《反比例函数》复习教学设计(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上反比例函数复习教学设计冷水江市中连中心学校 邓求姣一、复习目标【知识与技能】理解反比例函数、图象及其主要性质,能根据所给信息确定反比例函数表达式,能画出反比例函数的图象,并利用它们解决简单的实际问题,体会函数的应用价值。【过程与方法】回顾反比例函数的概念、性质、图象的过程,把数学与实际问题相结合。【情感、态度与价值观】进一步了解数学在实际生活中的应用,增强应用意识,体会数学的重要性。二、复习重点、难点【复习重点】1、能根据所给信息确定反比例函数表达式,画出反比例函数的图象,并利用它们解决简单的实际问题;2、掌握反比例函数的图象特点及性质。【复习难点】1、理解反比例函数
2、的概念;2、画反比例函数的图像,并从图像中获取信息;3、对从反比例函数增减性的理解;4、反比例函数的应用。3、 知识回顾1、反比例函数的概念:一般地,如果两个变量x,y之间的关系可以表示成y=(k为常数,k不等于0)的形式,那么称y是x的反比例函数。从y=中可知,x作为分母,所以不能为零。2、画反比例函数图象时要注意以下几点:列表时自变量的取值应取绝对值相等而符号相反的一对数值,这样既可以简化计算,又便于标点;列表、描点时,要尽量多取一些数值,多描一些点,这样方便连线;在连线时要用“光滑的曲线”,不能用折线。3、反比例函数的性质反比例函数k的取值范围图象性质的取值范围是,的取值范围是函数图象的
3、两个分支分别在第一、三象限,在每一个象限内随的增大而减小的取值范围是,的取值范围是函数图象的两个分支分别在第二、四象限,在每一个象限内随的增大而增大注意:(1)反比例函数是轴对称图形和中心对称图形;(2)双曲线的两个分支都与轴、轴无限接近,但永远不能与坐标轴相交;(3)在利用图象性质比较函数值的大小时,前提应是“在同一象限”内。4、反比例函数系数的几何意义如图,过双曲线上任意一点P(,)作轴,轴的垂线PM,PN,所得矩形的面积为,即过双曲线上任一点作轴,轴的垂线,所得矩形的面积为注意:若已知矩形的面积为,应根据双曲线的位置确定k值的符号。在一个反比例函数图象上任取两点P,Q,分别过P,Q作x轴
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