2021高中教师优秀个人求职简历范文5篇.docx

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1、2021高中教师优秀个人求职简历范文5篇2021高中教师优秀个人求职简历1基本信息姓名：张_性别：男婚姻状况：已婚20_/06至今中学语文家教一年，暑期三下乡活动一月，创维集团产品促销员实践参加的暑期三下乡活动曾获得奖励，被评为“全国百支优秀团队”。20_/0620_/06任中文系学生会副主席，院推普协会会长职务。20_/0920_/07：湖北师范学院中国语言文学本科。教育背景毕业院校：_大学学历：本科毕业日期：20_-07专业：中国语言文学技能专长外语水平：大学英语四级以上计算机水平：非计算机专业应用一级自我评价文字功底深厚，组织协调能力强，有很强的团队精神。社会实践经验丰富，有过家教及暑期

2、三下乡经历，创维集团促销员，中共党员，在校期间曾担任系学生会副主席，院推普协会会长。专业课成绩优秀。2021高中教师优秀个人求职简历2姓名：_性别：女性年龄：21身高：152cm民族：汉族户口所在地：江西目前居住地：江西毕业院校：南昌大学学历：硕士学科专业：轻工纺织食品类专业名称：食品科学与工程外语水平：大学英语六级以上第二外语：计算机水平：非计算机专业应用二级个人主页：求职意向希望从事行业：教师希望应聘职位：教师希望工作类型：全职希望单位性质：希望工作地点：江西希望薪资范围：面议工作经历20_/0920_/07南昌大学食品科学教育部重点实验室科研人员1、茶多糖，车前子多糖，枸杞多糖分离纯化及

3、构效关系研究教育部留学回国人员基金/江西省自然科学基金。2、虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取，纯化及分析测定。3、龙脑，-胡萝卜素，甜菜碱，大豆异黄酮，卵磷脂，三氯蔗糖中间体，内源激素，有机锡化合物及紫草素衍生物等生物，食品，药品的GC，HPLC分析测定。4、功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究。教育经历20_/09-20_/07：江西南昌大学营养与食品卫生(硕士)，获得优秀研究生奖学金。1998/09-20_/07：江西南昌大学食品科学与工程(本科)，多次获得奖学金及三好学生荣誉称号。个人简介熟悉精通HPLC等主要分析技术，多年提取，分离，纯化实践经验。熟悉HACCP、ISO等

4、食品、药业相关规章。熟悉中草药及天然产物开发工艺，熟悉食品加工工艺流程。熟悉食品营养与安全知识。2021高中教师优秀个人求职简历3工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你-教师，我将为此付出毕生!自我介绍本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办沁心苑文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思

5、想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。绩，望贵司能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的选择。2.认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件。3.同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。20_/420_/7：_有限公司1年3个月所属行业：教育/培训/院校教育部高中教师1.在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导。2.组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评。3.关心学生的身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发

6、事件。教育经历20_/920_/6_外国语大学中文学本科证书20_/12大学英语四级语言能力英语(良好)听说(良好)，读写(良好)2021高中教师优秀个人求职简历5姓名：_性别：女出生日期：19_-_-_籍贯：_目前城市：_市工作年限：五年以上联系电话：_E-mail：应聘方向求职行业：教育/培训应聘职位：教师求职地点：_市薪资要求：面议工作经历20_/03现在：_公司所属行业：教育/培训主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。20_/0720_/03：北京_外语培训学校所属行业：教育/培训教育中学教师主要职责：教授小学及初中英语，教材

7、为_国际英语教程，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。20_/02200_/06：_师范大学_学生课堂所属行业：教育/培训教育小学教师主要职责：编辑兼教师，负责_系列英语教材的编辑工作，_系列英语教材是由_师范大学_学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学

8、生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。20_/0620_/01：_外语学校所属行业：教育/培训教育中学教师主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在_杯英语口语大赛中取得了一等奖。在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证。教育培训19_/0920_/06：_大学英语本科课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。职业技能外语：英语(熟练)日语：一般证书：20_/07教师资格证书20_/03普通话等级证书自我评价英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。