有关教研室工作总结范文汇编六篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《有关教研室工作总结范文汇编六篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有关教研室工作总结范文汇编六篇.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、有关教研室工作总结范文汇编六篇教研室工作总结篇1机电一体化技术专业教研室简介:机电一体化教研室目前有10名专任老师,有刘晓魁、谢庆华等三位教授,拥有2门省级精品课程、1名省级专业带头人、1个省级实训基地、1个省级教学团队共五个省“十一五”重点建设项目;是省示范院重点建设专业;拥有院精品专业、专业带头人、精品课程多个院级重点建设项目;是省劳动厅维修电工各工种及高技能定点培训考核基地;是省教育厅中职机电师资培训基地;有21个三年制、6个五年制共27个专业班级约1100余名在校学生。本专业在20xx年全省18所高职院校参加的机电一体化专业建设评估中获得了只有三个优秀等级中的一个。本学期以来,机电一体
2、化教研室全体成员本着以“巩固教育部人才培养评估成果、争创省示范性特色专业”为契机,以专业教研教改、规范日常教学管理为主线,以稳步提升教学质量为核心,以“省示范院重点专业建设项目”为重点,积极开展进行了教研室的各项工作,具体总结如下:一、示范性高职院校重点专业建设工作20xx年是我院示范性高职院校机电一体化重点专业建设项目的检查验收年,也是院精品专业重点建设项目的检查验收年,专业建设是本教研室今年工作的重中之重。教研室全体教师在学院、系部的领导下全力以赴地投入到了这项工作中,基本完成了省示范高职院校重点专业和院精品专业建设规划中的20xx年上学期的建设任务。二、争创省“十二五”示范性特色专业申报
3、工作根据湖南省教育厅“十二五”规划,将遴选建设30个与产业契合度高、校企合作紧密、人才培养模式先进、办学基础条件好、教学团队水平高、社会服务能力强、数字化资源丰富、学生质量一流、就业优势明显、国际合作领先、能引领行业企业发展的示范性特色专业,树立湖南职业教育专业品脾。本专业在“十一五”的20xx-2010四年期间获得了五个省重点建设项目,有着较好的建设基础,本教研室积极配合系部专业建设,力争申报了示范性特色专业,在全院遴选的申报示范性特色专业中排名第三,虽未获得成功,但也为以后的申报工作打下了一定的基础。三、教研教改工作本教研室积极开展各种教研教改活动,主要有以下几个方面:1、校企合作机制体制
4、建设工作继续积极探索了“专业-企业-职业三业联动”、“校中厂、厂中校”、“互动、互助、互通、互聘”、“共建、共管、共享、共赢”的校企合作机制体制建设。建立校企合作促就业、毕业生与企业人力资源需求的“无缝对接”。2、专业人才培养方案的制订工作加强调研,对接产业、参照职业岗位素质要求,积极组织机电一体化技术专业实训基地教学指导委员会和本教研室老师共同讨论,进一步完善基于工作过程的课程体系整合与开发,努力探索“校企一体、工学结合”的双主体育人的人才培养模式,由此改革、制订、完善了20xx级人才培养方案。体现了以下基本要求:推行任务驱动、项目进专业、案例进课堂的教学模式改革;体现课程体系整合与开发,将
5、顶岗实习、生产实训课时调整为55.35%;体现新技术与职业资格要求,毕业生双证书获取率必须为100%;根据省教育厅的专业技能抽查工作,将专业人才培养方案的制订做出了对应的修订。3、理实一体化的课程体系建设工作以基于工作过程、体现工作任务为宗旨,基本完成了以下工作:完成好系级、院级精品课建设工作,夯实课程体系建设基础;进一步完善省级精品课程“电气控制与PLC应用”的建设;准备好省级精品课程“自动监测技术”的结题检查建设工作;以上两门省级精品课程实现了全部运用多媒体现代化教学设备、在实训基地实训室完成“教、学、做”合一的教学工作;继续进行了“工厂供电”课程的相关素料的收集整理等准备工作。4、师资队
6、伍建设工作按照省级教学团队建设规划,实施了师资队伍的各项具体建设工作,同时做到了:选拔王科老师进行了维修电工特种作业职业资格培训,加强双师队伍建设;引进了一名211工程院校毕业的硕士研究生刘丽敏老师,改善师资队伍学历水平和知识结构,并由本人亲自担任指导老师,按照学院新教师指导制度要求进行了指导与培养工作;计划利用暑假,选拔2名青年教师进行机器人、自动线专业课程的技能培训。5、实训基地建设工作构建以工作流程为导向的理论与实训相互交融的课程体系,按照工学结合的建设思路,基于“教、学、做”合一按功能模块设置建设实训室。围绕学生综合技能培养建设,围绕机电一体化及自动化四新技术建设;围绕校企深层次的合作
7、建设;围绕“产、学、研”与“系、企、店”的发展建设。主要具体工作:已计划报批新增PLC气压实训设备两台套;本人和王科老师利用周末加班,初步完成了工厂供电实训室实训设备的通电调试运行基础工作;完成了电工实训中心器材室的整理改造工作;完成了PLC变频器等各实训室的维修维护工作;完成了实训基地各种规章制度的建设与初步完善工作,并将全部资源上传到了实训基地建设专题网站。6、教学资源库与网教平台建设工作核心任务是初步启动了建立三级教学资源库:专业级教学资源:专业标准、行业标准、调研报告、说专业;课程级教学资源:课程标准、学习情景、学习单元、项目案例;素材级教学资源:说课、图片、视频、动画、课件、录像、任
8、务单;全体老师基本完成了网教平台的初步建设工作,并产生了较好的效果。7、提升社会服务和科研能力建设工作为扩大专业社会影响,进一步提升专业服务地方经济建设的能力,本学期继续以实训基地为平台,基本完成了以下社会服务工作:加强了和省劳动厅培训中心合作,继续面向行业企业开展高新技术培训;积极鼓励教师撰写论文、进行项目式教材开发、参与院内外学术交流活动活跃学术气氛;积极鼓励教师投入科研工作,全体教师共同参入,争取取得更多的省级科研项目与科研课题;进一步引导教师面向行业企业开展技术研究、产品开发、技术推广、技术服务,促进科技成果转化。四、日常教学管理工作深刻体会“院20xx年教务工作要点”,严格履行教研室
