内分泌功能检验.ppt
《内分泌功能检验.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《内分泌功能检验.ppt(101页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、内分泌功能检验 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 机体的内分泌腺机体的内分泌腺(如:垂体、甲状腺、(如:垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等)肾上腺、胰岛、性腺等)及散在的内分泌细胞及散在的内分泌细胞(如消化道、神经、心(如消化道、神经、心肌等处的组织细胞)组肌等处的组织细胞)组成了内分泌系统。与神成了内分泌系统。与神经系统共同调节机体的经系统共同调节机体的物质代谢,内环境的恒物质代谢,内环境的恒定和生殖、发育等基本定和生殖、发育等基本生理过程。生理过
2、程。垂体垂体髓质髓质皮质皮质胰腺胰腺肾上腺肾上腺甲状腺甲状腺胸腺胸腺睾丸睾丸卵巢卵巢松果体松果体2第一节第一节 概概 述述3激激素素的的概概念念:是是由由内内分分泌泌细细胞胞合合成成并并分分泌泌,随随血血液液循循环环于于全全身身,对对特特定定的的组组织织或或细细胞胞产产生生生生物物效效应应的的一类活性物质一类活性物质n 内分泌 内分泌腺分泌的激素进入血液至全身,发挥远距离的调节作用n 旁分泌 作用于邻近的靶细胞,发挥局部调节作用n自分泌 经细胞分泌至细胞外后,又经本身的膜受体作用于自身。激素的概念与分类激素的概念与分类4按化学本质的不同分为四类按化学本质的不同分为四类n 肽肽类类和和蛋蛋白白质
3、质 下下丘丘脑脑激激素素、胰胰岛岛激激素素、甲甲状状旁腺素、胃肠道激素。旁腺素、胃肠道激素。n 氨氨基基酸酸衍衍生生物物 甲甲状状腺腺素素、肾肾上上腺腺髓髓质质激激素素、松果体激素。松果体激素。n 类固醇类固醇 肾上腺皮质激素、性激素。肾上腺皮质激素、性激素。n 脂肪酸衍生物脂肪酸衍生物 前列腺素前列腺素激素的分类激素的分类 5激素与受体结合的特点:激素与受体结合的特点:n 高度专一性高度专一性 激素只能与它相应的受体结合激素只能与它相应的受体结合n 高高度度亲亲和和性性 激激素素与与受受体体有有很很强强的的亲亲和和力力,激激素素浓浓度很低亦能与受体结合度很低亦能与受体结合n 可逆性结合可逆性
4、结合 激素与受体是非共价键结合激素与受体是非共价键结合n 量量-效成正比效成正比 激素与受体结合量与激素效应成正比。激素与受体结合量与激素效应成正比。n 类似物的竞争性类似物的竞争性 与激素相似的化合物可竞争性地与激素相似的化合物可竞争性地与受体结合而抑制激素效应与受体结合而抑制激素效应 激素的作用机制激素的作用机制6 1.1.通过细胞膜受体的作用机制通过细胞膜受体的作用机制 肽、蛋白质、肾肽、蛋白质、肾上腺髓质激素通过膜受体发挥作用。上腺髓质激素通过膜受体发挥作用。含氮激素(肽类、蛋白质类、儿茶酚胺类)激素-膜受体复合物 G蛋白活化 激活AC 细胞内cAMP 激活cAMP蛋白激酶(A激酶)某
5、些蛋白质和酶磷酸化 变构和功能改变 生物效应 cGMPcGMP也也是是细细胞胞内内传传递递激激素素信信息息的的第第二二信信使使,但生物效应与但生物效应与cAMPcAMP相反。相反。78 2.2.通通过过细细胞胞内内受受体体的的作作用用机机制制 类类固固醇醇激激素素、甲甲状状腺激素。疏水性较强。腺激素。疏水性较强。类固醇激素 通过细胞膜进入细胞内 激素-受体复合物 进入细胞核 与染色体中某基因结合 基因活化 转录出特异mRNA 释放到胞浆 翻译出相应的功能性蛋白质和酶蛋白 生物效应910激素分泌的调节激素分泌的调节以反馈调节方式,通过下以反馈调节方式,通过下丘脑丘脑-垂体垂体-内分泌腺系统内分泌
