毕业生个人实习总结【3篇】.docx
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1、毕业生个人实习总结【3篇】时间过得真快,我的律师实习也快结束了。我真的静下心来,回顾过去的一年,感触良多,收获良多。这一年,在指导律师和其他律所同事的帮助下,我长大了,基本完成了从普通公民到法律从业者的转变。通过这一年的学习,我对法律的信念逐渐加深,这不仅让我为自己是一名法律工作者而自豪,也坚定了我走这条路的决心,对未来的职业充满了期待和向往。在这一年的实习期间,我接触的案件基本都是诉讼案件,所以收获最多的是诉讼技巧和经验。对于我这样的新人来说,实习初期,指导律师不敢让我过多的参与案件的过程,而是让我不断的观察他案件的开庭情况,培养我的法律思维和触觉。过了一个多月左右,开始有机会独立帮助指导律
2、师办案。我觉得我的第一次庭审等得太久了,所以从接到法院传票的那天起,我就做好了周密的准备,不断在脑子里想象着法院法官可能会问的问题,我会给出什么样的答案让证据看起来滴水不漏。为了防止第一次在法庭上的恐慌,我用红笔把证据的每一个小细节都标了出来,一遍又一遍地把法庭需要的材料按顺序准备好,这样我就可以把这些顺序记在心里,这样在法官或律师需要证据的任何原件或复印件时,我就不会感到困惑。即使有如此精心的准备,在一审的那天,当我作为代理人坐在法庭上时,我还是忍不住让自己紧张和慌张。即使只是简单的宣读了自己的书面证据,我也明显感觉到了自己的声音在颤抖,更何况我还能在法庭上清晰的回应对方律师抛出的问题。当时
3、脑子里几乎一片空白。走出法庭后,指导律师总结了我出庭的情况。虽然指导律师也看到了我打官司时的尴尬,但他还是鼓励我,也淡淡地谈到了我打官司时总结自己的不足,但我知道,他是在给我提升自己的勇气。在以后的案件承办中,指导律师还是给了我足够的信任,也正是在这个经历和打磨的过程中,我慢慢学会了用专业的眼光去分析我接触到的案件,在法庭上的思维也清晰了很多,敏捷了很多,在法庭上的发言也逐渐变得大胆自信,但我知道在法庭上轻松应对各种突发问题还是有一定距离的。庭审是一门高深的学问,不仅需要深厚的法律基础、渊博的社会知识和雄辩的口才,还需要一定的理解力和情商。当好执业律师不容易。我刚打开前几页。在外行人眼里,律师
4、是一个光鲜亮丽的职业,律师永远背负着精英的光环。在律所实习初期,不敢把自己和律师这个名词联系在一起。连“实习律师”这个头衔都让我觉得害怕自己的无知和愚蠢不能称之为无知和愚蠢。所以有朋友问我职业是什么,我只是含糊的告诉我在律所工作,不敢告诉朋友我是实习律师,怕破坏律师在他们眼中的形象。我觉得当时的不自信真的来自于我的知识和经验的不足。律师真的是一个需要不断学习的职业。大量层出不穷的法律法规要求我们的法律知识不断更新。当事人需要解决的问题涉及到社会的不同领域。作为律师,他们需要在有限的时间内回答和解决当事人提出的问题。当初有客户来咨询指导律师,我问自己客户的问题。如果客户问我的答案是什么,我往往答
5、不出来。为了避免“用书少恨”的状态,我去图书馆借阅不同领域的法律书籍,从劳动案件、工伤案件、交通事故案件、企业法律实务我一一仔细研究,并结合实践中遇到的案例加以应用。随着我接触的案件越来越多,我慢慢学会了如何运用学到的法律原则来回答客户的询问。当朋友或陌生人打电话问我法律问题时,我不再像以前那样害怕别人问我无语时的尴尬场面。即使在做面对面的法律咨询时,我有时也能理直气壮、有条不紊地帮助当事人分析案情、解决问题。面对低学历的客户,我很坦然。但有时候面对学历较高的当事人,当事人问的问题比较难的时候,冷静有时候是装出来的。这方面要不断加强学习,同时也要努力争取别人的认可。在律师执业过程中,最关键的问
