未成年人保护宣传月活动总结范文(精选18篇).docx

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1、未成年人保护宣传月活动总结范文(精选18篇)【篇1】未成年人保护宣传月活动总结青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强，法制宣传月活动总结。从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成，学生的法制意识得到加强。一、加强领导，明确分工，落实任务在法制教育

2、中，成立了法制教育工作领导小组，由校长任组长负总责，抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施。少先队辅导员为副组长，做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。德育处、教务处、班主任、共青团等各方面，形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质通过各种政治学习，业务培训，通过对教育法、教师法、未成人保护法、预防未成年人犯罪法和中学教师职业道德行为规范等法律法规的学习，广大教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体

3、罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优等生更重要的意识，加强帮教转化工作。在工作中多给后进生一份理解、一份关心、一份爱护，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。三、学生法制观念不断增强，出现了护法典型我们先后组织学生认真学习了义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例等法律、法规以及中小学生守则中小学生日常行为规范。通过讲解，使学生了解了中国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己、保护自己。同时，利用课堂教育，配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。通

4、过学校法制教育，广大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立，出现了护法典型。四、组织丰富多彩的活动，实施立体化教育继续探索法制教育方法和途径，力求形式多样。成立家长学校，通过家长学校向家长作“依法治校，依法育人”的专题报告，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。在校举行“法制宣传教育”专题讲座。通过典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育。让每个学生了解未成年人保护法、预防未成年人犯罪法的有关内容，知道两法赋予自己的权利、

5、义务和责任，增强辨别是非和自我防范的能力。使学生听课后，知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的;懂得了什么事应该做，什么事不应该做。我校坚持法制教育与思想政治教育相结合，利用晨会、班会，通过举办法律知识竞赛，开展以“遵纪守法”为主题的法制主题班会活动，以未成年人保护法和预防未成年人犯罪法为主要内容的法律知识橱窗展览;举行中学生日常行为规范和法律知识竞赛、手抄报评比、观看法制教育内容宣传片等途径，培养学生学法、守法、用法的意识。总之，在上级主管部门的指导下，我们将不断努力，扎实开展具体工作，勇于开拓创新、探索。加强青少年法制教育工作的新途径，以提高工作的实效，确保我校的违法犯罪率为零，争创无案

6、单位、平安学校。【篇2】未成年人保护宣传月活动总结为贯彻落实新修订的中华人民共和国未成年人保护法，增强保护未成年人的法治观念，大力营造全社会关爱保护未成年人健康成长的浓厚氛围，8月6日上午，曹县司法局联合邵庄司法所在人民公园开展“法护成长未你而来”为主题的未成年人保护法宣传活动，法律普及志愿服务队的十名志愿者参加。活动现场，志愿者们根据未成年人保护工作职责，向群众发放未成年人保护有关政策规定的宣传资料，从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护六个方面向咨询群众讲解未成年人保护法的相关知识，介绍未成年人保护法新修订的亮点，并普及安全常识，针对暑期暴雨洪涝讲解应急避险和自救办法

7、，提高未成年人自救自护能力。让群众意识到孩子自护的重要性，自觉参与保护和教育好未成年人，使他们在以后的学习和生活中如何提高自我保护。此次宣传活动，悬挂宣传横幅1条，发放宣传单200份，提供相关法律知识咨询20余次，进一步提升未成年人自我保护能力和增强未成年人及其家长的依法维权意识和能力，同时，积极发动社会力量参与未成年人保护工作，形成有效预防和减少未成年人犯罪，共同参与保护未成年人的良好法治环境。【篇3】未成年人保护宣传月活动总结为提高数学系广大师生的法律意识和法律素质，增强师生学法、守法、用法、护法的自觉性，强化遵守规章制度的自觉性。按照新乡学院法制教育宣传月活动的要求，数学系全体师生积极行