6、腺系统进行调控,是普遍而主要进行调控,是普遍而主要的调节机制。该调节系统的调节机制。该调节系统任一环节异常,都将导致任一环节异常,都将导致激素水平紊乱,产生相应激素水平紊乱,产生相应的内分泌疾病的内分泌疾病超超短短反反馈馈下丘脑下丘脑内分泌腺内分泌腺或细胞或细胞高级中枢、应激等其他刺激高级中枢、应激等其他刺激功能激素功能激素靶组织靶组织长长 反反 馈馈短短 反反 馈馈调调节节激激素素调调节节激激素素下丘脑下丘脑-垂体垂体-内分泌腺调节内分泌腺调节轴轴腺垂体腺垂体11常用检测方法常用检测方法 n 激激素素调调节节的的生生理理、生生化化过过程程的的检检测测 甲状腺功能紊乱时测定基础代谢率,甲状旁腺
7、功能紊乱时血钙测定n直直接接检检测测体体液液中中激激素素或或其其代代谢谢物物的的浓浓度度 可对判断有无某种内分泌病提供有价值的客观指标,在内分泌病诊断中普遍应用n 动态功能试验动态功能试验 即应用对激素分泌的前述反馈调节系统中某一环节具有特异性刺激或抑制作用的药物、激素,分别测定使用前后相应靶激素水平动态变化。对确定导致内分泌紊乱的病变部位(环节)及病变性质的诊断很有价值激素测定方法的选择和评价激素测定方法的选择和评价12影响因素影响因素n 生物节律性变化生物节律性变化 某些激素的分泌具有明显的节律性,这对标本的收集时间和结果的判断有重要意义。n 年龄的影响年龄的影响 不同年龄人群其激素的分泌
8、水平不同。n 药物的影响药物的影响 一些药物对激素的分泌有明显的影响,如口服避孕药对甾体激素分泌的影响。n 妊娠的影响妊娠的影响 妊娠的胎盘是一个巨大的内分泌器官,故孕妇体内许多激素的分泌会发生很大的变化。13评价结果的基本原则评价结果的基本原则 任何一项实验的检验指标都有一定的假性结果,即诊断的灵敏度和特异性都不可能为100%,因此,在实际工作中应遵循下列原则:n 充分了解各项指标的意义及其局限性。n 连续动态观察比一次测定结果的可靠性要高得多。n 多项指标的联合检测比单项检测可获得较高的阳性率。n 实验室内部应有严格的质量控制。n 实验室检测结果必须与临床信息结合才能做出正确诊断。14第二
9、节第二节 甲状腺功能测定甲状腺功能测定15n 甲状腺激素的化学甲状腺激素的化学 由甲状腺滤泡分泌,包括T4、T3,为酪氨酸含碘衍生物。n 甲甲状状腺腺激激素素的的合合成成 包括聚碘、碘活化、酪氨酸碘化等三个过程。1.1.聚聚碘碘 碘是合成甲状腺激素的必需元素,每人每天需从食物中获得50g碘,甲状腺从血液中摄取碘的能力很强,甲状腺中碘的浓、度比血浆搞5倍,甲亢时可高数百倍。甲状腺激素的代谢甲状腺激素的代谢162.2.碘碘的的活活化化 食物碘在肠道经还原成I而被吸收,被甲状腺上皮细胞摄取后,经过氧化物酶作用,以H2O2为氧化剂,生成活性碘。活性碘的形式可能是I2、I*或I+,尚未定论。3.3.酪酪
10、氨氨酸酸的的碘碘化化和和T T3 3、T T4 4的的合合成成 此过程在甲状腺球蛋白分子上进行,甲状腺球蛋白分子中含有上百个酪氨酸残基,约18%可被碘化,生成MIT和DIT,再经基团转移生成T3、T4。17甲状腺激素的合成甲状腺激素的合成 COCH2CH NHHO活性碘活性碘 三碘甲腺原氨酸(三碘甲腺原氨酸(T3)残基残基甲状腺素(甲状腺素(T4)残基残基一碘酪氨酸残基一碘酪氨酸残基二碘酪氨酸残基二碘酪氨酸残基酪氨酸残基酪氨酸残基HOI COCH2CH NHHOII COCH2CH NHHOII COCH2CH NHHOII COCH2CH NHHO O III COCH2CH NHHO O
