2021桃花源记北师大版九年级下册语文教案.docx

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1、2021桃花源记北师大版九年级下册语文教案桃花源记教案学习目标1、指导学生掌握、积累一部分文言常用词语，了解古今异义现象。2、使学生理解本文记叙的顺序、品味语言。3、理解作者理想社会的实质。学生参与方式在诵读、翻译、理解课文的基础上，掌握记叙的顺序，理解作者理想社会的实质。内容梳理本文以时间为顺序，按渔人行踪分三部分，第一部分(第1节)：写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。第二部分(第23节)：写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。第三部分(第45节)写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形。预习活动1、本文选自()，陶渊明字()，号()又自号()2、出自本文的成语是()()(

2、)()()3、古今异义词交通妻子绝境无论鲜美桃花源记课文解读晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，

3、皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。本文译文东晋太元年间，有一个以捕鱼作为职业的武陵人。(有一次渔人)沿着小溪走，忘记路程的远近。忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有夹杂其它的树，芳香的青草鲜艳美丽，落花纷纷。渔人对眼前的景象感到非常惊奇。(渔人)又继续向前划行，想走完那片林子。桃林在溪水源头消失了，就出现一座山，山上有个小洞，(洞)里面隐隐约约好像有光亮。(渔人)就离开

4、船，从洞口进入。起初洞口很窄，仅容一人通过。(渔人)又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。有平坦宽广的土地，房屋整整齐齐，肥沃的田地，美丽的池塘，桑树、竹林之类的景物。田间小路互相交错相通，(村落间)能互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在村落间来来往往耕种劳作，男女的衣着打扮和外面的人都一样，老人和小孩，都怡然并自得其乐。(桃花源的人)一见渔人，竟大为惊奇，问他是从哪里来的。(渔人)详细地回答了他们的问题。(村里的人)便邀请他到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说有这样的一个人，都来打听消息。(他们)自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和乡邻来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去了

5、，与桃花源以外的人隔绝了。他们问(渔人)现在是什么朝代，(他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事情一一详细地告诉桃源里的人，(桃源里的人)都感叹惋惜起来。其余的人又各自邀请渔人到他们家里，都拿出酒菜饭食(来招待他)。(渔人)停留了几天，便告辞离去。这里面的人告诉他说：“(这里的事)不值得对外面的人讲。”桃花源记知识点归纳练习桃花源记历来是升学考试的传统课文，考查重点主要集中在第一段、第二段和第三段，考查角度不外乎以下几个方面：一、给下列加点字注音。豁然()俨然()垂髫()阡陌()二、解释下列加点词语。缘溪行渔人甚异之欲穷其林才通人俨然桑竹之属交通悉如外人便要还家咸来

6、问讯妻子绝境无论此人一一为具言所闻辞去此中人语云三、把下列句子译成现代汉语。阡陌交通，鸡犬相闻。黄发垂髫，并怡然自乐。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。不足为外人道也。四、填空。描写桃花林自然景色的句子。描写桃花源自然环境的句子。描写桃花源中人安居乐业的句子。五、掌握内容。作者、朝代及课文出处。出自本文的成语。(世外桃源、豁然开朗、无人问津等)从文中理出“渔人”的行踪。(发现桃花源访问桃花源离开桃花源)“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃源人为什么叹惋?(桃源人为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃源外的人一直过着痛苦的生活而叹惋。)理解作者为什么要虚构一个不存在的“世外桃源”。(作者虚构一个与黑暗的实社会相对立的美好世界，寄托着作者的社会理想，反映广大人民的愿望。)送杜少府之任蜀州练习1、送杜少府之任蜀州体裁是_，从内容上看这是一首_。作者与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“_”。2、解释加点的字：辅三秦_五津_比邻_无为_3、远隔两地的朋友经常用诗中的哪两句来互相勉励和鼓舞?简述你对其中蕴含哲理的理解。_4、感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。_答案：1、五言律诗送别诗初唐四杰2、辅佐、护卫渡口近邻无须、不要3、海内存知己，天涯若比邻。诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。4、因为这首诗摆脱了其他送别诗中那种伤感、低沉的情调，表现了开朗、乐观、豪放的情怀。