9、各项工作职责,继续开展了教研室集体听课、评课、教学反馈、新技术学习、新设备培训等活动,积极配合院教务、系部进行了日常教学检查;加强了教研室的各项日常教学管理制度建设,特别是实践教学体系、顶岗实习管理制度建设。教研室的日常教学管理工作,基本实现了“一切以稳步提升教学质量为核心”。教研室工作总结篇2一年来,我们围绕教研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面发展的指导思想,结合我校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务,现将工作总结如下。一、政治理论学习工作按照学校党委的要求,认真组织好政治理论学习。对十六大报告中的一些重大理论
10、问题和观点坚持反复学习,把学习的过程作为进一步解放思想,转变观念的过程,进一步坚持实事求是,求真务实的过程,进一步坚持与时俱进,拓宽思想的过程,进一步提高思想上的坚定性,行动上的自觉性和工作上的创造性的过程,不断提高认识水平和理论修养。二、教学常规管理加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。因此,我们始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划,坚持听课制度,坚持业务学习,坚持集体备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效。三、加强业务学习提高业务水平提高教育教学质量,教师是关键。教师是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。现代化的教育
11、呼唤高素质的教师,以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,要求教师有经验性转向科研型,有知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用网络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。为此,我们加强了业务学习。加强学习,提高认识,转变教育观念。我们有计划地组织教师学习,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;使教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现
12、代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主,充分体现了学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,同时,优化了教师。加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要,我们号召教师利用现有条件页制作和计算机技术及课件制作。争取能够自己制作网页,自己制作课件。在条件成熟时,使用课件教学。四、实抓课堂教学,促教育教学改革基础课教学的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。五、教研工作教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教研活动的主要特点
13、是:改变以往的教学方法,运用新的教学理念,利用网络资源进行小组探究的合作学习,教师激励性的课堂评价语言激发了学生学习的积极性,培养了学生的自学能力。通过教研课,促进了教学工作的开展。六、加强对学生学习的引导和服务要求教师增加平时考查的次数,提高平时学习成绩,将学生的注意力引导到平时的学习上来。督促教师进行复习和辅导,把学生的注意力引导到学习过程中来。对学生的学习既严格要求,更要热情帮助。教学过程中,要求教师加强对学生的辅导和复习;明确了教师在教学过程中的责任,尽可能地帮助学生经过努力学习学到应知应会的知识。为了帮助部分毕业生参加升学考试,还安排了教师为升学复习班上课。七、配合学生科和团委的工作
14、语文组的教师多次参加了学生科和团委组织的演讲比赛、班报比赛、书法比赛、卡拉ok比赛等活动,为各项活动的成功举办做出了我们的贡献。八、积极开展普通话推广工作,完成了普通话的宣传、培训、考试等工作任务。九、积极参加学校举办的各项活动组织教研室全体教师利用业余时间排练文艺节目。积极组织教师义务献血,完成了学校下达的指标。其它活动如扶贫捐献等,都能积极参加,按要求完成工作任务。十、招生工作。招生工作是学校的一项重要工作,学校领导十分重视。教研室按照学校的要求,积极做好组织、动员和宣传工作。多次组织教师参加学校的招生宣传工作,为学校的招生工作做出了我们的贡献。教研室工作总结篇3语文教研组根据教导处的教学
15、计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,为此开展了一系列的教研活动,现将本学期的工作总结如下:1、重视学习语文新课程标准,转变教学观念,努力提高教师专业水平。本学期组织初中部全体语文教师认真学习语文新课程标准及教学通讯、教学参考上的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手,将教改落到实处。教研活动每周安排一次,是交流经验、提高认识的一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,让每位教师