11、IIII COCH2CH NH18甲状腺激素的运输与降解甲状腺激素的运输与降解 甲状腺球蛋白在TSH的刺激下与溶酶体融合,经蛋白酶水解,释放出T3、T4入血,T4为90%,T32%。但活性比大得多,甲状腺激素的总活性约2/3由T3完成。T3、T4在血浆中主要与甲状腺结合球蛋白(TBG)结合而运输,其次是前白蛋白和白蛋白,测定血浆蛋白结合碘(PBI),可反映甲状腺激素的量。19 在肝脏,甲状腺激素与GA结合,随胆汁排入肠道,部分被重吸收,形成肠肝循环,未吸收的由粪便排除部分由尿排出。在组织,经脱氨基,脱羧基氧化产生四碘甲腺乙酸和三碘甲腺乙酸。20 十分广泛而强烈,能促进脂肪、糖、蛋白质的氧化,促
12、进幼小动物的生长、发育,增加基础代谢率和耗氧量。当甲状腺激素缺乏时,生长、发育受阻,甚至发生永久性中枢神经发育不全,称为呆小症。甲状腺激素的主要生理功能甲状腺激素的主要生理功能 212223 甲状腺功能试验项目很多,有间接的,也有直接的,如早年测定的血清蛋白结合碘(PBI),60年代竞争性蛋白结合分析法(CPBA),70年代放射免疫分析法(RIA),近年来的酶联免疫分析法(ELISA)。甲状腺激素的测定方法甲状腺激素的测定方法24血清总甲状腺激素(血清总甲状腺激素(TT4TT4)和总三碘甲和总三碘甲状腺原氨酸状腺原氨酸(TT3)(TT3)测定测定 nTT4包括结合形式的99.95%,游离状态的
13、0.05%,常用测定方法RIA法nTT4测定受TBG等结合蛋白的量和结合力变化的影响n血清样本测试,防止溶血关键关键能否解离完全是影响能否解离完全是影响血清血清TT4TT4、TT3TT3测定准测定准确度和精密度的确度和精密度的25放射性同位素标记的抗原(Ag,如125I-T4)对它们的特异性抗体(Ab;T4抗血清)具有竟争性结合能力。当特异性抗体(Ab)的量一定,且少于标记抗原(Ag)与未标记抗原(Ag)之和时,未标记抗原(Ag)的量愈大,标记抗原(Ag)与抗体结合生成的结合物(Ag-Ab)的量就愈少。在这样条件下标记抗原(Ag)与抗体(Ab)的结合百分率可用下式表示:2627血清血清TT4T
14、T4、TT3TT3临床意义临床意义血清血清TT3TT3增加:甲亢和血TBG增加降低:见于甲低、低T3综合征和药物的影响(如服用心得安,糖皮质素)血清血清TT4TT4增加:甲亢和血TBG增加降低:甲低、甲状腺炎、TBG减少、肾病综合征、低T4 综合征和药物的影响(如服用糖皮质素,大伦丁等)28血清血清TT4、TT3临床意义临床意义(3)约有5%的甲亢病人T3 增高而T4 正常,称T3 型甲亢。而在饥饿、慢性消耗性疾病(如肝硬化、控制不佳的糖尿病等)时,外周T4 转变为rT3 增加,转变为T3 减少,此时血清T4 正常而T3 减低,即所谓的低T3 综合征。(4)从单项指标来说,T3是诊断甲亢最可靠
15、和敏感的指标,而T4 则是诊断甲低最可靠和敏感的指标。29FT4才具有生理活性,FT4水平能真实地反映甲状腺的功能。血清测定分两步。1.用蛋白沉淀剂将血清蛋白沉淀(包括与T4结合者)沉淀去除。2.用RIA法测定上清夜中T4(即FT4)的含量。【正常参考值】10.331.0pmol/L血清游离甲状腺素(血清游离甲状腺素(FT4FT4)和三碘甲状和三碘甲状腺原氨酸(腺原氨酸(FT3FT3)测定)测定 30血清反血清反T3T3(rT3rT3)测定)测定nrT3与T3结构基本相同,仅是三个碘原子在3、3、5位,主要来源于T4,在外周组织(如肝、肾等)经5 脱碘酶作用生成。rT3 也是反映甲状腺功能的一
