消防安全部署方案.docx

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1、消防安全部署方案方案,汉语词语,一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。我爱网今天为大家精心准备了消防安全部署一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生消防安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障广大师生人身财产安全。二、活动目的通过系列消防安全教育活动，寓教于活动，达到提高学生消防安全意识，掌握基本消防知识技能，养成良好的安全行为习三、学校消防安全工作领导小组组长：副组长：成员：各班级班主任20xx年xx月5日xx月10日五、活动主题：六、活动安排：2.11月6日大课间开展全校疏散演练：（1）全体学生观看消防安全教育视频。视频资源需点开360安全云盘，在

2、首页找到“消防安全教育视频”点开即可。（2）观看完视频，讲解疏散演练时的注意点，听信号开展演练。（3）演练结束，回教室后教师小结并向学生宣传消防安全常识二十条知识。3.安排低年级中队各班出一期以“消防安全”为主题的专刊。4.11月7开展四、五年级灭火演练.时间地点另行通知。5.对全体学生布置一次课外作业：学校消防隐患我发现，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的行动之6.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。7.学校利用微信对全体师生、家长进行消防安全知识宣传。（11月上旬）七、活动要求1.疏散

3、演练全体教师积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处。2.积极发挥学校广播、墙报、网站等教育传媒，开展安全教育主题宣传活动。3.安全教育领导小组要结合这次安全教育周活动，开展自查自纠，写出书面材料，以更好地规范和指导我校的安全工作。消防安全部署方案一、目的为保证火灾发生后得到及时处理，尽量减少火灾损失，避免或减少人员伤亡，特制定此方案。二、处理原则(一)防范为主，及时处理。(二)各部门通力协作，保证我校全体师生人身安全，减少学校损失。三、火灾处理(一)火灾的确认1.保安接到报警器或人员报警后，相关人员应立即携带对讲机赶到火灾现场，确认火情是否存在。2.确认火灾后，主管立即通知相关部门。同时通

4、知相关人员赶赴火灾现场进行扑火。3.赶赴火灾现场时，应携带近处可取的轻便灭火器，做好灭火准备。(二)人员的疏散与救助1.先疏散着火教师的学生。2.紧急疏散时，组织学生尽快撤离。3.疏散时，应做好以下工作。(1)清除疏散线路上的障碍，保证疏散线路畅通无阻。(2)从预定消防楼梯疏散时，应配合疏散组对学生进行有序疏散，并使用水枪对火情进行喷射掩护。(3)对被困人员，应通过各种方式，鼓励被困人员增强自救信心，引导启发被困人员就地取材进行自救。(4)对从火情中抢救出的受伤学生，安排人员及时进行护理后，送医院救治。(三)灭火工作1.义务消防员携带灭火器材到达火灾现场对初发火情进行灭火工作。2.消防主管的职

5、责(1)负责向相关救火人员简单介绍火情，分配灭火任务。(2)迅速组织救火人员按救火程序实施灭火，控制火势不向外蔓延，把火势控制在一定范围内并予以扑灭。并将工作进展情况随时报告火灾总指挥。3.消防员的职责(1)根据消防主管的工作分配进行火灾扑救工作。(2)维护火灾现场秩序，引导师生从消防楼梯疏散。(3)若火势较大，及时向消防机关报警，应协助和配合专业消防队扑救火灾。4.灭火的具体操作及注意事项(1)灭火时的具体操作包括以下3点。启动消防水泵，满足灭火消防用水量，铺设水带进行灭火。救火人员应携带轻便型灭火工具到着火房间的相邻教室，查明是否有火势蔓延的可能，并及时扑灭蔓延的火焰。使用水流灭火时，要正

6、确操纵水枪射水，一般应先外后内，先上后下，采用之字形摆动喷射，向后移动到角落处，把房顶和开口部位的火势扑灭后，再射向起火部位。(1)灭火时，注意防烟，排烟，具体措施包括以下3点。开启疏散楼梯的自然通风。使用湿毛巾捂住鼻口，匍匐地面行进。(三)火灾事故的善后处理1.救火人员负责保护现场，对火灾现场进行调查，查明火灾发生原因，并形成火灾调查报告，上交中心学校。2.根据火灾发生原因，完善和健全校的防火制度。3.重新配置火灾现场的消防设施，设备。消防安全部署方案设计意图：新的幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，俗话说：水火无情。在所有的自然

7、灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。所以我根据幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动。活动目标：1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。2、培养幼儿初步的自我保护意识和基本的防火意识与能力。3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。活动准备：1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、VCD一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。3、布置好情境表演的场景。4、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程：1、教师扮演消防员，领孩子跑步带入。2、组织幼儿观看大火烧

8、毁房屋的，使幼儿感受火灾的危险性。3、组织幼儿讨论：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。(1)预防火灾，小朋友们不能随便玩火。(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。(3)不能随便燃放烟花爆竹。(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。(5)认识严禁烟火的标志。4、发生火灾怎么办?观看影碟，使幼儿知道火警电话是119，并知道如何报警。5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。6、讨论：如果幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢?教师可演示逃生方法。7、安全逃生演习：教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。