8、动做好法制教育宣传月活动，现将活动汇报如下：一、组织召开数学系法制教育宣传月活动动员会为积极响应新乡学院法制教育宣传月活动的开展，数学系于3月3日下午召开了全体教师动员会。系领导组织全院教师认真学习了新乡学院关于加强依法治校工作的意见和新乡学院法制教育宣传月活动方案等文件，重点部署了数学系法制教育宣传活动的安排，要求大家认真学法、普法，在依法治校的大环境下，依法开展工作，为构建和谐校园做出更大的贡献。二、制定数学系法制教育宣传月活动计划以“遵守校规校纪，弘扬法制精神，服务科学发展”为活动主题，以“加强师生的法制教育，加强学校规章制度教育”为主要目的制定了具体的活动计划。三、开展法制教育集中学习

9、活动1、组织教师学习有关法律、法规和学校的规章制度(1)组织教师重点学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国高等教育法、教师资格条例、教师和教育工作者奖励规定和学校的有关规章制度等，使广大教师受到一次法制教育和纪律教育。(2)组织专兼职辅导员重点学习普通高等学校学生管理规定、国家教育考试违规处理办法、普通高等学校毕业生就业工作暂行规定、高等学校校园秩序管理若干规定、学生伤害事故处理办法和学校学生管理方面的有关规定，使辅导员在学生管理工作中，熟知管理规定和政策，正确、合理处理好学生工作中的问题。2、组织学生开展以法制教育为主题的班会学生认真学习普通高等学校学生管理规定、高等

10、学校学生行为准则、高等学校校园秩序管理若干规定、中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见等法律、法规和校规校纪管理规定，增强学生的法制观念、纪律观念;引导学生形成自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法等良好品质;增强自我保护和维权意识，提高分辨是非的能力，养成良好的行为习惯。四、组织学生开展以法制教育为主题的演讲比赛3月9日举办了数学系遵纪守法演讲比赛初赛，选出了10名优胜者，3月12日进行了决赛。通过这次演讲比赛，使学生们深刻地认识到了法律的重要性，学会了用法律来保护自己的合法权益。五、办好法制宣传板报，做好宣传工作根据学校的要求，数学系更新了板报的内容，将中华人民共和国高等教育

11、法、劳动合同法等有关法律法规作为新的宣传内容，在学习和生活中全面普及法律知识。六、组织学生开展学法、守法、用法、护法征文活动全系学生积极参与征文活动，共评选出20篇系优秀征文。通过这次征文活动，同学们普遍认为，“无规矩不成方圆”，只要我们每个人都懂法、守法、护法，我们的社会一定会更加安定。七、组织学生参观“3.15消费者维权书画展”3月15日，组织数学系全体学生集体参观了消费者维权书画展。通过这次活动，不仅让学生们认识到了自我维权的重要性，更让大家知道，在创建和谐社会的今天，作为大学生，更应该认真地学习法律知识，提高法律意识和法律素质。通过此次法制教育宣传月活动，数学系结合师德师风建设和育人实

12、践，组织教职工学习基本的法律原则、有关教育法律规范及学院规章制度，着力提高法制意识，提高遵守学院各项规章制度和严格执行教师教学行为规范的自觉性。促进广大教师爱岗敬业、教书育人。通过法制教育宣传月活动的开展，引导学生形成了自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法等良好品质;增强自我保护和维权意识，提高分辨是非的能力，养成良好的行为习惯;使广大学生在学校做个好学生，在家庭做个好成员，在社会做个好公民，成为良好社会风尚的积极实施者和有力促进者。【篇4】未成年人保护宣传月活动总结为维护未成年人的合法权益，净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长，结合我校实际，认真开展了一系列未成年保护工作，并取得