16、个指标。血清中T4、T3和rT3 维持一定比例,可以反映甲状腺激素在体内代谢情况。31临床意义临床意义n甲亢时血清rT3增加n甲减时血清rT3降低。rT3是鉴别甲减与非甲状腺疾病功能异常的重要指标之一n非甲状腺疾病,血清中rT3增加,T3/rT3比值降低n羊水中rT3可作为胎儿成熟的指标32不同年龄段及妊娠期血清不同年龄段及妊娠期血清TSHTSH和甲状腺激素参考值和甲状腺激素参考值TSH TSH (mIU/L)(mIU/L)甲状腺激素甲状腺激素TTTT4 4(nmol/L)(nmol/L)TTTT3 3(nmol/L)(nmol/L)FTFT4 4(pmol/L)(pmol/L)FTFT3 3
17、(pmol/L)(pmol/L)脐脐血血13天天31月月1月月1岁岁113岁岁1318岁岁成人成人妊娠前妊娠前3月月妊娠后妊娠后6月月 2.313.23.5201.79.10.98.10.77.50.56.80.45.00.34.50.55.3 7716713833215301118 68158 63138 77142 82151 811480.62.01.24.01.13.11.73.51.83.11.52.81.42.21.52.51.42.31323214914231222122212231023 92110221.63.25.214.34.310.65.110.05.210.25.28
18、.65.48.85.28.15.38.933甲状腺功能紊乱甲状腺功能紊乱 常见的是甲亢,其次是甲状腺功能减退。常见的是甲亢,其次是甲状腺功能减退。甲亢甲亢 甲状腺功能增高,血中甲状腺激素增高,按病因不同可分为几种,最常见的是格雷夫斯病(Graves disease),又称毒性弥漫性甲状腺肿。1.临床表现 典型病例,高代谢症候群(产热、散热增多,多汗;食欲好,但消瘦;疲乏,情绪激动;失眠),甲状腺肿大,突眼症,杵状指。2.实验诊断 基础代谢率测定,甲状腺131I摄取率测定,血清甲状腺激素测定。3435甲状腺功能减退甲状腺功能减退 甲状腺激素合成、分泌不足,按发病年龄可分为三型。呆小症(克汀病),
19、始于胎儿、新生儿。幼年型,始于性发育前儿童。成年型,始于成人。1.临床表现 取决于起病时间,成人缺乏甲状腺激素主要影响代谢,全身代谢减慢,基础代谢率,耗O2、产热减少,进而影响脏器功能。胎儿、婴儿缺乏甲状腺激素,除全身代谢减慢外,由于神经系统、骨骼系统生长发育受阻,患者身材矮小,智力低下,严重者称为呆小症。2.实验诊断 血清甲状腺激素测定,TT4、FT4均 3637其他指标其他指标n甲状腺球蛋白(甲状腺球蛋白(Tg)Tg)q甲状腺癌时血清Tg明显升高q血清Tg增高是判断亚急性甲状腺炎活动度的参考指标q初发甲亢、甲亢复发或者治疗未缓解血清Tg增高38n甲状腺素结合球蛋白甲状腺素结合球蛋白q血清甲
20、状腺素结合球蛋白(TBG)为肝细胞合成的一种糖蛋白q血浆中T4、T3约有70%75%与TBG结合,T4与TBG的亲和力大于T3q许多因素影响肝脏中TBG的合成。而TBG浓度的改变对血清总甲状腺激素浓度影响较大 39血清甲状腺素结合球蛋白测定临床意义血清甲状腺素结合球蛋白测定临床意义 n甲亢时血清TBG降低,治疗后随病情缓解逐步升高并恢复正常;甲低时则相反n在非甲状腺疾病中,肝硬化时血清中TBG增加;而严重感染、重症营养不良、重症糖尿病、恶性肿瘤、急性肾功能衰竭、呼吸衰竭、以及肢端肥大症时,血清TBG降低 40血清甲状腺素结合球蛋白测定临床意义血清甲状腺素结合球蛋白测定临床意义n为排除TBG浓度
