2021麦当劳中的中国文化表达苏教版高二上册语文教案.docx
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1、2021麦当劳中的中国文化表达苏教版高二上册语文教案麦当劳中的中国文化表达教案教学目标:1、了解麦当劳的中外文化意义。2、理解“全球化”的内涵以及传统文化的复兴与“全球化”过程。3、了解文化冲撞的特点。教学重点:1、理解文章的关键词语和语句,培养学生的语感。2、了解文化冲撞的特点。教学难点:1、理解文章的关键词语和语句,培养学生的语感。2、理解“全球化”的内涵以及传统文化的复兴与“全球化”过程。教学方法:阅读讨论法教学时数:一课时教学过程:一、图片导入投影图片,请同学们说出这是什么图片,这样设计有什么意义?图片说明:麦当劳(中国)有限公司与北京奥组委,日前联合发布了“麦当劳与北京2008年奥运
2、会组合标志”。该公司首席市场推广及公司事务官罗凯睿说,使用该组合标志进行以奥运为主题的宣传推广活动,这个组合标志中扇面形设计象征着东方文化向世界各地传播,希望通过多种富有创造性的设计把麦当劳及中国文化结合在一起,表明麦当劳对2008年北京奥运会充满信心。(2005年12月22日光明日报)麦当劳文化这一原本“地道”的美国饮食文化是怎样被赋予中国文化的意义,北京的麦当劳又如何成为被地方化了的、中国版的美国文化的一个代表的呢?二、简介麦当劳。麦当劳最初是加州的一家小餐馆,由迪克迈克唐纳和马克迈克唐纳经营。20世纪50年代,雷克罗克与迈克唐纳兄弟合伙,开始新的麦当劳式连锁经营。第一家麦当劳快餐店于19
3、55年4月15日在芝加哥诺洲DesPlaines诞生。到了60年代,克罗克又买下迈克唐纳兄弟的股份,独自掌控这个迅速膨胀的快餐帝国。在第一家麦当劳快餐店开业那天,汉堡包的标价是15美分,全天营业额为366美元。而今,麦当劳在世界各地已有3万多家分店,每天为5000多万名顾客服务,全球营业额约104.9亿美圆。麦当劳已经成为全球最有价值的品牌之一。麦当劳90年在深圳开设了中国第一家麦当劳餐厅,随后92年4月在北京王府井开设了当时世界上面积最大的麦当劳餐厅,当日的用餐人次超过万人。至今,麦当劳已经在中国17个省市的74个大中城市开设了近600家餐厅,在中国的快餐业市场占有举足轻重的地位。麦当劳不仅
4、仅是一家餐厅这句话精确地涵概了麦当劳集团的经营理念。在全球麦当劳得到整体制度体系中,麦当劳餐厅的营运是很重要的一环,因为麦当劳的经营理念和欢乐、美味是通过餐厅的人员传递给顾客的。三、释题:麦当劳中的中国文化表达是一篇人类学的田野笔记,或者说是文化随笔。他从改革开放以后进入中国市场的美国麦当劳连锁快餐店在中国所产生的影响,以及它自身所起的变化,论证了文化冲撞的意义以及我们应该采取的态度。四、阅读课文,整体感知。1、在课前预习的基础上,再次阅读课文,了解文章结构。2、文章可以分为四个部分。第一部分(第1段),总的述说美国的麦当劳来到中国以后发生的变化。第二部分(第2-5段),麦当劳体现的美国文化影
5、响了中国顾客。第三部分(第6-8段),麦当劳来到中国以后的变与不变。第四部分(第911段),文化冲撞的作用、规模及特征。五、文本研习:1、美国的麦当劳来到中国以后发生了怎样的变化?明确:A美国麦当劳的三个特点:快捷、价廉、被大众接受。B到中国后:快捷、价廉不复存在,但是依然被中国各种职业人、各个社会阶层所欢迎,麦当劳似乎成了文化使者,起了沟通中美文化的作用。2、人们对麦当劳文化的接受表现在哪些方面?明确:A麦当劳餐厅的平等、民主氛围B温馨的就餐环境、优良的服务吸引了各类社会人群C顾客行为的自律D吃麦当劳于体味外国文化。(要点分别在第二节的最后一行,第三节的第一行,第四节的第三行,第五节的最后一