13、了良好的效果。现将如下：一、学校重视领导队伍建设，健全未成年人保护制度。我校不断完善健全学校未成年人保护工作的领导队伍建设和制度落实，成立了以校长为组长、其它领导班子成员和班主任为组员的未成年人保护工作领导小组，领导小组定期和不定期地召开专题会议，分析未成年人保护工作中存在问题，并结合学校实际制定了xx华侨小学保护未成年人工作实施方案，积极构建学校与家庭、社区三位一体的未成年人保护工作网络，定期研究学生思想动态，密切注重未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现问题。二、加大宣传力度、积极营造未成年人保护工作的良好氛围。学校重视校园文化、营造各利环境氛围，重视学

14、生的基础道德和行为规范的训练和养成教育。为了提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力，进一步抓好教师值周制度、门卫制度、少先队值日岗等，培养良好的行为习惯。同时，学校结合实际，在校园内悬挂了“我们不仅要关爱未成年人的身体，更要呵护他们的心灵”、“净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长”的标语，并制定了“未成年人保护工作十禁”的匾牌挂到每一个教室，切实让整个校园融入在良好的文化氛围中来。三、向家长发放告学生家长书。一个未成年人的健康成长离不开学校教育，更需要良好的社会环境和家庭教育。我校在开展未成年人保护工作注意与家庭教育形成合力，针对华小学生家长主要是进城务工的农民工这一特点

15、，学校向家长发放了826份告学生家长书，书中向家长介绍了科学的家庭教育方法和在保护未成年人工作家庭教育应该承担的责任和注意事项。使学校教育和家庭教育互相联系，形成良好的教育合力，全面推进未成年人保护工作的全面发展。四、制作学生身份卡，唤起社会的广泛关注。为进一步规范学校管理，加大对未成年人保护的针对性，我校为全校学生制作了“学生身份卡”，身份卡中具体表明学校、学生姓名、班级，并在背面标上未成年人保护工作“十禁”，学生凭卡进出校门，既规范了学生的学习生活，又引起了社会对未成年人保护工作的关注，使社区等积极参与到该工作来。五、规范教师行为，健全未成年人保护制度。学习积极通过党支部和工会等组织，抓住

16、学习新的中小学教师职业道德规范的契机，加大对教职工的宣传教育力度，严格教师的教学行为，禁止教师歧视、体罚和变相体罚学生。通过一系列法规条例的学习，使教师提高认识，进一步明确法律赋予的各项责任，充分理解未成年人保护工作的重要性，明确保护的内容和要求，从而使教师更积极主动地参与未成年人保护工作来。六、我校对未成年人保护的高度重视还体现在将形势教育理想信念教育、社会实践教育等纳入班会和主题教育中来，同时向学生进行有关未成年人保护知识的宣传教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。课堂上积极通过思品课、晨周会、班队会等，有针对地进行宣传教育，提高学生认识，努力把未成年人保护工作贯彻到学校整个工作之中，充

17、分发挥学校、家庭和社区的作用，为关心爱护青少年学生健康成长创造了良好的环境。一学期以来，在洛阳市涧西区教育局的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，我校的未成年人保护工作取得了良好的效果。学生的学习习惯逐步得到规范，学习积极性逐步得到提高，社会对未成年人的保护的保护意识也逐渐得到提高，相信在以后的工作中，在上级领导的关心支持下，在全社会的广泛参与下，我校的未成年人保护工作一定会更加协调发展，提高到一个新的高度。【篇5】未成年人保护宣传月活动总结按照省、市安排部署，我市充分利用这一契机，紧紧围绕“坚持依宪治国，树立宪法”这一主题，从11月下旬到12月上旬，在全市开展了大规模的全民法制宣传教育活动