6、题是案件的源头。如何接案,对于实习期满后将独立实习的我们来说,是一个现实而又头疼的问题。在一年多的实习期间,我只为指导律师接了两个小案子,都是同学介绍的。实习期间没有学会如何“自我营销”。有时候担心地毯营销会不会像保险行业、二手房销售行业一样,亵渎法律,降低法律从业者的地位。我把这种困惑传达给指导律师。为了解决这个困惑,指导律师也改变了我对营销手段的看法。我们现在是市场经济时代,律师行业也是一种服务业,要走向市场。一、实习基本情况20xx年4月22日,略带着学生稚嫩的我,走出校园,来到了xx市第二中学进行为期一个月的实习,满载着一腔的热忱我走上了一直向往并热爱的教师岗位。xx市第二中学是从20
7、xx年开始招收第一批学生,建校虽然短暂,但是经过几年的努力,现今学校环境优美,教学设施完备,是一所国家西部贫困地区九年义务教育学校,是xx市的直属初级中学。走进校园就看到校门上写着“好好学习,天天向上”的闪亮标语,这是该校一直坚持的校训,虽然简短,却饱含着学校对学生的期许。此次实习主要有教学工作实习及班主任工作实习。在实习期间,我细心观察,虚心请教,初步了解和掌握中学教育教学规律和具体环节,能独立进行备课、课堂教学、辅导、批改作业等教学工作,并在全班召开主题班会,做专题动员,搞好班风、学风,适当开展课外活动,对学生进行思想教育,还与个别学生谈心,做后进生的提高工作。二、实习主要内容1、思想及纪
8、律表现在实习期间,我服从领导,虚心接受指导老师督导,认真完成实习任务并严格遵守实习学校的规章制度和作息时间,从不无故请假。我注重师表,讲文明,有礼貌,衣冠整洁,爱护公物,维护实习场所及周边的环境卫生。另外,我与实习小组组员之间团结协作,互帮互学,共同提高。2、教学及班主任工作实习期间,在两位老师的引导下,我经常下班,每天早上七点二十分到教室监督早读纪律、检查卫生以及做好考勤工作,下午2点20分到教室维持班级纪律,督促学生按时完成劳动,并做好下午第一节课的课前准备活动。另外,在自习课及科任老师上课期间都经常在班级外面观察学生的课堂的学习情况。把表现优秀的同学和表现欠佳的同学的名字分别记录下来。这
9、些都对学生有很大的激励作用。3、教育调查开展情况在实习期间我一直关注“初中生的叛逆心理”这个问题,为解决这个问题我主要采用谈话法和实地观察法,如个别谈话法或者集体谈话法来进行关于叛逆学生的教育、学习问题的调查,找出问题存在的原因,再根据原因来寻找对策来解决学生存在的思想、纪律或者学习态度等问题,同时我坚持在每天的班主任日常工作中观察班里叛逆学生的行为表现,在细节中发现问题,将问题回馈到指导老师处,再与指导老师进行商量解决的方法。经过一个月的努力我发现初中生的叛逆通常是由以下原因造成的:一是初中生身心发展不平衡;二是父母不当的教育方式和不和谐的家庭氛围;三是教师的教育观念有待加强,教育方法有待提
10、高;四是社会中一些暴力文化等不良文化的影响。对于这些叛逆学生我们首先要尊重他们,要认识到初中生出现叛逆心理是一种正常现象,我们应以平和的心态去看待,要看到叛逆心理也具有积极的一面,作为父母和教育者要善于发现他们出现的优秀品质,与他们平等交往,用发展的眼光看待他们;其二,要重视家庭教育,努力营造民主、融洽、健康、和谐的家庭氛围;其三,教师要提高自身的素养,教育学生要讲究教育的艺术,掌握教育的有效方法;最后,学校要加强心理健康教育,尽早发现学生的问题,并给予正确的引导。以上所提到的只是我在教育调查中的其中一个重要问题,还有其他一些问题我也做了相应的调查,也从中获得很大的收获。4、实习效果和主要收获
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