16、在每次活动中谈学习教学论文的收获。教研组在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路。例如:“中考传经送宝会”上,上届初三教师献计献策。“课堂教学观摩”,从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的模式,鼓励教师创造性地处理教材,并落实到课堂内,落实到学生身上。通过学习听课,教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文教师不容易,一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛,新课程对教师提出了更高的要求,因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,教学改革任重道远。另外学校组织教师外出学习,观看优秀课堂教学录相,拓宽教师视野,了解教学前沿的最新动态。井底之蛙
17、不跳出井外怎知世界的广大?作教师的要想不教死书,也要走出去交流才行。本学期,学校派教研组长备课组长及部分教师去磴口学习中语整改,派部分教师去杭后学习作文教学。拓宽了教师视野,了解教学改革的最新动态。2、重视初三迎考工作,凸现合作精神。初三语文备课组七位老师,都是中青年教师,在语文教学工作中都已有一套自己的教学方法,初步形成自己的教学风格,而且都有一种积极上进,大胆探索的精神,更有一种不服输的竞争意识,他们都把中考考好作为工作的压力和动力,但又不缺团结合作的品质,所以我们是一个团结竞争的小集体,工作中合作得很愉快。为了今年能取得好成绩。老师狠抓基础、下苦功夫。针对学生情况,落实备考工作。例如:抓
18、古诗文的背诵默写,我们是一课一课,慢雕细啄,篇篇出击,首首落实,以期收到好一点的效果。抓文言文,要学生反复复习,强化练习,最后再经过筛选,整理出一些重点篇目的知识点让他们强记。名著等知识有些学生根本就没读过,了解很少,我们也整理出一些名著导读的资料和练习,让他们去积累。至于阅读和作文,我们分文体专项练习,进行文体考点归类复习整理,坚持每天至少做一篇文段阅读。每周练习一篇作文,还专门针对学生的弱点讲应试作文的技巧,另一方面满分作文亮点:如抓住感人情节、说真话诉真情等就推而广之,力求让学生能提高写作水平。学生毕业以后,初三的老师们一起总结了复习工作中的得失,希望在师生共同努力下,今年能取得较好成绩
19、。3、认真开展集体备课活动,发扬集体精神,共享彼此资源。集体备课活动,重点研究在新课程背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件,充分利用现代科技资源不同程度地体现出了新课程理念“以学生为本”,尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境,让学生多动、多思,展开联想,开展合作学习、探究学习,形成了有“生命”的课堂。教师教学行为的显著变化,由“灌输”转变为“探究”,让学生学得主动,学得有效果。在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题,在期中(末)考试备考工作中,彼此出谋献策,资源
20、共享,力求提高我们的语文整体成绩。比如,我们语文组老师大家经常把上网下载的课件教案加以修改后进行利用,或自制课件,把精心制作的课件教案、学生的作文范文无私地奉献出来,在组内实行资源共享。优化语文课堂教学,充分调动学生的自主学习,挖掘学生的学习潜能,提高学生的语文素养。有时发现了一份不错的练习或试卷,都要拿来互相鉴别,决定是否利用,彼此都没偏私。在复习备考时,更是愉快地分工合作。先集体备课,确定复习的计划和方案,然后彼此分工充分准备,整个备课组人人出谋献策,提前准备相关资料,使复习备考的过程能讲练结合,有序进行。4、加强教改与教学科研,积极承担课题,努力出成果。教学改革和教学科研是提高教学质量的
21、根本出路,这一学期,我们在学校教导处的带领下,以提高课堂教学质量的效率为目标,不断地进行探索、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面,我们组的教师都能结合自己的教学实际,充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养教师的科研能力,努力提高教师整体素质、优化教师队伍。我们平时鼓励教师随时总结自己的教学得失,多撰写教学反思、多撰写教学论文,董瑞、李莉等老师积极参与课题研究。本学期组内上交的教学论文和个人专题研究共六篇。5、注重培养青年教师,使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。我组青年教师人数占三分之二,教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来:鼓励青年教师多承担集体备课
22、,将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。老教师做好“青蓝工程”的工作,将自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。多次请县教研室的王老师来我校指导。本学期我们组还参加了县、校组织的各项语文活动,如:“关爱”作文大赛,共有近四百学生参加。“初三杭五校际研讨会”周慧、张滋做课,“中考研讨会”黄润莲、陈永霞做课,都受到上级领导的好评。我们组的张滋老师参加全市学科带头人大赛获得好评。薛春梅、王春梅、周惠、王伟东、张红霞、刘征东等教师也逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。本学期,“课堂教学观摩”活动,杨秀梅、赵少萍、薛春梅的教改课受到领导好评。6、继续开展每周轮流听课、评课活动,加强说
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有关 教研室 工作总结 范文 汇编
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内