18、，现将工作情况总结如下：一、领导重视，周密部署，确保了活动顺利开展接到上级有关文件后，我办工作人员及时向市依法治市办主任苏柏松进行汇报，苏局长对这一活动非常重视，亲自与办公室工作人员一起研究活动安排情况，他要求今年的“124”系列宣传活动一定要广泛宣传，大造声势，确保活动取得实效。根据领导要求，我办制定了活动通知，对活动进行了周密安排，向各乡、镇、街道办事处和市直单位印发了专题文件，要求各单位和部门切实加强领导，结合实际认真制订好“124”国家宪法日暨全省社区法制宣传日活动方案，紧紧围绕宣传主题，有针对性地开展法制宣传活动。同时本办精心制作大型宣传活动方案。进一步增强全体公民的宪法意识和法治观

19、念，为促进全市法治化受理水平，深入推进依法治市工作和构建和谐社会营造良好的社会氛围和法制环境。二、点面结合，形式多样，增强了法制宣传的吸引力按照工作安排，我市从12月1日至15日，全市上下充分利用电视、广播等媒体，通过开辟专项法制宣传活动，在全市营造了浓厚的法制宣传氛围。一是集中宣传现场声势浩大。12月4日，市委法治办组织法治浏阳建设部分成员单位干部、局机关干部及法律服务人员等开展宪法日宣传活动，采取：制作并发放宣传资料，制作法制宣传展板在现场进行集中展示;布置咨询台，发放宣传资料、手册、书籍，接受群众咨询;设置法治心愿箱，收集市民法治心愿;制作“浏阳司法”大型二维码，“手机扫一扫，法制知识伴

20、您走”，动员市民现场扫描关注等形式，宣传宪法法律知识，营造宪法宣传的浓厚氛围。二是社区宣传活动效果明显。12月4日，市委法治办安排组织司法局法律服务专业骑行队到荷花、淮川进行普法宣传，到社区发放普法宣传窗，并沿路发放宣传资料，受到了广大群众的欢迎和好评。三是推陈出新凸显重点。活动当天组织机关干部在才常广场向宪法宣誓，并与学校联动，安排司法行政干警在嗣同路小学升旗仪式上带领师生进行宪法宣誓。并制作守法横幅，发动广大市民现场签名。四是媒体宣传有声有色。为了充分发挥大众媒体的宣传效应，在浏阳日报上开辟了国家宪法日宣传专版。12月4日和5日，浏阳日报刊登了“弘扬法治精神，建设法治浏阳”专题文章。浏阳电

21、视台政法时空栏目播放了活动当天现场录制的节目，在浏阳交通广播频道交通方圆中安排众议律师事务所2名律师开展谈话节目，并现场解答听众咨询，此外，市委法治办还与市委宣传部合作，在全市各村设立的百姓窗宣传栏统一安排了法制宣传专版，于活动期间张贴在各村进行宣传。四是基层宣传形式多样。12月4日来，我市各乡、镇、街道办事处都按照要求组织了集中宣传活动，集中开展了以宪法和宪法修正案、信访条例、村民委员会组织法等为重点的法制宣传活动，集里街道办事处和关口街道办事处在活动期间向居民免费赠送城镇居民普法简明读本，沿溪、社港、永安、镇头、大围山、葛家、澄潭江等乡镇开展“送法下乡”、“送法上户”活动，枨冲、大瑶、达浒

22、等大部分乡镇开展了法制讲座或法律知识竞赛等活动。通过以形式多样的活动为载体，极大地增强了法制宣传的感染力和吸引力。据统计，“124”活动期间，我市共印发宣传资料35000多份，解答法律咨询2000余人次，举办培训班28次，培训人员1800余人。三、反响巨大，效果明显，掀起了法制宣传教育新全市各级、各部门充分利用宣传活动这一契机，进一步提高了法制宣传教育的认识，掀起了全民法制宣传教育工作的_各单位在宣传活动中，注重时效性、针对性和实效性，营造了巨大声势，引起了广大市民的强烈反响，同时也吸引了广大市民积极参与到活动中来，如在12月4日城区集中宣传现场，上千名市民来到现场领取宣传资料，进行法律咨询，

