中国K12语文培训行业相关政策、培训机构投融资及市场规模预测.docx
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1、中国K12语文培训行业相关政策、培训机构投融资及市场规模预测K12教培空间扩张释放大语文学科潜力,教考模式改革提振培训刚需。预计2020年教育资源分配不均问题仍将存在,教育支出投资意愿持续增强,优质教育资源供需缺口叠加人均可支配收入增加助力K12课外培训需求持续上升,K12教培行业将继续扩容。另一方面,新高考改革下,数学与英语学科难度或将下滑,语文重要性日益上升,“得语文者得天下”;同时,部编版新教材的发布对阅读的深度、广度提出更高的要求。教考模式改革背景下语文学科的地位大大提升,学生将更积极参与语文课外培训。但语文学科难以短时间内提分,将带来素质化+应试化学科辅导需求的持续增加及培训服务需求
2、周期拉长。预计2020年K12课外培训市场规模将同比增长10.6%,达到1097亿元。而语文学科培训2018年用户渗透率约为22%,远低于英语的81%和数学的47%,当前语文处快速发展期,资本持续加码本赛道将推动释放加速渗透潜力,预计大语文培训时代即将到来。教育消费升级带来素质教育新风口,阅读能力提升需求增加。我国人均可支配收入持续上升带来居民消费模式向发展型消费转变,教育消费升级带动传统应试教育逐步转向素质教育,家长更注重对于孩子综合素质能力的提升。当前,我国少儿阅读水平与发达国家之间尚存在较大差距,提升空间大。西方发达国家儿童开始接触阅读及自主阅读阶段早于我国儿童,且美国儿童阅读量是我国同
3、龄儿童的6倍。小学阶段孩子最弱势的科目是语文,有44.53%的学生在这门科目上存在一定问题。新部编版教材也对学生的阅读能力提出更高的要求。教材中文言文篇目大幅增加,小学教材中古诗文篇数比原人教版增加55篇,增加篇幅80%;初中古诗文新增124篇,占全部选篇51.7%。语文教材变更带来的应试要求提升与学生现有较低阅读水平之间的矛盾愈发显著。而大语文课程体系依据学龄前、小学、初高中等不同年龄段儿童的特点进行设置,首先提升语文素养,培养阅读和写作能力,能够有针对性地对阅读能力提升提供全面系统的解决方案。传统行业中的新兴“赛道”发展潜力无限,现竞争格局相对分散,但K12教培合规性整顿有望提高行业集中度
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