究的课题园，我

42、们遴选了小二班、中二班、大三班三个班级作为“早期阅读”试点班，万事开头难，我带着试点班教师查阅资料、钻研教材、分析读本、设计活动，进而施教带教、阶段研讨，期末，试点班圆满完成了教育教学任务并积存了教学阅历，为下一年度在全园推广早期阅读教学打下了根底。 科研的最终目的是解决教育教学中的实际问题。我们通过对家园共育过程中的问题进展总结研讨，把如何充分调动家长参加教育活动提炼为亟待解决的问题，20_年10月课题家长参加幼儿园教育活动的有效途径探究科研小组已完成了前两阶段的讨论工作，科研不仅提高教师在观看、记录、总结、撰写等各方面的力量，并力求每个教师在课题讨论方面能获得相关的阅历与收获，为课题下阶段

43、的顺当开展做好了预备。 (四)在教师业务培训中共同成长 要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次。我们实行“走出去，请进来”模式进展教师培训。每次以解决实际问题为动身点的业务学习我都事先做了细心的预备，无论从内容的设计、各个环节的连接、还是与教师们的行为互动、 估计可能解决的问题等都取得了不错的效果。为了使教师们在业务学习中自主欢乐的参加，提高学习的质量，我们进展学前详细指导，带着问题、储藏学习，保证学习的目标性，指向性，学完以后依据学习的实际，带着先进的教学理念，教学策略和方法，回来后进展二级培训或复原课堂，把学习成果传达给全部的教师，

44、确保每学习培训质量落到实处。我们还分别邀请了宁谊幼教讨论中心、县进修校及县教研室的专家来园进展课程培训，用专业和的幼教理念引领全体教师在优质教育的路上前进一大步。此外，还组织老教师对年轻教师进展结对帮教，把培训推向日常。 (五)在日常教学中享受欢乐 两年以来，我分别担当托小中大班主题教学。在日常教学中，我和教师们一同专心体验和孩子在一起的欢乐，一起笑，一起闹，一起欢乐，一起忧愁，一起感受，一起探究。只要真诚，只要专心，孩子的成长肯定会带给我们许多感动。在反思与成长沟通会上，当听到_教师回忆自己的从教经受中，她如何被山区那群举着火把翻越大山准时上学的孩子们感动，从而暗下决心勤恳教学、尽职工作。这

45、种“上学精神”在她的娓娓道来中感染着我，这种细腻感动着我，我会珍惜和孩子们一起成长的每一个瞬间。 (六)在宣传工作中体验成就 在这一片小天地里，我们付出了辛勤，也收获了许多成就。作为盘点和总结的一种方式，宣传必不行少。我们积极主动而又仔细地做好宣传工作，在宣传小组成员的共同努力下，通过在安县教育信息网、安县政务网、绵阳教育信息网、绵阳日报、绵阳晚报、四川新闻网等网站和媒体公布信息的方式，准时把我园的动态、风采、成绩以及努力方向展现出来，增加幼儿园的 影响力，从而架起了一条让整个教育系统了解我们，让社会熟悉我们、让社区支持我们的桥梁。 (七)在大型活动中彰显理念 在园内大型活动的组织安排上，我积

46、极参加筹划、组织工作，充分调动集体才智，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力气，这些大型活动都进行得圆满胜利。 1.开学典礼活动有序，条理清楚，充分表达了教师间高度的分散力。 2.三.八节的亲子感恩活动，调动了家长的积极性，提高了家长协作意识，增进了亲子感情。 3.幼儿“庆五一”、“庆六一”的职业体验活动，切实表达了敬重幼儿，幼儿主体的指南精神。 4.20_届幼儿毕业庆典更是凝心聚力，为孩子们欢乐的幼儿园生活划上了一个大大的感慨号。 三、在反思中坚决 新学年我将从以下方面入手，优化教育工作。 1.加强学习与积存，不断总结阅历，提高治理水平。加强数学领域的

47、学习，在活动后的反思与小结中表达更理性的思索; 2.提高自身业务力量，努力探究保教工作的指导策略。加强教师园本培训，标准带教工作，思索带教形式的多样性。 3.注意资料的积存与收集，保证各类案头资料的质量; 4.发动主班的带头作用，让她们承受更多的实践与熬炼的时机，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践力量，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长 虽较好地完成了各项工作，但也存在着很多缺乏，可是我依旧能感受到来自领导的信任，感受到来自教师们的理解与支持，我有信念在新学年里，不断完善工作方法，调整工作思路，深入思索，扎实工作，锐意创新，争取更大的进步，更好地效劳社会、教师、家长与幼儿。