23、各乡、镇、街道的宣传活动现场也吸引了大批的群众，极大地调动了广大市民学法、用法、守法的积极性，很多市民向举办单位建议以后多开展此类宣传活动，丰富市民学法的形式和途径。各市直单位也利用这一活动加强了对干部职工的法制教育，进一步增强了执法人员的法律素质和法治观念。【篇6】未成年人保护宣传月活动总结为维护未成年人的合法权益，净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长，结合我校实际，认真开展了一系列未成年保护工作，并取得了良好的效果。现将如下：一、学校重视领导队伍建设，健全未成年人保护制度。我校不断完善健全学校未成年人保护工作的领导队伍建设和制度落实，成立了以校长为组长、其它领导班子成员和班

24、主任为组员的未成年人保护工作领导小组，领导小组定期和不定期地召开专题会议，分析未成年人保护工作中存在问题，并结合学校实际制定了_华侨小学保护未成年人工作实施方案，积极构建学校与家庭、社区三位一体的未成年人保护工作网络，定期研究学生思想动态，密切注重未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现问题。二、加大宣传力度、积极营造未成年人保护工作的良好氛围。学校重视校园文化、营造各利环境氛围，重视学生的基础道德和行为规范的训练和养成教育。为了提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力，进一步抓好教师值周制度、门卫制度、少先队值日岗等，培养良好的行为习惯。同时，学校结合实

25、际，在校园内悬挂了“我们不仅要关爱未成年人的身体，更要呵护他们的.心灵”、“净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长”的标语，并制定了“未成年人保护工作十禁”的匾牌挂到每一个教室，切实让整个校园融入在良好的文化氛围中来。三、向家长发放告学生家长书。一个未成年人的健康成长离不开学校教育，更需要良好的社会环境和家庭教育。我校在开展未成年人保护工作注意与家庭教育形成合力，针对华小学生家长主要是进城务工的农民工这一特点，学校向家长发放了826份告学生家长书，书中向家长介绍了科学的家庭教育方法和在保护未成年人工作家庭教育应该承担的责任和注意事项。使学校教育和家庭教育互相联系，形成良好的教育合

26、力，全面推进未成年人保护工作的全面发展。四、制作学生身份卡，唤起社会的广泛关注。为进一步规范学校管理，加大对未成年人保护的针对性，我校为全校学生制作了“学生身份卡”，身份卡中具体表明学校、学生姓名、班级，并在背面标上未成年人保护工作“十禁”，学生凭卡进出校门，既规范了学生的学习生活，又引起了社会对未成年人保护工作的关注，使社区等积极参与到该工作来。五、规范教师行为，健全未成年人保护制度。学习积极通过党支部和工会等组织，抓住学习新的中小学教师职业道德规范的契机，加大对教职工的宣传教育力度，严格教师的教学行为，禁止教师歧视、体罚和变相体罚学生。通过一系列法规条例的学习，使教师提高认识，进一步明确法

27、律赋予的各项责任，充分理解未成年人保护工作的重要性，明确保护的内容和要求，从而使教师更积极主动地参与未成年人保护工作来。六、我校对未成年人保护的高度重视还体现在将形势教育理想信念教育、社会实践教育等纳入班会和主题教育中来，同时向学生进行有关未成年人保护知识的宣传教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。课堂上积极通过思品课、晨周会、班队会等，有针对地进行宣传教育，提高学生认识，努力把未成年人保护工作贯彻到学校整个工作之中，充分发挥学校、家庭和社区的作用，为关心爱护青少年学生健康成长创造了良好的环境。一学期以来，在洛阳市涧西区教育局的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，我校的未成年人保护工作取得