6、行)3、麦当劳来到中国以后的变与不变表现在哪些方面?明确:变:A塑造成地方企业的形象。B设置“情人角”“儿童乐园”C营造中国式家庭气氛。不变:经营理念和方式。即第7节最后一句话。(这个问题也可以这样设计:怎样理解”“北京麦当劳成为具有中国文化特色的美国文化”这句话?)4、作者是怎样看待麦当劳中的中国文化表达?明确:作者将这个文化现象放在人类文化活动的大背景下来看,用文化交流史上的一些规律性的东西与之类比,证明麦当劳本土化的必然。(即第8节)5、文化冲撞的作用、规模及特征怎样?明确:作用:全球化。规模:分三个阶段,而且势头越来越猛。原因:经济全球化和现代信息技术的发展。特征:文化冲撞所引发的变动
7、的多向性。6、全文的结论是什么?明确:“全盘西化”是虚幻的,作为人创造的文化永远是不可能被克隆的。六、小结:文章从生活中的一些具体场景出发,观察各种人对于同一对象的态度,从而据此剖析一个民族带有某些共同性的心理特征,发现因外来文明引起的微妙的变化,说明文化交流的形式、方法、途径的多样性,影响的深远性,把一个比较深奥的问题说得明白易懂。麦当劳中的中国文化表达同步练习【目标引领】一、基础目标1.理解全球化、本土化、复兴等概念的内涵。2.掌握词语:快捷、涉足、烹饪、克隆等。3.了解麦当劳是被地方化了的、中国版的美国文化的一个代表。二、发展目标1.了解文化的互动造成不同地域、文化背景下的受众对文化内涵
8、理解的差异。2.理解文化在全球化背景下的本土化传播策略的运用与选择。3.明白文化的本土化的同时也是文化的全球化的过程。【过程记录】一、预习1.识记词义全球化:指世界上各种文化更加广泛、更加频繁、更加激烈、更加深入地相互接触和冲撞,并且是多向的、多层次的互动和吸纳。快捷:速度快;行动敏捷。本土化:继承本国、本民族的优秀传统文化。涉足;指进入某种环境或生活范围。复兴:衰落后再兴盛起来。克隆:原意是小树枝,引申意为无性繁殖。日常用语中常用“克隆”形容人具有相同的外貌或一样的行为。2.预习过程中感到不理解的问题:二、学习1.中国人和美国人对麦当劳的看法有何不同?这表明了什么?2.麦当劳在进入中国市场采
9、取了哪些应对措施?3.麦当劳地方化过程给我们以何启示?4.如何正确认识在全球化中的文化冲撞?三、质疑1.思考:全球化背景下的文化的变迁过程,即在文化冲撞中的本土文化、外来文化与全球化的关系?2.通过学习你还有哪些疑问,记下来认真思考,与同学、老师讨论交流。四、训练(一)知识识记1.解释下列概念。全球化本土化克隆2.下列标点符号使用有误的一项是()A、而麦当劳所宣扬的企业哲学,即质量,服务,洁净和价格,则又是中国政府倡导的企业现代化努力方向的典范之一。B、低收入者的偶尔光顾,不会因此露穷;而高收入者的经常涉足,也难于因此显富。C、麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐,使不少中国顾客把麦当劳作
10、为闲聊、会友、亲朋团聚、举行个人或家庭庆典仪式甚至某些学者读书写作的好地方。D、让一些店员充当“麦当劳阿姨”或“麦当劳叔叔”的角色,专门接待儿童顾客,与他们建立密切的关系,是北京麦当劳的一个重要营销策略。(二)佳句品读文句:理由:(三)文段理解本文是节选,有所改动。请阅读下列的部分原文,完成14题。全球化与本土化是近年来人类学研究的热门话题。由华琛主持的“麦当劳在东亚”的研究,就是这一热门话题的一例。根据上述研究,华琛编著了题为金双拱门东进:麦当劳在东亚一书。美国加州大学人类学系阎云翔的麦当劳在北京:美国文化的地方化的论文便是该书的第一章。论文讲述了麦当劳的经营管理者及其员工是如何在互动中将这
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