21、的改变对TT4、TT3水平的影响,可用TT4(g/L)与TBG(mg/L)比值来判断。p若比值在3.14.5,提示甲状腺功能正常;p比值在0.22.0,应考虑甲低的存在;p而比值在7.614.8时,应考虑为甲亢 41n甲状腺激素抗体(T3-Ab,T4-Ab)n甲状腺球蛋白抗体、甲状腺微粒体抗体、n甲状腺过氧化酶抗体 n促甲状腺素受体抗体 抗甲状腺自身抗体抗甲状腺自身抗体42 促甲状腺激素(促甲状腺激素(TSHTSH)测定)测定 化学本质化学本质 :TSH为腺垂体合成和分泌一种糖蛋白,由和两个亚单位组成。TSH-亚单位与FSH和LH的亚单位的结构完全相同,由92个氨基酸组成;亚单位由112个氨基
22、酸组成,而与其他的激素有较大的不同,从而表现其特有的生物学活性。43nTSH水平不受TBG浓度影响。单独或配合甲状腺激素测定及动态功能试验,对甲状腺功能紊乱及病变部位诊断上很有价值n国内外均推荐将TSH测定作为甲状腺功能紊乱实验室检查的首选项目。TSHTSH调节调节44促甲状腺激素(促甲状腺激素(TSHTSH)测定)测定正常参考范围:不同试验方法和不同年龄血清中TSH的正常范围不同。RIA:脐血312mU/L,儿童0.98.1mU/L,60岁以下成人210mU/L,60岁以上者男性为27.3mU/L女216.8mU/L TSHTSH的测定的测定方法方法RIA(采用多克隆抗体)s-IRMA(采用
23、单克隆抗体)-最受青睐RIA(采用多克隆抗体)s-IRMA(采用单克隆抗体)-最受青睐45促甲状腺激素(促甲状腺激素(TSHTSH)测定临床意义)测定临床意义 主要用于甲亢或甲低的鉴别诊断主要用于甲亢或甲低的鉴别诊断 1.如T3T4 TSH原发性甲亢,主要病变在甲状腺2.如T3 T4 TSH 继发性甲亢,主要病变在垂体或下丘脑 n 如T3 T4 TSH 原发性甲低,主要病变在甲状腺n 如T3 T4 TSH 继发性甲低,主要病变在垂体或下丘脑 46促甲状腺激素(促甲状腺激素(TSHTSH)测定临床意义)测定临床意义n注射TRH后血清中TSH有反应,表明垂体功能正常,病变部位在下丘脑;反之则病变部
24、位在垂体 n脐带血或足跟血TSH为新生儿先天性甲低 的筛查的首选指标(但要注意采血时间)47促甲状腺激素(促甲状腺激素(TSHTSH)测定临床意义)测定临床意义nTSH分泌存在昼夜节律,血液峰值出现在夜间1011点,谷值见于上午10点左右,二者差别可达23倍。因此在结果解释时,必须加以考虑n某些非甲状腺功能紊乱情况可影响TSH分泌,阿狄森病等可致TSH分泌增多;皮质醇增多症及应用大剂量糖皮质激素、全身性危重疾病、慢性抑郁症等可使TSH水平降低 48甲状腺功能动态试验甲状腺功能动态试验 1.TRH兴奋试验 2.甲状腺激素抑制试验3.放射性碘摄取试验49TRHTRH兴奋试验临床意义(兴奋试验临床意
25、义(1 1)鉴别垂体性甲状腺疾病和下丘脑性甲状腺疾病。1.垂体性病变时,基础值低,对TRH无反应;2.下丘脑病变时,基础值低,但对TRH有反应。注射注射TRHTRH后后n阴性反应:血清TSH升高25mU/Ln延迟反应阳性反应在1h 以后出现提示垂体无足够合提示垂体无足够合成和储存成和储存TSHTSH的的功能功能表明垂体合成和表明垂体合成和储存储存TSHTSH的能的能力旺盛力旺盛垂体本身无病垂体本身无病变变TSHTSH储存储存减少减少50项 目甲状腺功能亢进症甲状腺功能减退症Graves病甲状腺腺样瘤垂体腺瘤异源性甲状腺性垂体性下丘脑性血清甲状腺激素升高升高升高升高降低降低降低血清TSH降低降低
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 内分泌 功能 检验
限制150内