28、了良好的效果。学生的学习习惯逐步得到规范，学习积极性逐步得到提高，社会对未成年人的保护的保护意识也逐渐得到提高，相信在以后的工作中，在上级领导的关心支持下，在全社会的广泛参与下，我校的未成年人保护工作一定会更加协调发展，提高到一个新的高度。【篇7】未成年人保护宣传月活动总结为贯彻落实新修订的中华人民共和国未成年人保护法，增强保护未成年人的法治观念，大力营造全社会关爱保护未成年人健康成长的浓厚氛围，8月6日上午，曹县司法局联合邵庄司法所在人民公园开展“法护成长未你而来”为主题的未成年人保护法宣传活动，法律普及志愿服务队的十名志愿者参加。活动现场，志愿者们根据未成年人保护工作职责，向群众发放未成年

29、人保护有关政策规定的宣传资料，从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护六个方面向咨询群众讲解未成年人保护法的相关知识，介绍未成年人保护法新修订的亮点，并普及安全常识，针对暑期暴雨洪涝讲解应急避险和自救办法，提高未成年人自救自护能力。让群众意识到孩子自护的重要性，自觉参与保护和教育好未成年人，使他们在以后的学习和生活中如何提高自我保护。此次宣传活动，悬挂宣传横幅1条，发放宣传单200份，提供相关法律知识咨询20余次，进一步提升未成年人自我保护能力和增强未成年人及其家长的依法维权意识和能力，同时，积极发动社会力量参与未成年人保护工作，形成有效预防和减少未成年人犯罪，共同参与保护

30、未成年人的良好法治环境。【篇8】未成年人保护宣传月活动总结未成年人保护法是中国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了未成年人的指导思想、保护内容、保护原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法和内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。保护未成年人工作应遵循以下基本原则：第一、保障未成年人的合法权益。此项原则的意义：就是国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益，防止侵害未成年人合

31、法权益行为的发性，救济、回复已经被侵害的未成年人权益。第二、尊重未成年人的人格尊严。人格在法律上指能够作为权利和义务主体的资格。内容包括人的姓名、人身、荣誉和肖像等。人格尊严受到新生是公民做人的起码权利。宪法规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”新生未成年人的人格尊严尤其重要。不尊重人格尊严，就谈不上保护。第三、适应未成年人身心发展的特点。各项保护措施都要适应未成年人特殊的年龄、生理、心理牲，才能有效。第四、教育与保护相结合的原则，简称教育原则。教育和保护是相辅相成的，因为，保护未成年人的身心健康和合法权益，是为了更好地教育他们;而加强对未成年人的教育，提高他们的思想认识，培养其高尚

32、的道德情操，增强其辨别是非的能力，又能促使他们加强自我保护，勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争，达到保护的目的。中国的未成年人将来的素质如何，很大程度上取决于当前对未成年人的教育和保护，学校对此负有重大责任。学校教育是预防和矫治成年人违法犯罪的重要环节。未成年人有一半时间在学校中度过，在学校环境中对未成年人的身心健康、受教育权、人身权及其他合法权益提供必要的和有效的保护，对整个未成年人保护工作起着举足轻重的作用，因此需要我们每一位教育工作者在工作中去自觉贯彻执行国家的教育法律、法规。【篇9】未成年人保护宣传月活动总结未成年人保护法是中国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了未成年人的

33、指导思想、保护内容、保护原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法和内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。保护未成年人工作应遵循以下基本原则：第一、保障未成年人的合法权益。此项原则的意义：就是国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益，防止侵害未成年人合法权益行为的发性，救济、回复已经被侵害的未成年人权益。第二、尊重未成年人的人格尊严。人格在法律上指能够作为权利和义务主体的资格。内容包

34、括人的姓名、人身、荣誉和肖像等。人格尊严受到新生是公民做人的起码权利。宪法规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”新生未成年人的人格尊严尤其重要。不尊重人格尊严，就谈不上保护。第三、适应未成年人身心发展的特点。各项保护措施都要适应未成年人特殊的年龄、生理、心理牲，才能有效。第四、教育与保护相结合的原则，简称教育原则。教育和保护是相辅相成的，因为，保护未成年人的身心健康和合法权益，是为了更好地教育他们;而加强对未成年人的教育，提高他们的思想认识，培养其高尚的道德情操，增强其辨别是非的能力，又能促使他们加强自我保护，勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争，达到保护的目的。中国的未成年人将来的

35、素质如何，很大程度上取决于当前对未成年人的教育和保护，学校对此负有重大责任。学校教育是预防和矫治成年人违法犯罪的重要环节。未成年人有一半时间在学校中度过，在学校环境中对未成年人的身心健康、受教育权、人身权及其他合法权益提供必要的和有效的保护，对整个未成年人保护工作起着举足轻重的作用，因此需要我们每一位教育工作者在工作中去自觉贯彻执行国家的教育法律、法规。【篇10】未成年人保护宣传月活动总结大力宣传以宪法为核心中国特色社会主义法律体系，根据省委宣传部、省司法厅关于开展20xx年法治宣传月系列宣传活动的通知要求，20xx年12月，x中县食品药品监督管理局组织开展了以“弘扬宪法精神，推动创新、协调、

36、绿色、开放、共享发展”为主题的宪法宣传月活动，现将活动开展情况总结如下：一、高度重视，周密部署。集中开展法治宣传月活动是新形势下加强和创新社会管理的重要举措，有利于调动社会各界和广大人民群众“懂法、学法、知法、守法”的积极性，为加强法治宣传月活动的组织领导，我局成立了以林瑞局长任组长，邹立威、黄怡菁副局长任副组长，机关各岗室负责人为成员的法治宣传月活动领导小组，负责全局法治宣传月活动的组织实施，领导小组下设办公室，由局机关办公室主任负责日常工作事务。12月4日，我局召开了法治宣传月活动动员会议，全面部署安排开展法治宣传月活动。二、内容丰富，重点突出。我局注重将法治宣传月活动与省局日常工作相结合

37、，根据省局的统一部署，开展了内容丰富、重点突出的宣传活动。认真学习贯彻关于推进平安建设、法制建设和创新社会治理的重要决策部署;集中学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，集中学习宣传与海南国际旅游岛建设相关的法律法规，弘扬宪法精神，增强社会主义法治理念，开展法治实践，为推动创新、协调、绿色、开放、共享发展，深入推进法治x中、法治海南建设营造良好的法治气氛。大力宣传开展法制教育，增强机关工作人员法制意识和法制观念的经验。三、形式多样，措施得力。为了使20xx年法治宣传月宣传活动拓宽宣传领域，增强宣传效果，在宣传月活动中我们结合实际，因地制宜，采取集中学习、制作展板、张贴标语，悬挂横幅、发

38、放资料、上网宣传等丰富多彩的宣传形式。同时，我们还在12月4日和17日开展x中县食品药品安全集中宣传日活动，着力扩大宣传范围，切实注重宣传效果，营造浓厚的宣传氛围，将宣传活动推向高潮。进一步促进综治工作齐抓共管局面的形成，推进社会管理创新，维护社会和谐稳定。为确保法治宣传月活动的顺利开展，我局领导高度重视，精心组织，严密部署，职责分明，措施得力。结合我局实际情况，联系工作实际，注重形式创新和宣传实效，把宣传形式、宣传内容和实际效果有机结合起来，做到有计划、有规模、有实效，宣传活动有声有色，成效显著。四、立足长远，注重实效。x中县食药监局始终把法治宣传工作，作为一项长期性的工作来抓，对此次宣传月

39、活动高度重视，严格要求，杜绝工作搞形式，走过场，并把这次宣传月活动开展作为一次实效工作，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养机关干部的法律意识、安全意识、规范行为和文明习惯，使干部始终坚持学习宪法、食安法工作长抓不懈的思想，更好地推进食品药品监督管理工作的建设。【篇11】未成年人保护宣传月活动总结一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。二、教书育人，为人师表，终身学习是的重点内容。古人对教师的职责概括为：

40、传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱

41、学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合，课内外、校内外多种方法结合，调动学生主体参与意识，发挥各自的功能，相互合作，形成合力，齐抓共管，这样才能取得更好的效果。【篇12】未成年人保护宣传月活动总结根据上级文件精神和要求，按照制定的工作总结计划，我校关爱帮扶困难家庭未成年人子女工作有序开展，现将关爱工作总结如下：一、加强队伍建设，重视未成年人活动阵地。按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求，成立了关爱未成年人思想道德建设工作领导小组，及时调

42、整和补充小组成员，保证未成年人关爱工作有序正常开展，对热衷关心下一代工作的老同志继续鼓励他们发挥带头作用，认真履行教育、关爱、服务青少年的职责，同时通过多渠道吸纳更多的“五老”人员投身到关心下一步工作中来，发挥他们的余热，为构建和谐社会贡献一份力量。二、多渠道开展结对帮扶，继续加强对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱。我校继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。9月20日，我校结对帮扶特殊人员家庭，送上了慰问金2400元。通过志愿者帮扶，让关爱青少延伸到学习中去。对贫困家庭子女和流动人口家庭未成年人等重点关爱对象进行关爱。9月30日，校领导看望了王官营村流动人口家庭子女，现场为他们送上了学习用品

43、;还对特殊人员家庭和流动人口家庭未成年子女又进行了慰问。三、利用图书室阵地，组织好未成年人道德实践活动一是开展读好书活动。图书室节假日向学生开放，由图书室工作人员带领学生多读书、读好书。按照要求，我校图书室向学生开放。阅览室有专人管理，极大的方便了学生借阅图书。二是开展校外文体活动。利用校内乒乓球室、室等文体设施，组织未成年人和青少年开展体育比赛，文艺表演等文体活动。三是开展校外功课辅导。义务志愿者为我校的青少年进行暑期免费的书画培训;组织社会志愿者为有补课需求的青少年进行义务上门家教。【篇13】未成年人保护宣传月活动总结国家为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品

44、德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定了未成年人保护法。保护未成年人的身心健康，维护未成年人合法权益是全社会共同的责任和义务，也是全社会关注的焦点和共同议论的话题。中华人民共和国未成年人保护法作为中国第一部保护未成年人合法权益的法律，从家庭、学校、社会以及司法等方面对未成年人的保护作了全面的规定，为未成年人的健康成长提供了法律保障，也标志着中国未成年人的保护工作走上了一个法制化、规范化的轨道。作为学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。学校应当关心、爱护

45、学生;对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。作为教师在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生学习的积极性

46、，避免与学生发生冲突，多鼓励，少批评，多表扬，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热情。同时根据未成年人保护法的规定，加大对未成年人的保护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要及时、有力的打击、惩处。要在以人为本的理念下，根据未成年人的特殊心理、生理特点，因材施教，因人而导，有的放矢;教育工作方式、方法要适应时代发展的要求，不能用老套套，要注意改进方式，不断创造一些新的工作方法;把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，把社会上各方面的力量整合起来;将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。【篇1

47、4】未成年人保护宣传月活动总结国家为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定了未成年人保护法。保护未成年人的身心健康，维护未成年人合法权益是全社会共同的责任和义务，也是全社会关注的焦点和共同议论的话题。中华人民共和国未成年人保护法作为中国第一部保护未成年人合法权益的法律，从家庭、学校、社会以及司法等方面对未成年人的保护作了全面的规定，为未成年人的健康成长提供了法律保障，也标志着中国未成年人的保护工作走上了一个法制化、规范化的轨道。作为学校应当全面贯彻国家的教育

48、方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。学校应当关心、爱护学生;对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。作为教师在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生学习的积极性，避免与学生发生冲突，多鼓励，少批评，多表扬，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热情。同时根据未成年人保护法的规定，加大对未成年人的保护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要及时、有力的打击、惩